人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷13套

1、小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、拼音天地（10分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)（6分）nnndoninkngkitiowng()()()()bguchnnun一絲()（）花開(kāi)2.從括號(hào)里找出正確讀音畫(huà)“”。（4分）轉(zhuǎn)載（zizi）曾經(jīng)（cnzn）便宜（binpin）論語(yǔ)(lnln)二、字詞寶庫(kù)（25分）1.比一比，再組詞（4分）陪（）辯（）誘（）悔（）培（）辨（）繡（）侮（）2.寫(xiě)寫(xiě)反義詞（4分）簡(jiǎn)單（）冷清（）違反（）隱藏（）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）無(wú)（）斗（）星（）4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（3分）不知不覺(jué)_、_、_.5.

2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3分）例：（雄壯）的國(guó)歌（）的河流（）的翅膀（）的云朵()的火焰6.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?分）益：eqoac(,1)增加eqoac(,2)利，好處eqoac(,3)更1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（）2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵邸＃ǎ?）.人民軍隊(duì)在日益壯大。（）4）.一本好書(shū)就像是孩子們的良師益友。（）三、句段樂(lè)園（25分）1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）即使也因?yàn)樗员M管還是1）（）走到天涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。2）（）有許多人嘲笑，木匠（）專(zhuān)心致志地雕刻著。3）（）花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，（）大家都愛(ài)吃。2.給“生病”的句子治好病。（

3、將修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上）（3分）1）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。_2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來(lái)。_3.按要求寫(xiě)句子。（5分）1）要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢(qián)，你能有那么多錢(qián)嗎？改陳述句，意思不變：_2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。仿寫(xiě)比喻句：_3）用自己的話(huà)將句子補(bǔ)充完整。我是蘋(píng)果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果。我_,我_,我_。4.比比看，誰(shuí)的積累多。（6分）1）沾衣欲濕杏花雨，_。2）江南好，風(fēng)景舊曾諳：_，_。_？3）春夜喜雨中的名句是：_，_。5.按課文內(nèi)容填空。（8分）eqoac(,1)學(xué)習(xí)了桂林山水，我知道桂林的山具有_、_、_的特點(diǎn)，漓江的水具有_、

4、_、_的特點(diǎn)。（分別用三個(gè)字來(lái)形容）eqoac(,2)在抓鬮中，作者通過(guò)細(xì)致的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)讓我感覺(jué)到了_。eqoac(,3)刻舟求劍這個(gè)寓言故事告訴我們的道理是_。四、口語(yǔ)交際（5分）有一天，上完體育課，你去學(xué)校洗手間洗手時(shí)，發(fā)現(xiàn)洗手間里沒(méi)有人，而水龍頭的水卻在嘩嘩的流著，而你剛剛碰到小華從這里走出去。這時(shí)，你會(huì)怎么辦？（把你所做的和所說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)）_五、閱讀平臺(tái)（15分）(一)課內(nèi)閱讀：（5分）本學(xué)期，我通過(guò)學(xué)習(xí)地球只有一個(gè)、長(zhǎng)童話(huà)的森林等課文，使我懂得了_。我還通過(guò)學(xué)習(xí)跳水、一只鹿和一千條鱷魚(yú)等課文，使我學(xué)會(huì)了_。(二)課外閱讀：（10分）時(shí)光老人與流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問(wèn)：

5、“你是誰(shuí)？為什么哭？”流浪漢說(shuō)：“我少年時(shí)代玩兒玻璃球，青年時(shí)代玩兒紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光了！如今我一無(wú)所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探著問(wèn)：“假如你能返老還童”，“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求“假如再”給我一個(gè)青春，我一定從頭學(xué)起，做一個(gè)勤奮好學(xué)的人！“好吧！”時(shí)光老人說(shuō)完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己變成一個(gè)十來(lái)歲的少年，肩上還背著書(shū)包呢。他想起自己剛才的話(huà)，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上他看見(jiàn)幾個(gè)孩子在玩兒玻璃球，他不覺(jué)手癢了，也擠進(jìn)去玩兒了起來(lái)。他仍然按老樣子生活，到了老年，他又懊悔地痛哭起來(lái)。正巧，又碰到時(shí)光老人。他

6、撲通一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春?！拔易隽思朗拢　睍r(shí)光老人冷笑說(shuō)，“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命?！睍r(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，誰(shuí)也別想多得一分一秒！1.“返”用部首查字法，查（）部，再查（）畫(huà)?！胺道线€童”的意思是_2.“熟悉”的反義詞是_，“懊悔”的近義詞是_。3.回答問(wèn)題。（1）流浪漢苦苦哀求時(shí)光老人再給他一個(gè)青春時(shí)，是怎么說(shuō)的？用“_”把有關(guān)句子畫(huà)下來(lái)。（2）流浪漢第一次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，嗚嗚地哭著，他說(shuō)：“我真后悔呀！”你知道他后悔什么嗎？后來(lái)他是怎么做的？_（3）流浪漢第二次見(jiàn)到時(shí)光老人時(shí)，時(shí)光老人冷笑著說(shuō)：“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的

7、生命?！睍r(shí)光老人的話(huà)是什么意思？_六、習(xí)作與表達(dá)（20分）我們身邊的人各有各的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處。比如有的人愛(ài)動(dòng)腦筋，有的人樂(lè)于助人，有人的性格開(kāi)朗，有的人勇敢堅(jiān)強(qiáng)，還有的人在音樂(lè)、美術(shù)、小發(fā)明、小制作等方面有特長(zhǎng)請(qǐng)你拿起手中的筆，以“夸夸_”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)對(duì)他人的贊美之情。提示：1.先確定要夸誰(shuí)，把題目補(bǔ)充完整。2.用具體事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。參考答案:拼音天地1.呢喃悼念慷慨眺望不茍春暖2.zicnpinln二、字詞寶庫(kù)1.陪同辯解誘惑后悔培養(yǎng)分辨繡花侮辱2.復(fù)雜熱鬧遵守暴露3.目瞪口呆眉開(kāi)眼笑肝膽相照胸有成竹手足無(wú)措斗轉(zhuǎn)星移4.不慌不忙不明不白不破不立不聞不問(wèn)5.（奔騰）的河流（飛翔）的翅膀

8、（潔白）的云朵（熱情）的火焰6.1）eqoac(,2)2）eqoac(,1)eqoac(,3)）3eqoac(,4)）2三、句段樂(lè)園1.即使-也-盡管-還是-因?yàn)?所以-不痛不癢2.我對(duì)數(shù)學(xué)很感興趣。春天的北京是個(gè)迷人的地方。小華飛快的跑回來(lái)。3.要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢(qián)，你沒(méi)有那么多錢(qián)。山間的溪流像一條絲帶纏繞在山腰。我熱愛(ài)光明，我喜歡微笑，我希望世界永遠(yuǎn)和平。4.吹面不寒楊柳風(fēng)。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。5.eqoac(,1)奇秀險(xiǎn)；靜清綠eqoac(,2)父親與子女之間，姐弟之間那濃濃的親情eqoac(,3)我們必須要用辯證的眼光看問(wèn)題，要懂

9、得隨著形勢(shì)的變化而變更自己的觀(guān)念和方法，不能固步自封。四、口語(yǔ)交際。我會(huì)先把水龍頭關(guān)緊，然后找到小華，問(wèn)他：“是你沒(méi)有關(guān)水龍頭吧！你要知道我們?nèi)祟?lèi)現(xiàn)在正面臨著嚴(yán)重缺水的威脅，非洲的孩子沒(méi)有干凈的水喝，是多么可憐啊。如”果我們不珍惜，節(jié)約用水，那么地球上最后一滴水，也許就是我們?nèi)祟?lèi)的眼淚。五、閱讀平臺(tái)一）我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)人類(lèi)共同的家園-地球。遇事要冷靜，不要慌張，要?jiǎng)幽X筋想辦法，用自己的智慧解決問(wèn)題。二）1.返老還童：由衰老恢復(fù)青春。形容老年人充滿(mǎn)了活力2.陌生后悔”3.“給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。后悔在他年輕時(shí)沒(méi)有勤奮學(xué)習(xí)，白白的浪費(fèi)了自己的青春，導(dǎo)致一事無(wú)成。后來(lái)他想哀求時(shí)

10、光老人讓他返老還童。不懂得珍惜生命的人，是永遠(yuǎn)也不會(huì)獲得真正的人生的。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量測(cè)試卷評(píng)價(jià)等級(jí)優(yōu)良達(dá)標(biāo)待達(dá)標(biāo)在相應(yīng)等級(jí)上劃“”卷首語(yǔ)：親愛(ài)的孩子們，在這豐收的季節(jié)里，沉甸甸的果實(shí)正躲在樹(shù)叢后面笑吟吟地望著你，愿你努力攀爬，細(xì)心摘取，到時(shí)，那最美最甜的碩果肯定會(huì)在你的手中“綻放”一、字詞中顯身手1、我能把字寫(xiě)漂亮zngzhtotuchxpshungcu()（）（）（）驚()失()xgundngzhkqlingngtngji（)()()（）()云()霧2、在正確讀音和生字下劃“”重荷(hh)剎那間(chsh)嗚咽(yyn)旋轉(zhuǎn)（xunxun）繁（植殖）（撤撒）退（犯范）圍醒（梧悟）

11、3、將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。明媚的天路開(kāi)辟道路絢麗的奇觀(guān)戲弄?jiǎng)游飩ゴ蟮慕z綢辨別方向神奇的陽(yáng)光保護(hù)孩子4、按要求寫(xiě)出含有“日”的成語(yǔ)。（1）形容長(zhǎng)時(shí)間的積累（）（2）形容時(shí)間過(guò)的飛快（）（3）形容變化很大（）（4）形容時(shí)間過(guò)得很慢，過(guò)一天如過(guò)一年。（）5、選擇正確答案的序號(hào)。（1）下面四組詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）A干擾然燒B徒峭乳汁C漂浮靈魂D沙莫聚集（2）“你越是殺害太史，越顯出你心虛”中“心虛”一詞的意思是（）A、空虛B、虛心C、虛假D、心里羞愧（3）七子之歌的作者是（）A葉圣陶B林清玄C聞一多D巴金（4）130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。這句話(huà)采用的說(shuō)明方法是（）A作比較B打比方C舉實(shí)

12、例D列數(shù)字二、句子中出睿智1、選詞填空回憶回首緬懷（1）童年生活是我最美好的（）。（2）革命先烈的英雄事跡可以讓我們更加珍惜今天的幸福生活。（3）（）過(guò)去，爸爸感慨萬(wàn)分。2、等待的人說(shuō)，時(shí)間是蝸牛，它的腳步太慢。忙碌的人說(shuō)，時(shí)間是_,它的腳步太快。（句子補(bǔ)充完整）3、太陽(yáng)（）離我們很遠(yuǎn)，（）和我們的關(guān)系非常密切。（在括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)）4、仿寫(xiě)句子。（1）打開(kāi)你們的板門(mén)吧，讓我進(jìn)去！_（2）一輪灰色的太陽(yáng)，無(wú)精打采地看著人們。（擬人句）_5、泰山是我國(guó)的五大名山。（修改病句）_三、文本中露聰慧本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我的收獲真大呀！（1、人生之美：我認(rèn)識(shí)了（）的船長(zhǎng)，）的挑山工；知道“沙漠之舟

13、”是指（），“絲綢之路”是由（）開(kāi)辟的；體會(huì)到春潮的（），欣賞了（）的海上日出。2、人生之理：第十單元路的學(xué)習(xí)使我明白：千里之行（）；而與時(shí)間賽跑一課則告訴我們時(shí)間就像（），只要愿擠，總還是有的；七子之歌則激發(fā)了我們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有祖國(guó)的人，（），（）。四、生活中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”閱讀大量書(shū)籍，可以提高我們的習(xí)作水平，豐富我們的知識(shí)積累。請(qǐng)你為大家推薦你最喜歡的一本好書(shū)，并簡(jiǎn)要說(shuō)明推薦的理由。_五、閱讀中展能力芭蕉春天，兩鬢斑白的女教師，帶著一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉樹(shù)?！啊碑?dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)枯萎

14、的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦公室，傷心地說(shuō)：老師，老師，老芭蕉病得很厲害。正在備課的老師摘下眼鏡抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬堋！崩蠋熒钋榈赝鴮W(xué)生肯定地說(shuō)：“_”一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開(kāi)一本作文，只見(jiàn)上面寫(xiě)道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉?！庇址_(kāi)一本，上面寫(xiě)著：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一位老師，用自己的心血哺育更小的朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著，不覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了。1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞

15、。哺育（）茂盛（）枯萎()2、老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。文中“憔悴”的意思是（）。3、文中空下來(lái)的老師的話(huà)應(yīng)該是（）。A、是的，老芭蕉多么可憐啊！B、不會(huì)，她心里一定很快樂(lè)。C、唉，為了下一代的成長(zhǎng)，她又有什么辦法呢！4、老芭蕉已經(jīng)完全枯萎了，可為什么她心里一定很快樂(lè)？_5、文中分別用“老芭蕉”和“小芭蕉”比喻什么？_6、文中歌頌了教師什么精神？讀了這篇短文,你想對(duì)自己的老師說(shuō)什么?_六、習(xí)作中顯才氣（任選一個(gè)題目）1、夢(mèng)想是人類(lèi)最天真無(wú)邪最美麗可愛(ài)的愿望。你一定也有夢(mèng)想，你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為題寫(xiě)一篇文章。2、無(wú)論是城市的柏油大道，還是鄉(xiāng)村的林間小道，路，在我們腳下，引

16、導(dǎo)我們向前。請(qǐng)以“路”為主題，寫(xiě)一篇文章。（題目自擬）要求：語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，主題鮮明，字?jǐn)?shù)350字左右。恭喜你完成測(cè)試，請(qǐng)?jiān)僬J(rèn)真檢查一遍！小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末質(zhì)量測(cè)試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、字詞中顯身手（34分）1、我能把字寫(xiě)漂亮。（10分，每字0.5分）2、在正確讀音和生字下劃“”（4分）3、將搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線(xiàn)連起來(lái)。（8分）4、按要求寫(xiě)出含有“日”的成語(yǔ)。（4分）5、選擇正確答案的序號(hào)。（4分）二、句子中出睿智。(13分)(填空1分,句子2分)1、選詞填空（3分）2、2分3、2分4、4分5、2分三、文本中露聰慧。(10分)(每空1分)四、生活中長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)（4分）五、閱讀中展能力。（18

17、分）課內(nèi)閱讀(4分)(最后一空2分)(二)課外閱讀(14分)1、（3分）2、（2分）3、（1分）4、（2分）5、（2分）6、（4分）六、習(xí)作中現(xiàn)才氣。(25分)人教版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末復(fù)習(xí)卷班級(jí)姓名成績(jī)第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（35分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）wnynychnxshng()()()gnzngdndwngwi()()（二、找出錯(cuò)別字畫(huà)上“”，改正后寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。2分）雷達(dá)通過(guò)天線(xiàn)發(fā)出無(wú)線(xiàn)電波，無(wú)線(xiàn)電波遇到嶂得物就反射回來(lái)，顯示在瑩光屏上。（）（）（）三、多音字組詞。（2分）jun（）si（）卷塞jun（）si（）四、組詞。（3分）抗（）臟（）饒（）坑（）服（）繞（）五、

18、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）（）的校園（）地作業(yè)（）的家庭六、按要求仿寫(xiě)句子。（4分）1、牛群吃草非常專(zhuān)注，有時(shí)站立不動(dòng)，仿佛正在思考什么。2、極目遠(yuǎn)眺，四周全是絲絨般的碧綠草原。七、不改變意思，將句子換個(gè)說(shuō)法。（4分）1、這不是偉大的奇觀(guān)么？2、那是魚(yú)兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么快樂(lè)？3、英勇的黃繼光用自己的身體堵住了敵人的槍眼。八、修改病句。（4分）1、火藥時(shí)我國(guó)的四大發(fā)明。2、看了這部電影，留下了深刻的印象。3、我們?nèi)熒蜕傧汝?duì)員都去參觀(guān)博物館。4、語(yǔ)文對(duì)我感興趣。九、按要求改寫(xiě)句子。（3分）1、農(nóng)夫在地里同時(shí)種了兩棵一樣大小的果樹(shù)苗。（縮句）2、太陽(yáng)升起來(lái)了。（擴(kuò)句）十、

19、把下列句子補(bǔ)充完整，再寫(xiě)兩句類(lèi)似的句子。（4分）幾行紅葉樹(shù)，。，行必果。，晚霞行千里。關(guān)羽失荊州第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）（一）閱讀普羅米修斯選段，相信你能回答下面的問(wèn)題。眾神的領(lǐng)袖宙斯得知普羅米修斯從天上取走火種的消息以后，氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴(yán)厲的懲罰，吩咐火神立即執(zhí)行。火神很敬佩普羅米修斯，悄悄對(duì)他說(shuō)：“只要你向宙斯承認(rèn)錯(cuò)誤，歸還火種，我一定請(qǐng)求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“為人類(lèi)造福，有什么錯(cuò)？我可以忍受各種痛苦，但決不會(huì)承認(rèn)錯(cuò)誤，更不會(huì)歸還火種！”火神不敢違抗宙斯的，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上

20、。他既不能動(dòng)彈，也不能睡覺(jué)，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。（）如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長(zhǎng)了起來(lái)。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭了。許多年來(lái)，普羅米修斯一直被鎖在那個(gè)可怕的懸崖上。1、在（）內(nèi)填上關(guān)聯(lián)詞。(1分)2、“臟”字用音序查字法應(yīng)查音序（），音節(jié)（）用部首查字法應(yīng)查部首（）再查（）畫(huà)，（）結(jié)構(gòu)，組詞為（）。（3分）3、把畫(huà)“”的句子換個(gè)說(shuō)法。（2分）4、請(qǐng)寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）敬佩（）懲罰（）饒?。ǎ﹫?jiān)定（）5、文中畫(huà)“”的句

21、子，你體會(huì)到什么？請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）6、宙斯得知消息后，有什么反映？請(qǐng)用“”畫(huà)出來(lái)，從這里，你能體會(huì)宙斯的心理活動(dòng)和心情嗎？（3分）7、你敬佩普羅米修斯嗎？請(qǐng)用幾句話(huà)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）閱讀短文，相信你能答好下面的問(wèn)題。魯迅愛(ài)書(shū)的故事魯迅小時(shí)候，愛(ài)買(mǎi)書(shū)，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)抄書(shū)，把書(shū)看作寶貝一樣。還在進(jìn)“三味書(shū)屋”前，他就在自己的啟蒙老師一位遠(yuǎn)房的叔祖那里看了不少帶圖的書(shū)。這位老師曾經(jīng)告訴他，有一部繪圖的山海經(jīng)，畫(huà)著人面的獸、九頭的蛇、三腳的鳥(niǎo)、生著翅膀的人、沒(méi)有頭而以?xún)扇楫?dāng)作眼睛的怪物可惜一時(shí)找不到啦。這么有趣的一本書(shū)，可把魯迅吸引住了。他念念不忘，夢(mèng)寐（mi）以求，這可把他的保姆長(zhǎng)媽媽

22、感動(dòng)了。長(zhǎng)媽媽不識(shí)字，她探親回來(lái)時(shí)，就設(shè)法給魯迅買(mǎi)回了這部書(shū)。一見(jiàn)面，長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給魯迅，高高興興地說(shuō)：“哥兒，有畫(huà)的三哼經(jīng)，我給你買(mǎi)來(lái)了?！币宦?tīng)這消息，魯迅欣喜若狂，趕緊把書(shū)接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，看了起來(lái)。這是魯迅最初得到的心愛(ài)的書(shū)本。后來(lái)，識(shí)字漸漸多起來(lái)了，他就自己攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)。過(guò)年，有種習(xí)俗，大人往往給孩子一點(diǎn)錢(qián)，魯迅得到這些錢(qián)后，總是舍不得零花，攢起來(lái)買(mǎi)書(shū)看。魯迅小時(shí)候，不僅酷愛(ài)讀書(shū)，而且還喜愛(ài)抄書(shū)，抄過(guò)很多書(shū)。顯然，抄書(shū)使他得益匪淺。他的記憶力那么好，讀過(guò)的書(shū)能經(jīng)久不望。這與他抄書(shū)的愛(ài)好（hoho）蜜切相連。魯迅小時(shí)候?qū)τ跁?shū)籍特別愛(ài)護(hù)。他買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一定要仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)有污跡或者裝訂有毛病，

23、就不怕麻煩地到書(shū)店調(diào)（diotio）換。有些線(xiàn)裝書(shū)，很容易脫線(xiàn)，他就自己動(dòng)手改換封面，重(chngzhng)新裝訂?？磿?shū)的時(shí)候，他總是把桌子擦得干干凈凈，看看手指臟不臟。他最恨用中指或食指在書(shū)面上一刮，使書(shū)角翹起來(lái)，在捏住它翻過(guò)去的翻書(shū)習(xí)慣。他還特意為自己準(zhǔn)備了一只箱子，把各種各樣的書(shū)整整齊齊地放在里面，放了樟腦丸，防止蟲(chóng)蛀。魯迅小時(shí)候養(yǎng)成愛(ài)書(shū)如寶的好習(xí)慣，貫穿了他的一生。魯迅一生清貧，最大的財(cái)產(chǎn)就是他這些寶貴的藏(zngcng)書(shū)了。1、劃去括號(hào)中不正確的讀音。（2分）（2、把第5自然段中的錯(cuò)別字圈出來(lái)，并訂正在下面。2分）3、結(jié)合短文內(nèi)容，給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)賹?xiě)一個(gè)句子。“得益匪淺

24、”的“匪”意思是：A、不，不是B、不合理的，不對(duì)的C、跟“不”搭用，表示必須。（3分）得益匪淺：4、用“”畫(huà)出第5、6自然段的中心句。（2分）5、讀了短文，你有什么啟發(fā)？（3分）第三部分：習(xí)作（35分）1、小練筆（5分）請(qǐng)用50100字介紹自己的校園特點(diǎn)。2、作文（30分）你一定到過(guò)鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的一草一木，一山一水，一雞一牛，都給你留下深刻的印象，把你感受最深的寫(xiě)下來(lái)吧。注意運(yùn)用學(xué)過(guò)的描寫(xiě)方法，把文章寫(xiě)清楚，寫(xiě)具體，你一定行！_小學(xué)四年級(jí)下期語(yǔ)文期末考試試卷（答卷時(shí)間：分鐘）題號(hào)第一部分第二部分第三部分總分得分親愛(ài)的同學(xué)們，小學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期快過(guò)完了，你想檢驗(yàn)和展示自己這段時(shí)間的語(yǔ)文收獲嗎？請(qǐng)

25、仔細(xì)做好下面每一道題，祝你成功！第一部分:基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(30%)一、讀拼音，規(guī)范地寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）hxishnynzhungshjxing()()()（）二、我知道要先比一比，再組詞，千萬(wàn)別弄錯(cuò)哦?。?分）弧（）徽（）幼（）狐（）微（）勸（）三、用“_”畫(huà)出下面詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，在括號(hào)里改正。（2分）全神慣注（）爭(zhēng)先鞏后（）雄心狀志（）估枝爛葉（）四、我能按要求填寫(xiě)，我一定行?。?0分）1、把下面的四字詞補(bǔ)充完整。（4分）聲（）擊（）（）魏（）趙（）大（）為月（）人（）（）（）皆兵腹背（）（）照樣子，寫(xiě)兩個(gè)形容人的精神和意志的成語(yǔ)。堅(jiān)韌不拔2、根據(jù)提供的語(yǔ)句把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）己

26、所不欲春江水暖鴨先知青草池塘處處蛙大漠孤煙直竹外桃花三兩枝，。，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。，勿施于人。，！3、寫(xiě)一句有關(guān)感悟生命的名人名言別忘了寫(xiě)上作者的姓名哦（1分）4、寫(xiě)一句你積累的歇后語(yǔ)。（1分）五、我能選擇正確的詞語(yǔ)填空。（3分）感激感動(dòng)聰明高明雖然但是不是而是1、我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（）。2、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。3、鄉(xiāng)下人家的生活（）單調(diào)，（）卻很充實(shí)。六、這學(xué)期，我在課文的“走進(jìn)田園”這一專(zhuān)題學(xué)習(xí)中知道了介紹了鄉(xiāng)下的景色和鄉(xiāng)下人家的生活。在開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)搜集資料，我找到并了解了_的異國(guó)風(fēng)光和_的古代田園風(fēng)光。

27、（3分）七、我能默寫(xiě)本學(xué)期學(xué)過(guò)的一首古詩(shī)！別忘了寫(xiě)上題目、作者的姓名和朝代，還有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦?。?分）第二部分:閱讀積累與運(yùn)用(30%)一、閱讀鄉(xiāng)下人家片段，完成下面的練習(xí)。（15分）若是在夏天的傍晚出去散步，常常會(huì)瞧見(jiàn)鄉(xiāng)下人家吃晚飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門(mén)前，天高地闊地吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)?！鼻锾斓搅耍徔椖锛淖≡谒麄兾萸暗墓霞苌?。月明人靜的夜里，它們便唱起歌來(lái)：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀！那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。鄉(xiāng)下人家，（）什么時(shí)候

28、，（）什么季節(jié)，（）有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。1.在文中（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞,你一定會(huì)!（1分）2.在文段中你一定能找出與下面詞語(yǔ)相近的詞語(yǔ)。（2分）融洽（）獨(dú)特（）3.在文段中描寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，請(qǐng)概括出來(lái)。（2分）（1）（2）(24.用“”劃出一個(gè)運(yùn)用擬人寫(xiě)法的句子，你也能寫(xiě)一句。分)5.文中最后一段話(huà)，我體會(huì)它的作用。用“”標(biāo)出。（2分）（1）提出問(wèn)題，總起作用。（2）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心。（3）承上啟下，過(guò)渡?！埃?6.你喜歡文段中的哪一句子？用-”劃出來(lái)。請(qǐng)你也說(shuō)說(shuō)原因。分）7.想象一下，在冬天，鄉(xiāng)下人家又會(huì)怎樣一道風(fēng)景線(xiàn)？用一兩句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)。(2分)8.你覺(jué)得家鄉(xiāng)有哪些景點(diǎn)美麗的，令人向往

29、令人欣賞？（2分）（1）(2)二、閱讀短文，完成下面的練習(xí)。（15分）水祖國(guó)的寶島臺(tái)灣氣候溫暖，源充足，花草茂盛，是蝴蝶生長(zhǎng)的好地方。臺(tái)灣的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斕的蝴蝶飛過(guò)花叢，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)小溪，趕到山谷里聚會(huì)。人們就把這些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里只有一種黃顏色的蝴蝶，在陽(yáng)光的照耀下，金光燦燦，十分壯觀(guān)。有的山谷里有幾種蝴蝶，五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像誰(shuí)在空中撒了一把五顏六色的紙片，隨風(fēng)飄來(lái)，又隨風(fēng)飄去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客一到這里就會(huì)被成群的蝴蝶團(tuán)團(tuán)圍住你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎前來(lái)參觀(guān)的客人呀！1、我能給短文加上一個(gè)合適的小

30、題目。（1分）2、我能從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。（2分）五彩繽紛（）馬上（）景色（）壯麗（）3、我能讀懂句子，并能完成下面的練習(xí)。（1）、“五彩繽紛的蝴蝶上下飛舞，就像?！边@句話(huà)中把比作。請(qǐng)你也照樣子寫(xiě)一句：。（3+2分）（2）、“你看，蝴蝶那翩翩起舞的樣子，多么像在歡迎！”一句中，“翩翩起舞”和“歡迎”都是寫(xiě)的動(dòng)作，這里把蝴蝶當(dāng)作來(lái)寫(xiě)。從文中再找出一個(gè)類(lèi)似的句子，用“”畫(huà)出來(lái)。（4分）5、請(qǐng)你用幾句話(huà)贊美一下臺(tái)灣的蝴蝶谷。（3分）第三部分:寫(xiě)作積累與運(yùn)用(40%)一、小練筆。（5分）在進(jìn)行“假如我是盲人”的體驗(yàn)活動(dòng)中，我們蒙上了眼睛，通過(guò)走路、讀書(shū)、取物等行動(dòng)，感受了盲人生活的不便。請(qǐng)把你

31、的感受寫(xiě)下來(lái)。二、習(xí)作（35分）這次習(xí)作讓我們自由表達(dá)，可以發(fā)揮自己的想象，編個(gè)寓言或童話(huà)；可以寫(xiě)一寫(xiě)自己的夢(mèng)想或希望；可以把自己關(guān)注的人和事寫(xiě)進(jìn)習(xí)作總之，我們可以采用不同的形式，自由地表達(dá)自己想寫(xiě)的內(nèi)容。在習(xí)作前，先認(rèn)真想一想，自己最想寫(xiě)什么。寫(xiě)的時(shí)候要把內(nèi)容寫(xiě)清楚，學(xué)習(xí)運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料。小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷得分：題號(hào)得分一二三四五六七八九十總分同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)學(xué)期，又到了我們收獲的季節(jié)了?，F(xiàn)在就請(qǐng)打開(kāi)的智慧的頭腦，來(lái)采摘這些豐收的果實(shí)吧，記住：只要細(xì)心，你就是最棒的！基礎(chǔ)知識(shí)（54分）一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)ychnxshnggzhizotshuilng（）（）（

32、）（）（）binfugnzngwnyndndwngwi()()()()二、辮子組詞。（8分）偉（）輝（）忘（）缺（）違（）揮（）妄（）缸（）繡（）繞（）膝（）僻（）秀（）饒（）漆（）避（）三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇你最喜歡的最少兩個(gè)寫(xiě)一兩句話(huà)，贊美一個(gè)你心目中的英雄。（11分)知（）知（）（）出（）沒(méi)出（）不（）所（）無(wú)（）運(yùn)（）?。ǎ┕鞘荩ǎǎ┞暎ǎ簦ǎ┗ǎǎ┤~（）（）先（）后四、句子萬(wàn)花筒。（8分）1、面對(duì)急需幫助的人，我們不能袖手旁。（改成反問(wèn)句）2、太陽(yáng)升起來(lái)了。（把句子寫(xiě)具體）。3、我家的菜園很綠。（改成比喻句）4、樹(shù)葉在嘩啦啦地響。（改成擬人句）5、王紅自己吃苦。王紅不讓

33、大家受累。（用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話(huà)）6、兩個(gè)新舊社會(huì)真是鮮明的對(duì)比呀！(修改病句)7、雪峰之間的云影就像白緞上繡了幾多銀灰色的花。（縮句）8、清晨走過(guò)花園，就能聞到新鮮的空氣和花草的香味。（修改病句）五、精彩回放。(17分)1、孔子是我國(guó)偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：。2、大漠孤煙直，。這是代的寫(xiě)的詩(shī)句。我還能寫(xiě)出他的詩(shī)句。3、黃河是中華民族的搖籃，請(qǐng)你為保護(hù)黃河設(shè)計(jì)一則標(biāo)語(yǔ)：（2分）4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如。6、學(xué)了本冊(cè)書(shū)我認(rèn)識(shí)了石油大王哈默、盲女孩安靜、等，其中給我印象最深的是，因?yàn)?。?分）7、早開(kāi)的紅梅；入木三分。課外我還收集了很多歇后語(yǔ)，如。快樂(lè)閱讀（2

34、1分）安靜的手指悄（qiaoqiao）然合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)（）！睜著眼睛的蝴蝶被一個(gè)盲女孩兒（）的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間（），安靜的臉上充滿(mǎn)了（）。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來(lái)到了一個(gè)她（）沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。1、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。(1分)2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(3分)3、把這段話(huà)中你感受最深的句子劃出來(lái)，并談?wù)劺碛伞?3分)（二）“星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時(shí)姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動(dòng)一動(dòng)，金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛(ài)。(街上()，商場(chǎng)的人更多。我和媽媽好

35、不容易才擠進(jìn)柜臺(tái)。正當(dāng)我被)的衣料吸引時(shí)，肩膀被推了一下。我氣得猛一回頭，沖著推我的那人嚷道：“擠什么?”沒(méi)想到那人不但不惱，反而微笑著對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)頭，用手指著我的前胸，嘴里一個(gè)勁地“啊，啊”并招手要我出去。我低頭一看“糟糕!我的扣花沒(méi)了!”我不耐煩地?cái)D出人群。只見(jiàn)那人大約三十來(lái)歲，個(gè)子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見(jiàn)我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過(guò)扣花定睛一看，咦？這難道不是我丟的那枚扣花嗎？我氣呼呼地問(wèn)：“你這人怎么隨便拿我的扣花？”那人見(jiàn)我發(fā)火，嘴里一個(gè)勁兒地“啊，啊”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會(huì)兒指指我手中的扣花，一會(huì)兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么?？此?/p>

36、的表情和動(dòng)作，我明白了他是個(gè)聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還（haihuan）給我，可我竟“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙（），人呢?我還沒(méi)有感謝他呢，他卻不見(jiàn)了。我隨媽媽走出商場(chǎng)，一邊走一邊找那個(gè)人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動(dòng)了我的心。然而我沒(méi)有找見(jiàn)他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽(yáng)光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。1、給短文加個(gè)題目。（1分）2.把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填寫(xiě)在文中的()里。（2分）人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧3.聯(lián)系上下文，解釋詞語(yǔ)。（2分）大約：_發(fā)呆：_5、在文中畫(huà)線(xiàn)句子中找出描寫(xiě)那個(gè)人的動(dòng)作詞。

37、（2分）6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟”*2分）把省略號(hào)的意思補(bǔ)充出來(lái)：_這里用省略號(hào)表達(dá)了“我”_“7、想一想，假如“我”后來(lái)又恰恰碰到了那位聾啞人，我”會(huì)怎么說(shuō)，怎么做呢？請(qǐng)寫(xiě)一段話(huà)。（5分）妙筆生花(25分)四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過(guò)不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有，選擇一件你最想告訴別人的事情寫(xiě)下來(lái)，做到語(yǔ)句通順，條理清楚。題目自擬。要選我啊區(qū)四年級(jí)下期語(yǔ)文試卷一、填空：26分1、錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱(chēng)為()，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈()，東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有()公里。2、號(hào)稱(chēng)“世界屋脊”的高

38、原是我國(guó)的()，這里有世界上最深最長(zhǎng)的河流峽谷()，峽谷平均深度()米，最深處達(dá)()米，僅次于這條大峽谷的有美國(guó)的()大峽谷，秘魯?shù)?)大峽谷。3、截至2003年7月，我國(guó)已有()處景觀(guān)被列入世界遺產(chǎn)名錄。其中文化遺產(chǎn)共()處，我知道的有()、()、()、()等。自然遺產(chǎn)共()處，自然文化遺產(chǎn)共()處。4、我國(guó)的長(zhǎng)城全長(zhǎng)約()里；北京頤和園的長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成()間；秦始皇兵馬俑坑總面積近()平方米，差不多有()個(gè)籃球場(chǎng)那么大，兵馬俑近()個(gè)。5、_年10月15日至16日，我國(guó)進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，_年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展迅

39、速，可以用()這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容。二、作家與作品：11分作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林.彼林、豐子愷、葉.諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復(fù)興、葉圣陶、屠格涅夫作品：巨人的花園、蟋蟀的住宅、幸福是什么、火燒云、白鵝、白公鵝、貓、那片綠綠的爬山虎、卡羅納、爬山虎的腳、麻雀。把作家與他的作品搭配，并寫(xiě)在相應(yīng)的橫線(xiàn)上：中國(guó)作家作品：_外國(guó)作家作品：_三、日積月累：15分1、綠水本無(wú)憂(yōu)，因風(fēng)皺面；_（2分）2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_（2分）3、莫以()小而不為，莫以()小而為之；（1分）4、四面荷花三面柳，一城_半_湖。（1分）5、不識(shí)廬山真面目，_；與這句意思相近的的俗語(yǔ)是：_。（2分）6、“山重水復(fù)疑無(wú)路，

40、柳暗花明又一村”，出自_代詩(shī)人_寫(xiě)的，人們往往在()的情況下引用這首詩(shī)。(4分)7、人們用“杏林”來(lái)稱(chēng)頌醫(yī)生，用_或_等成語(yǔ)來(lái)贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。（2分）8、周恩來(lái)在少年時(shí)代就立下了_的志向。(1分)四、讀一讀，想一想下面的詞語(yǔ)有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫(xiě)幾個(gè)。4分1、棗紅米黃天藍(lán)銀白雪白墨黑()()()2、鳥(niǎo)鳴猿啼狗吠馬嘶虎()獅()3、龍?zhí)痘⒀ㄘi圈狗窩蛇()兔()牛()五、關(guān)于人體的名稱(chēng)有很多比喻，你能寫(xiě)出來(lái)嗎？5分心臟（中心或要害的部位）手腕（手段）_（暗中采取的行動(dòng)）_（領(lǐng)袖人物）_（交通要道）_（緊密相連，不可分割的關(guān)系）_（刺探消息的人）六、默寫(xiě)二首有關(guān)送別的古詩(shī)。10分_七、

41、寫(xiě)出本學(xué)期教材中曾出現(xiàn)的名言（至少兩句）4分_八、閱讀理解(一)秦兵馬俑（片段）每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國(guó)統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽(tīng)候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的親人走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。1、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。(2分)形態(tài)各異：_若有所思：_2、這段話(huà)是圍繞_這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。(1分)3、“走進(jìn)它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲”。這句話(huà)你怎么理解的。(2分)4、用“有的有的有的有的”寫(xiě)一段話(huà)。（3分）(二)

42、小燕子和大野貓剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來(lái)。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來(lái)快跑吧當(dāng)心大野貓吃了你小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說(shuō)：“沒(méi)出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的。你們等著瞧吧！”小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去1、給選文第二自然段畫(huà)線(xiàn)部分的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分2、造句。4分夸耀_輕蔑_3、將下面的句子用直接敘述的方法寫(xiě)出來(lái)。2分你們不知道連小白兔都怕我嗎？_4、小燕子向大野

43、貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？請(qǐng)把故事續(xù)編下去。5分_5、讀了這篇短文后，你有什么體會(huì)？4分_小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一、給下面的字選擇正確的讀音，正確的打“”。6分二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。12分姓名（）學(xué)號(hào)（）三、比一比，再組詞。6分四、辨一辯，填一填。6分五、在括號(hào)里填上正確的詞語(yǔ)和前邊的詞語(yǔ)搭配起來(lái)。8分例：性格（開(kāi)朗）愛(ài)護(hù)（）工作（）發(fā)言（）改正（）反映（）節(jié)奏（）發(fā)揚(yáng)（）環(huán)境（）六、按要求寫(xiě)句子。6分（1）修改病句。老師介紹了許多小明的事跡。（2）改成比喻句。春風(fēng)吹在我的臉上暖洋洋的。（3）改成擬人句池塘里的菏葉在微風(fēng)中搖動(dòng)著。七、請(qǐng)你寫(xiě)出四條名言、警句或俗語(yǔ)。8分八、從下面的詞語(yǔ)中挑選幾個(gè)寫(xiě)一

44、段話(huà)。6分九、默寫(xiě)描寫(xiě)春天景色的古詩(shī)一首。5分十、閱讀園地。15分給一個(gè)鼓勵(lì)的眼神三個(gè)孩子在賽跑中倒地，三位母親的反應(yīng)卻迥異：一個(gè)身體力行，拖著孩子跑；一個(gè)破口大罵，不顧這是賽場(chǎng)；第三個(gè)，則為孩子送去了鼓勵(lì)的目光。最終，三個(gè)孩子都跑到了終點(diǎn)。故事的結(jié)局是美好的。但我們不妨揣測(cè)一下三個(gè)孩子的心情：第一個(gè)孩子，體力消耗不大，順利到達(dá)終點(diǎn)，想必心中暗喜；第二個(gè)孩子，挨了母親一頓批評(píng)，肯定委屈不已；第三個(gè)孩子，雖已大汗淋漓，卻實(shí)實(shí)在在體會(huì)到了成功的喜悅。看來(lái)，故事仍未結(jié)局，三位母親的不同的教育態(tài)度所造成的影響還深得很呢。人的一生中，總會(huì)有跌倒的時(shí)候，但母親的手能伴你終生嗎？這時(shí)，我們需要獨(dú)立的人格，堅(jiān)

45、強(qiáng)的意志，而這些卻都是從小培養(yǎng)起來(lái)的品性。于是，我們向母親發(fā)出懇切的請(qǐng)求：跌倒時(shí)，請(qǐng)給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神吧！我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)惰性的依賴(lài)；我們不想要指責(zé)，那會(huì)打擊稚嫩的心靈；我們只需要一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，給我們一個(gè)鼓勵(lì)的眼神就夠了。從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛(ài)意。期間，或許會(huì)多一分肉體的苦楚，但，生命的旅程中，也許會(huì)少一些障礙。有這樣一則故事，小溪問(wèn)母親怎樣才能成為瀑布。母親說(shuō)，當(dāng)你到達(dá)懸崖的盡頭就會(huì)明白。小溪告別了母親，在山間匍匐前行。歷盡艱辛，小溪終于攀上懸崖，奮力向前一撲，生命終于放出了異彩?；蛟S，我們現(xiàn)在正如小溪，力量不算強(qiáng)大，閱歷也不夠豐富，但我們已知道航

46、向和終點(diǎn)，剩下的就是帆起漿落戰(zhàn)勝風(fēng)暴的努力了。桃花心木是一種上等木料，然而養(yǎng)它的人卻故意將它放到野外種植。只是因?yàn)椋淮_定的環(huán)境，能讓它學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)健康地成長(zhǎng)。雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路；雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑。在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！1、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。4分迥異（）揣測(cè)（）懇切（）堅(jiān)強(qiáng)（）2、聯(lián)系上下文理解畫(huà)橫線(xiàn)詞語(yǔ)的含義。3分（1）我們不需要手，那會(huì)助長(zhǎng)惰性的依賴(lài)。（2）從母親的眼神里，我們能讀到堅(jiān)強(qiáng)，悟到獨(dú)立，感受到母親的愛(ài)意。（3）在母親期盼的眼神注視下，我們定能直掛云帆濟(jì)滄海！3、文章主要講述了一個(gè)什么觀(guān)點(diǎn)？2分4、讀了這篇短文之后，你可能有很多感想。那

47、么你想對(duì)媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？寫(xiě)出你的真情實(shí)感。2分（二）作文天地。11分文題：_吸引了我提示：先把題目補(bǔ)充完整，補(bǔ)充的的內(nèi)容可以是景、物、活動(dòng)、也可以是電影、電視節(jié)目或其它，再寫(xiě)一篇記敘文，注意文章內(nèi)容真實(shí)具體，表達(dá)真情實(shí)感。拮據(jù)(jj)折騰(zhzh)的確(ded)畫(huà)卷(junjin)動(dòng)彈(tndn)逃難(nnnn)小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)期末檢測(cè)卷（語(yǔ)基部分70分）一、拼音和字。14分(7+3+4)1、看拼音寫(xiě)字、詞。shoshoqqwnwn()微()帶()趕()服()轉(zhuǎn)()弓jngzhnlichngychnqnsh（）（）（）（）2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。3、加偏旁組字再組詞。畐()()()()

48、二、詞語(yǔ)。11分(6+3+2)1、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并作答。水平如()賞心()目峰()雄偉魚(yú)()而出一絲不()自強(qiáng)不()()其不備()不可及(1)以上詞語(yǔ)中形容做事非常認(rèn)真的詞是第個(gè)。(2)第四個(gè)詞中所填的字的意思是：。2、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。清澈見(jiàn)底的()全神貫注地()他樂(lè)得()多彩多姿的()若無(wú)其事地()他氣得()3、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。即使也無(wú)論都因?yàn)樗匀绻?1)春天到了，學(xué)校的樹(shù)木都長(zhǎng)了新葉，()不開(kāi)花，()很值得觀(guān)賞。(2)()哈默有尊嚴(yán)，()能得到杰克遜的收留。三、句子。15分(1+2+2+6+4)1、讀下面句子，找出一句意思不同的畫(huà)上橫線(xiàn)。(1)魚(yú)游到了紙上。(3)魚(yú)怎

49、么能游到紙上呢？(2)魚(yú)不可能游到紙上。(4)我不相信魚(yú)會(huì)游到紙上。2、改寫(xiě)句子。茂盛的樹(shù)叢擋住了他的視線(xiàn)?！鞍选弊志?“被”字句:3、照樣子用帶點(diǎn)詞寫(xiě)一句話(huà)。雨來(lái)像小鴨子一樣抖著頭上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹著氣,望著媽媽笑。4、按要求寫(xiě)句子。擴(kuò)句。我地聽(tīng)的故事。縮句。那雙手就像鷹的爪子,扭著雨來(lái)的兩只耳朵。造句。爭(zhēng)先恐后：5、判斷下列句子的說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(1)“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈”是擬人句。（）(2)“也傍桑陰學(xué)種瓜”中的“傍”意思是傍晚。（）(3)望洞庭是唐代詩(shī)人劉禹錫寫(xiě)的。（）(4)“他們面呈菜色，疲憊不堪?！边@句話(huà)是對(duì)人物神態(tài)的描寫(xiě)。（）

50、四、課內(nèi)閱讀。17分4+(3+2)+(3+3+2)1、默寫(xiě)古詩(shī)四時(shí)田園雜興。2、根據(jù)課文原文填空。(1)三次不同的試驗(yàn)證明，蝙蝠夜里飛行，靠的不是，它是用和配合起來(lái)探路的?！?2)一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲是：救救孩子們，要不要?！?、根據(jù)課文意思填空。(1)生命生命一課通過(guò)、三個(gè)事例來(lái)說(shuō)明什么是生命和怎樣珍惜生命。(2)亞里士多德認(rèn)為，兩個(gè)鐵球，一個(gè)10磅重，一個(gè)1磅重，同時(shí)從高處落下來(lái)，10磅重的，速度是1磅重的，而伽利略實(shí)驗(yàn)則證明，兩個(gè)鐵球會(huì)。(3)扁鵲老遠(yuǎn)望見(jiàn)蔡桓松，只看了幾眼，就掉頭跑了，因?yàn)樗溃何?、閱讀短文作答。13分(1+3+2+2+3+2)我的故鄉(xiāng)在廣西，我愛(ài)故鄉(xiāng)的漓江。春天，原野

51、的春色，把漓江打扮得更加美麗。綿綿細(xì)雨，增加了漓江的水量，催開(kāi)了兩岸鮮艷的野花。隨著氣候的轉(zhuǎn)暖，來(lái)漓江旅游的人越來(lái)越多，漓江像一條友誼的帶子，把祖國(guó)人民和世界人民系在一起。夏天漓江的水更清了人們有的在江上游泳有的在江中劃船有的在江中玩水球漓江洗去人們一天的疲勞使人們感到輕松愉快秋天，桂花開(kāi)了，漓江兩岸飄著醉人的花香。我們課余時(shí)，蕩著小船在江中游玩，那兩岸的青峰分明地立在我們面前，同學(xué)們興奮地?fù)屩鴦澊?。冬天，漓江因?yàn)楹导镜絹?lái)而變淺了，但水還是那么清，山還是那么綠，江畔的柑橘樹(shù)已掛滿(mǎn)了累累果實(shí)，人們正在緊張地收獲。漓江的四季都很美。我喝著漓江的水長(zhǎng)大，我一定要把漓江建設(shè)得更美好。1、給短文加上合適

52、的標(biāo)題，寫(xiě)在開(kāi)頭的橫線(xiàn)上。2、給第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。(1)綿綿細(xì)雨:(2)累累果實(shí):4、用“”線(xiàn)從第二自然段中劃出一句比喻句，并說(shuō)明用比喻。5、第二至第五自然段是按的順序?qū)懙?，景物特點(diǎn)各不相同，請(qǐng)概括出夏天和冬天的不同景物特點(diǎn)。夏天：冬天：6、短文采用什么樣的寫(xiě)作方法，請(qǐng)從下面幾種當(dāng)中選一種合適的打“”。(1)按照時(shí)間的先后順序。（）(2)按照先總述再分述最后總結(jié)的順序。（）(3)按照事情的發(fā)展順序。（）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末復(fù)習(xí)試題及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、口語(yǔ)交際。你父母為了你讀書(shū)，為了你能吃好穿好，是多么的辛苦呀！你一定有話(huà)要對(duì)他們說(shuō)吧！那就一吐為快吧！二、基礎(chǔ)

53、知識(shí)。1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hxijxingyoqngpndo()()()()2辨字組詞。捐（）脅（）樓（）很（）絹（）協(xié)（）摟（）狠（）3“誓”字先查部，再查畫(huà)；用音序查字法，應(yīng)先查；是結(jié)構(gòu)，第五畫(huà)是，組詞。4在下面橫線(xiàn)上填上合適的詞語(yǔ)。的夜鶯的鄉(xiāng)下人家描寫(xiě)景物的詞：、描寫(xiě)人意志的詞：、有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)：、5把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。笑（）顏開(kāi)吉（）如意遼闊無(wú)（）賞心（）目與世長(zhǎng)（）九（）云外不（）其煩老馬識(shí)（）6寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近、反義詞。寬敞：近義詞（）反義詞（）簡(jiǎn)樸：近義詞（）反義詞（）7按原文填空。（1）幾行紅葉樹(shù)，。（2）關(guān)羽失荊州-。（3）黃梅時(shí)節(jié)家家雨，。（4）春霧風(fēng)，秋霧陰，。（5）與朋

54、友交，。（6）對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設(shè)身處地替人著想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，。8選詞填空。柔美柔嫩耀眼五彩繽紛綿延絢爛（1）走進(jìn)天山深處，山色逐漸變得（），山形也逐漸變得（）。這里溪流緩慢，縈繞著第一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿(mǎn)是高過(guò)馬頭的野花，（），像織不完的錦緞那么（），像天邊的霞光那么（），像高空的彩虹那么（）。欣賞悠然自得贊許王國(guó)（2）在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊，（）。黑色的豬群，不停地呼嚕著，像是對(duì)什么表示（）。成千上萬(wàn)的小雞，成群結(jié)隊(duì)的長(zhǎng)毛山羊，在見(jiàn)不到一個(gè)人影的綠草地上，安閑地（）著這屬于它們自己的（）。這就是真正的荷蘭。三、活學(xué)活用。1按要求填空。（1）鄉(xiāng)下人家住著小小

55、的房屋。鄉(xiāng)下人家總愛(ài)在屋前搭一瓜架。用關(guān)聯(lián)詞把兩句連成一句）（2）校園里，垃圾被同學(xué)們打掃得干干凈凈。改在“把”字句）（3）屋前的雨絲，織成了一張張碧綠的珠簾?？s句）（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你怎么能還用老眼光看我呢？（改成陳述句）2默寫(xiě)鄉(xiāng)村四月。，。，。3判斷下面的比喻句，是比喻句的打“”，不是的打“”。（1）他像他的爸爸。（）（2）子規(guī)聲里雨如煙。（）（3）那兒好像在打架。（）（4）漓江的水真綠呀！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。）4根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）這個(gè)學(xué)期你一定學(xué)了很多的古詩(shī)詞吧！請(qǐng)你把其中的一句寫(xiě)下來(lái)：。意思是：（2）這個(gè)學(xué)期我們一共學(xué)習(xí)了32課，你感受最深的一課是

56、，原因是：5排列下面句子的順序。（）鄉(xiāng)村四月里人們是多么忙碌。（）細(xì)雨微風(fēng)中杜鵑在歡快地歌唱。（）才侍弄完蠶桑又開(kāi)始了插田。（）一條小河中流淌在碧綠的山間。四、閱讀感悟。（一）課內(nèi)閱讀感悟。（天邊的紅霞，（）的微風(fēng)，）飛過(guò)的歸巢的鳥(niǎo)兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅（）、（）的田園風(fēng)景畫(huà)。1根據(jù)課文內(nèi)容，把課文補(bǔ)充完整。2文中的“他們”指的是。3你了解多少鄉(xiāng)下人家的生活，請(qǐng)你把他寫(xiě)下來(lái)。參考答案一、略。二、1和諧、吉祥、邀請(qǐng)、頻道。2.捐款、威脅、高樓、很多、手絹、協(xié)助、摟住、兇狠。3.言、七、S、上下、誓言。（4.（1）、勇敢、和諧。2）、花繁葉茂、牙苞初放，持之以恒、堅(jiān)韌不

57、撥，百戰(zhàn)百勝、知己知彼。5.逐、祥、垠、悅、辭、霄、勝、途。6.寬闊、狹窄，樸素、奢華。（7.（1）無(wú)數(shù)夕陽(yáng)山。2）驕兵必?cái)　?）青草池塘處處蛙。4）夏霧晴，冬霧雪。（5）言而有信。（6）樂(lè)他人之樂(lè)。（8.（1）柔嫩、柔美、五彩繽紛、綿延、耀眼、絢爛。2）悠然自得、贊許、欣賞、王國(guó)。三、1.（1）鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋，但總愛(ài)在屋前搭一瓜架。（2）略。（3）雨絲織成了珠簾。（4）人分別三天，就得另眼相看，咱們分別這么久，你不應(yīng)該還用老眼光看我。2.綠遍山原白滿(mǎn)川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。3.（1）（2）（3）（4）。4.（1）眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨(dú)去閑。意思是：天上的鳥(niǎo)

58、兒向遠(yuǎn)處飛去，飛得無(wú)影無(wú)（蹤了，遼闊的天空中僅有的一片白云也慢慢垢越飄越遠(yuǎn)。2）略。5.、。四、（一）1.向晚、頭上、自然、和諧。2.鄉(xiāng)下的人們。3.略。人教版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末素質(zhì)檢測(cè)試卷及答案班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、拼音天地（10分）1.根據(jù)拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)（6分）nnndoninkngkitiowng()()()()bguchnnun一絲()（）花開(kāi)2.從括號(hào)里找出正確讀音畫(huà)“”。（4分）轉(zhuǎn)載（zizi）曾經(jīng)（cnzn）便宜（binpin）論語(yǔ)(lnln)二、字詞寶庫(kù)（25分）1.比一比，再組詞（4分）陪（）辯（）誘（）悔（）培（）辨（）繡（）侮（）2.寫(xiě)寫(xiě)反義詞（4分）簡(jiǎn)單（）冷清（）違反（）

59、隱藏（）3.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整（6分）目（）口（）眉（）（）笑（）（）相照胸有（）（）手（）無(wú)（）斗（）星（）4.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)（3分）不知不覺(jué)_、_、_.5.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（3分）例：（雄壯）的國(guó)歌（）的河流（）的翅膀（）的云朵()的火焰6.給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋?zhuān)?分）益：eqoac(,1)增加eqoac(,2)利，好處eqoac(,3)更1）.它們是有益健康的綠色蔬菜。（）2）.適當(dāng)?shù)腻憻捒梢允沟美夏耆搜幽暌鎵?。（?）.人民軍隊(duì)在日益壯大。（）4）.一本好書(shū)就像是孩子們的良師益友。（）三、句段樂(lè)園（25分）1.選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填空。（3分）即使也因?yàn)樗员M管還是1）（）走到天

60、涯海角，我（）不會(huì)忘記自己的祖國(guó)。2）（）有許多人嘲笑，木匠（）專(zhuān)心致志地雕刻著。3）（）花生的味道美，營(yíng)養(yǎng)豐富，（）大家都愛(ài)吃。2.給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫(xiě)在橫線(xiàn)上）（3分）1）數(shù)學(xué)對(duì)我很感興趣。_2）北京的春天是個(gè)迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來(lái)。_3.按要求寫(xiě)句子。（5分）1）要擁有一個(gè)牧馬場(chǎng)，得要很多錢(qián)，你能有那么多錢(qián)嗎？改陳述句，意思不變：_2）戰(zhàn)士們像潮水一樣沖向敵軍司令部所在地。仿寫(xiě)比喻句：_3）用自己的話(huà)將句子補(bǔ)充完整。我是蘋(píng)果，我是一只小小的、紅艷艷的蘋(píng)果。我_,我_,我_。4.比比看，誰(shuí)的積累多。（6分）1）沾衣欲濕杏花雨，_。2）江南好，風(fēng)景舊曾諳