2022年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬語(yǔ)文試題B(word版含答案)

1、Word文檔，下載后可任意編輯 2022年廣東省汕頭市潮南區(qū)中考模擬語(yǔ)文試題B(word版含答案)2021-2022學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文科模擬考試試題B1全卷考試時(shí)間為120分鐘，滿分為120分。2答卷前，考生必須將自己的姓名、座位號(hào)按要求寫(xiě)在密封線左邊的空格內(nèi)。3本試卷設(shè)有附加題，共10分，該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。4答題必須使用黑色鋼筆或簽字筆答在答卷指定的欄目中，答在其他位置無(wú)效。一、積累運(yùn)用（24分）1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（10分）（1）范仲淹在岳陽(yáng)樓記中闡釋古代仁人無(wú)論身處何地始終不忘憂國(guó)憂民的句子是：_，_。（范仲淹岳陽(yáng)樓記）（2分）（2）沉舟

2、側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。_，_。（劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)）（2分）（3）_，_。仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。（李白渡荊門送別）（2分）（4）造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。_，_。（杜甫望岳）（2分）（5）天接云濤連曉霧，_。（李清照漁家傲）（1分）（6）_？英雄末路當(dāng)磨折。（秋瑾滿江紅）（1分）2結(jié)合語(yǔ)境，給句中的拼音加上漢字。（4分）（1）設(shè)計(jì)者和匠師們yn d zh y，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個(gè)不同。（2）然而圓規(guī)很不平，顯出b y的神色，仿佛嗤笑法國(guó)人不知道拿破侖。（3）我認(rèn)識(shí)奧本海默時(shí)他已四十多歲了，已經(jīng)是f r ji zh的人物。（4）幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人

3、對(duì)一個(gè)不幸者的ku zu。3下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）A在電視臺(tái)舉辦的“愛(ài)家鄉(xiāng)，講故事”比賽中，3號(hào)選手的故事栩栩如生，最終獲得一等獎(jiǎng)。B三代北斗人鍥而不舍、砥礪前行，走過(guò)25年的建設(shè)歷程，走出了一條自主創(chuàng)新、自我超越的發(fā)展之路。C李叔叔最近買了一瓶生發(fā)靈，效果不錯(cuò)，以前頭頂?shù)牟幻?，現(xiàn)在已是頭發(fā)密布。D面對(duì)不同的文化需求，博物館舉辦的“國(guó)云展”“為國(guó)寶代言”等活動(dòng)，浮光掠影，吸引了不少觀眾。4下列對(duì)病句的病因分析不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A現(xiàn)場(chǎng)來(lái)樣是一個(gè)環(huán)境監(jiān)測(cè)中十分重要的環(huán)節(jié)。（“一個(gè)”不應(yīng)放在“環(huán)境監(jiān)測(cè)”的前面，語(yǔ)序不當(dāng)）B隨著國(guó)內(nèi)疫情得到有效控制，使人民生活逐

4、漸恢復(fù)正常。（“隨著”和“使”連用，使句子缺少主語(yǔ)）C老王和老李是我的忘年交，他80多歲了，很喜歡侍弄花草。（“他”指代不明）D能否搞好中小學(xué)生思想道德教育，是提高學(xué)生德育素養(yǎng)的重要途徑。（“提高”和“途徑”搭配不當(dāng)）5右圖書(shū)法作品的內(nèi)容是一首古詩(shī)，請(qǐng)把它完整地抄寫(xiě)下來(lái)，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）6從題材看，下列詩(shī)歌與右圖古詩(shī)相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）A游山西村（陸游） B次北固山下（王灣）C登飛來(lái)峰（王安石） D登幽州臺(tái)歌（陳子昂）二、閱讀（46分）（一）（19分）甲鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之

5、美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤?jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書(shū)諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞

6、寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（選自鄒忌諷齊王納諫）乙景公之時(shí)，雨雪三日而不霽。公被狐白之裘坐堂側(cè)陛。晏子入見(jiàn)，立有間，公曰：“怪哉！雨雪三日而天不寒?！标套訉?duì)曰：“天不寒乎？”公笑。晏子曰：“嬰聞之古之賢君，飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞。今君不知也?！惫唬骸吧?寡人聞命矣。”乃令出裘發(fā)粟，與饑寒。（選自晏子春秋內(nèi)篇諫上）注有間：一會(huì)兒，不久。嬰：晏子，名嬰。7解釋文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。（4分）（1）朝服衣冠（ ） （2）徐公何能及君也（ ）（3）王之蔽甚矣（ ） （4

7、）時(shí)時(shí)而間進(jìn)（ ）8把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如。（2）燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。9下列各項(xiàng)中，文言詞語(yǔ)解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A“雨雪三日而不霽”的“霽”與“光風(fēng)霽月”中的“霽”意思相同，都是“風(fēng)雪停止，云霧消散”的意思。B“公被狐白之裘”的“被”是通假字，同“披”，意思是“穿著”。C“嬰聞古之賢君”的“聞”與桃花源記“雞犬相聞”的“聞”意思相同，都是“聽(tīng)到、聽(tīng)見(jiàn)”的意思。D“乃出裘發(fā)粟，與饑寒”的“與”是動(dòng)詞，“給”的意思。10請(qǐng)用“/”給文中畫(huà)橫線的句子斷句。（3分）飽而知人之饑溫而知人之寒逸而知人之勞。11請(qǐng)

8、根據(jù)甲乙兩篇選文回答問(wèn)題。（5分）（1）齊威王與景公性格上有什么共同點(diǎn)？（2分）（2）晏子勸諫君王的方式與鄒忌有何不同？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。（3分）（二）（10分）別讓速成毀了匠心在快節(jié)奏生活的當(dāng)下，不少物事的生產(chǎn)創(chuàng)造似乎也加速起來(lái)。比如各類技能培訓(xùn)，只要有錢，到處都是班，兩三個(gè)月就能拿到一本證書(shū)。寫(xiě)書(shū)、拍電視劇等等，也無(wú)不可以速成?，F(xiàn)代社會(huì)，時(shí)間就是生命，辦事講效率沒(méi)有錯(cuò)。隨著科技的進(jìn)步，很多事情確實(shí)可以做到事半功倍。但實(shí)踐也告訴我們，有些時(shí)候“欲速則不達(dá)”，一味地追求速成不是好事。正所謂“十月懷胎，一朝分娩”，事物的成長(zhǎng)發(fā)展往往有其規(guī)律，那些違背規(guī)律的速成，往往就會(huì)先天不足，無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)

9、。一些以次充好的假冒偽劣“速成”產(chǎn)品，一些偷工減料的“速成”工程等等，多是以犧牲質(zhì)量或成效，乃至以犧牲安全為代價(jià)，這樣的速成就不僅無(wú)益，而且有害。常言道：慢工出細(xì)活，文火煲靚湯。很多事急不得，更速成不得。古人對(duì)事物的創(chuàng)造，往往是匠心獨(dú)運(yùn)，不尚速成。如絲綢、瓷器、漆器、金銀器等各類技藝精湛的手工藝品，飽蘸著匠人們對(duì)自然的敬畏、對(duì)創(chuàng)造的虔敬、對(duì)工序的苛求。有多少巨匠們一生默默無(wú)聞，遠(yuǎn)離名利場(chǎng)，只為了完成一件作品、辦好一件事情。盛于魏晉時(shí)期的“百煉鋼”之術(shù)，其制作過(guò)程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。古人有句話叫“技近乎道”，即技藝層面的不懈雕

10、琢和追求，與最高的“道”相符，而這種“道”不正是我們所倡導(dǎo)的“工匠精神”嗎？正是在這樣的邏輯下，產(chǎn)生了數(shù)不勝教的名匠和作品。明代奇巧人王叔遠(yuǎn)精雕細(xì)琢，在很小的桃核上雕出各色各樣的人物景觀，而且形神畢肖，表現(xiàn)了雕刻者的精巧技藝和巧妙構(gòu)思，反映出我國(guó)古代民間工藝的高超成就。只有沉得下心，才會(huì)創(chuàng)造出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)和考驗(yàn)的產(chǎn)品。高鳳林作為一名特種熔融焊接工，35年如一日，一心專注于火箭發(fā)動(dòng)機(jī)焊接工作，被稱為焊接火箭“心臟”的人，0.08毫米是高鳳林焊接生涯里挑戰(zhàn)過(guò)的最薄紀(jì)錄。載人潛水器有十幾萬(wàn)個(gè)零部件，其組裝對(duì)精密度要求達(dá)到“絲”級(jí)，顧秋亮作為一名焊工，40多年來(lái)兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷

11、追求卓越，一次又一次挑戰(zhàn)極限，成功把“蛟龍”送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。沒(méi)有那種精細(xì)入微的追求，沒(méi)有那種“差之毫厘，謬以千里”的體認(rèn)，就很難有過(guò)硬的高精尖技術(shù)。其實(shí)，不管是科技研究、手工制造、養(yǎng)殖種植，還是行醫(yī)執(zhí)教、著書(shū)立說(shuō)，行業(yè)千萬(wàn)種，從業(yè)者至少都應(yīng)該有一顆基本的“匠心”。這顆匠心，不僅是對(duì)規(guī)律的尊重，對(duì)創(chuàng)造的敬畏，更是一種一絲不茍的工序，精湛的技術(shù)，專注的追求，精益求精、追求卓越的精神。養(yǎng)此匠則會(huì)耐得住寂寞，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，生出一種寧?kù)o致遠(yuǎn)、潛心于事的定力。涵養(yǎng)工匠精神，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利的“速成”?！八俪伞笔墙承牡目诵?，欲養(yǎng)匠心，必戒“速

12、成心”。多少粗制濫造、速生速朽的物事告訴我們，急于求成于事無(wú)益，急功近利更難立身。唯養(yǎng)一顆匠心，不迷于聲色，不惑于雜亂，沉潛自己、專注一事，方能有所成，有所立。12閱讀第段，簡(jiǎn)要概括對(duì)“速成”的看法。（3分）13第段主要運(yùn)用了什么論證方法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3分）14結(jié)合選文，談?wù)勅绾勿B(yǎng)成一顆“匠心”。（4分）（三）（17分）我不是你的綠葉我和白洛梅從小一起長(zhǎng)大，有很長(zhǎng)一段時(shí)間，在所有人眼中，我就是她身旁的綠葉?？墒?，在內(nèi)心深處，我抗拒做她的綠葉，雖然她總是那么優(yōu)秀。中考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，白洛梅沒(méi)有懸念地被全城最好的高中錄取，當(dāng)看到我的分?jǐn)?shù)也能上這所高中時(shí)，大家都很吃驚。連我姨都調(diào)侃：“不會(huì)是和你同名的

13、吧？”沒(méi)有人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。高一上學(xué)期，我成績(jī)平平，尤其是數(shù)學(xué)成績(jī)，一直拖我的后退。我苦苦摸索學(xué)習(xí)的方法，終于在高二上學(xué)年年級(jí)統(tǒng)考中，像一匹黑馬一樣闖入了年級(jí)前三十名。雖然和年級(jí)前三名的白洛梅還有不小的差距。但是我如愿進(jìn)入了實(shí)驗(yàn)班。一天放學(xué)，白洛梅特意在校門口等我?！把狙?，考得很不錯(cuò)?。　彼兄业男∶?，對(duì)我豎起了大拇指。我有點(diǎn)害羞地挽起她的胳膊，心里有種暗暗的驕傲?？墒牵旎恕８呖紩r(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)重感冒，我只考上了北京一所普通大學(xué)，白洛梅上的卻是北京一所985大學(xué)。去北京時(shí)，白洛梅送了我一份禮物一個(gè)音樂(lè)盒?？粗魳?lè)盒并肩而

14、立的兩個(gè)小人兒，我若有所思。接下來(lái)的大學(xué)生活，我樂(lè)此不疲地奔跑著，我拼了命考著各種證書(shū)。我決定，我要去白洛梅的學(xué)校讀研。其間，不時(shí)有白洛梅的好消息傳來(lái)：她拿到了甲等獎(jiǎng)學(xué)金，她的畢業(yè)論文刊載在著名的學(xué)術(shù)刊物上白洛梅天生就是學(xué)霸，得知她保研的消息，我一點(diǎn)都不驚訝。大學(xué)畢業(yè)那年，我第一次考研鎩羽而歸。白洛梅知道我還要再考一次時(shí)，只問(wèn)了句：“你確定要再考一次嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。見(jiàn)此，白洛梅用力地?fù)肀Я宋?。白洛梅幫我在她們學(xué)校辦了一個(gè)旁聽(tīng)生證。很多時(shí)候，我安靜地待在學(xué)校圖書(shū)館習(xí)、刷題，每晚都和她擠在一張床上。有時(shí)，我覺(jué)得我離白洛梅多近??！可是我分明離她很遠(yuǎn)。終于，在我不懈的努力下，第二年我考上了白洛

15、梅學(xué)校的研究生。我研究生畢業(yè)那年，白洛梅已經(jīng)進(jìn)了北京一家著名的投資公司工作。為了也能留在北京工作，我租住在遠(yuǎn)郊的一間小房子里，每天擠兩個(gè)小時(shí)的地鐵去市中心找工作。我媽勸我回家鄉(xiāng)去工作，我不同意。我媽說(shuō)：“你是一定要待在洛梅身邊，做一輩子的綠葉？”我沉默了一下，回答我媽：“我不是白洛梅的綠葉?！辈痪?，我被一家文化出版公司錄用。我每天奔波著，清晨看太陽(yáng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒照亮地鐵口來(lái)來(lái)往往的人們的臉龐，傍晚在回出租屋的路上一遍遍地?cái)?shù)天上的星星。我夜以繼日地工作，三年后，終于因?yàn)榇蛟斐龆啾緯充N書(shū)，被升為部門行政主管。我知道只有到主管級(jí)別，才有參加公司年末茶話會(huì)的機(jī)會(huì)，而白洛梅作為金融界嶄露頭角的“投手”，是

16、這種茶話會(huì)上的常客。歲末，臺(tái)上，著一襲灰色晚禮服的我，作為主持人，顯得神采飛揚(yáng)。臺(tái)下，白洛梅以嘉賓身份入場(chǎng)時(shí)，我看到了她眼里的驚喜。那一刻，我相信，誰(shuí)也不會(huì)再覺(jué)得我是白洛梅的綠葉。只是，我心中依舊有隱隱的不自信。 沒(méi)多久，白洛梅通知我參加她的婚禮?；槎Y當(dāng)天，白洛梅美得驚人，她看著接到了新娘捧花的我，微笑著對(duì)大家說(shuō)：“丫丫是我的好閨密，她憑著努力和不服輸?shù)男?，活得璀璨而奪目。她在我的生活中一直像一盞小橘燈，在我散漫和懈怠時(shí)帶給我榜樣的力量。我希望我們一直這樣，永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)做彼此的小橘燈” 我眼角含淚地望著美麗的白洛梅，內(nèi)心豁然開(kāi)朗。原來(lái)我從來(lái)都不是什么“白洛梅的綠葉”。 朋友之間從來(lái)都不是

17、鮮花與綠葉的關(guān)系。我們并肩生長(zhǎng)于叢林中，不管風(fēng)霜雨雪，都你追我趕地挺拔著，讓彼此看到成長(zhǎng)的力量。這，才是友誼最好的姿態(tài)。 15為了證明“我”不是白洛梅的綠葉，“我”做了哪些努力？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括。（4分）16文章最后一段在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上有什么作用？（ ）17批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、法、語(yǔ)言、心理、情感、修辭等角度給文章加上評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)自選角度，給文中畫(huà)橫線的句子做批注。（4分）（1）沒(méi)人知道，從小天資一般的我，為了能和白洛梅考上同一所高中，一直像奮力劃水的鴨子一樣努力著。（2）有時(shí)，我覺(jué)得我離白洛梅多近啊，可是我分明離她很遠(yuǎn)。18白洛梅在婚禮上的話讓“我”深有感觸，婚禮結(jié)束

18、后，“我”準(zhǔn)備以微信消息的形式將這些“感觸”與她分享。請(qǐng)你以第一人稱的口吻擬寫(xiě)這條微信消息。（不少于50字）（5分）三、作文（50分）19閱讀下面文字，按要求寫(xiě)作。（50分）走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，回首來(lái)路，你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)你曾經(jīng)用心經(jīng)營(yíng)的某處園地現(xiàn)在或枝繁葉茂，或綠暗紅稀。九年的學(xué)生生涯，是你打造的學(xué)習(xí)園地；讀過(guò)寫(xiě)過(guò)的作品，是你經(jīng)營(yíng)的文學(xué)園地；興趣愛(ài)好，是你流連的成長(zhǎng)園地它記錄了你什么樣的心路歷程？又給你帶來(lái)哪些思考與感悟？請(qǐng)以“我的_園地”為題目寫(xiě)一篇文章。要求：（1）先把題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）自選文體；（3）不少于500字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。四、附加題（10分）閱讀下列

19、名著片段，回答問(wèn)題。朱赫來(lái)加快了腳步。他本來(lái)打算跟保爾說(shuō)幾句話，但是克制住了，只是揮了揮手，做了個(gè)打招呼的姿勢(shì)。保爾生怕引起黃胡子押送兵的注意，轉(zhuǎn)身走向一旁，讓朱赫來(lái)走過(guò)去，好像對(duì)眼前的事毫不在意似的。但是，他腦子里又閃過(guò)一個(gè)令人不安的念頭：“如果我朝他射擊，萬(wàn)一射偏了，子彈可能會(huì)打中朱赫來(lái)彼得留拉厘兵已經(jīng)到了身旁，難道有時(shí)間多想嗎？于是發(fā)生了這樣的事情：留著棕黃色小胡子的押送兵走到了保爾跟前，保爾出其不意地向他撲過(guò)去，抓住他的槍，狠命地往下一按。刺刀當(dāng)啷一聲撞在石頭路面上。彼得留拉匪兵沒(méi)有想到會(huì)遭到突表，嚇得茫然無(wú)措，但是立刻用盡全力往回奪槍。保爾用整個(gè)身子壓住槍，死也不松手。槍啪的一聲響了

20、。子彈打在石頭上，蹦起來(lái)掉進(jìn)路邊的溝里。朱赫來(lái)聽(tīng)見(jiàn)槍聲，朝旁邊一閃，回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)押送兵正在狂暴地從保爾手里奪槍。押送兵轉(zhuǎn)動(dòng)著槍，扭絞著少年的雙手。但是保爾依舊抓住不放。那個(gè)彼得留拉匪兵簡(jiǎn)直氣瘋了，猛一使勁，把保爾摔倒在地?？墒羌词惯@樣，他還是沒(méi)能奪回步槍。保爾摔倒的時(shí)候，順勢(shì)把押送兵也拖倒了。此時(shí)此刻，無(wú)論多么大的力量，都沒(méi)法使保爾放開(kāi)手里的槍。20上面文段選自前蘇聯(lián)作家_的長(zhǎng)篇小說(shuō)_，請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括文段內(nèi)容：_。（3分）21保爾救出朱赫來(lái)后，兩人之間發(fā)生了什么事？（3分）22選文中加點(diǎn)詞和畫(huà)橫線的句子各采用了什么樣的方法刻畫(huà)人物？反映了保爾什么樣的性格特點(diǎn)？（4分）20212022學(xué)年度九年

21、級(jí)語(yǔ)文科模擬考試試題B參考答案說(shuō)明：1主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。2主觀題答案語(yǔ)言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。3除有特別說(shuō)明的題目外。答案中出現(xiàn)錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分（重復(fù)不計(jì)），但扣分不得超過(guò)該小題的分值。4附加題給分應(yīng)從嚴(yán)。一、積累運(yùn)用（24分）1（10分）（1）先天下之憂而憂 后天下之樂(lè)而樂(lè)（2）今日聽(tīng)君歌一曲 暫憑杯酒長(zhǎng)精神（3）月下飛天鏡 云生結(jié)海樓（4）蕩胸生曾云 決眥入歸鳥(niǎo)（5）星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（6）俗子胸襟誰(shuí)識(shí)我2（4分）因地制宜 鄙夷 婦孺皆知 愧作3（3分）B4（3分）D5（2分）梅子金黃杏子肥

22、，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。（要求：書(shū)寫(xiě)工整，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范）6（2分）A二、閱讀（46分）（一）（19分）7（4分）穿戴 比得上 嚴(yán)重 間或、偶然8、（4分）（1）第二天徐公來(lái)了，（鄒忌）仔細(xì)地看他，自認(rèn)為比不上他美麗。（2）所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。9（3分）D10（3分）飽而知人之饑/溫而知人之寒/逸而知人之勞。（劃對(duì)一處得1分，劃對(duì)兩處得3分）11（5分）（1）他們都能接受謀臣的正確建議（或他們都善于納諫，能理解大臣的良苦用心）。（2分）（2）鄒忌通過(guò)類比，婉言進(jìn)諫，從而使齊威王廣開(kāi)言路，修明政治。（1分）晏子直言進(jìn)諫，以古代賢君的

23、做法為標(biāo)準(zhǔn)，直接指出景公的不當(dāng)之處。（2分）（二）（10分）12（3分）辦事講效率沒(méi)錯(cuò)，很多事情可以做到事半功倍。有些時(shí)候欲速則不達(dá)，一味地追求速成不是好事。那些違背規(guī)律的速成，不僅無(wú)益，而且有害。13（3分）運(yùn)用舉例論證的方法，具體確鑿地證明了“只有沉得下心，才能做出經(jīng)得起時(shí)間檢驗(yàn)的產(chǎn)品?！笔刮恼赂挥姓f(shuō)服力。14（4分）尊重規(guī)律，敬畏創(chuàng)造，有一絲不茍，精益求精，追求卓越的精神。有耐得住寂寞，坐得了冷板凳，下得了苦功夫，寧?kù)o致遠(yuǎn)潛心于事的定力。必戒速成心，容不得浮躁，容不得唯利是圖，容不得急功近利。（結(jié)合文段，言之有理可酌情給分）（三）（17分）15（4分）為了能和白洛梅考上同一所高中，從小天資一般的“我”像奮力劃水的鴨子一樣努力著，終得償所愿。進(jìn)入高中后，為了縮小和白洛梅的差距，“我”苦苦摸索學(xué)習(xí)方法，終于如愿進(jìn)入實(shí)驗(yàn)班。為了去白洛梅的學(xué)校讀研，第一次考研失敗的“我”去她學(xué)校的圖書(shū)館學(xué)習(xí)、刷題，第二年終于考上。為了能像白洛梅一