2022年上學期小學藝體學科教研工作計劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年上學期小學藝體學科教研工作計劃在新的學期里，為加強我校藝體教學研究工作，按照新課程標準的要求，做到面向全體學生，又要培養(yǎng)高素質(zhì)的藝體人才。樹立教育、教學科研的快速發(fā)展。在學校教導處、教科室的領導下并結合藝體組老師的教學特點，制訂本期教研工作計劃如下:一、對教師的具體要求、加強學習，提高認識，每個教師必須認真學習新課程標準，加深理解，深刻認識，認真實踐，用于解決教學中的實際問題，自覺接受新觀念，更新思想，不斷提高自身素質(zhì)，以適應新的教育形勢。、努力鉆研業(yè)務，不斷提高教育教學水平。每個教師必須認真鉆研業(yè)務，吃透教材，吃透學生，寫好教案，上好課，耐心輔導

2、學生，做到面對全體學生，教好書，育好人，全面提高教學質(zhì)量。3、勇于探索搞科研，大膽實踐出成果。教學應不斷創(chuàng)新，不斷改革，不斷前進，有所發(fā)展，才能給學生不斷注入新知識，擴大知識面，教學本身就是一個培養(yǎng)人的科研課題。本學期大力加強新課程標準的學習，力爭在廣闊的教學領域中去探索教育教學的奧秘，總結出新的教學經(jīng)驗，并大力推廣，促進新課程標準在我校的順利實施，促進我校教學教育工作不斷向前發(fā)展。4、加強校本研修、網(wǎng)絡研修，初步形成我校的藝體校本研修特色，加大課改力度，推進我校的藝體教學和訓練，提高藝體教師的教學水平。5、堅持走科研興校之路，充分發(fā)揮藝體教師的能力，每一位老師都要有自己的科研課題。二、日常工

3、作及教研內(nèi)容。、學習鉆研新課程標準，了解當前教育方向，抓準新課程標準中的重難點，力爭做到學有所獲，教有所得，并總結好自己的經(jīng)驗論文。、認真?zhèn)湔n、上課，精心批改作業(yè)，向四十分鐘要效益、要質(zhì)量，不加重學生課的思想負擔，提高學生的積極性，面向全體學生，幫助學生養(yǎng)成終身鍛煉的習慣，培養(yǎng)學生的藝體特長，教會學生怎樣做人，了解學生，善于誘導、鼓勵學生進取，做到教書育人。3、加強集體研究，廣泛探討，集思廣益，改進教學方法，采用現(xiàn)代教學手段，隨時總結經(jīng)驗教訓，認真總結積累成功經(jīng)驗。4、搞好教學研究、交流教學經(jīng)驗，上好教學研究課，認真開展聽課、說課活動，認真組織積極參加優(yōu)質(zhì)課展評和全省美術、音樂、體育新課程觀摩

4、課學習以及學生的各種參賽活動。5、體育教師抓好“兩操一活動”的開展，促進學生健康成長。6、保健教師抓好學生衛(wèi)生習慣的形成與培養(yǎng)，抓好健康教育，抓好創(chuàng)衛(wèi)工作和組織好師生的體檢工作。7、藝體教師抓好學生興趣培養(yǎng)和特長生培養(yǎng)，準備參賽，美術、音樂、體育教師應加強音體美教學，體現(xiàn)創(chuàng)造美、感受美、心靈美。培養(yǎng)學生商尚的情操。8、抓好各運動隊訓練工作，認真參加本期的例行比賽。9、搞好各種興趣小組活動，豐富學生課余生活，積極準備參加各種校內(nèi)外活動。、學習新課程標準，訂好計劃，寫好教案，接受教導處的檢查。、分學科組討論集體備課的方法。3、進行“推門課”活動。4、聽新教師公開課。十月份、進行集體備課。、組內(nèi)講課

5、比賽。3、通過聽評課和研討會，促進藝體教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的整體業(yè)務水平。十一月份、檢查教學進度。、校級講課比賽。3、經(jīng)驗交流座談會，促進藝體教學成績的提高。十二月份、制定復習計劃。、準備迎接期末考試。3、慶元旦各項活動的準備工作。一月份、組織慶元旦繪畫大賽及文藝表演。、寫好本學期教學工作總結。3、完善各種資料、總結，并認真反思。2022年上學期小學藝體學科教研工作計劃（二）根據(jù)本年級教材特點及學生現(xiàn)狀，特作期末考試前的復習計劃。希望通過對本冊教材中知識點的復習與整理，加深學生對所學詞匯、句型和語音知識的理解和記憶，幫助學生對所學知識進行歸納和總結，為孩子們形成系統(tǒng)知識體系的認知奠定

6、較為堅實的基礎。一、復習計劃首先，將每個單元的重點單詞和句型進行全面的串講與申述，幫助學生構建知識框架。然后把大綱上強調(diào)的重點，難點及平時練習中反映出孩子們掌握的的薄弱環(huán)節(jié)再一步地細化，分解，力求做到復習全面，不留“死角”；之后是強化練習階段，具體計劃是在學生熟練掌握課本上實用的單詞與句型后，再穿插練習與測評，對學生在筆試練習與口語問答中出錯頻率高的題型(包括閱讀理解)及句型進行及時，集中的糾正輔導；最后幫助學生再次整合歸納知識結構框架，總結應試和做特定題型的技巧。二、具體目標與復習重點.通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納的能力。.掌握四會

7、單詞、詞組。3.掌握每個單元的基本句型。4.掌握日常交際用語及應答。5.培養(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。6.加強文化意識的滲透，進一步培養(yǎng)學生的跨文化意識，提高學生的禮儀修養(yǎng)水平。三、復習策略與措施第一階段的復習，主要針對于教材的復習與梳理，把每單元的AB兩部分快速地過一遍，通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。第二階段的復習是橫向復習。根據(jù)各知識點的前后聯(lián)系，將課本中零散的語言點進行整體歸納、小結，幫助學生構建緊密聯(lián)系的“知識串”。這一階段的復習中我將遵循精講多練的原則，讓

8、學生通過對比進一步加強理性認識，然后通過針對性練習題做到靈活運用。第三階段的復習是對各單元做總結，進行書面表達方面的指導。在學生對基礎知識已掌握的前提下老師適當引導，鼓勵學生運用學過的知識進行“練筆”，然后全班交流，相互學習，共同提高。第四階段的復習，有選擇性的做一些練習題和模擬題，側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如做單項選擇可以用排除法來做等等，通過分析和操練讓學生掌握每題的做題技巧。當然，在復習的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點,還應多加復習指導和練習，再拿出來跟學生細嚼，讓他們重點消化吸收。對于“學困生”還要倍加關注。四、具體時間安排、書本復習6課時，一個單元一個課時，主要是針對本單元的重點難點的單詞和句型進行歸納總結，并嘗試聽力與口語交際相互滲透。、練習測評5課時，在這個階段，我計劃讓學生做適量的書面表達和書卷式習題，然后嘗試模擬考試的各種題型。在評議以往學生的錯題時，多強調(diào)變式的思維方式，加入一些做題的小技巧。3、串講梳理3課時，串聯(lián)整本書的知識經(jīng)脈，構建重點問題的整體