八年級(jí)學(xué)情調(diào)研試卷

1、澤夫中學(xué)2011-2012學(xué)年度第二學(xué)期八年級(jí)語文學(xué)科情調(diào)研試卷時(shí)間：120分鐘 滿分：120分 命題人：樂宏坤5月28日0親愛的同學(xué)：此刻，你將要開啟盤點(diǎn)收獲的旅程，這段旅程是你揮灑自信的天地，是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的舞臺(tái)。 希望你沉著冷靜，讓智慧在筆尖 流淌，用細(xì)心為成功奠基。一、語言積累與運(yùn)用（共 32分） TOC o 1-5 h z 1、閱讀下面一段話，完成下面三題。（4分）生活中的錯(cuò)過實(shí)在太多。在不經(jīng)意間，與機(jī)遇（當(dāng)面錯(cuò)過良機(jī)） ,空 自咀嚼 苦果；在猶豫徘徊中，痛失良機(jī)，無奈背 ,負(fù)重壓但仔細(xì)想想，如果 不是這曾經(jīng)的錯(cuò)過，惆悵無奈的心里怎么會(huì)有 j ing（） 悟在日夜升華？備受煎G o（）

2、的心海又怎么會(huì)有蓿蕾在悄然綻放？錯(cuò)過也是一種美麗！錯(cuò)過，仿佛是碧綠的葉片，把一 生中的七彩鮮花映襯得格外明艷。給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（2分）咀嚼背 負(fù) jing（） 悟煎ao（） 根據(jù)括號(hào)里的意思寫一個(gè)成語 （1分）（當(dāng)面錯(cuò)過良機(jī)） TOC o 1-5 h z 結(jié)合語境，仿照畫線句再續(xù)寫一個(gè)句子。（1分）錯(cuò)過，2、下列各句中，加點(diǎn)的成語使用正確.的一項(xiàng)是【】（2分）A、5月20日，鹽城市第二屆中小學(xué)校園體育藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)聲勢(shì)浩大，舞臺(tái)光怪陸離。 B、春天一到，串場(chǎng)河兩岸桃紅柳綠，菜花飄香，一片栩栩如生的景象。 C一周立波秀節(jié)目十分精彩，看著周立波的脫口秀，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁起 來了

3、。D張君在書攤中意外發(fā)現(xiàn)一本渴望已久的名人傳，真是妙手偶得??！ 3、下列各句中，沒有語病 的一項(xiàng)是【】（2分）A.為打防犯罪、保民平安，構(gòu)建和諧警民關(guān)系做出突出業(yè)績(jī)的100名鹽城全市優(yōu)秀社區(qū)民警受到市級(jí)表彰。B.亨氏、雀巢等許多知名食品含有的致癌物質(zhì)丙烯酰胺事件進(jìn)一步引發(fā)了人們對(duì)食品安全 問題的高度關(guān)注，雖然這些公司采取了貨品下架等措施，但誰又敢確保這樣的安全問題會(huì) 不會(huì)再次出現(xiàn)呢？C.鹽城吉祥物“沿沿澄澄”造型優(yōu)美、寓意豐富，深受中小學(xué)生和鹽城市民的喜愛。D.華裔球員林書豪以超凡的表現(xiàn)，在全美乃至全世界刮起了一道“林旋風(fēng)” 。4、漫步在文學(xué)藝術(shù)的長(zhǎng)廊，品讀古代優(yōu)美的詩文，可以豐富你的文化底蘊(yùn)

4、，請(qǐng)默寫填空。（10分）（第7小題1分，其余每空1分）（1）只辱于奴隸人之手， 。（韓愈馬說）（2）臨風(fēng)一唳思何事，。（白居易池鶴）,衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲）,好之者不如樂之者。（孔子論語雍也）（5）借助別人的意見，彌補(bǔ)自己的不足。我們常用 詩經(jīng)小雅鶴鳴中“ , ，來表達(dá)這個(gè)意思。（自讀課本）（6）夕陽西下，。（馬致遠(yuǎn)秋思）（7）劉禹錫在陋室銘一文中借陋室喻志的句子是 TOC o 1-5 h z （8）李白在宣州謝跳樓餞別校書叔云中表達(dá)自己神馳宇宙的豪情，對(duì)理想境界的向往 和追求的句子是, 。5、走進(jìn)名著。（41Tj（1）梁山好漢聽聞 2012年奧運(yùn)會(huì)將在英國(guó)倫敦舉辦，也想在奧運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)

5、上一展身手，為 國(guó)爭(zhēng)光。無奈參賽名額有限，于是眾好漢在聚義廳上爭(zhēng)論起來：小李廣花榮說：“憑我百步穿楊的本領(lǐng)，奧運(yùn)會(huì)射箭冠軍非我莫屬?！被铋惲_阮小七說：“憑我水中的功夫，奧運(yùn)會(huì)游泳項(xiàng)目勝券在握?！闭?qǐng)你仿照上面兩位好漢爭(zhēng)論的范例，再續(xù)寫一位好漢的爭(zhēng)論。要求寫出綽號(hào)、姓名及其拿手本領(lǐng)，語句通順，最好使用一個(gè)成語或俗語。（2分）（2）有一幅題為武大郎開店的諷刺漫畫，店中的小二都比掌柜武大郎矮，店內(nèi)對(duì)聯(lián)的橫批是“王倫遺風(fēng)”。請(qǐng)你結(jié)合水滸傳的相關(guān)情節(jié)，說說這一橫批的含義。（2分）6、時(shí)事快訊：5月8日20點(diǎn)38分，在黑龍江省佳木斯市勝利路北 側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待借校上課的師生上車時(shí)，因駕駛 員誤

6、碰操縱桿，致使車輛失控撞向了學(xué)生，危急之下，教師張麗莉 將學(xué)生推向一旁，而自己卻被碾到車下造成雙腿截肢。女教師為救學(xué)生自己雙腿遭碾壓導(dǎo)致高位截肢的消息連日來在媒體上引起強(qiáng)烈反響，網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。請(qǐng)為這則消息擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過15字）（2分）7.綜合性學(xué)習(xí)（8分）【活動(dòng)一】探究人鳥關(guān)系（3分）我國(guó)的愛鳥周源于1981年，最初為保護(hù)遷徙于中日兩國(guó)間的候鳥而設(shè)立。1992年國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的陸生野生動(dòng)物保護(hù)條例，將“愛鳥周”以法規(guī)的形式確定下來。并確定在每 年的4月至5月初的某一個(gè)星期為“愛鳥周”。在此期間開展各種宣傳教育活動(dòng)。召開愛 鳥周廣播大會(huì)，舉行愛鳥周學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，懸掛人工鳥巢，發(fā)放和

7、張貼愛鳥宣傳標(biāo)語及宣傳 畫等。由于中國(guó)幅員遼闊，南北氣候不同，各地選定的愛鳥周時(shí)間也不盡相同。江蘇省愛鳥周的時(shí)間為每年的 4月20日到4月26日，2012年是江蘇省第30屆愛鳥周。請(qǐng)結(jié)合以下幾則鏈接材料，從“鳥類與人類的關(guān)系”角度說說自己的發(fā)現(xiàn)?！炬溄硬牧稀坎牧弦唬核未鹛烀竦挠嘣姡骸板氤叽喝?，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。翅濕沾微雨，泥香帶落花。巢成雛長(zhǎng)大，相伴過年華?！辈牧隙壶B類最明顯的益處就是消滅害蟲。鳥類在消滅害獸方面的功績(jī)也不小。對(duì)有花植 物的傳粉也有明顯作用。同時(shí)鳥糞含有大量的氮和磷化合物，是優(yōu)質(zhì)的有機(jī)肥料。鳥類對(duì) 農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)有著極大的幫助。材料三：飛鴿傳書捎佳音，

8、黃雀晨鳴喚學(xué)子，燕子春歸知時(shí)令。從古到今，人們的生活與 鳥類息息相關(guān)。通過對(duì)鳥類飛行的觀察研究，經(jīng)過多次的試驗(yàn)，人類制成了滑翔機(jī)，并最 終于制造成功現(xiàn)代的飛機(jī)?！净顒?dòng)二】口語交際學(xué)校附近的一些飯店最近推出了 “油炸麻雀”、“紅燒野雞”等特色菜，你爸爸想帶你嘗嘗鮮，你該怎么婉拒你爸爸呢？要清楚的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，不離話題。（3分）【活動(dòng)三：】你們班開展了以“鳥是樹的花朵”為題的詠鳥主題活動(dòng)。其中有一活動(dòng)要求吟誦出含有鳥名的古詩文，并指出這種鳥通常被賦予的意義或情感。某同學(xué)吟誦了下面語句，你能按這一要求作出回答嗎 ？（2分）淮南秋雨夜，高齋聞雁來。（韋應(yīng)物）大雁：二、閱讀理解與欣賞（共48分）（一）

9、古韻品析（6分）：酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。8、這首詩感情濃郁，含義豐富，其中“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人?！备星榛{(diào)是,運(yùn)用典故，抒寫了詩人 的思想感情。（3分）9、“沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。一”感情基調(diào)是，這句話歷來受到人們的贊賞，你是怎樣理解的？ （3分） （二）文言在線（15分）（一） 閱讀下面兩段文字，完成 10-14題【甲】送東陽馬生序（節(jié)選）當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。 至舍，四支僵勁不能動(dòng)，

10、媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無 鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸 然若神人；余則瀛袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。 蓋余之勤且艱苦此?！疽摇砍袑m樵薪苦學(xué)承宮，瑯邪古幕人。少孤，年八歲，為人牧豬。鄉(xiāng)里徐子盛明春秋經(jīng)，授諸生數(shù) 百人，宮過其廬下，見諸生講誦，好之，因忘其豬而聽經(jīng)。豬主怪其不還，求索。見而欲 笞之。門下生共禁，乃止。因留宮門下。樵薪 執(zhí)苦，數(shù)十年間，遂通其經(jīng)?！咀⑨尅块T下生：指學(xué)舍里的學(xué)生。樵薪：砍柴。執(zhí)苦：干苦活。10、解釋下列加點(diǎn)字（4分） TOC o 1-5 h z 媵人持湯沃

11、灌（）主人日再食（）腰白玉之環(huán)（）少孤（）11、翻譯下列句子（4分）（1）蓋余之勤且難若此。 （2）豬主怪其不還，求索。 12、下列句子“而”字的用法，不同于其它三項(xiàng)的一項(xiàng)是（）（2分）A.足膚皺裂而不知B.執(zhí)策而臨之C.學(xué)而不思則罔D.出淤泥而不染13、你從【甲】文作者的讀書經(jīng)歷中悟出了哪些學(xué)習(xí)秘訣？ （2分）14、甲、乙兩文都寫了人物求學(xué)的艱難，其寫作目的是否相同？為什么？ （3分）（三）科技博覽（11分）閱讀下面文章，完成 1518題。漫談食用膠近日，有關(guān)老酸奶、果凍等“可能添加工業(yè)明膠”的新聞甚囂塵上，讓人們對(duì)陌生 的“明膠”產(chǎn)生恐慌。此前，關(guān)于有些拉面、米線等添加“食用膠”使面條筋道

12、的報(bào)道， 也曾撥動(dòng)過公眾對(duì)于“食品添加劑”敏感的神經(jīng)。如果確實(shí)在食物中添加了 “工業(yè)明膠”那對(duì)身體恐怕是有害的，而真正的“食用膠”，對(duì)健康基本不會(huì)造成任何威脅。所謂的“食用膠”，一般翻譯成“水膠體”，是一大類食品原料。常用的水膠體，其 實(shí)都是“天然產(chǎn)物”。比如瓊脂和卡拉膠，是海藻的提取物。明膠，是從動(dòng)物的皮或者骨頭 水解熬制而來。食用膠中比較“高級(jí)”的果膠，主要來源是橘子皮和蘋果榨汁后的殘?jiān)?還有一些食用膠是來自于植物的種子，比如阿拉伯膠、瓜爾豆膠、槐豆膠，都是從相應(yīng)植 物的種子中提取而來的。還有一些水膠體由微生物發(fā)酵得到，比如黃原膠。多數(shù)的水膠體 是直接的提取物，只有很少數(shù)經(jīng)過一定的加工，

13、比如竣甲基纖維素（ CMC,它是從植物中 提取的，又通過化學(xué)反應(yīng)在分子中的某些位置加上了 “竣甲基”，雖然它也可以稱為“化學(xué)產(chǎn)品”，不過其安全性已經(jīng)經(jīng)過了廣泛檢驗(yàn)，并沒有發(fā)現(xiàn)對(duì)健康有什么危害。常見的食用膠多數(shù)是碳水化合物，從分子結(jié)構(gòu)上來看，它們跟淀粉很類似，都是由 小分子的糖（稱為“單糖”）互相連接而成的高分子聚合物，叫做“多糖”或者“多聚糖” 。 淀粉是最常見的多糖，是由葡萄糖連接而成的，而組成其他多糖的除了葡萄糖，還有果糖、 半乳糖等等。不同的單糖和不同的連接方式，造就了各種各樣特性不同的多糖。也有一些 食用膠是蛋白質(zhì)，常見的就是明膠。一般而言，食用膠在食物中的使用量不大，起到的作用主要有

14、增稠、成膠、改善食 物成分特性等。有一些食用膠只需要很少一點(diǎn)，就可以大大增加水的黏度，比如黃原膠。 還有的食用膠在常溫下不溶于水，在高溫下溶解之后，降低溫度就變成了固體，也就是通 常所說的“成膠” 了，明膠就是典型的例子。在不同的酸堿條件下，它們還可能和食物中 的其他成分比如蛋白質(zhì)、淀粉等發(fā)生連接，從而改善其他食物成分的特性，產(chǎn)生更加豐富 多樣的食品。比如許多蛋白質(zhì)在酸性條件下不溶解，而很多人又喜歡酸性飲料的口味，加 入適當(dāng)?shù)墓z，讓果膠和蛋白質(zhì)連接，就可能使蛋白質(zhì)在酸性條件下溶解，從而獲得清澈 透明的酸性飲料。在面條中加入適當(dāng)?shù)氖秤媚z,也可能使得面條更加筋道，這也是一種改 善。此外，還有一些

15、食用膠，本身也被當(dāng)做膳食纖維，比如果膠、瓜爾豆膠、瓊脂等。膳 食纖維能夠提供飽足感但是不產(chǎn)生熱量，對(duì)于減肥有幫助。不溶性的膳食纖維有助通便， 而可溶性的膳食纖維（比如果膠）到達(dá)大腸之后能被那里的細(xì)菌分解，產(chǎn)生一些有助健康 的小分子物質(zhì)。除了淀粉，其他的食用膠是作為食品添加劑管理的。這些水膠體除了可以用于食品， 還可以用于其他工業(yè)產(chǎn)品。作為工業(yè)原料，其生產(chǎn)過程的控制和要求就不像食品原料那么 嚴(yán)。所以，工業(yè)級(jí)的水膠體會(huì)比食品級(jí)的要便宜。這就造成了不法商販?zhǔn)褂霉I(yè)級(jí)原料代 替食品原料的可能。而工業(yè)級(jí)原料，就可能存在有害雜質(zhì)。就像任何的食品添加劑一樣， 合法生產(chǎn)規(guī)范使用的食用膠沒有問題，但是食品安全的

16、保障需要進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)管。公眾和媒 體，應(yīng)該關(guān)注的是這些添加劑的使用是否合法，而不是僅僅因?yàn)槟吧彤a(chǎn)生恐慌。15、根據(jù)第段內(nèi)容，填寫下表。（3分）食用膠 （水膠體）加工方式名稱原料來源直接提取瓊脂和卡拉膠海藻(2)動(dòng)物的皮或者骨頭果膠(3)阿拉伯膠、瓜爾豆膠、槐豆膠植物的種子一黃原膠由微生物發(fā)酵(1)_較甲基纖維素植物16、本文第段畫線句子主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？ （3分）17、第段中加點(diǎn)的“可能”如果刪掉，表達(dá)效果有什么變化？ （2分）18、結(jié)合文章內(nèi)容，說說如何才能做到合法生產(chǎn)、規(guī)范使用食用膠。（3分）（四）含英咀華（16分）仰望父親父親去世的那一年，我 18歲。從1歲到18歲，從

17、咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從上小學(xué) 到讀高中，我是在仰望著父親忙碌而疲憊的身影中長(zhǎng)大的。從小我在山下，看慣了父親在 山上放羊砍柴、開墾荒地?fù)]汗如雨的忙碌身影；我在樹下，看慣了父親在高高的樹杈間騰 挪跳躍的矯健身影；晨曦中夕陽下，我在院子里，看慣了父親站在房頂遠(yuǎn)眺天際的從容身 影 到現(xiàn)在，父親的身影，不時(shí)地在我腦海中映現(xiàn)，使我由時(shí)時(shí)思念父親，進(jìn)而常常 思考父親，心目中更加欽敬父親。父親的孝行，讓人仰望。小時(shí)候村里一些大人常在我面前講：“你父親真是個(gè)孝子?！苯o我印象深刻的是父親對(duì)我奶奶的飲食起居特別在心。父親為了使奶奶活得心氣順、活得 有精神，過段時(shí)間總要給奶奶買些好吃的，每天再忙都要和奶奶說會(huì)話，在精

18、神上撫慰奶 奶。父親在世時(shí)，每年清明，引領(lǐng)家族男人上墳祭祖，心態(tài)虔誠(chéng)，行止敬重。在我爺爺?shù)?父親墳地上的碑樓上刻有一副對(duì)聯(lián)。上聯(lián)：深恩堪裕后，下聯(lián)：至孝在尊親，橫批：追遠(yuǎn)。 我想這肯定是我們家族的良風(fēng)美德，是影響了父親一生的傳統(tǒng)孝文化。 父親的教行，讓人仰望。父親教我做事明理。記得有一年春天種玉米，父親在前面 犁地，母親在中間撒種子，我和哥哥在后面施糞。偶爾我偷懶不好好施糞。待到秋收之時(shí)， 父親把我領(lǐng)到地里，指著長(zhǎng)得參差不齊的玉米對(duì)我說：“人哄地皮，地哄肚皮”?？粗蛭沂┘S不勻而長(zhǎng)勢(shì)不好的莊稼，我心里十分懊悔。父親在教我做這些農(nóng)家活的過程中，使我 明白許多事理。父親教我明志。記得我12歲那年，

19、父親領(lǐng)我在山上開墾荒地，我累得精疲力竭。坐下休息時(shí)，父親問我：“天山，你長(zhǎng)大了想干什么？ 盡管我當(dāng)時(shí)的回答不切實(shí)際， 但父親沒有嘲笑我，卻深情地?fù)崦业念^，眼望著遠(yuǎn)方，頗有感觸地對(duì)我說：“生在山村里，要有走出深山的想法才行。山外的世面大著呢！”現(xiàn)在想起來，正是父親的那一問，點(diǎn)燃了我心中的夢(mèng)想和希望。父親的力行，讓人仰望。a。 50年代后期，爺爺患病，大伯因病早逝，家道中落，家庭一下子跌到谷底。全靠父親上上下下要照應(yīng)，里里外外要兼顧。b。聽哥哥說大伯去世前，曾借了鄰村一戶人家300元錢。大伯去世后，人家上門討債，父親答應(yīng) 10天后還。到了第9天，父親沒有籌到錢，下狠心賣了自家耕地 磨面的犍牛，

20、償還了大伯欠下的外債。C。父親20多歲被抓壯丁，經(jīng)受過槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)，解放后遭受過不明不白的批斗；父親 30歲到40歲，領(lǐng)頭創(chuàng)辦縣級(jí) 國(guó)營(yíng)黃土坡、老虎溝、馬匹凹煤礦，曾任總經(jīng)理，取得過驕人的業(yè)績(jī)，但更遭受過莫大的 委屈 d。 60年代，為了全村人出行方便，父親帶領(lǐng)村民，費(fèi)盡艱 辛，打通了西莊村至武家河村約2.5公里長(zhǎng)的盤山路，那是我們村走出深山通往稷山縣的第一條大路。改革開放初期，父親積極響應(yīng)黨的號(hào)召，經(jīng)商、創(chuàng)辦企業(yè)。最后，在為武家 河大隊(duì)創(chuàng)辦煤礦的過程中，含辛茹苦、積勞成疾，一病不起。記得父親去世當(dāng)天，我從鄉(xiāng)寧一中趕回家，匍匐在炕上給父親清洗雙腳。那是怎樣 的一雙腳啊，腳上有土、有煤渣子，腳底的老繭厚厚的一層，腳上的肉很少，骨頭和青筋纏在一起。我知道父親艱難坎坷、勤苦力行的人生，就是靠這雙腳走過來的。如今，我愈 加明白：人生的路是走出來的，再好的夢(mèng)想也需要行動(dòng)。千里之行，始于足下。腳下功夫 深，生活行程遠(yuǎn)；腳下行程遠(yuǎn)，人生境界高。仰望父親，眼底潮涌；仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入常。（選自2012年散文選刊第 2期，有改動(dòng)） TOC o 1-5 h z 19、閱讀全文，說說“我”曾在哪些方面仰望過“父親”。（4分）20、作者以“仰望父親，眼底潮涌；仰望父親，心生光明；仰望父親，行止入?！钡母袊@收束全文，可謂言簡(jiǎn)意賅，意蘊(yùn)