重慶三年級(jí)地方環(huán)境教育教案

1、-. z.我們的家園-地球授課時(shí)間：第一周教學(xué)目標(biāo)：知道地球是宇宙中數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星球中唯一適合人類生存的一個(gè)。知道地球的環(huán)境分為陸地環(huán)境和海洋環(huán)境。激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生保護(hù)地球環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程:導(dǎo)入新課。同學(xué)們,你們知道宇宙中最美麗的一個(gè)星球是哪個(gè)嗎這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)我們的家園-地球。二、學(xué)習(xí)新課。1、教師介紹地球的根本情況，讓學(xué)生對(duì)地球有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)，眾多的星球中，地球是我們唯一的家園。3、說(shuō)一說(shuō)維持我們生存必需的物質(zhì)都有什么？4、我們應(yīng)該怎樣做才能保護(hù)我們的家園地球嗎？5、為了美麗的地球家園，為了地球上的所有生物，我們應(yīng)該怎樣做？6、教

2、師講解提出的問(wèn)題。7、講解地球的環(huán)境。8、介紹地球日和相關(guān)的知識(shí)。9、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)好我們的地球。二、認(rèn)識(shí)我們的家鄉(xiāng)授課時(shí)間：第二周教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)用自己的話簡(jiǎn)單地描述一下自己的家鄉(xiāng)。2、了解家鄉(xiāng)*的一些根本常識(shí)。3、了解中國(guó)十大名花和*市的市花山茶花。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)自己的家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。我們每一個(gè)人都有自己得意的家鄉(xiāng)，每個(gè)人都很愛自己的家鄉(xiāng)，這節(jié)課我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)的好。二、學(xué)習(xí)新課。說(shuō)一說(shuō)。1用1分鐘簡(jiǎn)單地介紹家鄉(xiāng)的名字。2你是生活在城市還是生活在農(nóng)村？你知道城市和農(nóng)村有什么不同嗎？城市的特點(diǎn)：農(nóng)村的特點(diǎn)：3在

3、地圖上找到自己家鄉(xiāng)的位置。有條件時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在電子地圖上找。4你知道*的地理位置嗎？(有條件時(shí)可以在電子地圖引導(dǎo)學(xué)生理解。)它的地理特點(diǎn)是什么？把你知道的告訴大家。*是5夸夸家鄉(xiāng)：我的家鄉(xiāng)有高山、河流 。我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)有 。我的家鄉(xiāng)野生動(dòng)物有 。我的家鄉(xiāng)植物有 。教師講述：一方水土養(yǎng)一方人。多樣的地域風(fēng)貌，養(yǎng)育了多樣的*人。我們無(wú)論住在城市，還是鄉(xiāng)村，山林，都喜歡生活在優(yōu)美清潔的環(huán)境中。山清水秀是大自然賜給家鄉(xiāng)珍貴的禮物，保護(hù)家鄉(xiāng)的山山水水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。做一做拿出你的筆，畫一畫美麗的家鄉(xiāng)。6做一做，試著把中國(guó)十大名花的名稱填在 7介紹*市的市花。三、我們周圍的生物教學(xué)目標(biāo)：1、知道生

4、物包括動(dòng)物、植物和微生物。2、對(duì)動(dòng)物、植物和微生物有一定的初步認(rèn)識(shí)。3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物、植物和微生物的一些根本常識(shí)。增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)授課時(shí)間：第三周一、導(dǎo)入新課。我們周圍的環(huán)境，生存著各種各樣的生物，花草樹木將大地裝扮得絢麗多彩，鳥兒，蝶兒魚兒使我們周圍的環(huán)境充滿生機(jī)。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)我們周圍的生物。學(xué)習(xí)新課。1、教師講解：生物是自然界中具有生命的物體。生物包括動(dòng)物、植物和微生物。說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)植物的生長(zhǎng)和繁殖過(guò)程：。請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的生長(zhǎng)繁殖過(guò)程：。想一想生物的生長(zhǎng)是從一個(gè)很小的個(gè)體一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大的過(guò)

5、程。生物的繁殖是為了產(chǎn)生下一代新的生物個(gè)體。你們知道嗎？微生物的生長(zhǎng)和繁殖過(guò)程很難用我們的肉眼觀察到。2、教師講解：植物一般是綠色的，可利用太陽(yáng)光制造自己所需要的營(yíng)養(yǎng)，進(jìn)展光合作用。植物分為樹木灌木、喬木、花草、苔蘚等。教師簡(jiǎn)單介紹一下各類植物的特點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)：你見過(guò)這些植物嗎？你能說(shuō)說(shuō)它們屬于哪一類植物嗎？3、教師介紹動(dòng)物。動(dòng)物一般能自由運(yùn)動(dòng)，需要吃植物或其他動(dòng)物維持生存。做一做你見過(guò)這些動(dòng)物嗎？知道它們叫什么名字嗎？請(qǐng)把每個(gè)動(dòng)物的名字寫在它的下面。三、我們周圍的生物第二課時(shí)授課時(shí)間：第四周教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)微生物。說(shuō)一說(shuō)你在什么時(shí)候用肉眼見過(guò)微生物？教師講述：在自然界中，生活著許多歡蹦亂跳的得

6、意的生靈，它們是我們?nèi)祟惖呐笥褎?dòng)物。做一做你見過(guò)哪些動(dòng)物？說(shuō)出它們的名字。表演一種動(dòng)物的動(dòng)作，讓其他同學(xué)猜一猜是什么動(dòng)物。學(xué)一種動(dòng)物的叫聲，讓其他同學(xué)猜一猜是什么動(dòng)物。你家里養(yǎng)過(guò)動(dòng)物嗎？ 在下面的圖中指出是哪一個(gè)。哪些動(dòng)物可以在家里養(yǎng)，哪些動(dòng)物不能在家里養(yǎng)。教師講解：自然界大約有150萬(wàn)種動(dòng)物，它們生活的方式不同，生存的地方也不一樣， 有天上飛的、水里游的，地上跑的，還有在地下生活的。想一想在什么地方能看到飛翔的小鳥？在什么地方能看到游泳的小魚？在什么地方能看到奔跑的大馬？在校園里找一找小動(dòng)物，看誰(shuí)找得最多。做一做：猜一猜我是誰(shuí)讓學(xué)生根據(jù)提示猜一猜是什么動(dòng)物。說(shuō)一說(shuō)生活在*的自然環(huán)境中都有什么

7、動(dòng)物？漫畫集。根據(jù)圖片編一個(gè)故事，并把這個(gè)故事講給大家聽。說(shuō)一說(shuō)生物需要什么樣的環(huán)境？我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們？四、生物的生存環(huán)境授課時(shí)間：第六周教學(xué)目標(biāo)：1、知道生物生存的必要條件有陽(yáng)光、溫度、水、空氣等。2、了解生物的多種多樣的生活方式。3、了解各種各樣的植物都有自己的作用。4、增強(qiáng)保護(hù)生物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、知道生物生存的必要條件有陽(yáng)光、溫度、水、空氣等。2、植物的獨(dú)特作用。教學(xué)難點(diǎn)：1、植物的獨(dú)特作用。2、增強(qiáng)學(xué)生的保護(hù)生物的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課。一講解生物生存的必要條件是陽(yáng)光、溫度、水、空氣等。 1、教師引導(dǎo)學(xué)生推測(cè)。2、教師總結(jié)。二推測(cè)生物生長(zhǎng)還需要什么條件？1、學(xué)

8、生交流。2、教師小結(jié)。三理解生物的多種多樣的生活方式。想一想：不同種類的生物生活在不同的環(huán)境中，這說(shuō)明了什么問(wèn)題？觀察我們身邊的生物，它們是生活在什么樣的環(huán)境中，又是怎樣生活的？學(xué)生交流，教師總結(jié)。漫畫集：讓學(xué)生先讀讀漫畫，再讓他們說(shuō)說(shuō)從這幾幅漫話中懂得了什么？引導(dǎo)學(xué)生交流自己喜歡的生活環(huán)境，并說(shuō)說(shuō)為什么？四引導(dǎo)學(xué)生理解花草樹木的作用，激發(fā)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。五、生物與我們的生活教學(xué)目標(biāo)：1、知道植物、動(dòng)物和微生物對(duì)人類的重要作用。2、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生物和環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：知道植物、動(dòng)物和微生物對(duì)人類的重要作用。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)生物和環(huán)境的意識(shí)。第一課時(shí)授課時(shí)間：第七周一、導(dǎo)入新課。在

9、地球的大家園中，人類一直有一種優(yōu)越感，以為自己是高級(jí)物種，甚至認(rèn)為自己是地球的主宰者。其實(shí)人類僅僅是地球自然環(huán)境中的普通一員，與其他生物的地位是完全平等的。人類的生存必須依靠其他生物的支持和供養(yǎng)，如果地球上沒有了其他的生物，人類也將無(wú)法生存。今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下地球上的其他生物與人類的關(guān)系。二、學(xué)習(xí)新課。一講解地球上的動(dòng)植物的種數(shù)，提出人們的吃飯、穿衣、住房、行走都離不開生物。二講解綠色植物的重要作用。1、我們使用的哪些東西來(lái)自植物？2、學(xué)生交流，教師總結(jié)。3、說(shuō)一說(shuō)。如果沒有綠色植物，我們的世界會(huì)是什么樣子？三動(dòng)物對(duì)我們生活的重要作用。1、想一想我們周圍的哪些動(dòng)物對(duì)我們的生活起到重要作用？說(shuō)

10、一說(shuō)你想到的。學(xué)生交流，教師總結(jié)。五、生物與我們的生活第二課時(shí)授課時(shí)間：第八周一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課。人們的生活離不開動(dòng)物和植物，那能離開微生物嗎？說(shuō)到微生物，人們總是有點(diǎn)兒談虎色變，確實(shí)局部微生物會(huì)引起人類和動(dòng)植物的傳染性疾病。但許多種類的微生物對(duì)人類發(fā)揮有益的作用。二、學(xué)習(xí)新課。一講解微生物的作用。1、微生物對(duì)人類有什么有益的作用？學(xué)生交流，教師總結(jié)。2、想象沒有微生物我們的生活會(huì)是什么樣子。二教師講解生物資源的特點(diǎn)。三想一想各種農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)、林副業(yè)分別為我們提供了什么？學(xué)生交流，教師總結(jié)。四增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境和生物資源的意識(shí)。教師講解。說(shuō)一說(shuō)，我們?cè)诠珗@、野外、家里和餐廳里怎樣保護(hù)周圍的生

11、物呢？六、活動(dòng)課：小實(shí)驗(yàn)授課時(shí)間：第九周教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)現(xiàn)象進(jìn)展分析。3、知道不同的水質(zhì)對(duì)魚的影響。4、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)展分析，得出結(jié)論。教學(xué)難點(diǎn)：器材的準(zhǔn)備和實(shí)驗(yàn)的觀察。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。二、學(xué)習(xí)新課。一教師講解實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備工作。1、六個(gè)大小一樣的魚缸，編上號(hào)。沒有的準(zhǔn)備其他一樣大小的容器也可以。每個(gè)魚缸中有一條大小一樣的魚。2、食用油、食用醋、洗衣粉、酒精、廢舊電池。二講解實(shí)驗(yàn)的方法和要求。1、每個(gè)魚缸中先參加一定量的清水自來(lái)水，放入小魚，然后分別參加物質(zhì)，參加量按書上的表格所示，并做好觀察記錄。2、學(xué)生假設(shè)會(huì)

12、有什么結(jié)果。3、學(xué)生按實(shí)驗(yàn)進(jìn)展操作。四說(shuō)一說(shuō)交流自己的觀察和記錄。分析為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象。七、世界動(dòng)物日第十周教學(xué)目標(biāo)：1、知道世界動(dòng)物大致的種數(shù)。2、簡(jiǎn)單地認(rèn)識(shí)一下各類動(dòng)物。3、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)一下常見的動(dòng)物，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課：我們生活的地球，除了人類以外，還有許許多多得意的動(dòng)物?，F(xiàn)在已發(fā)現(xiàn)的動(dòng)物有150萬(wàn)種。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的動(dòng)物。二、學(xué)習(xí)新課。1、中國(guó)的哺乳類動(dòng)物有581種，你認(rèn)識(shí)多少種？2、中國(guó)的鳥類動(dòng)物有1331種，你認(rèn)識(shí)多少種？3、中國(guó)的爬行類動(dòng)物有412種，你認(rèn)識(shí)多少種？4、中

13、國(guó)的兩棲類動(dòng)物有295種，你認(rèn)識(shí)多少種？5、中國(guó)的魚類動(dòng)物有3864種，你認(rèn)識(shí)多少種？6、中國(guó)的昆蟲類動(dòng)物有4萬(wàn)種，你認(rèn)識(shí)多少種？7、說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物是我們的教師，因?yàn)槲覀儚乃鼈兊纳砩峡梢詫W(xué)到很多東西。你能說(shuō)出一兩種嗎？8、每年的10月4日是世界動(dòng)物日，你知道它的來(lái)歷嗎？9、對(duì)學(xué)生進(jìn)展保護(hù)動(dòng)物的教育。10、漫畫集看圖畫，講故事八、奇妙的昆蟲第十一周教學(xué)目標(biāo)：知道一些常見的昆蟲的特點(diǎn)。對(duì)昆蟲有一些初步的認(rèn)識(shí)，能初步判斷是否是昆蟲。能說(shuō)出我們身邊的一些常見的昆蟲。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)常見的昆蟲，知道昆蟲的一些根本特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：判斷是否屬于昆蟲。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。昆蟲是地球上最古老的動(dòng)物類群，而且是地球

14、上最龐大的生物類群。目前，全世界的動(dòng)物約有150萬(wàn)種，其中昆蟲要占三分之二以上，超過(guò)100萬(wàn)種。這節(jié)課我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下昆蟲。學(xué)習(xí)新課。漫畫集。我們先來(lái)認(rèn)識(shí)一些有趣的昆蟲。做一做。判斷書上54頁(yè)上的小動(dòng)物，說(shuō)說(shuō)哪些是昆蟲，哪些不是昆蟲。教師總結(jié)判斷的標(biāo)準(zhǔn)。說(shuō)一說(shuō)我們周圍環(huán)境生活著哪些昆蟲？請(qǐng)你說(shuō)出幾種昆蟲說(shuō)一說(shuō)請(qǐng)你畫一只昆蟲，講一個(gè)在它身上發(fā)生的故事。九、神奇的鳥類授課時(shí)間：第十二周教學(xué)目標(biāo)：1、知道鳥類的種數(shù)，知道我國(guó)是世界上擁有鳥類最多的國(guó)家。2、了解一些特殊的鳥類，如朱鹮、蜂鳥、鴕鳥等。3、能說(shuō)出我們周圍生活了哪些鳥類，以及它們的一些特征。4、增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)鳥類的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：了解一些常見

15、的鳥類的特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)鳥類的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課你們知道哪個(gè)國(guó)家的鳥類最多嗎？今天我們就來(lái)認(rèn)識(shí)一下各種各樣的鳥類。二、學(xué)習(xí)新課1、認(rèn)識(shí)鳥類的種數(shù)。2、依次介紹朱鹮、蜂鳥、鴕鳥。3、介紹捕捉害蟲的鳥，貓頭鷹、喜鵲、燕子、啄木鳥。4、說(shuō)一說(shuō)，在*的大自然中生活著哪些鳥類？查一查它們的資料，說(shuō)一說(shuō)它們的特征、習(xí)性。5、*地區(qū)有多少種國(guó)家一、二級(jí)保護(hù)鳥類，說(shuō)說(shuō)它們的名字 ，把自己知道的介紹給同學(xué)。6、說(shuō)一說(shuō)世界上最大的鳥是 鴕鳥世界上最小的鳥是 蜂鳥飛行冠軍是 艦鳥世界上飛得最高的鳥是 兀鷲我國(guó)最珍貴而稀少的鳥是 朱鹮燕窩是指哪一種鳥的巢 金絲燕世界上最耐寒的鳥是 企鵝世界上視力

16、最好的鳥是 金雕7、做一做為小鳥建一個(gè)家。8、鳥類是人類的朋友，保護(hù)鳥類，我們應(yīng)該做些什么？增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。十、多樣的哺乳動(dòng)物授課時(shí)間：第十三周教學(xué)目標(biāo)：1、知道哺乳動(dòng)物的一些根本的特點(diǎn)。2、了解一些特別的哺乳動(dòng)物。3、了解一些哺乳動(dòng)物的生存環(huán)境。4、能說(shuō)出*地區(qū)的一些常見的哺乳動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)：1、哺乳動(dòng)物的一些根本特點(diǎn)。2、了解一些特別的哺乳動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：各種哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課介紹奇特的哺乳動(dòng)物。二、學(xué)習(xí)新課。1、認(rèn)識(shí)一些奇特的哺乳動(dòng)物。2、說(shuō)一說(shuō)常見的哺乳動(dòng)物的居住環(huán)境和生活習(xí)性。3、說(shuō)一說(shuō)*地區(qū)有什么哺乳動(dòng)物？比一比，誰(shuí)說(shuō)得多。十一、神奇的魚類、兩棲類和爬行類動(dòng)物神奇的魚類授課時(shí)間：第十四周兩棲類和爬行類動(dòng)物授課時(shí)間：第十五周教學(xué)目標(biāo)：1、知道我國(guó)魚類種數(shù)豐富，知道一些特別的魚類。2、知道魚類，兩棲類和爬行類的一些根本特點(diǎn)。3、了解我國(guó)特別的魚類、兩棲類和爬行類動(dòng)物。教學(xué)重點(diǎn)：魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物的一些根本的特點(diǎn)和種類介紹。教學(xué)難點(diǎn)：魚類、兩棲類、爬行類動(dòng)物的根本特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。介紹引入魚類。二、學(xué)習(xí)新課。1、介紹各種各樣的魚類。2、總結(jié)魚類的特點(diǎn)。3、想一想，*地區(qū)有什么珍稀瀕危魚類嗎？第二課時(shí)一、導(dǎo)入新課。引入兩棲類動(dòng)物。二、學(xué)習(xí)新課。1、介紹一些特別的兩棲類動(dòng)物。2、