新科粵版九年級(jí)上冊(cè)初中化學(xué) 3.2 制取氧氣 課時(shí)1 課前預(yù)習(xí)單

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔3.2 制取氧氣課時(shí)1【預(yù)習(xí)速填】1.在常溫下，實(shí)驗(yàn)室常利用 和 混合制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。2.因?yàn)檠鯕饪梢?，常利用 來檢驗(yàn)氧氣，若 ，說明是氧氣。3.催化劑指的是在化學(xué)反應(yīng)中， 其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的 和 在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的物質(zhì)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用稱為 ?！咀晕覚z測(cè)】1.在過氧化氫分解制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳做催化劑，下列有關(guān)催化劑說法不正確的是（ ）A.反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變B.反應(yīng)前后質(zhì)量發(fā)生了改變C.某些反應(yīng)可使用不同的催化劑D.某些催化劑可催化不同的反應(yīng)2.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣不正確的操作是( )A.裝藥品

2、前檢查裝置的氣密性 B.導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時(shí)，不宜立即收集氣體C.檢驗(yàn)氧氣是否收集滿，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口D.收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上3.下列儀器在實(shí)驗(yàn)室制備和收集氧氣時(shí)，無需用到的是( )A酒精燈B鐵架臺(tái)C導(dǎo)管D漏斗4.用雙氧水制取氧氣時(shí)，忘記加催化劑，其結(jié)果是( )A不放出氧氣B放出氧氣的速率慢C放出氧氣的總量會(huì)減少D放出氧氣的總量會(huì)減少且速率慢5.在一集氣瓶中收集半瓶比較純凈的氧氣，應(yīng)用( )A向下排空氣法B向上排空氣法C排水法D以上方法都可以如圖所示，過氧化氫（H2O2）在催化劑二氧化錳的作用下，迅速分解放出大量氧氣。下列現(xiàn)象正確的是( )A氣球脹大，紅墨

3、水左移B氣球縮小，紅墨水右移C氣球脹大，紅墨水右移D氣球縮小，紅墨水左移7.黑色粉末A與無色溶液B在常溫下混合可得到C和D，其中A在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變，若將E放在D中點(diǎn)燃，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，并有刺激性氣味的氣體F產(chǎn)生。（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A. ；B. ；C. ；D. ；E. ；F. 。（2）寫出發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式: ； 。8.圖中甲圖所示的是實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置，請(qǐng)你回答：（1）長(zhǎng)頸漏斗下端如果沒有伸到液面以下造成的后果是；（2）可以用甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是；（3）乙圖所示裝置也可以用來制取氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與乙裝置比較具有的優(yōu)點(diǎn)是 。答案【預(yù)習(xí)速填】1.過氧化氫溶液 二氧化錳 過氧化氫二氧化錳 水+氧氣2.支持燃燒 帶火星的木條 帶火星的木條復(fù)燃3.能改變 質(zhì)量 化學(xué)性質(zhì) 催化作用【自我檢測(cè)】課堂檢測(cè)1.B 2.D 3.D 4.B 5.C 6.A7.（1）二氧化錳 過氧化氫 水 氧氣 硫 二氧化硫（2）過氧化氫二氧化錳 水+氧氣硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫8.（1）收集不到氣體（或氣