小學(xué)：6我家的好鄰居(第一課時(shí))

1、內(nèi)容課題：三年級(jí)下冊(cè)6我家的好鄰居（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：.學(xué)會(huì)與鄰居小伙伴相處的方法，注意自己在鄰里生活中的言行禮儀。.體會(huì)鄰里生活中互幫互助的溫情，并意識(shí)到自己也可以為鄰里生活的和諧開展做 出貢獻(xiàn)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解結(jié)識(shí)鄰居小伙伴的方法，注意自己在鄰里生活中的言行禮儀。難點(diǎn)：能夠體會(huì)到鄰里生活中的溫情。教學(xué)準(zhǔn)備：教師：制作課件；學(xué)生：完成課前調(diào)查，故事卡。教學(xué)內(nèi)容一、承接前課，引入話題（出示：PPT1）.播放學(xué)生生活的小區(qū)，引出“鄰居”這個(gè)概念，告訴學(xué)生住在同一區(qū)域內(nèi)的 人們，互相稱為“鄰居”。.揭題，并板書“我家的鄰居”（中間的好字在后面環(huán)節(jié)出現(xiàn)）（出示：PPT2-3）二、認(rèn)識(shí)鄰居

2、小伙伴聊聊鄰居家的小伙伴。（出示：PPT4）（1）請(qǐng)認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴的學(xué)生舉手，說說認(rèn)識(shí)哪些鄰居小伙伴，以及和他們玩什 么。預(yù)設(shè)：鄰居小伙伴姓名；住在哪里；玩的內(nèi)容（2）請(qǐng)學(xué)生說說和鄰居小伙伴玩的時(shí)候心情是怎么樣的。預(yù)設(shè)，并板書：快樂說說認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴的方法（出示：PPT5）（1）請(qǐng)已經(jīng)認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴的學(xué)生來說一說認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴有哪些好方法。預(yù)設(shè)，并板書：主動(dòng)打招呼；介紹自己；有禮貌（2）請(qǐng)還沒有認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴的學(xué)生用上這些好方法來嘗試認(rèn)識(shí)一下鄰居小伙伴。 （出示：PPT6）預(yù)設(shè)：教師扮演鄰居小伙伴，和學(xué)生一起演一演（3）請(qǐng)學(xué)生評(píng)一評(píng)，議一議，是否用上了這些好方法，效果如何。（4）教師小結(jié)：同學(xué)

3、們可以用上這些方法回家去試一試認(rèn)識(shí)鄰居小伙伴。三、鄰里做客要有禮到鄰居家做客，哪些行為是合適的呢？哪些行為又是不合適的呢？.教師在課前了解的基礎(chǔ)上，出示三幅圖，請(qǐng)學(xué)生辨析，哪些行為是合適的，哪 些行為是不合適的？(出示：PPT7-10)(1)同桌交流，說說理由。(2)全班交流(出示：PPT11-13)預(yù)設(shè)：圖一，與鄰居長輩打招呼，有禮貌圖二，不打攪鄰居叔叔工作圖三，請(qǐng)學(xué)生說一說，并演一演，如何做才是合適的？(3)教師呈現(xiàn)課前調(diào)查中學(xué)生提到的其他合適行為，讀一讀(出示：PPT14)(4)教師呈現(xiàn)課前調(diào)查中學(xué)生提到的其他不合適行為，讀一讀(出示：PPT15)(5)教師小結(jié)：老師希望同學(xué)們合適的行為

4、要學(xué)習(xí)和保持；不合適的，我們要注 意和改正。這樣我們才能做到言行有禮。四、鄰里互助有溫暖L先出示教材中的三那么鄰居幫助“我們”的故事，再請(qǐng)學(xué)生說說自己或家人得到鄰 居幫助的感人故事。(出示：PPT16-17)(1)小組交流，說說鄰居幫助我們的感人故事(可以將故事事先寫在愛心卡上)。(2)全班交流，教師點(diǎn)評(píng)。預(yù)設(shè)：我奶奶在小區(qū)里摔倒了，鄰居送我奶奶去醫(yī)院。我有個(gè)作業(yè)不會(huì)做，鄰居家姐姐教我怎么做。(3)請(qǐng)學(xué)生說說感受。(4)教師小結(jié)：他們真是我們的好鄰居，鄰居的幫助讓我們感到很溫暖。板書: “好”(把課題補(bǔ)充完整)；“溫暖”。.出示板書，諺語：“遠(yuǎn)親不如近鄰。”(出示：PPT18)(1)請(qǐng)學(xué)生說說

5、這句諺語的意思。(2)請(qǐng)學(xué)生讀一讀這句諺語及它的意思。.幫助是相互的，我們是否也要幫助鄰居呢？(1)請(qǐng)學(xué)生說說曾經(jīng)幫助過鄰居的事情。預(yù)設(shè)：我?guī)袜従影⒁棠脰|西。鄰居?xùn)|西掉了，我?guī)椭鷵炱饋聿⑦€給他。(2)請(qǐng)學(xué)生聽錄音故事我家的垃圾去哪了，并回答后面問題。(出示：PPT19) 預(yù)設(shè)L樓道是公共空間；不衛(wèi)生，會(huì)影響健康。預(yù)設(shè)2：會(huì)有更多的鄰居互相幫助，鄰里關(guān)系會(huì)更和諧。(3)請(qǐng)學(xué)生說說我們還能做哪些力所能及的事情幫助鄰居？(出示：PPT20)(4)連續(xù)播放身邊的同學(xué)幫助鄰居的照片。(出示：PPT21-27)(5)教師小結(jié)：已經(jīng)有很多同學(xué)做了力所能及幫助鄰居的事情，他們是我們的榜樣，我們要向他們學(xué)習(xí)。五、課堂總結(jié).通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，請(qǐng)學(xué)生說說自己的感受。.教師小結(jié)：是啊，我們和鄰居一起玩耍很快樂，互相幫助很溫暖，真的是遠(yuǎn)親不 如近鄰！但是鄰居交