《逍遙游》公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案(人教版高二必修五)

1、逍遙游公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案(人教版高二必修五) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 1.積累文言知識(shí)，了解莊子其人及逍遙游的基本思想； 2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用比喻、夸張、擬人等修辭手法和寓言說(shuō)理的寫作技巧； 3.了解莊子對(duì)精神自由及個(gè)性解放的追求，摒棄莊子的虛無(wú)主義和絕對(duì)自由的哲學(xué)思想。 【知識(shí)鏈接】 1.作者簡(jiǎn)介 莊子，約前369年前286年，名周，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人，曾為漆園吏，道家的代表人物，與老子并稱為“老莊”。 莊周生活貧窮困頓，卻鄙棄榮華富貴、權(quán)勢(shì)名利，力圖在亂世中保持獨(dú)立人格，追求逍遙無(wú)待的精神境界。相傳楚王曾經(jīng)用千金聘禮請(qǐng)他為相，被他拒絕“我寧可游戲污瀆之中自快，無(wú)為有國(guó)者所羈，終身不仕，以快吾志焉”，一語(yǔ)可見(jiàn)其

2、性格特點(diǎn)。 莊子思想主要有天道無(wú)為觀，相對(duì)認(rèn)識(shí)論，無(wú)條件精神自由等。從這種認(rèn)識(shí)論出發(fā)，政治上，他主張無(wú)為而治；生活上，他主張一切順應(yīng)自然，安時(shí)處順。 2.莊子 莊周一生著書(shū)十余萬(wàn)言，書(shū)名莊子，亦稱南華經(jīng)，道家經(jīng)典之一，現(xiàn)存33篇，有內(nèi)篇7篇，外篇15篇，雜篇11篇，內(nèi)篇大體是莊子自撰，外篇、雜篇可能是莊周門人和后學(xué)所作。用藝術(shù)形象來(lái)闡明哲學(xué)道理是莊子的一大特色。在文學(xué)意義上，它代表了先秦散文的最高成就。行文多為寓言（如“丑女效顰、望洋興嘆、鯤鵬展翅”等），善于虛構(gòu)，汪洋恣肆，想象豐富奇特，氣勢(shì)波瀾壯闊，富于浪漫主義色彩。 3、背景介紹 莊子天才卓絕，無(wú)所不窺，但“竊鉤者誅，竊國(guó)者諸侯”的腐敗社

3、會(huì)現(xiàn)實(shí)使他不屑為伍。人世渾濁，而他追求心靈自由，只能在想象的天地里翱翔，在絕對(duì)自由的境界里尋求解脫。 逍遙游居莊子8226;內(nèi)篇之首，是莊子的代表作，集中表現(xiàn)了莊子追求絕對(duì)自由的人生觀。逍遙游全文大致分為三個(gè)部分，課文節(jié)選的是第一部分，先論證世間萬(wàn)物都是“有所待”而不自由的，然后提出只有做到無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名才能無(wú)所待，從而達(dá)到逍遙游的境界。 4、解題 “逍遙游”，就是沒(méi)有任何束縛地、自由自在地活動(dòng)，指無(wú)所依賴、絕對(duì)自由地遨游永恒的精神世界。 【自主學(xué)習(xí)】 1、注音 鯤（）鵬摶（）坳（）堂夭閼（） 決（）起而飛搶（）榆枋舂（）糧小知（） 蟪（）蛄（）大椿（）斥鴳（）蓬蒿（） 泠（）然數(shù)數(shù)（）然惡

4、（）乎待哉蜩（） 2、通假字/一詞多義/詞類活用/古今異義 完成學(xué)習(xí)與測(cè)評(píng)相關(guān)內(nèi)容 3.第一段寫了哪些事例？通過(guò)這些事例闡明了什么觀點(diǎn)？ 4.蜩與學(xué)鳩怎樣嘲笑大鵬？作者如何批駁和評(píng)價(jià)它們？ （1）蜩與學(xué)鳩嘲笑大鵬，很有技巧。 先說(shuō)自己： 再說(shuō)大鵬： （2）作者批駁它們，也很講究策略，寫得頗有情趣： 作者評(píng)價(jià)的用語(yǔ)十分顯赫和直接，如： 5、第二段為了說(shuō)明“小知不及大知，小年不及大年”這個(gè)道理，舉了哪些例子？ 6、第三段寫了哪幾類人？作者對(duì)他們的看法如何？真正的逍遙游應(yīng)是怎樣的境界？ 7、請(qǐng)選擇一個(gè)角度，結(jié)合文本來(lái)分析逍遙游的藝術(shù)特色。 （參考角度：想象、對(duì)比、夸張等手法；寓言的特色；汪洋恣肆的語(yǔ)

5、言風(fēng)格） 【鞏固練習(xí)】 1.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，正確的一項(xiàng)是：（） A.怒而飛，其翼若垂天之云怒：憤怒 B.彼于致福者致：導(dǎo)致 C.而后乃今將圖南南：向南飛 D.德合一君，而征一國(guó)者合：符合 2.下列皆有通假字的一項(xiàng)是：（） 若夫乘天地之王，而御六氣之辯 旬有五日而后反 摶扶搖而上者九萬(wàn)里 彼其于世，未數(shù)數(shù)然也 此小大之辯也 之二蟲(chóng)又何知 故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者 而彭祖乃今以久特聞 A.B. C.D. 3.下列“其”字不作代詞的一項(xiàng)是：（） A.北冥有魚(yú)，其名為鯤 B.天之蒼蒼，其正色邪？ C.彼其于世，未數(shù)數(shù)然也 D.悉以知其然也？ 4.下列各句中句式不同于其他三

6、項(xiàng)的是：（） A.莫之夭閼者 B.之二蟲(chóng)又何知 C.以游無(wú)窮者 D.而彼且奚適也 5.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是： A.莊子是戰(zhàn)國(guó)中期思想家莊周和他的門人以及后學(xué)所著，現(xiàn)存33篇，后人以“內(nèi)篇”“外篇”“雜篇”分之。 B.莊子的哲學(xué)思想主要是順應(yīng)自然，反對(duì)人為。莊子認(rèn)為達(dá)到“無(wú)己”的境界方是逍遙游。 C.“御六氣之辯”中的“六氣”是指陰、陽(yáng)、風(fēng)、雨、晦、明。 D.“海運(yùn)則將徙于南冥”中的“海運(yùn)”是指航海運(yùn)輸。 6.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法和現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一句是：（） A.三餐而反，腹猶果然。B.雖然，猶有未樹(shù)也。 C.則其負(fù)大翼也無(wú)力D.野馬也，塵埃也。 7.對(duì)下面兩組句子中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是：

7、（） 去以六月息者也 生物之以息相吹也 齊諧者，志怪者也 燕雀安知鴻鵠之志哉 A.與相同，與不同 B.與不同，與不同 C.與相同，與相同 D.與不同，與相同 【自主學(xué)習(xí)】 1.kntunoxuqingchngzh Hugchnynholngshuwtio 3.事例：鵬鳥(niǎo)飛上九萬(wàn)里高空，有所待的是海運(yùn)時(shí)的六月巨風(fēng)； 山間霧氣、空中塵埃都是生物用氣息相互吹拂的結(jié)果； 大舟出行所待的是深水，水不深，便只能載動(dòng)芥草，連杯子也浮不起來(lái)； 蜩與學(xué)鳩只能飛到樹(shù)的高度，更是有所待、不自由； 目的地遠(yuǎn)近不同，有所待的糧食便差異極大。 闡明世間萬(wàn)物，大至鵬鳥(niǎo)，小至塵埃，它們都“有所待”，都不自由。 4.（1）我決

8、起而飛，搶榆枋而止，時(shí)則不至，而控于地而已矣； 奚以之九萬(wàn)里而南為？ （2）運(yùn)用比喻、排比適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧。 之二蟲(chóng)又何知！ 5.將不知一月的時(shí)間變化的朝菌、不知一年的時(shí)間變化的蟪蛄和以五百年為一季的冥靈、以八千年為一季的大椿作比較，將普通人與活了八百歲的彭祖作比較，將立志飛上九萬(wàn)里高空將往南海的鵬鳥(niǎo)與短視的斥鴳作比較，闡明“小大之辯”。 6.（1）心系功名的“知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國(guó)者” （自視甚高，但只不過(guò)是斥鴳之類） （2）宋榮子、列子 （遠(yuǎn)勝于第一種人，但“猶有未樹(shù)”“猶有所待”） （3）至人無(wú)己，神人無(wú)功，圣人無(wú)名 （順

9、應(yīng)萬(wàn)物的本性，達(dá)到物我一體，才能無(wú)所待，才是逍遙游。） 真正的逍遙游應(yīng)是“乘天地之正，而御六氣之辯，以游無(wú)窮者，彼且惡乎待哉？”即要順應(yīng)萬(wàn)物的本性，達(dá)到物我一體，做到“無(wú)所待”，才是真正的逍遙游。也只有至人、神人、圣人才能達(dá)到此境界。 7.用寓言說(shuō)理。逍遙游運(yùn)用大量寓言來(lái)塑造“有所待”的生動(dòng)形象，如蜩與學(xué)鳩對(duì)鵬鳥(niǎo)譏笑的段落，境界高下立顯，將寓言用在說(shuō)理當(dāng)中，結(jié)合形象思維和邏輯思維，使說(shuō)理更透徹明了，也更具有象征意味。 想像豐富，善用比喻、夸張。如文章開(kāi)頭寫鯤神奇變化，鵬的遨游太空，想像十分奇特。寫積水負(fù)舟是以水比風(fēng)，以大舟比鵬鳥(niǎo)；寫鵬的南徙，一“擊”，一“摶”，“三千里”，“九萬(wàn)里”，“扶搖”直上，意境何等壯闊。豐富的想像和比喻、夸張手法的運(yùn)用，使文章氣勢(shì)磅礴，汪洋恣肆，充滿浪漫主義色彩。 善用對(duì)比。文章多次進(jìn)行“小”與“大”的對(duì)比，如蜩、學(xué)鳩與鯤鵬的對(duì)比，小知與大知、小年與大年的對(duì)比等，最后點(diǎn)出一直隱而不發(fā)的“有待”和“無(wú)待”的對(duì)比，使說(shuō)理更加充分有力。 【鞏固練習(xí)】 1.答案：C怒：奮發(fā)，指鼓起翅膀致：使到來(lái)合：使?jié)M意 2.答案：A辯-變有-又反-返辯-辨而-能 3.答案：B副詞，