小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教課標(biāo)版 六年級上冊 《解決問題的策略2-替換》 課件_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué) 蘇教課標(biāo)版 六年級上冊 《解決問題的策略2-替換》 課件_第3頁
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文檔簡介

解決問題的策略替換法執(zhí)教老師：覃一定蘇教版六年級上冊曹沖稱象 有人送給曹操一頭大象，曹操問：“誰有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f：“有了大秤也不行啊，誰能提得起這桿大秤呢？”也有的說：“把大象殺了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾犃酥睋u頭。曹操的兒子曹沖才七歲，他站出來，說：“我有個(gè)辦法?！? 替換 小明把720毫升果汁倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯中，正好都倒?jié)M。 ，小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的131 720毫升 720毫升學(xué)會(huì)檢驗(yàn)求出的結(jié)果必須要符合兩個(gè)條件：1、看6個(gè)小杯和1個(gè)大杯的果汁是不是一共720毫升；2、小杯的容量是不是大杯的 。檢驗(yàn)： 80X6+240=720（毫升） 80 240=1313 小明把720毫升果汁倒入6個(gè)同樣的小杯和1個(gè)大杯中，正好都倒?jié)M。 ， 720毫升小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的14 小杯：72010=72（毫升）大杯：72 X 4=288（毫升）能力提升本課小結(jié) 通過替換，將兩種不同的未知量，轉(zhuǎn)化成一種未知量?？偭坎蛔?，數(shù)量會(huì)變。

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