2022年一小一期合唱團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃

1、第PAGE9頁(yè)共NUMPAGES9頁(yè)2022年一小一期合唱團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃“城沙一小合唱團(tuán)”著眼于激發(fā)、培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生興趣愛好，開發(fā)學(xué)生的潛能，陶冶學(xué)生的情操，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和社會(huì)化的和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)特色的形成。合唱團(tuán)訓(xùn)練使讓學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)合唱的基礎(chǔ)知識(shí)，正確的發(fā)聲及演唱。合唱是一門非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃囆g(shù)，要求音色統(tǒng)一、聲部和諧、音量均衡。并在演唱歌曲的同時(shí)，了解歌曲背景，拓展學(xué)生的音樂(lè)視野?！緦W(xué)生情況分析】：本合唱興趣小組的成員以三到六年級(jí)每個(gè)班級(jí)的聲樂(lè)特長(zhǎng)生為主，他們已經(jīng)有了一定的音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)和發(fā)聲方面的知識(shí)，并且聲音上由于年齡差距不大，融合性較好，所以聲音方面比較好訓(xùn)練，但是由于是小學(xué)生，音樂(lè)修

2、養(yǎng)還比較差聲音的藝術(shù)性訓(xùn)練起來(lái)比較有難度，這就要求教師要多與學(xué)生交流，制定與學(xué)生的審美能力相符的歌曲?！净顒?dòng)目標(biāo)、方法、過(guò)程】(1)訓(xùn)練目的：1.過(guò)不同的發(fā)聲練習(xí)來(lái)規(guī)范學(xué)生的聲音、進(jìn)一步提高演唱水平和演唱技巧。2.過(guò)練唱中外少兒合唱歌曲，來(lái)提高學(xué)生的音樂(lè)修養(yǎng)和自身素質(zhì)。3.進(jìn)一步宣傳我校的素質(zhì)教育和精神風(fēng)貌。(2)訓(xùn)練方法及過(guò)程：訓(xùn)練為了提高，提高為了表現(xiàn)；訓(xùn)練要有手段。合唱的基礎(chǔ)在于提高聲部的齊唱能力，聲部的基礎(chǔ)在于提高個(gè)人的基本功，為了鞏固中聲區(qū)，解決用聲上的響而不噪，輕而不虛，高而不擠，低而不壓，做到合唱聲音上的諧調(diào)，平衡統(tǒng)一，必須進(jìn)行一些必要的集體訓(xùn)練。然后再逐步過(guò)度到音準(zhǔn)、節(jié)奏，擴(kuò)大

3、音域，咬字、吐字，幅度變化等方面的訓(xùn)練。聲音的訓(xùn)練(1)呼吸。(2)聲音位置(3)直聲訓(xùn)練(4)聲音的融合性訓(xùn)練。音準(zhǔn)訓(xùn)練音準(zhǔn)是音樂(lè)表現(xiàn)的基礎(chǔ)，好的音準(zhǔn)來(lái)源于基礎(chǔ)訓(xùn)練。多聲部合唱的音準(zhǔn)訓(xùn)練較為復(fù)雜，特別加強(qiáng)低聲部和中聲部的音準(zhǔn)訓(xùn)練。尋找共鳴位置擴(kuò)大音域的具體措施。(1)、胸音訓(xùn)練(2)、頭音訓(xùn)練注意高音不緊，低音不虛。合唱表現(xiàn)的四種手段。(1)、連唱(2)、跳唱(3)、強(qiáng)而有彈性(4)、不連不跳節(jié)奏訓(xùn)練音樂(lè)是在時(shí)間中展示的藝術(shù)，節(jié)奏是它的組成部分和主導(dǎo)因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂(lè)。特別加強(qiáng)一字多音，或一音多字。咬字與吐字的訓(xùn)練咬字、吐字清楚，位置高，開口大，牙關(guān)打開?！净顒?dòng)要求】第一階段：1、聲

4、音的融合性發(fā)生練習(xí)；2、聽音模唱；3、練習(xí)簡(jiǎn)單的二聲部樂(lè)曲，樹立合唱的聲音概念。第二階段：1、懂得聆聽別人的聲部，學(xué)會(huì)在唱好自己的聲部時(shí)能兼顧別人的聲部；2、合唱音色統(tǒng)一；3、能模唱簡(jiǎn)短的旋律，提高對(duì)音準(zhǔn)的敏感度；3、能完整的演唱二聲部作品，要求聲部音準(zhǔn)、節(jié)奏到位，有一定合唱音響。第三階段：1、在音準(zhǔn)、音色上有大的提高，能做到聲音統(tǒng)一，音色純美，合唱音響好；2、進(jìn)一步加強(qiáng)聆聽訓(xùn)練，培養(yǎng)敏感的耳朵，一定的音準(zhǔn)概念；3、能唱好二聲部作品，并能基本掌握三聲部作品?！颈緦W(xué)期計(jì)劃具體安排如下】：周次內(nèi)容目的第一周做好發(fā)動(dòng)報(bào)名工作做好發(fā)動(dòng)工作，讓對(duì)音樂(lè)有興趣愛好的學(xué)生都能參加合唱團(tuán)第二周進(jìn)行初步的聲音訓(xùn)練

5、，分高低聲部通過(guò)音階感的訓(xùn)練讓學(xué)生有初步的合作意識(shí)。根據(jù)個(gè)人的音色分高低聲部。第三周合唱音程訓(xùn)練教師講解合唱音程，從三度開始。學(xué)生練習(xí)小白船中出現(xiàn)的三個(gè)和弦135、724、246，練習(xí)和弦，注意音準(zhǔn)且氣息的運(yùn)用。第四周合唱第一首歌曲小白船的合唱部分練習(xí)。教師根據(jù)上節(jié)課的情況適當(dāng)提高短譜的難度。初涉歌曲的合唱，進(jìn)行歌曲的部分練習(xí)。第五周合唱小白船教師給學(xué)生播放的原唱，讓學(xué)生體會(huì)合唱的美感。進(jìn)行合唱練習(xí)。配合伴奏進(jìn)行演唱。第六周合唱童年的小漁燈教學(xué)分聲部學(xué)唱歌曲。第一頁(yè)聲部進(jìn)行配合。第七周繼續(xù)學(xué)唱童年的小漁燈復(fù)習(xí)小白船教師對(duì)兩首歌曲進(jìn)行再加工，使學(xué)生能夠達(dá)到表演的水準(zhǔn)。第八周合唱我們把祖國(guó)愛在心窩

6、里這是一首新歌，學(xué)生分別學(xué)唱高低聲部。第九周合唱我們把祖國(guó)愛在心窩里教師對(duì)作品進(jìn)行分析，學(xué)生要學(xué)會(huì)有感情地唱歌。第十周合唱我們把祖國(guó)愛在心窩里對(duì)已經(jīng)學(xué)過(guò)的歌曲將合唱部分補(bǔ)全，學(xué)生一起學(xué)習(xí)二聲部。第十一周復(fù)習(xí)歌曲童年的小漁燈我們把祖國(guó)愛在心窩里復(fù)習(xí)并深加工歌曲，使之達(dá)到演出效果。第十二周合唱小白船學(xué)習(xí)經(jīng)典的合唱曲，讓學(xué)生知道雙聲部合作的重要性。主要進(jìn)行二聲部學(xué)習(xí)。第十三周合唱小白船音程訓(xùn)練難度可以加大，以便以后的學(xué)習(xí)能夠開展。進(jìn)行雙聲部合作訓(xùn)練。第十四周欣賞楊鴻年教授等合唱我們把祖國(guó)愛在心窩里作品讓學(xué)生聆聽中外優(yōu)秀童聲合唱團(tuán)的作品和我們平時(shí)訓(xùn)練的聲音相比，找出優(yōu)秀合唱團(tuán)的優(yōu)點(diǎn)。知道不足，以便改進(jìn)

7、。第十五周合唱表現(xiàn)訓(xùn)練合唱表演的姿態(tài)(站立)訓(xùn)練表情的訓(xùn)練復(fù)習(xí)合唱曲目，每首都要求能夠達(dá)到表演的水平。第十六周合唱同一首歌第一聲部訓(xùn)練新歌第一聲部訓(xùn)練。音程訓(xùn)練。有感情地演唱第一聲部。第十七周合唱同一首歌第二聲部訓(xùn)練音程訓(xùn)練歌曲第二聲部訓(xùn)練第十八周完成同一首歌整合音程訓(xùn)練。歌曲進(jìn)行整合，能夠以最好的狀態(tài)進(jìn)行演繹?！净顒?dòng)時(shí)間安排】：每周三下午第_節(jié)【活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人】：項(xiàng)樂(lè)樂(lè)本學(xué)期，將針對(duì)上述幾方面進(jìn)行重點(diǎn)訓(xùn)練，希望通過(guò)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練，能夠大大提高學(xué)生的歌唱水平和綜合藝術(shù)修養(yǎng)，為學(xué)校培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生。2022年一小一期合唱團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃（二）制定時(shí)間：z班主任：z副班主任：z中隊(duì)名：太陽(yáng)花中隊(duì)年段學(xué)生

8、特點(diǎn)認(rèn)識(shí)：從小學(xué)三年級(jí)開始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級(jí)階段的學(xué)習(xí)與生活，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看，從三年級(jí)開始，學(xué)生從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現(xiàn)是學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級(jí)有了顯著的變化，學(xué)習(xí)活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習(xí)過(guò)程的組織性、認(rèn)知過(guò)程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強(qiáng)。學(xué)生的生活范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，可以單獨(dú)行動(dòng)(如可以不用大人陪護(hù)自己上學(xué)和回家)，完成一些簡(jiǎn)單的任務(wù)(如單獨(dú)出黑板報(bào))。一方面身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的變化使三年級(jí)學(xué)生的心理有了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨(dú)立思考了，有一些自己的主見了，能夠參與大人的談話，而不像以前那樣隨意插入大人的談話。敢嘗試去做一切事情，不

9、像以前那么聽從權(quán)威。班級(jí)建設(shè)自我分析：(要求：在寫完“特色與不良”后，要有對(duì)自己的做法的反思)已形成的特色：小老師管理早讀、午休、兩操、晚跑“月度風(fēng)云榜”星卡制度魔法盒權(quán)利班干部管理班級(jí)制，每周班干部會(huì)議反思：1.自主性是孩子學(xué)習(xí)的原點(diǎn)，部分孩子自覺性不好，依賴外在的約束。2.老師對(duì)孩子的信任度不高，管得比較多。3.后進(jìn)生參與班級(jí)很少，班級(jí)小主人體現(xiàn)不強(qiáng)。存在的具體不良狀況個(gè)別男孩子脾氣暴躁、沖動(dòng)，愛打架，影響班級(jí)的班風(fēng)。反思：孩子一天天長(zhǎng)大，心理逐漸成熟，有自己的想法和自尊。本學(xué)期對(duì)孩子心理的關(guān)注度要加強(qiáng)，在尊重孩子，允許差異的前提下，使孩子的行規(guī)越來(lái)越好。學(xué)期班級(jí)建設(shè)目標(biāo)：強(qiáng)化行規(guī)熱愛閱讀

10、加強(qiáng)鍛煉人人有才藝班級(jí)制度化愉快學(xué)習(xí)，各科均衡發(fā)展具體實(shí)施途徑預(yù)設(shè)：1.好書推薦，在校閱讀(午休、課間)、親子閱讀2.每天運(yùn)動(dòng)_分鐘(課間、晨跑、晚跑“2+1”、回家運(yùn)動(dòng))3.制定班級(jí)的制度，制度化管理4.重視所有功課，關(guān)注后進(jìn)生，優(yōu)生幫扶5.發(fā)覺興趣點(diǎn)，培養(yǎng)興趣愛好班級(jí)建設(shè)重點(diǎn)工作：1.建設(shè)團(tuán)結(jié)向上的班集體2.好書伴我行3.強(qiáng)健身體4.緊將各個(gè)教育日與教育內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，如在3.12“植樹節(jié)”、6.5“國(guó)際環(huán)境保護(hù)日”開展環(huán)保教育；在3.5“學(xué)雷鋒”紀(jì)念日開展做志愿者助人為樂(lè)活動(dòng)；在3.8“婦女節(jié)”進(jìn)行感恩教育；在4.5“清明節(jié)”開展學(xué)習(xí)英烈活動(dòng)；5.1“勞動(dòng)節(jié)”進(jìn)行愛勞動(dòng)教育；6.1“兒童節(jié)”開展“我的幸福童年、我和祖國(guó)同成長(zhǎng)”等活動(dòng)。班級(jí)工作行事歷：二月份1.學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范，進(jìn)行路隊(duì)、器物擺放、課間活動(dòng)等演練，加強(qiáng)學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育2.開展“讓雷鋒伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)三月份1.“三八節(jié)”感恩母親征文評(píng)選2.環(huán)境調(diào)查報(bào)告：我能為保護(hù)環(huán)境做點(diǎn)什么？四月份1.抓好室內(nèi)衛(wèi)生保持和入放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律。2.清明節(jié)“感恩先烈”活動(dòng)：(1)愛國(guó)書籍讀后感評(píng)選(2)觀看愛國(guó)電影并寫出觀