2022年中學教師研修計劃英語

1、第PAGE18頁共NUMPAGES18頁2022年中學教師研修計劃英語一、在實踐中提升自己1.每周爭取讀一篇與小學數(shù)學教學有關的文章，并做好相關的摘錄，一個學期至少讀一本好書，期末寫好讀書心得。_本學期精心設計一節(jié)公開課，作好教學反思，并與同學科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。使理論和實踐緊密結(jié)合。積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課不少于_節(jié)。3.利用課余時間制作課件以利于課堂教學，提高學生學習數(shù)學的興趣。一個學期至少寫一篇教學論文。充分利用信息技術(shù)，積極參與各種教研活動，建立信息交流平臺，拓展視野，不斷地提高教學水平和教學研究能力。二、在反思中

2、完善自己1.按時參加教研活動，積極參與研討。反思自己，分享他人經(jīng)驗，調(diào)整自己的教學行為，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和課堂教學的綜合能力。2.心理學家林崇德提出“優(yōu)秀教師_教學過程+反思”的成長公式，教學反思確實是極其重要的。所以，在課后對教學手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準確地記下課后的心得體會，進一步完善、修正原來的教案，將自己的教育教學實踐與理論結(jié)合起來，留意多鉆研、勤思考，以便改進以后的教學工作，讓學習與思考真正成為自己的一個習慣。三、在思考中鍛煉自己勤于思考，在實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天在反思中揚長;審視今天在審視中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新。注意時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工

3、作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。在以后的工作中，我將切實按照市教科院和學校的總體計劃部署，根據(jù)自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，奮發(fā)進取，盡力把自己的本職工作所教學科做到。2022年中學教師研修計劃英語（二）隨著新課程改革的全面實施，英語教師的教室角色開始發(fā)生變化，這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。為了進一步推動自身的素質(zhì)，我有計劃、有步驟地制訂了近期發(fā)展計劃，以便自己適應現(xiàn)代教育的要求。一、總體目標繼續(xù)認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范，要具備優(yōu)良的師德、廣博的知識，對學生要寬容有愛心和責任心，以教師的人格力量去感染和影響學生。不斷學習和積累，要把“學習與思考”真正成為自己的一個習慣，堅

4、持不懈，努力充實自己，爭取自己在英語教育理論和專業(yè)知識、教育能力和教學行為、個人素養(yǎng)和教育科研能力等方面有所提高。二、具體實施方案1、實現(xiàn)終身學習，尋求自身的發(fā)展。每月讀三本教育理論書籍;寫讀書筆記_萬字;每月在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇;每月上交_篇案例、_篇詳案、_份電子教案;每周上交一篇反思。2、爭取信息技術(shù)有較大的提高，能夠獨立制作電子教案及復雜的教學課件。3、和其他教師共同提高，互相聽課，評課、做好診斷記錄，每學期看課不少于_節(jié)。4,堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。5,善于自我激勵、自我控制。不管遇到任何情況，應做到鎮(zhèn)定自若、從容不迫，有較強的自我控制能力，在學生

5、面前始終保持樂觀的情緒。尊重、理解學生，善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點和可愛之處，并向?qū)W生表達教師由衷的欣賞，做學生喜歡的教師。三、月份計劃：三月：1、制定本學年發(fā)展計劃。2、學習教師職業(yè)道德標準、規(guī)范。3、學習新課程標準，學習本學科本學段的質(zhì)量評價標準。4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記_千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交_篇案例、_篇詳案、_份電子教案;_篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。8、參加信息技術(shù)應用資源培訓。四月：1、學習小學英語教室教學的組織藝術(shù)與調(diào)控技巧。2、學習新課程

6、與教室教學改革(三種學習方式)之如何引導學生進行探究式學習。3、參加信息技術(shù)應用資源培訓。4、學習新課程與教室教學改革。5、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記_千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交_篇案例、_篇詳案、_份電子教案;_篇反思。7、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。8、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。五月：1、學習新課程理念：樹立合作學習認識2、研究小學中學思想道德教育：小學生的思想道德教育3、參加信息技術(shù)應用資源培訓。4、進行教學理論實踐與考察，上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。5、閱讀學校推薦的教

7、育教學，寫好讀書筆記_千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。6、寫四篇反思;寫并上交_篇案例、_篇詳案、_份電子教案;_篇反思。7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。六月：1、學習新課程理念：樹立探索學習認識2、參加信息技術(shù)應用資源培訓。3、學習心理健康知識真正的教育以“心”為本。4、閱讀學校推薦的教育教學，寫好讀書筆記_千字;在讀書論壇上至少發(fā)表讀書體會兩篇。5、寫四篇反思;寫并上交_篇案例、_篇詳案、_份電子教案;_篇反思。6、上一節(jié)公開課(組內(nèi))，及時看課、評課，寫好診斷記錄。7、堅持參加教師教育研修活動，及時撰寫自主學習筆記。七月：1、進行學科教學總結(jié)、期末復習經(jīng)驗交流

8、。2、學年度學習工作反思、總結(jié)。2022年中學教師研修計劃英語（三）本學期英語教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念。從學習的意義上來說，教師也是學生。因材施教，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向，也給我們搭建了一個認識自我，反思教育，自覺提高的平臺。我將樹立新課程理念，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力。一、研修目標：1、進一步研讀英語課程標準，深入理解、掌握新課程的基本理念。2、學習新教材，走進新教材，把握教材的特點。3、結(jié)合學情，探索英語教學的有效途徑，提高教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。4

9、、探索適合學生運用的教學方法，使學生更加愿學、樂學。5、更好地運用多媒體教學，以突出重點，突破難點。二、研修方式：1、專題培訓交流研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。2、專題總結(jié)結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式、及對英語教學資源的有效開發(fā)的研究等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、教案等進行分析與系統(tǒng)整理。3、網(wǎng)上學習充分利用我校網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學習資料，進行互相學習和交流。三、研修內(nèi)容：1、師德教育學習教師張麗麗的感人事跡，不斷反思自身教育教學行為，提高師德修

10、養(yǎng)，完成一篇_字以上的學習體會。2、新課程按時參加市、區(qū)、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄，深入反思，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力。在關注學生發(fā)展的同時，更關注自身的發(fā)展，成為能適應新形勢，具有創(chuàng)新精神，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師。3、教育技術(shù)能力積極參加市、區(qū)、校組織的教育技術(shù)能力培訓，不斷提高自身的信息素養(yǎng)。本學期力爭用課件大師技術(shù)制作_個課件。4、中小學教師心理健康教育自覺學習教師心理、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸，緩解職業(yè)壓力，使自己保持身心的健康，更好的工作，更好的生活。本學期要完成一篇學習體會。5、學科專題以自主學習為主要方式，拓

11、展英語專業(yè)知識，加速知識更新。加強專題研究的自覺意識，在不斷的學習充電和行動研究和實踐應用中提高專業(yè)化成長的速度。2022年中學教師研修計劃英語（四）一、基本情況:作為一名教育工作者，從教_年來一直擔任英語科教學工作，在不斷地提高自身專業(yè)水平和能力的同時，面對教育改革和創(chuàng)新需要新突破的新形勢，不斷探索，整體優(yōu)化，創(chuàng)造性的進行工作，取得了較好的效果，得到學生的認可。但是學生水平高低差距大，使教師在授課中難以兼顧,教材的詞匯量大、內(nèi)容多、語法較零碎，操作難度大。以新課程改革為指導，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題，通過校本研修，不斷改進教學行為，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量，以全面實施素質(zhì)教育為目標

12、，以推進課程改革為重點，轉(zhuǎn)變教學觀念、深化教學改革、優(yōu)化教學方式，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平。堅持理論與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn)、解決教學中的存在問題，以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺，互相學習，為提高教學質(zhì)量而努力。二、研修目標1、利用共同研究這個平臺，積極參修。使自己由學習型向研究型轉(zhuǎn)變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發(fā)展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。2.以人為本，以關注人的全面發(fā)展為目標。3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結(jié)

13、合上;切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變上。4.加強教育教學研究，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高課堂教學效率。5.樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。6.結(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。三、研修內(nèi)容：1、英語教學研究的最新動態(tài)與成果。2、英語新課程標準。以“分層教學”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績。3、精讀一本教育教學專著，寫好個人讀后感并發(fā)表在個人博客。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。4.認真研究教材教法，認真寫好教學設計。5.每月撰

14、寫個人教學故事。四、活動與實施：1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。在學校有計劃地安排下認真聽課、評課。2、認真參加“小組學習研討”活動，將在培訓學習中所得的，在具體的教學實踐中嘗試，使自己的教學水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學特色.設計出富有個性的教案。3、利用網(wǎng)絡進行學習與交流。4、廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網(wǎng)絡學習現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平。5.教研并進：課前認真鉆研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。努力提高課堂教學效率。課堂上尊重個體發(fā)展，并鼓勵創(chuàng)新。課后認真反思，不斷提高，用心輔

15、導，讓每位學生都能有程度的發(fā)展。6、積極參加學習，認真的讀一本有關教育的書籍，并及時反思，做好筆記。并精選_篇教案存入個人培訓檔案。7、認真做好每天的教學后反思，得出成功經(jīng)驗和存在問題。8.認真研究教材教法，認真寫好教學設計。9.每月撰寫個人教學故事。2022年中學教師研修計劃英語（五）一、指導思想以新課程理念為指導，以“閱讀課的有效教育”為學科主題，聚焦課堂，重點探討課堂教學中學生英語閱讀能力培養(yǎng)的策略，重點圍繞“課例研修”通過一系例的研修活動，提升教師的專業(yè)發(fā)展水平，力求英語閱讀教學既扎實有效，又開拓創(chuàng)新，積極發(fā)展學生綜合語言運用能力，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教學質(zhì)量。二、研修目標通過

16、教學實踐和教育行動研究，力求改進教學行為，提高教學效益，努力去實現(xiàn)面向全體學生，輕負高效的教學;促進教師個人專業(yè)發(fā)展，強化教研組建設，增強教研組的凝聚力，完善校本研修體系。積極參加“研修一體化”，開展“區(qū)域協(xié)作研修活動。三、依托合適平臺，引領優(yōu)秀教師專業(yè)發(fā)展。結(jié)合教研室和學校的其它工作安排，本學期有一些教師參加不同層次的培訓、評比活動。組內(nèi)應落實專人進行針對性輔導。1、繼續(xù)貫徹上級關于師德師風建設有關會議精神，通過政治學習組織教職工認真學習，進一步端正教職員工的工作態(tài)度和工作積極性，引導廣大教師正確對待苦樂觀、榮辱觀以及質(zhì)量關。以工會活動為載體，開展學陶師陶活動，真正做到教書育人，為人師表，為

17、學生服務，做學生的知心朋友。堅決杜絕違背教師職業(yè)道德，有損教育和教師形象的現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即予教育，批評指正。2、進一步認真學習新課程標準和課程改革綱要，了解掌握當前課程改革的任務，轉(zhuǎn)變教學方式，提高教學質(zhì)量;進一步明確新時期教師發(fā)展目標，增強開拓創(chuàng)新的意識和積極進取的精神，提高全體教師的認識水平和理論水平。3、以同軌學科為單位，組織備課組，開展集體備課活動，確立備課組教學質(zhì)量責任制，進一步完善備課組集體備課制度，同學科的教師要做到“一結(jié)合、兩發(fā)揮、三定、五統(tǒng)一”。集體備課和個人備課相結(jié)合;充分發(fā)揮骨干教師的作用，充分發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢;定時間、內(nèi)容、主講人;統(tǒng)一進度、重難點、作業(yè)練習、單元

18、測試題和教學目標。4認真開展教學研究活動，做到人人上教研課，人人、參與說課評課。集體備課，同時開展“一課例三討論”活動，切實提高教研質(zhì)量。4、交流個體學習感悟,包括理論學習體會自學教育學、心理學方面知識，認真研讀有關新課程教育理論，并認真撰寫讀書筆記。5、專業(yè)知識和課程標準學習(包括新課標解讀、教材分析、試題分析、學科發(fā)展前沿、學科方法、學科課程資源的開發(fā)和利用等內(nèi)容。2022年中學教師研修計劃英語（六）日期星期小學部東關模范小學部北校區(qū)高中部理科部國際部雙語小學幼兒園8.25五8：30全體教師大會調(diào)整教室、辦公室下午：清掃教室、辦公室衛(wèi)生1、召開全體教工會議公布本學期教師工作安排;布置開學初

19、日程安排布置集備時間安排;公布本學期教育教學工作計劃;后勤、舍務、食堂公布計劃2、教師領取教材、教學用書、教具、電教資料、光盤軟件3、編制課表4、下午討論教育教學工作計劃5、更換辦公室及教室9：00教工大會8：20高中部教師大會(新學期工作部署)高一新生教育軍訓教師上班教師搬家，打掃教室及辦公室衛(wèi)生8：00雙語全體教師大會、交接、搬遷小學部全體教師大會，提出備課要求8.26六休息教師參加和平區(qū)備課教師自主備課教研組長、年級組長例會召開輔導教師工作會議市區(qū)備課8：009：00高一軍訓閉營式11：40高一離校13：0016：00高一家長會休息8.27日休息休息休息休息休息休息休息休息8.28一新學

20、期備課整理寢室和教室衛(wèi)生下午：整理寢室和教室衛(wèi)生13：40二年組班主任、輔導教師開會教師參加區(qū)集體備課教師自主備課教研組長、年級組長例會召開輔導教師工作會議新生教育市區(qū)備課上午：高中部教師大會下午：教學組例會宏志班招生新生入學考試新學期班主任會議、輔導教師培訓新學期集體備課，制定各學科教學計劃升旗儀式保育員新學期培訓教師集體備課8.29二新學期備課整理寢室、教室衛(wèi)生14：00二年級學生家長會教師參加區(qū)集體備課教師自主備課值周工作會議學期前班主任例會返校，大掃除，開學前準備新生教育上午：班主任例會(高一、高二班主任參加)備課組長會13：30集體備課宏志班招生老生返校新學期教師備課整理寢室、教室衛(wèi)生教師英語培訓雙語教師集體備課班級環(huán)境布置檢查8.30三8：30開學典禮(火車頭體育館)13：40教研組長例會13：40檢查寢室、教室、辦公室衛(wèi)生上午：部分學生參加東北育才學校開學典禮教師自主