上半年教學(xué)工作總結(jié)

1、上半年教學(xué)工作總結(jié)上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇1 一學(xué)期即將過(guò)去，本學(xué)期音體美教學(xué)工作圍繞教研室，結(jié)合教育處教研工作支配和音體美學(xué)科特點(diǎn)，以新課程理念建設(shè)為核心，在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)與支持下，我們音體美組圓滿完成了我校的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將音體美教研工作狀況總結(jié)如下： 一、師德建設(shè) 1、認(rèn)真組織全組老師學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高老師對(duì)體藝教育的熟識(shí)，加強(qiáng)對(duì)老師事業(yè)心、責(zé)任感和工作態(tài)度以及師德的教育，使老師形成愛(ài)崗敬業(yè)、寵愛(ài)本職工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)的良好習(xí)慣。我組全體老師能夠樹(shù)立以德修身，以德育人的風(fēng)范，不斷加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)，業(yè)務(wù)修養(yǎng)及其他修養(yǎng)。 二、教學(xué)常規(guī)管理 1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟其新的思路

2、和精神，留意對(duì)比新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、狠抓常規(guī)管理，定期對(duì)本組老師的教學(xué)方案、教案、聽(tīng)課筆記等資料進(jìn)行檢查，并將結(jié)果上報(bào)教育處，定期開(kāi)展教研活動(dòng)。 3、全組老師認(rèn)真執(zhí)行教務(wù)處工作方案，同時(shí)做到相互多聽(tīng)課，老帶新，熟帶生，在短時(shí)間內(nèi)讓新老師適應(yīng)教學(xué)工作，新老老師相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 4、本學(xué)期組織觀摩課、公開(kāi)課每人一次。外出學(xué)習(xí)、聽(tīng)課的老師，回來(lái)后能熱心的想組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與閱歷。 三、課余活動(dòng)及愛(ài)好小組工作 本學(xué)期本教研組老師利用課余時(shí)間開(kāi)展了豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮課外活動(dòng)，體育組開(kāi)展了籃球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓球小組，美術(shù)組開(kāi)展了繪

3、畫、篆刻等等，音樂(lè)組開(kāi)展舞蹈、器樂(lè)合唱小組，形式多樣，受到寬闊師生的好評(píng)。 四、主要成果 由于音體美組全體老師的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成果。老師樂(lè)觀參加各種論文評(píng)比活動(dòng)。體育組老師，依據(jù)學(xué)校的精神，狠抓常規(guī)工作，利用課堂時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行兩操訓(xùn)練。平常雖任務(wù)重，但重視學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作。本學(xué)期參加了永嘉縣組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，籃球賽獲得了第五名的好成果。音樂(lè)組老師樂(lè)觀利用課余時(shí)間給同學(xué)個(gè)別輔導(dǎo)，輔導(dǎo)的節(jié)目在縣藝術(shù)展演活動(dòng)中取得較好的成果。美術(shù)組老師樂(lè)觀進(jìn)取，全面呈現(xiàn)專業(yè)技能，提升專業(yè)素養(yǎng)。樂(lè)觀組織同學(xué)開(kāi)展美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)、參加各類美術(shù)競(jìng)賽，在縣藝術(shù)節(jié)中取得了優(yōu)異成果。這些美術(shù)活動(dòng)的開(kāi)展，既

4、豐富了校內(nèi)文化，又為同學(xué)進(jìn)展美術(shù)特長(zhǎng)搭建了一個(gè)平臺(tái)。 五、存在問(wèn)題 我組老師要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)及修養(yǎng)，團(tuán)結(jié)合作。老師要留意運(yùn)動(dòng)員的選拔，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的梯隊(duì)訓(xùn)練，爭(zhēng)取各項(xiàng)競(jìng)賽名列前茅。 我們的工作和學(xué)習(xí)將有新的開(kāi)頭，今后我們將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取、勇于開(kāi)拓的精神，在素養(yǎng)教育的探究和實(shí)踐中再接再勵(lì)，力求教研組建設(shè)日臻完善。 上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇2 教學(xué)信息部是負(fù)責(zé)我部教學(xué)工作信息收集的核心部門。開(kāi)展思想教育工作，公布便捷信息，活躍同同學(xué)活都是部門的主要任務(wù)。“我們每個(gè)追求進(jìn)步、求得進(jìn)展的人，免不了會(huì)在年終歲首對(duì)自己進(jìn)行一番盤點(diǎn)?！睘榱丝偨Y(jié)閱歷，發(fā)揚(yáng)成果，克服不足，下面對(duì)20 xx年的

5、工作做如下總結(jié)，這也是對(duì)自己的一種鞭策吧。信息部作為我部一個(gè)重要的同學(xué)組織，信息部是我部輿論宣揚(yáng)的重要陣地，是呈現(xiàn)我院風(fēng)采與特色的窗口，也是我院全體同學(xué)施展才華的重要平臺(tái)。教學(xué)信息部樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)工作，結(jié)合典型活動(dòng)和大事，通過(guò)學(xué)校、學(xué)院等各種傳播方式作為宣揚(yáng)手法，逐步形成了一些具有確定影響力的品牌活動(dòng)。信息部在樂(lè)觀協(xié)作學(xué)校、學(xué)院活動(dòng)的同時(shí)，努力實(shí)現(xiàn)特色創(chuàng)新，樂(lè)觀創(chuàng)辦一些具有我部風(fēng)格的新型活動(dòng)，如：舉辦了“我部專業(yè)學(xué)問(wèn)呈現(xiàn)”活動(dòng)；組織參加了“20 xx年我部元旦晚會(huì)”；組織參加“5、25心理健康教育活動(dòng)”等。在這些品牌活動(dòng)和特色活動(dòng)的推廣和宣揚(yáng)方面，信息部起到了不行替代的作用。下面簡(jiǎn)要

6、介紹本學(xué)年信息部的主要工作： 一、勤懇工作，勇于探究，不斷提高自我。回顧這個(gè)半學(xué)期，我覺(jué)得收獲很多。當(dāng)部長(zhǎng)，讓我學(xué)習(xí)了很多，也讓我覺(jué)得這是一件不簡(jiǎn)潔的事情。在這一學(xué)期所開(kāi)展的工作來(lái)看，我對(duì)自身的評(píng)價(jià)為算良好。我在信息部工作已經(jīng)三年，工作中，我深深理解了作為一名信息工作人員應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)和擔(dān)負(fù)的工作責(zé)任。信息工作是教學(xué)部的一項(xiàng)重要工作，是教學(xué)部爭(zhēng)論和制定重點(diǎn)工作的參謀和助手。我的體會(huì)是，做為一名信息工作人員就要時(shí)刻像新聞?dòng)浾咭粯?，有靈敏地嗅覺(jué)和敏銳的目光，多聽(tīng)、多看、多想，勤于動(dòng)手寫作。這就需要工作中留意質(zhì)量，使信息出“精品”、出特色信息。利用一切下基層、訪問(wèn)的機(jī)會(huì)，了解同學(xué)們動(dòng)態(tài)，了解同學(xué)們所

7、思所想所盼，緊緊圍繞焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題和同學(xué)們關(guān)注問(wèn)題采編信息，提高了信息報(bào)送的對(duì)路性、有用性。 二、扎實(shí)學(xué)習(xí)，持之以恒，逐步提高政治理論修養(yǎng)。教學(xué)信息部工作作為教學(xué)部工作的重要組成部分，是教學(xué)部的“耳目、參謀、智囊”，要求信息工作人員必需有較高的鑒別力和敏銳性。為此我做到了“三學(xué)三提高”一是堅(jiān)持從書本中學(xué)，不斷提高從政治上把握大局的力氣。二是堅(jiān)持從網(wǎng)絡(luò)媒體中學(xué)習(xí)，不斷提高辦文辦事力氣。三是堅(jiān)持從身邊學(xué)，不斷提高分析爭(zhēng)論和解決實(shí)際問(wèn)題的水平。做生活中的有心人，時(shí)時(shí)擦亮眼睛，分散精神，看別人都做了什么，是如何做的，想假如是自己該如何做，結(jié)果會(huì)有什么不同，從中總結(jié)閱歷，用以指導(dǎo)自己的工作。 三、學(xué)用相

8、長(zhǎng)，統(tǒng)籌兼顧，進(jìn)一步提高自身綜合素養(yǎng)。工作中我們除了不斷在信息角度求新、信息質(zhì)量求精上下功夫，還慢慢嘗試著跳出信息的小圈子進(jìn)行綜合類、使自己得到了熬煉，文字水平也有了很大提高。力爭(zhēng)能夠與時(shí)俱進(jìn)，趕上時(shí)展的步伐。甘于奉獻(xiàn)、懇切敬業(yè)是信息部人員的必備素養(yǎng)。工作中我們能正確熟識(shí)自己的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè)、得與失、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，不搞攀比，不圖名利，不計(jì)較個(gè)人得失；愛(ài)崗敬業(yè)，勞累不辭，甘當(dāng)“不為名利的小草、樂(lè)于奉獻(xiàn)的蜜蜂、恪盡職守的螺絲釘”。嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，領(lǐng)導(dǎo)要做的立即做，領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作加班加點(diǎn)完成，該說(shuō)的說(shuō)，不該說(shuō)的不說(shuō)，有令則行，有禁則止。 在這半個(gè)學(xué)期里，我明白到當(dāng)一名部

9、長(zhǎng)真的不簡(jiǎn)潔，在做好自己的工作之余，要合理的支配好自己的學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，明白到做任何事都要考慮清楚，和擔(dān)當(dāng)后果，但我感謝，我有這個(gè)機(jī)會(huì)給我熬煉，讓我成長(zhǎng)。我希望，在信息部里，我們做得更好，相處得更融洽。當(dāng)然，我也很感謝干事們?cè)谶@一學(xué)期里對(duì)部門工作的支持和認(rèn)真對(duì)待。他們也不簡(jiǎn)潔，從一開(kāi)頭的什么都不會(huì)，到生疏部門工作流程，這也付出了他們的時(shí)間和精力。在此，感謝你們兄弟們！半學(xué)期來(lái)，有得也有失，有閱歷也有教訓(xùn)。實(shí)踐中我深感自身在許多方面與其他同學(xué)存在差距，比如對(duì)一些方針政策還不能靈敏把握，信息精品少，開(kāi)拓性工作做的少等，下半年我將逐一克服缺點(diǎn)，保持昂揚(yáng)的精神狀態(tài)，努力在以下個(gè)方面取得新突破： 一是

10、強(qiáng)化效率意識(shí)，切實(shí)做到五不：不誤時(shí)、不誤事、不失誤、不松懈、不添亂。努力提高信息接受率。 二是強(qiáng)化崗位意識(shí)。結(jié)實(shí)樹(shù)立信息工作無(wú)小事觀念，全身心投入，時(shí)刻繃緊信息這根弦。 三是強(qiáng)化全局意識(shí)。做到深刻領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)總的指導(dǎo)思想，自覺(jué)把握全局，保持糊涂頭腦，從大局上、宏觀上分析和考慮問(wèn)題。 四是強(qiáng)化為同學(xué)服務(wù)意識(shí)。將領(lǐng)導(dǎo)急于把握或預(yù)警性狀況準(zhǔn)時(shí)搜集，為領(lǐng)導(dǎo)決策供應(yīng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，真正發(fā)揮信息“急行軍”作用。方案有了等于有奮斗方向，但落實(shí)還要靠行動(dòng)，真誠(chéng)希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們能多賜予我關(guān)懷，多方督促，使我取得更大進(jìn)步。信任在我們的努力下，我們信息部會(huì)更加的優(yōu)秀，整個(gè)同學(xué)組織更加地和諧。我會(huì)努力為老師分擔(dān)一些繁重的工作，

11、為同學(xué)服務(wù)，做好我們的本職工作。 感謝大家！ 上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇3 半年來(lái)，在廣西園丁工程辦領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師的指導(dǎo)、關(guān)懷下，通過(guò)自己不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)，在思想、業(yè)務(wù)、教學(xué)科研等方面又有了新的進(jìn)步，同時(shí)按要求較好地發(fā)揮了輻射作用。 一、學(xué)習(xí)態(tài)度端正。 正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。嚴(yán)格遵守工程辦的有關(guān)章程，做到按時(shí)、安心、樂(lè)觀地參加每一次集中培訓(xùn)，虛心接受導(dǎo)師在思想、業(yè)務(wù)、教學(xué)科研等方面的指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，認(rèn)真完成導(dǎo)師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，并能以正確理論指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，做到學(xué)習(xí)、工作“兩不誤”、“兩促進(jìn)”。 二、師德修養(yǎng)好 嚴(yán)格遵守中學(xué)校職業(yè)道德規(guī)范，具有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的態(tài)度，勤業(yè)的意識(shí)

12、。對(duì)待同學(xué)：民主公正，公正合理，嚴(yán)格要求，急躁教育；對(duì)待同事：團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互敬重、友好相處；對(duì)待家長(zhǎng)：主動(dòng)協(xié)調(diào)，樂(lè)觀溝通；對(duì)待自己：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。 三、輻射、示范作用發(fā)揮好 認(rèn)真履行柳州市21世紀(jì)園丁工程B類培育對(duì)象導(dǎo)師、體育學(xué)科課程改革專家組成員，體育學(xué)科帶頭人，能職責(zé)，協(xié)作市教科全部方案、有目的、有成效地組織老師開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)。深化課堂聽(tīng)課、評(píng)課、上示范課；指導(dǎo)B類學(xué)員及學(xué)校老師做好科研課題的申報(bào)、立項(xiàng)及實(shí)施工作，并取得好成果。指導(dǎo)B類學(xué)員參加自治區(qū)中學(xué)校體育老師教學(xué)基本功大賽獲一等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)校老師上的活動(dòng)課獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)。組織指導(dǎo)學(xué)校老師參加的全國(guó)教育科學(xué)“九五”規(guī)

13、劃教育部重點(diǎn)課題少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動(dòng)課程設(shè)置的爭(zhēng)論與試驗(yàn)和全國(guó)教育學(xué)會(huì)課題學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的中華傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)試驗(yàn)爭(zhēng)論已在上半年順當(dāng)通過(guò)專家組的鑒定，獲結(jié)題。此外，還關(guān)心市教科所做好體育老師基本功考核及教案、論文評(píng)審和編書工作。 四、 留意理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念 參加國(guó)家、自治區(qū)級(jí)“園丁工程”培訓(xùn)，均能按要求完成學(xué)業(yè)課程，并按導(dǎo)師推舉的書目，自學(xué)了21世紀(jì)園丁工程叢書一套、現(xiàn)代教育技術(shù)與現(xiàn)代教育、心理學(xué)理論與教育、教學(xué)語(yǔ)言藝術(shù)、教育基本理論與實(shí)踐、特級(jí)老師教育思想錄及本學(xué)科專業(yè)書籍和國(guó)家基礎(chǔ)教育新一輪課程改革方面的文件、書刊等，通過(guò)理論性的學(xué)習(xí)，提高了熟識(shí)，更新了觀念，拓寬了思

14、路，實(shí)現(xiàn)了教育教學(xué)思想的升華，為自己曾做過(guò)的教改找到了理論依據(jù)；為今后的教育教學(xué)實(shí)踐奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，能新的教育教學(xué)理念去指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，銳意改革，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)水平不斷提高。 四、課堂教學(xué)有特色 有了正確理論的指導(dǎo)和導(dǎo)師的點(diǎn)撥，我的課堂教學(xué)又有了新的起色。在教學(xué)中，我能運(yùn)用相關(guān)的教育學(xué)、心理學(xué)學(xué)問(wèn)及學(xué)科基本理念，依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)，合理選擇課堂組織形式，恰當(dāng)選擇教學(xué)方式、方法，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)樂(lè)觀性，把傳授學(xué)問(wèn)與培育力氣、進(jìn)展?jié)撃芙Y(jié)合起來(lái)，寓教于樂(lè)，使同學(xué)在玩中學(xué)、在學(xué)中玩。鼓舞同學(xué)質(zhì)疑創(chuàng)新，啟發(fā)同學(xué)獨(dú)立思考，扶植同學(xué)的共性進(jìn)展。課堂教學(xué)做到嚴(yán)而不死、活而不亂，同

15、學(xué)學(xué)而不厭，練而不煩。教學(xué)效果好，多次在校內(nèi)外上示范課、公開(kāi)課。今年上半年5月23日在寧波市江北區(qū)中心學(xué)校掛職，給全區(qū)體育老師上了一節(jié)公開(kāi)課，并做了說(shuō)課，得到區(qū)體育教研員及聽(tīng)課老師的高度評(píng)價(jià)。撰寫的體育與健康課教案獲自治區(qū)中學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng)。 五、科研力氣加強(qiáng)。 科研意識(shí)力氣強(qiáng)，有良好的執(zhí)研、發(fā)動(dòng)、組織和指導(dǎo)老師進(jìn)行科研的力氣，對(duì)體育學(xué)科及其他科研項(xiàng)目的選題、立項(xiàng)、試驗(yàn)的力氣較強(qiáng)，擬定的論文、試驗(yàn)報(bào)告效果好。兩年來(lái)，我親自參加并組織指導(dǎo)學(xué)校的老師踏實(shí)地完成國(guó)家組教育科研“九五”重點(diǎn)課題運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，促進(jìn)素養(yǎng)教育實(shí)施、少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動(dòng)課程設(shè)置的爭(zhēng)論與試驗(yàn)和自治區(qū)級(jí)、市級(jí)課題學(xué)校、家

16、庭、社會(huì)三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)試驗(yàn)爭(zhēng)論、學(xué)校生心理健康教育爭(zhēng)論及在工程辦導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行的運(yùn)用音樂(lè)伴奏關(guān)心學(xué)校體育教學(xué)，促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展的試驗(yàn)爭(zhēng)論等課題的試驗(yàn)，其中少數(shù)民族地區(qū)教育階段活動(dòng)課程設(shè)置的爭(zhēng)論與試驗(yàn)、學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的中化傳統(tǒng)美德教育系統(tǒng)試驗(yàn)爭(zhēng)論已通過(guò)專家組鑒定獲結(jié)題。目前又樂(lè)觀投入國(guó)家教育部“十五” 重點(diǎn)課題子課題基于現(xiàn)代校內(nèi)網(wǎng)的學(xué)校生主體創(chuàng)新型教學(xué)模式爭(zhēng)論與試驗(yàn)，探究網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在學(xué)校體育教學(xué)中的作用，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新力氣。撰寫論文“音樂(lè)伴奏關(guān)心學(xué)校體育教學(xué)對(duì)同學(xué)身心健康影響的爭(zhēng)論”在全國(guó)體育骨干老師培訓(xùn)班上溝通，通過(guò)答辯并獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)。是廣西義務(wù)教育活動(dòng)課教

17、材編委之一。 六、管理工作出成果。 上半年在寧波市江北區(qū)中心學(xué)校掛職期間，能虛心學(xué)習(xí)，勤學(xué)好問(wèn)。深化到各室（處）學(xué)了解該校的管理規(guī)程和各項(xiàng)規(guī)章制度，參加各類會(huì)議，研討各個(gè)問(wèn)題，深化課堂聽(tīng)課。全面了解、學(xué)習(xí)該校先進(jìn)的辦學(xué)理念及教育教學(xué)管理閱歷，學(xué)以致用。 擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部副書記兼副校長(zhǎng)，擔(dān)當(dāng)主持支部的全面工作和主管學(xué)校德育、體衛(wèi)等工作，能始終牢記“領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)”的宗旨，嚴(yán)格依據(jù)“懂政策，精業(yè)務(wù)，善管理、能服務(wù)、肯吃苦、愿帶頭”的要求，嚴(yán)于律己，身先士卒。有組織、有方案、有成效地抓好所分管部門的工作。學(xué)校評(píng)為全國(guó)學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位。 20 xx年7月 上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇4 20 xx年，在

18、中心校的領(lǐng)導(dǎo)下，我校的教育教學(xué)工作扎實(shí)邁進(jìn)，對(duì)于學(xué)校工作的方方面面，在全體老師的共同努力下，我們一起進(jìn)步，結(jié)合我校實(shí)際，我針對(duì)常規(guī)管理、閱讀教學(xué)和學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)三個(gè)方面來(lái)進(jìn)行總結(jié)： 一、扎實(shí)做好常規(guī)管理 本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組針對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)這一塊，進(jìn)行了研討結(jié)合如何做作業(yè)，作業(yè)的具體要求等進(jìn)行探討溝通，結(jié)合書本上的圖形、數(shù)學(xué)廣角、測(cè)量、計(jì)算、解決問(wèn)題等內(nèi)容給于了可執(zhí)行的具體方案，作業(yè)的書寫要規(guī)范，對(duì)于數(shù)字和運(yùn)算符號(hào)要求規(guī)范，不能馬虎，對(duì)待數(shù)學(xué)有嚴(yán)謹(jǐn)性和專業(yè)性，通過(guò)探討溝通，各位老師對(duì)同學(xué)的作業(yè)有了新的熟識(shí)，同時(shí)數(shù)學(xué)組成員對(duì)自己也提出了確定的要求：和同學(xué)共同完成作業(yè)，既能感受到作業(yè)布置的有效性，又能精確的把

19、握時(shí)間，在布置作業(yè)時(shí) 盡可能合理，有效，分層，讓作業(yè)切實(shí)有效。從同學(xué)的書寫上提出具體要求，并在教學(xué)工作中進(jìn)行貫徹實(shí)施。語(yǔ)文教研組在高全英老師的帶領(lǐng)下，對(duì)閱讀和寫字 兩個(gè)方面作出具體要求：依據(jù)學(xué)校布置，每天下午課前20分鐘進(jìn)行寫字輔導(dǎo)，從一筆一劃的指導(dǎo)開(kāi)頭，每周五下午指導(dǎo)同學(xué)寫出自己的書法作品。在期末，語(yǔ)文老師將同學(xué)書法作品匯總，整理成檔案上交教育處。在閱讀上，每周二下午的閱讀課按時(shí)上，要求同學(xué)拓寬視野，充分利用好教研室下發(fā)的閱讀之旅，指導(dǎo)同學(xué)做好閱讀記錄，豐富閱讀內(nèi)容，期末將同學(xué)閱讀記錄匯總，整理成班級(jí)資料參與學(xué)校展評(píng)。 由于學(xué)期初的工作支配扎實(shí)有效，老師能依據(jù)教研組教研要求去做，每一次的周查

20、月評(píng)，都能夠發(fā)覺(jué)好的老師的具體實(shí)施，對(duì)于工作中還有問(wèn)題的老師個(gè)別溝通，如何解決問(wèn)題是重點(diǎn)，教研組和老師共同想方法，群力群策，讓教研內(nèi)容落實(shí)并不斷完善。 本學(xué)期的聽(tīng)課支配照舊以語(yǔ)數(shù)教研組為單位，語(yǔ)文老師聽(tīng)課，數(shù)學(xué)老師上課，兩個(gè)小組協(xié)同協(xié)作，目的就是促進(jìn)老師上出高質(zhì)量的課，提高課堂教學(xué)時(shí)效性，大家在課后的探討溝通進(jìn)一步促進(jìn)小組成員間的合作提升，教學(xué)力氣的提升。語(yǔ)文組由高全英老師負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)組由李永紅負(fù)責(zé)，聽(tīng)課和整理資料等一系列支配。 二、扎實(shí)推動(dòng)閱讀教學(xué)和寫字教學(xué) 每周二下午的閱讀教學(xué)扎實(shí)推動(dòng)，同學(xué)不僅可以借閱學(xué)校圖書室的書籍進(jìn)行閱讀，也可以在老師指導(dǎo)下買推舉的書籍，還可以閱讀教研室下發(fā)的閱讀之旅，

21、在閱讀中，圈圈畫畫，點(diǎn)點(diǎn)寫寫，都可以成為自己寵愛(ài)的學(xué)習(xí)方式。同學(xué)不僅閱讀，而且通過(guò)閱讀筆記、閱讀記錄單，看到自己一個(gè)學(xué)期以來(lái)自己的收獲。在12月份，班級(jí)組織同學(xué)進(jìn)行讀書展評(píng)，樂(lè)觀參加鎮(zhèn)中心校組織的閱讀成果展評(píng)，申曉莉老師輔導(dǎo)的四班級(jí)同學(xué)作品游子吟獲一等獎(jiǎng)，高全英、李治軍、韓國(guó)強(qiáng)老師輔導(dǎo)的同學(xué)分別獲得二等獎(jiǎng)，同學(xué)通過(guò)參與活動(dòng)，不僅自身素養(yǎng)提高，而且集體展評(píng)讓他們感受到閱讀的豐富性和多層次性。 本學(xué)期我校開(kāi)展寫字教學(xué)，暑假中心校邀請(qǐng)書法協(xié)會(huì)王恩群老師對(duì)老師進(jìn)行了集體培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，老師把握了如何寫字，寫字的一些妙訣，在寫字指導(dǎo)課上的指導(dǎo)就有針對(duì)性，一筆一劃的書寫，持之以恒的堅(jiān)持，每天下午課前20分

22、鐘的練習(xí)扎實(shí)有效，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)老師的寫字指導(dǎo)課，讓寫字教學(xué)成為我校的一個(gè)新的亮點(diǎn)。在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利八十周年暨和莊鎮(zhèn)首屆師生書法展評(píng)中，我校老師和同學(xué)多幅作品獲獎(jiǎng)，讓我們看到寫字教學(xué)在我校扎根的速度，這得益于我校語(yǔ)文老師的堅(jiān)持，也得益于中心校搭建的平臺(tái)，在12月初，我校邀請(qǐng)王恩群老師到校對(duì)全體師生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)教學(xué)工作，王恩群老師的指導(dǎo)，讓同學(xué)看到書寫的魅力，進(jìn)而增加書寫欲望，讓書寫成為自己的一張呈現(xiàn)自我的最棒的名片。 三、充分落實(shí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià) 12月份，我校結(jié)合教研室下發(fā)的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)相關(guān)資料，以教研組為單位來(lái)進(jìn)行每個(gè)班級(jí)的考評(píng)，從支配到落實(shí)，層層推動(dòng)，各位老師嚴(yán)格把關(guān)，數(shù)學(xué)組以班級(jí)為單位，小組合作

23、方式進(jìn)行，老師做好輔導(dǎo)和監(jiān)督工作，使每一項(xiàng)考評(píng)都真實(shí)有效，讓同學(xué)在考評(píng)中感受自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)科老師針對(duì)同學(xué)消逝的共性問(wèn)題進(jìn)行探討溝通：在教學(xué)工作中如何提升這些存在的問(wèn)題，不要求邁出一大步，還是要和課堂緊密結(jié)合，點(diǎn)點(diǎn)滴滴去落實(shí)，如數(shù)學(xué)素養(yǎng)中，同學(xué)需切實(shí)提高自己的表達(dá)力氣，會(huì)做題不代表會(huì)表達(dá)，會(huì)敘述，把自己的觀點(diǎn)說(shuō)清楚是同學(xué)的數(shù)學(xué)表達(dá)應(yīng)具備的力氣，這一點(diǎn)我們還需要去提高。 一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝，我們看到自己的優(yōu)勢(shì)，也看到自己的劣勢(shì)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)更強(qiáng)；調(diào)整劣勢(shì)，逐步轉(zhuǎn)變，信任在全體老師的共同努力下，在中心校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全力協(xié)作和支持下，東高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量能更上一層樓！ 上半年教

24、學(xué)工作總結(jié) 篇5 20 xx上半年學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 本學(xué)期工作快結(jié)束，我的教學(xué)工作也快告一段落。 在本學(xué)期中，我不斷研討教學(xué)方式方法，并樂(lè)觀進(jìn)行課堂教學(xué)改革嘗試，有所收獲，當(dāng)然對(duì)于語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施也有一些尚未解決的問(wèn)題?，F(xiàn)在將這一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)教研，創(chuàng)新有為，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng) 素養(yǎng)教育要求搞好教研教改。要求每一名老師都要不斷提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為此，我樂(lè)觀探究，大膽實(shí)踐。我樂(lè)觀向老師們學(xué)習(xí)，努力實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)，樂(lè)觀發(fā)揮每一名同學(xué)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和制造性，讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓舞同學(xué)敢說(shuō)敢為，引導(dǎo)同學(xué)能說(shuō)會(huì)做，不斷促進(jìn)同學(xué)各方面素養(yǎng)的提高。 為了更好地促進(jìn)

25、教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)和批改作業(yè)。每一環(huán)節(jié)我都細(xì)心設(shè)計(jì)，力求做到同學(xué)愿學(xué)。在集體備課中，我認(rèn)真記錄，樂(lè)觀發(fā)言，虛心向有閱歷的老師學(xué)習(xí)，同時(shí)闡述自己的見(jiàn)解。 二、依托語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)，提高同學(xué)的學(xué)問(wèn)積累 本學(xué)期的努力方向是同學(xué)的古文誦讀。在教學(xué)中，針對(duì)我的同學(xué)的實(shí)際，充分激發(fā)他們的古詩(shī)文誦讀樂(lè)觀性，每天早上，我都堅(jiān)持在黑板上抄寫漂亮的古詩(shī)文和同學(xué)一起誦讀。激發(fā)同學(xué)背誦古詩(shī)文的愛(ài)好。 為了更好地培育同學(xué)的自學(xué)力氣，我始終要求同學(xué)堅(jiān)持寫閱讀筆記，并且鼓舞同學(xué)大膽呈現(xiàn)自己的閱讀成果，通過(guò)手抄報(bào)等形式進(jìn)行呈現(xiàn)。 三、抓科學(xué)爭(zhēng)論，閱讀教學(xué)的主旨性的爭(zhēng)論有確定的熟識(shí) 本學(xué)期，我的科研目標(biāo)是對(duì)爭(zhēng)論閱

26、讀教學(xué)目標(biāo)的爭(zhēng)論。我認(rèn)為首先應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)基本技能的培育。同學(xué)的基本技能的形成以基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的全面把握為前提。我們?cè)谒陌嗉?jí)語(yǔ)文組將大力加強(qiáng)語(yǔ)文基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的教育教學(xué)，進(jìn)而不斷鞏固基本技能。 抓好探究性學(xué)習(xí)方法的爭(zhēng)論，讓探究性學(xué)習(xí)方法真正為老師們所把握并靈敏運(yùn)用。留意進(jìn)展同學(xué)的力氣，強(qiáng)化驚奇心，啟發(fā)同學(xué)敢于想象，勇于質(zhì)疑，鼓舞同學(xué)逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開(kāi)發(fā)同學(xué)思維的深度與廣度。 教學(xué)中始終堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以老師為主導(dǎo)，老師的創(chuàng)新建立在此基礎(chǔ)上。搞好創(chuàng)新，樂(lè)觀實(shí)施探究性學(xué)習(xí)方法的爭(zhēng)論，讓每個(gè)同學(xué)都成為探究性教學(xué)的主體。 樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)在探究性學(xué)習(xí)中培育愛(ài)好，激發(fā)驚奇心和求知欲。我

27、們使同學(xué)成為學(xué)習(xí)的仆人。認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓舞同學(xué)自主地發(fā)覺(jué)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。 改革教法，留意學(xué)法。變滿堂問(wèn)式教學(xué)為同學(xué)自由進(jìn)展式教學(xué)。老師加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給同學(xué)學(xué)習(xí)充分的時(shí)間與空間，讓同學(xué)充分體驗(yàn)學(xué)習(xí)的艱辛與喜悅。老師適時(shí)加以點(diǎn)撥，迸發(fā)同學(xué)好學(xué)的火花。 總之，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作，我的教育理論水平有了進(jìn)步，課堂教學(xué)力氣也有了提高。但也存在不足，今后會(huì)立足實(shí)際，開(kāi)拓進(jìn)取，不斷前進(jìn)。 上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇6 轉(zhuǎn)瞬間20 xx年上半年結(jié)束了，一個(gè)學(xué)期的工作也快要結(jié)束了，回首過(guò)去的半年工作，我們學(xué)校做到了最好，比之前的幾個(gè)學(xué)期工作的都要好，所以信任在在期末考試中，同學(xué)的學(xué)習(xí)

28、成果和思想素養(yǎng)都會(huì)有較大的提高。 總結(jié)上半年的工作時(shí)很重要的，這樣可以在下半年中借鑒上半年的工作成果閱歷，在工作上取得主動(dòng)： 一、關(guān)注同學(xué)心理健康，促進(jìn)同學(xué)身心全面進(jìn)展。針對(duì)近年來(lái)全國(guó)范圍內(nèi)由于同學(xué)心理健康缺陷導(dǎo)致的各種案例，我們進(jìn)行了仔細(xì)的爭(zhēng)論和分析，有的放矢的對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康教育，并建立了經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)第一個(gè)學(xué)校心理詢問(wèn)室，針對(duì)同學(xué)消逝的個(gè)類心理問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo)，通過(guò)一年來(lái)的努力，有效的防止了由心理問(wèn)題引發(fā)的嚴(yán)峻后果，為構(gòu)建和諧校內(nèi)做出了貢獻(xiàn)。 二、樂(lè)觀實(shí)施 “五個(gè)一工程”和開(kāi)展重大節(jié)日教育活動(dòng)。依據(jù)市教育局、開(kāi)發(fā)區(qū)公共事業(yè)局統(tǒng)一支配，在寬闊中同學(xué)中開(kāi)展“五個(gè)一”工程，利用各種渠道開(kāi)展活動(dòng)，極大

29、的豐富了同學(xué)的業(yè)余生活和拓展了同學(xué)的視野。 三、始終狠抓教學(xué)工作不放松： 1、連續(xù)加強(qiáng)教育“雙百問(wèn)題”、“重大問(wèn)題”和學(xué)校管理與領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新行動(dòng)爭(zhēng)論，力爭(zhēng)在全市各項(xiàng)教育評(píng)比中實(shí)現(xiàn)新的突破。在去年抓好作業(yè)布置批改反饋矯正爭(zhēng)論的基礎(chǔ)上，今學(xué)年我們提出了“零”作業(yè)制度，老師不再布置統(tǒng)一要求的強(qiáng)制性、重復(fù)性、機(jī)械性、懲處性作業(yè)的家庭作業(yè)，將自習(xí)和課余時(shí)間全部由同學(xué)來(lái)支配，讓同學(xué)依據(jù)自己的實(shí)際狀況自主選擇預(yù)習(xí)鞏固、深化學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練的方式、方法，老師針對(duì)不同同學(xué)的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀提出有針對(duì)性的看法、建議和指導(dǎo)，并供應(yīng)可供不同層次同學(xué)選擇的作業(yè)。“零”作業(yè)制度的實(shí)施，實(shí)現(xiàn)了師生共成長(zhǎng)。 2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提高教育教學(xué)

30、水平。從XX年2月開(kāi)頭，我校進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教研試驗(yàn)，老師先周備課后，將學(xué)科分析、教案設(shè)計(jì)、試題爭(zhēng)論等教學(xué)教研內(nèi)容在個(gè)人博客上公布，為教學(xué)教研供應(yīng)第一手資料。各學(xué)科老師將積累的一學(xué)年的教育教學(xué)第一手材料，全校每月進(jìn)行一次溝通總結(jié)，形成老師優(yōu)勢(shì)的資源互動(dòng)和共享，編寫出博客教研校本教材，為下學(xué)年其他老師的教育教學(xué)供應(yīng)第一手資料。實(shí)踐證明， “問(wèn)題網(wǎng)絡(luò)教研，藝友互動(dòng)成長(zhǎng)”教學(xué)活動(dòng)，具有創(chuàng)新的特點(diǎn)，促進(jìn)了我校教育教學(xué)教研的內(nèi)涵進(jìn)展。得到了事業(yè)局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，濰坊市電視臺(tái)對(duì)我校的網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)論進(jìn)行了報(bào)道。 3、關(guān)注八類同學(xué)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育和諧進(jìn)展?！耙匀藶楸?，和諧進(jìn)展”是我校的宗旨。學(xué)校成立校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的八類生教育領(lǐng)導(dǎo)小組

31、，接受干部包老師，老師包同學(xué)的做法，分工到人，責(zé)任到人;再次，設(shè)立導(dǎo)師，指導(dǎo)同學(xué)成長(zhǎng);發(fā)揮同學(xué)幫扶作用，開(kāi)展一幫一一對(duì)紅活動(dòng)。開(kāi)學(xué)第一周各班確定了關(guān)懷對(duì)象，建立好互助小組，各互助小組制定互助方案;各互助小組分別組建一幫一，一對(duì)紅，開(kāi)展思想和學(xué)習(xí)溝通活動(dòng)，收到良好效果。 4、抓好各科競(jìng)賽和小班招生。優(yōu)生是一個(gè)學(xué)校的精髓，培育尖子生，引導(dǎo)同學(xué)建立學(xué)習(xí)愛(ài)好，是很重要的一個(gè)方面，這項(xiàng)工作我們要從日常工作抓起，引導(dǎo)同學(xué)從小樹(shù)立克服困難，勇于奪冠的信念。由于學(xué)校重視，工作措施到位，在省學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽(預(yù)賽)活動(dòng)中，英語(yǔ)、數(shù)學(xué)競(jìng)賽又創(chuàng)佳績(jī)，均獲開(kāi)發(fā)區(qū)第一名。其中數(shù)學(xué)科競(jìng)賽我校有8 名同學(xué)獲獎(jiǎng)，獲平均分第一名，

32、一等獎(jiǎng)4人我校獨(dú)占前三名。新城小班招生我校有24人提前錄用。 5、以優(yōu)質(zhì)課評(píng)比工作為突破口，加強(qiáng)自主高效課堂建設(shè)，提高了授課水平。今學(xué)期，進(jìn)一步加強(qiáng)“自主高效課堂”創(chuàng)建，以區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為抓手，通過(guò)教研組初評(píng)推出各學(xué)科教學(xué)能手，以點(diǎn)帶面，切實(shí)提高授課水平，實(shí)現(xiàn)了80%以上課堂教學(xué)達(dá)到“滿意”的目標(biāo)。在我區(qū)5月下旬開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，我校王耀敏的數(shù)學(xué)、吳惠娟的語(yǔ)文、李維康的化學(xué)課獲開(kāi)發(fā)區(qū)第一名，袁玉玲、王國(guó)麗、常子奇、袁瑞霞分獲歷史、地理、物理、生物其次名。 四、當(dāng)前教學(xué)上存在的主要問(wèn)題: 1、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干老師的作用沒(méi)有真正的發(fā)揮出來(lái)。有的教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、骨干老師形同虛設(shè)，根本

33、就沒(méi)有把自己的工作放在心上，等同于一般老師，公開(kāi)課、示范課也不講，教學(xué)常規(guī)也沒(méi)有起到模式和榜樣的作用，教學(xué)成果一般，工作干勁也不高，可以說(shuō)根本帶不起頭來(lái)。導(dǎo)致了學(xué)校教改教研舉步維艱，創(chuàng)新教學(xué)不見(jiàn)起色。 2、教學(xué)管理還不夠精、細(xì)，事務(wù)性工作太多，影響教學(xué)管理工作的進(jìn)一步開(kāi)展。其實(shí)事務(wù)性工作多，也是實(shí)情，但這僅僅是一方面，更重的是各項(xiàng)工作的督察力度還不夠，有的工作落實(shí)還不到位，老好人主義嚴(yán)峻，怕?lián)?dāng)責(zé)任、怕得罪人，有的領(lǐng)導(dǎo)甚至帶頭違反學(xué)校的工作紀(jì)律。安上微機(jī)后，上網(wǎng)談天打玩耍的有，紀(jì)律散漫，工作拖拉的也有，甚至說(shuō)話、做事不負(fù)責(zé)任的也有，這樣怎能服眾，怎能把學(xué)校工作搞上去?級(jí)部管理還不夠精細(xì)化，缺乏

34、科學(xué)性和前瞻性，在日常工作中缺方法、少點(diǎn)子，檢查督促力度不夠，發(fā)覺(jué)問(wèn)題也不準(zhǔn)時(shí)指出，更沒(méi)有立刻改正，沒(méi)有把學(xué)校的各項(xiàng)工作很好的落到實(shí)處，甚至遺忘個(gè)人在競(jìng)聘演講中誓言，在老師中沒(méi)有很好的起到帶頭作用，制約了學(xué)校各項(xiàng)工作的正常開(kāi)展。 3、心理健康教育工作比較薄弱，關(guān)懷同學(xué)還不到位，這也是我校今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的工作進(jìn)展放向。 4、影響了教育教學(xué)水平的提高。其實(shí)，這也給部分不負(fù)責(zé)任的老師供應(yīng)了成果下滑的借口，這部分人不留意個(gè)人言行，說(shuō)話不負(fù)責(zé)任，干勁不足，自由散漫，工作拖拉，甚至推諉扯皮，把老師的職業(yè)道德拋在腦后，把教育千家萬(wàn)戶子女的責(zé)任忘得一干二凈，光瞅別人的短處，談?wù)撊思业牟蛔悖í?dú)不說(shuō)自己的成果

35、，不談自己的工作奉獻(xiàn)，更不談自己與同志們的差距，這樣能出成果?能在老師中樹(shù)立威信?能在一個(gè)單位立足? 5、部分老師的創(chuàng)新意識(shí)薄弱，上進(jìn)心不強(qiáng)，教改教研熱忱不高。很多老師在考核述職時(shí)說(shuō)自己如何如何上進(jìn)心強(qiáng)，如何如何的樂(lè)觀參與創(chuàng)新教學(xué)和教育改革，怎樣熱忱高漲的參與教改教研活動(dòng)?？墒腔仡^來(lái)看看自己走過(guò)的路，看看一年來(lái)自己的真實(shí)行動(dòng)，真的就像考核述職中所說(shuō)的那樣嗎?自己在述職時(shí)就沒(méi)有臉紅嗎?有一小部分老師把創(chuàng)新教學(xué)看作是與自己無(wú)關(guān)的事，把學(xué)校的要求不放在心上。例如老師的教改總結(jié)和論文征集以及講公開(kāi)課等活動(dòng)，只要與自己晉升職稱無(wú)關(guān)或關(guān)系不大，就特別的不情愿接受;而一旦牽扯上個(gè)人晉級(jí)，不用學(xué)校督促，自己就

36、很上急。 6、學(xué)校的藝體生特長(zhǎng)教育與兄弟學(xué)校還存在較大差距。這也是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，但我們要深究問(wèn)題存在的根源在哪里?生源當(dāng)然是一個(gè)方面，更重要的是我們工作的措施還不到位，要求的力度還不夠大，任課老師對(duì)自己的要求太低。導(dǎo)致在特長(zhǎng)生培育過(guò)程中，有時(shí)有同學(xué)在訓(xùn)練，卻找不到指導(dǎo)老師，有老師指導(dǎo)，但指導(dǎo)不到位，訓(xùn)練不到家，怎能考出好成果? 在半年的工作中，我們有進(jìn)步，但是我們還是要看到差距，我們和兄弟學(xué)校相比，還是在很多方面和他們有很大的差距，雖然我們?cè)诓粩嗟倪M(jìn)步，可是他們也在進(jìn)步，兩相扯平，我們還是落后著同樣的距離，所以這就要求我們更大的進(jìn)步和努力。 回首上半年的工作，展望下半年的工作，我們會(huì)連續(xù)不斷

37、的進(jìn)步的，這就是我們之間的努力，才會(huì)有今日的進(jìn)步，我信任我們的工作會(huì)越來(lái)越好的! 上半年教學(xué)工作總結(jié) 篇7 一、指導(dǎo)思想 面對(duì)全區(qū)、立足本校，切實(shí)抓好信息技術(shù)的普及與提高工作，開(kāi)展信息技術(shù)的培訓(xùn)，發(fā)揮信息技術(shù)的示范作用；進(jìn)行信息技術(shù)和學(xué)科課程整合的爭(zhēng)論與實(shí)踐，有效地進(jìn)行資源建設(shè)，留意培育信息技術(shù)和學(xué)科課程整合爭(zhēng)論與實(shí)踐的骨干；抓好我區(qū)各級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)示范、試驗(yàn)學(xué)校的課題工作；抓好設(shè)備的維護(hù)管理。 二、主要工作 1、以新課程改革為契機(jī)，努力提高全區(qū)老師信息技術(shù)素養(yǎng) 與各個(gè)學(xué)科組緊密協(xié)作，利用學(xué)科教培活動(dòng)、電教例會(huì)、信息技術(shù)老師教研活動(dòng)，樂(lè)觀宣揚(yáng)新課程改革的相關(guān)精神，學(xué)習(xí)、爭(zhēng)論現(xiàn)代教育技術(shù)在學(xué)科教

38、學(xué)和課堂教學(xué)中的應(yīng)用，尤其要著力爭(zhēng)論信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合。爭(zhēng)論工作必需建立在“五新” 基礎(chǔ)上，即：立足新課標(biāo)、建構(gòu)新課堂、推廣新資源、發(fā)布新閱歷、形成新特色。 4月初，我們推舉了我區(qū)的四位學(xué)校老師參加了全省新課標(biāo)課堂實(shí)錄的拍攝；4月底，江蘇省首屆中學(xué)校信息技術(shù)與學(xué)科課程整合教學(xué)競(jìng)賽（學(xué)校組）又成功地在我區(qū)進(jìn)行，我們電教中心的全體成員付出了艱辛的勞動(dòng)，北京東路學(xué)校和長(zhǎng)江路學(xué)校的兩位老師參加競(jìng)賽，分別取得了學(xué)校語(yǔ)文組和學(xué)校數(shù)學(xué)組的一等獎(jiǎng)的第一名。 定期推廣有價(jià)值、高水平的課堂教學(xué)軟件，并充分調(diào)動(dòng)寬闊老師和同學(xué)的樂(lè)觀性,鼓舞他們依據(jù)教學(xué)內(nèi)容,自制課堂教學(xué)軟件，充實(shí)學(xué)校和全區(qū)的教育資源。 今年上半

39、年，我們還開(kāi)展了我區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)的評(píng)比活動(dòng)，一批優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)、教育資源脫穎而出，這也體現(xiàn)了我區(qū)老師在新課程改革背景下樂(lè)觀進(jìn)行探究的努力。 在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)爭(zhēng)論方面，圍圍著“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)開(kāi)展教學(xué)爭(zhēng)論活動(dòng)，開(kāi)設(shè)“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)輔導(dǎo)講座、開(kāi)設(shè)“四邊”課堂教學(xué)爭(zhēng)論課四節(jié)，并且依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一支配，組織了全區(qū)學(xué)校和中學(xué)的計(jì)算機(jī)老師進(jìn)行了“四邊”教學(xué)設(shè)計(jì)的考核。 2、信息技術(shù)、現(xiàn)代教育技術(shù)骨干老師培育 堅(jiān)持全區(qū)電教員會(huì)議每月的例會(huì)制度，學(xué)習(xí)理論、傳遞信息、溝通閱歷、爭(zhēng)論問(wèn)題，進(jìn)一步提高各校電教員的素養(yǎng)。 與各學(xué)科組緊密結(jié)合，選擇一些具有確定教育教學(xué)實(shí)踐閱歷和把握確定現(xiàn)代教育技術(shù)的

40、老師，通過(guò)理論授課、撰寫論文、實(shí)踐操作等形式進(jìn)一步提高其現(xiàn)代教育技術(shù)的理論、操作、實(shí)踐水平，在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)揮骨干作用。 在南京市第五屆優(yōu)秀青年老師的評(píng)比活動(dòng)中，我區(qū)有兩位計(jì)算機(jī)老師順當(dāng)?shù)赝ㄟ^(guò)了筆試進(jìn)入了復(fù)試階段。連續(xù)做好了南京市市級(jí)信息技術(shù)骨干老師培訓(xùn)的招標(biāo)工作，信息技術(shù)學(xué)科培訓(xùn)的方案順當(dāng)?shù)刂袠?biāo)。 同時(shí)，我們還依據(jù)上級(jí)部門的要求，認(rèn)真地對(duì)我區(qū)9所省級(jí)江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)試驗(yàn)、示范學(xué)校的“十五”省級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)課題進(jìn)行了指導(dǎo)，并確定了各校的結(jié)題時(shí)間，下半年我們將盡我們最大的努力確保我區(qū)的九個(gè)省級(jí)課題順當(dāng)?shù)亟Y(jié)題。 3、加強(qiáng)電教培訓(xùn) 本學(xué)期我們?nèi)M同志通力合作，從二月份開(kāi)頭先后擔(dān)當(dāng)了“幼教課件制作班”以及成賢街學(xué)校、小營(yíng)學(xué)校、櫻花學(xué)校、月苑學(xué)校、鎖金一小、洪武北路學(xué)校等專題班和學(xué)校的計(jì)算機(jī)課件制作方面的培訓(xùn)任務(wù)，并且順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)，受到了學(xué)員和學(xué)校的好評(píng)。也為信息技術(shù)在我區(qū)學(xué)校和幼兒園中連續(xù)深化地推廣打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 4、加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的管理 本學(xué)期，我們加強(qiáng)了對(duì)我區(qū)各中學(xué)校校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作