《鋼鐵冶金綜合實驗》課程教學(xué)大綱(本科)_第1頁
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文檔簡介

1、鋼鐵冶金綜合實驗(Comprehensive Experiment of Ferrous Metallurgy )課程代碼:07410049學(xué)分:1學(xué)時:32先修課程:冶金物理化學(xué)、鋼鐵冶金(鐵、鋼)、冶金傳輸原理適用專業(yè):冶金工程教材或?qū)嶒炛笇?dǎo)書:鋼鐵冶金實驗指導(dǎo)書,自編,2016一、課程性質(zhì)與課程目標(-)課程性質(zhì)本課程是冶金工程專業(yè)的專業(yè)必修實驗課程。通過該課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握鋼鐵冶金研究中需要的實驗技能,包括熔體性能研究試驗、冶金 原輔料性能研究實驗、渣-金反應(yīng)實驗以及計算機模擬分析實驗。鋼鐵冶金綜合試驗建立在鋼冶金學(xué)、冶金物理化學(xué)、冶金物理化學(xué)研究方法等課程知識的 基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生科

2、研實踐技能、實驗結(jié)果分析及實際冶金問題分析研究的能力。(二)課程目標課程目標1:冶金熔體性能研究實驗測試方法課程目標2:冶金原料、輔料性能研究實驗方法與技能課程目標3:渣-金反應(yīng)實驗方法與技能課程目標4:冶金過程計算機模擬分析實驗與能力課程目標5:實驗結(jié)果分析與解決實際問題的能力二、本課程開設(shè)的實驗項目編號實驗項目名稱學(xué)時類型要求支撐的課程目標1熔體黏度研究4綜合性必做1、52表面張力研究4綜合性必做1、53熔體密度研究4綜合性必做1、54冶金石灰活性研究4綜合性必做2、55冶金爐渣設(shè)計4設(shè)計性必做2、56鋼脫硫方案設(shè)計4設(shè)計性必做3、57鋼的金相分析4綜合性必做3、58連鑄坯凝固過程計算機模

3、擬4設(shè)計性必做4、5注:1.類型:指驗證性、綜合性、設(shè)計性等;2.要求:指必做、選做。實驗1:熔體黏度研究本實驗的目標是掌握冶金熔體性能一黏度研究實驗測試方法,要求學(xué)生了解冶金熔體黏度研究 的實驗方法,掌握利用旋轉(zhuǎn)柱體法研究黏度的實驗技能,能獨立完成測試,掌握冶金熔渣黏度-溫度 曲線的變化特征分析,完成實驗報告。實驗2:表面張力研究本實驗的目標是掌握冶金熔體性能一表面張力研究實驗測試方法,要求學(xué)生了解冶金熔體表面 張力研究的實驗方法,掌握利用拉環(huán)法研究表面張力的實驗技能,能獨立完成測試,完成實驗報告。實驗3:熔體密度研究本實驗的目標是掌握冶金熔體性能一密度研究實驗測試方法,要求學(xué)生了解冶金熔體

4、密度研究 的實驗方法,掌握利用重錘法研究表面張力的實驗技能,能獨立完成測試,完成實驗報告。實驗4:冶金石灰活性研究本實驗的目標是掌握冶金原料、輔料性能研究實驗方法,要求學(xué)生充分了解冶金石灰活性度標 定的方法,掌握利用溶解-溫升法測定冶金石灰的活性度方法,能獨立完成測試,完成實驗報告。實驗5:冶金爐渣設(shè)計本實驗的目標是掌握冶金原料、輔料性能研究實驗方法,要求學(xué)生能根據(jù)冶金原輔料的特性, 為實現(xiàn)一定的冶金目的進行爐渣設(shè)計,并對爐渣的冶金性能進行經(jīng)驗性評估,能獨立完成設(shè)計,完 成實驗報告。實驗6:脫硫方案設(shè)計本實驗的目標是掌握渣-金反應(yīng)實驗設(shè)計方法,要求學(xué)生能根據(jù)冶金要求,利用已有的條件,設(shè) 計鋼水

5、/鐵水脫硫工藝方案,能獨立完成設(shè)計,完成實驗報告。實驗7:鋼的金相分析本實驗的目標是掌握鋼的低倍金相分析實驗方法,要求學(xué)生掌握低倍金相組織觀察需要的制樣 技能和金相分析基本技能,能獨立完成設(shè)計,完成實驗報告。實驗8:連鑄坯凝固過程計算機模擬本實驗的目標是掌握冶金過程計算機模擬分析實驗研究的過程與方法,要求學(xué)生利用連鑄坯凝 固傳熱過程數(shù)學(xué)模型,進行程序調(diào)試、結(jié)果分析,獨立完成實驗報告。三 考核與評定(-)實驗項目考核要求要求學(xué)生在實驗前進行充足的預(yù)習(xí)工作,對實驗項目的目的及研究方法進行充分的了解,計算 機設(shè)計實驗要求調(diào)試好計算程序,實驗操作要求學(xué)生掌握實驗要領(lǐng),并具備解決調(diào)試設(shè)備一般故障的能力,掌握實驗全面的實驗技能,獨立完成實驗報告。(二)實驗課程成績評定(說明實驗課程成績評定方法,平時實驗與實驗課程考試/答辯成績的權(quán)重)考核形式考核要求考核權(quán)重備注實驗報告獨立完成、結(jié)果分析準確、思考題回答全面正確70%平時表現(xiàn)考核學(xué)生的實驗態(tài)度、預(yù)習(xí)情

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