學院多媒體教學管理規(guī)定

1、學院多媒體教學管理規(guī)定第一章總那么第一條為加強多媒體教學的管理，促進教學方法和手 段的改革，切實提高多媒體教學質(zhì)量，促進多媒體授課規(guī)范 化，特制訂本規(guī)定。第二條 多媒體授課是指合理利用多媒體設施和多媒 體課件進行講授的一種授課方式，是傳統(tǒng)教學手段的補充和 延伸，多媒體課件包括CAI課件、網(wǎng)絡課件、電教片和流媒 體等。WORD文稿或電子版教材不屬于多媒體課件，運用WORD 文稿講授不屬于應用多媒體技術(shù)授課。第三條 學校鼓勵教師積極開展多媒體教學。要根據(jù)不 同學科、不同課程、不同內(nèi)容的特點和學生的實際情況，制 作和運用多媒體課件。第二章多媒體課件制作要求第四條多媒體課件必須正確表達學科的知識內(nèi)容、

2、反 映教學過程和教學策略，表達教師的學術(shù)造詣、講授思路、 教學風格、教學經(jīng)驗，是教師個人精心組織教學的現(xiàn)代化教 案。其制作要貫徹啟發(fā)式教學原那么，精益求精。第五條 多媒體課件應具有如下功能（或其中功能之 一）：.助教功能。表達課程特點和內(nèi)在規(guī)律，突破原有教 學模式的全新的助教功能，幫助教師講授一門完整的課程。.助學功能。激發(fā)學生學習激情，發(fā)揮學生內(nèi)在潛智， 學生能夠利用它系統(tǒng)地在網(wǎng)絡上自學一門課程。.測試功能。在學生學習完局部或全部課程內(nèi)容后能 夠進行自我測試，檢驗學習效果。第六條多媒體課件制作的基本要求是：.課件授課主要解決用語言難以表述的復雜結(jié)構(gòu)、運 動過程、工作原理、工藝流程等問題；展示

3、輔助課堂教學內(nèi) 容的圖片、表格、影視資料和歷史畫面等；文字應是提綱挈 領(lǐng)式的。.課件內(nèi)容要科學、準確，邏輯嚴密，符合學生的認 知規(guī)律，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和能力。.課件頁面幀數(shù)要恰當，每幀所用顏色不宜過多，各 章節(jié)前景色和背景色選取應特別注意顯示的清晰度，保證視 覺效果。.文字應簡練、規(guī)范，字號要適當，圖形、圖像清晰, 重點、難點處要突出標明，宜動態(tài)顯示的盡量動態(tài)顯示，保 證視覺效果，保證教室后排座位的學生能看清。.要有導航和互動功能，以便教師靈活駕馭教學內(nèi)容, 師生互動開展教學活動。第七條現(xiàn)代教育技術(shù)中心定期舉辦教育技術(shù)培訓班， 為教師提供現(xiàn)代教育技術(shù)指導，先進的多媒體教學課件制作 平臺

4、，建立資料庫。第三章運用多媒體課件教學要求第八條 應用多媒體課件授課的教師采用站姿講授，有 條件的使用激光教鞭引導學生視線，集中學生注意力，防止 面對電腦顯示器“照屏宣科”、“只見屏幕不見教師”的現(xiàn)象, 要充分發(fā)揮教師課堂教學的主動作用，增強授課的表現(xiàn)力、 感染力。第九條 講課前要把演示內(nèi)容準備好，防止在授課過程 中將與課程無關(guān)的內(nèi)容顯示在屏幕上，造成學生注意力分 散，應將屏幕轉(zhuǎn)換到其它通道再進行查找；重要的演示一定 要事先演練一遍，以防止內(nèi)容遺漏和重復講解。第十條 要熟悉講解內(nèi)容和要點，防止對屏宣科，語言 應簡明扼要，富有感染力，以啟發(fā)學生的求知欲，引導學生 思考問題。同時注意學生的聽課反響

5、，進行必要的師生互動 交流，防止“教師講自己的課，學生做自己的事”的現(xiàn)象。第十一條課程容量應適合學生的接受程度，防止大容 量的灌輸，要把握授課節(jié)奏，使學生能有時間理解、記錄講 課要點。第十二條影視資料的播放，每節(jié)課不得超過15分鐘, 并且一節(jié)課不可從頭至尾播放多媒體課件，應把傳統(tǒng)教學手 段、教師個人授課特色和多媒體輔助教學有機結(jié)合起來，播 放過程中特別是理工科涉及推導等內(nèi)容，教師應將屏幕顯示 和適當板書結(jié)合起來講授。第十三條 為了保證學生在課堂上集中注意力聽課，便 于課后復習和自學，鞏固和擴展課堂講授內(nèi)容，閱讀參考文 獻和資料，經(jīng)教師同意后，學生可以下載、拷貝教師制作的 多媒體課件。第四章多媒

6、體教學的管理第十四條 首次申請使用多媒體進行教學的教師，須在 每學期教學任務安排時，事先填寫XX學院多媒體課件授課 申請表（見附），并將課件在教研室內(nèi)部進行演示，教研室 討論同意，經(jīng)教學單位審批后，統(tǒng)一報教務處安排多媒體教 學。教齡缺乏一年的主講教師，原那么上不安排多媒體教學。 各教學單位應按照多媒體課件制作要求，對多媒體教學進行 嚴格審批，加大對多媒體教學日常檢查的力度，對學生意見 大、效果差的多媒體教學，采取切實措施，幫助改進，必要 時停止其使用多媒體教學。第十五條各教學單位要積極開展多媒體教學方法研 究，組織觀摩教學，推動多媒體教學不斷完善，提高多媒體 教學質(zhì)量。第十六條教務處和教學督導將對教師多媒體授課情 況進行不定期檢查，不符合要求、授課效果不好的多媒體課 件，將被限制使用。同時，結(jié)合學校組織的教師多媒體教學 競賽，對課件制作水平高，教學效果好的教師給予獎勵。第十七條現(xiàn)代教育技術(shù)中心應經(jīng)常檢查多媒體設備， 并及時維修有隱患的多媒體設備；國資處要對多媒體教學設