小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教課標(biāo)版 六年級上冊 《解決問題的策略2-替換》 課件_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教課標(biāo)版 六年級上冊 《解決問題的策略2-替換》 課件_第3頁
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文檔簡介

解決問題的策略替換法執(zhí)教老師:覃一定蘇教版六年級上冊曹沖稱象 有人送給曹操一頭大象,曹操問:“誰有辦法把這頭大象稱一稱?”有的說:“得造一桿大秤,砍一棵大樹做秤桿?!庇械恼f:“有了大秤也不行啊,誰能提得起這桿大秤呢?”也有的說:“把大象殺了,割成一塊一塊的再稱?!辈懿俾犃酥睋u頭。曹操的兒子曹沖才七歲,他站出來,說:“我有個(gè)辦法?!? 替換 小明把720毫升果汁倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯中,正好都倒?jié)M。 ,小杯和大杯的容量各是多少毫升?小杯的容量是大杯的131 720毫升 720毫升學(xué)會(huì)檢驗(yàn)求出的結(jié)果必須要符合兩個(gè)條件:1、看6個(gè)小杯和1個(gè)大杯的果汁是不是一共720毫升;2、小杯的容量是不是大杯的 。檢驗(yàn): 80X6+240=720(毫升) 80 240=1313 小明把720毫升果汁倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯中,正好都倒?jié)M。 , 720毫升小杯和大杯的容量各是多少毫升?小杯的容量是大杯的14 小杯:72010=72(毫升)大杯:72 X 4=288(毫升)能力提升本課小結(jié) 通過替換,將兩種不同的未知量,轉(zhuǎn)化成一種未知量??偭坎蛔?,數(shù)量會(huì)變。

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