高中年終工作總結(jié)

1、 PAGE 頁(yè)碼 10 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 10高中年終工作總結(jié)2021這一年的工作結(jié)束后，那么我們就要認(rèn)真回憶這一年工作上的點(diǎn)滴.下面是由為大家整理的“高中年終工作總結(jié)2021，僅供參考，歡迎大家閱讀. 高中年終工作總結(jié)2021一我從20XX年畢業(yè)至今一向擔(dān)任班主工作，做為一個(gè)年輕的班主任，工作踏實(shí)認(rèn)真，方法得當(dāng)，屢次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀班主任，得到學(xué)生和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng).班主任工作是艱巨而又重要的.從我當(dāng)上班主任時(shí)光起，我一向盡心盡力地為當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任而努力工作.從此，我早來(lái)晚走，品嘗盡了作為班主任的酸甜苦辣.但是，如果讓我再次選取，我還會(huì)毫不猶豫地選取班主任工作.因?yàn)槲以谂c孩子們

2、交往的過(guò)程中，真切地感受到了孩子們的熱情與可愛(ài)；我在經(jīng)歷著一次次痛苦和失敗的同時(shí)，也在迅速地成熟.我付出了自我辛勤的汗水，收獲的是學(xué)生們可喜的成績(jī)；我燃燒了自我火樣的青春，收獲的是學(xué)生們豐厚的感情.回想著幾年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我真的無(wú)怨無(wú)悔；應(yīng)對(duì)著幾年充實(shí)的生活，我真的無(wú)怨無(wú)悔！ 一、用愛(ài)心感染學(xué)生 作為班主任，關(guān)心學(xué)生就就應(yīng)像關(guān)心自我的子女一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法.更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人.這正是作為班主任的職責(zé)所在.愛(ài)心是具體的，具有濃厚的感情色彩的.例如每一天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿

3、得是否適宜，早上是否都吃過(guò)了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了.群眾活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等.總之，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的饑寒冷暖，喜怒哀樂(lè)幾乎事事關(guān)心.學(xué)生生病時(shí)，帶他去看病.家長(zhǎng)感謝，學(xué)生感動(dòng)，我認(rèn)為：這些看起業(yè)很平常，因?yàn)檫@是作為一個(gè)班主任最根本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體表達(dá). 二、善于做學(xué)生的思想工作思想工作是班級(jí)各項(xiàng)工作的根底 我一向把思想工作置于班級(jí)工作的首要問(wèn)題來(lái)抓.經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界.還充分利用課余時(shí)光和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育.并在班內(nèi)用心開(kāi)展理想教育、感恩教育、養(yǎng)成教育等各種行之有

4、效的教育活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生找到目標(biāo)樹(shù)立理想，挖掘他們的潛能，激發(fā)他們的斗志！我所帶的班級(jí)班風(fēng)正學(xué)分濃，從未出過(guò)一齊嚴(yán)重的違紀(jì)事件，這一切都要?dú)w功于思想工作的成績(jī). 三、善于組織和管理學(xué)生 班主任務(wù)必善于組織和管理學(xué)生，我感受最深的一點(diǎn).作為班主任，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開(kāi)展下去.所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自我管理自我.這樣不僅僅班主任簡(jiǎn)單，而且能夠培養(yǎng)了班干部的組織潛力.就拿此刻的班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，此刻班里的一般事情都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，但各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員.早讀、早操等日常工作都由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳

5、委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé).當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo).這樣以來(lái)，班內(nèi)的工作構(gòu)成了程序化和制度化，各項(xiàng)工作就更能順利的得到開(kāi)展. 四、善于做后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 在學(xué)生管理方面，我認(rèn)為班主任的工作大致可分為三個(gè)方面；1、尖子生的培養(yǎng).2、中等生的促進(jìn).3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化. 相比前兩條后者更難也更重要，因每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)期望，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵(lì).我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友.及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自

6、我的價(jià)值.同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和時(shí)機(jī)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅.我班原有幾個(gè)淘氣學(xué)生，整天起哄，課堂上也從不安寧，自我不守紀(jì)律，還經(jīng)常匯報(bào)別人.無(wú)論課堂作業(yè)，還是課后作業(yè)從來(lái)不做.無(wú)論老師還是班長(zhǎng)檢查作業(yè)他們都不在乎，反正躺在泥里不怕水，誰(shuí)都拿他們沒(méi)方法.我并沒(méi)有首先用紀(jì)律和制度處分他們，而是從接近學(xué)生入手，找盡理由和他們套近乎.設(shè)法找他們的閃光點(diǎn)，找到一點(diǎn)就大力表?yè)P(yáng).之后他們對(duì)吉老師產(chǎn)生了感情，成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，以前的缺點(diǎn)要隨之給改掉了，這樣以來(lái)這幾位淘氣同學(xué)的進(jìn)步，整個(gè)班級(jí)也都進(jìn)步了.我所帶的班級(jí)連續(xù)被評(píng)為優(yōu)秀班級(jí)，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)演出深受老師們的贊揚(yáng). 五

7、、做好聯(lián)系班級(jí)和任課老師的紐帶 作為班主任務(wù)必有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn).如性格、愛(ài)好、特長(zhǎng)、教育教學(xué)方面的成績(jī)等，以博得學(xué)生對(duì)任課老師的尊敬和信任，使他們因尊其師而重其教.同時(shí)自我要與任課老師密切配合，要經(jīng)常與任課老師取得聯(lián)系，以了解學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，課堂紀(jì)律如何，學(xué)習(xí)態(tài)度如何，是否能按時(shí)按量完成作業(yè)等.對(duì)于這些班主任心底都要有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作.有利于根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)、愛(ài)好，以便在學(xué)中練、練中學(xué)，以練促學(xué).例如利用學(xué)生爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，經(jīng)常開(kāi)展各種班會(huì)活動(dòng).這樣不但能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，而且能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心、榮譽(yù)感、競(jìng)爭(zhēng)欲.同時(shí)師生間交流了感情，增進(jìn)了了解

8、. 六、學(xué)生和家長(zhǎng)的朋友 班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的紐帶.所以就應(yīng)也務(wù)必成為學(xué)生的朋友.在幾年的班主任工作中，我與許多學(xué)生家長(zhǎng)打過(guò)交道，可從來(lái)沒(méi)有和他們紅過(guò)臉，無(wú)論他們的孩子在學(xué)校給帶來(lái)多大的麻煩，肚子里的氣有多少，只要見(jiàn)到家長(zhǎng)總是笑臉相迎，從不把氣撒在家長(zhǎng)身上，卻是用商量的語(yǔ)氣向他們解釋，與他們交談，商量教育孩子的方法.不僅僅得到了家長(zhǎng)的信任，也取得了很好的效果.我在做班主任工作時(shí)，從思想教育入手，以提高為核心，以紀(jì)律管理為手段，到達(dá)了全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)用心性的目的. 一分耕耘一分收獲，幾年來(lái)，我在教育教學(xué)上取得了較為出色的成績(jī)，在中考我所帶班級(jí)x班考入x一中x人.2021年我所帶班級(jí)x

9、班考入x一中x名，20 xx年，我所帶的x班又考入x一中x人，并連續(xù)幾年被評(píng)為優(yōu)秀班群眾；年度考核我五次獲得優(yōu)秀等次，并屢次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任、校優(yōu)秀教師.我深知成績(jī)只能代表過(guò)去，我是一名普通的中學(xué)教師，我愿意將自我熾熱的青春獻(xiàn)給這神圣的事業(yè)，愿意刻下皺紋、染白雙鬢去成就學(xué)生們事業(yè)的輝煌和人生的絢爛！ 高中年終工作總結(jié)2021二本學(xué)年我擔(dān)任高一的歷史工作教學(xué).由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺.因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí).經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).以下是我在本學(xué)年的教學(xué)情況總結(jié). 一、精心備教，全面把握新課程標(biāo)準(zhǔn) 本人力爭(zhēng)在每節(jié)課前仔細(xì)研讀教材然后制定

10、具體的教學(xué)方案，在教每一節(jié)課前，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，做到教學(xué)中有的放矢，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗.從一學(xué)期的教學(xué)情況來(lái)看效果較好，學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)有較大的提高.教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法，備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性.因此，每天我都用大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工.雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的.一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺.例如我在講授xx時(shí)候，這課的主題是“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，教學(xué)難度比較大.如果照本宣科地講授，學(xué)生會(huì)感到困難和沉悶.為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了課文，找出了重點(diǎn)難點(diǎn)，準(zhǔn)備有

11、針對(duì)性地講.為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的感性材料，以一條謎語(yǔ)導(dǎo)入新課.授課時(shí)就胸有成竹了.學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想.由此相比可見(jiàn)，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要.為了這一目標(biāo)，我做到了課前認(rèn)真研讀教材，學(xué)習(xí)新目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)教法，指導(dǎo)學(xué)法，認(rèn)真落實(shí)上課，作業(yè)，練習(xí)，復(fù)習(xí)，單元檢測(cè)等環(huán)節(jié)的工作，做到超周備課，作業(yè)全批全改，不定時(shí)抽查學(xué)生的背誦和記憶.通過(guò)單元檢測(cè)考察，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，反響教學(xué)效果，使歷史課教學(xué)質(zhì)量大幅度提高. 二、培養(yǎng)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性 興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)興趣的是學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的動(dòng)力的源泉.我在教學(xué)中非常注意學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學(xué)中不生搬硬

12、套，不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背，教學(xué)中主要采用問(wèn)題教學(xué)法，讓學(xué)生從問(wèn)題中學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí).在問(wèn)題中盡可能的擴(kuò)大自己的知識(shí)面使課堂更生動(dòng)也能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.努力突出歷史教學(xué)的過(guò)程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學(xué)精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能和育人功能. 三、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心 由于學(xué)生根底差，學(xué)習(xí)感覺(jué)難度較大，學(xué)習(xí)信心缺乏，有的學(xué)生成績(jī)不理想.這種情況我沒(méi)有急于求成，更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng)，而是從開(kāi)展培養(yǎng)學(xué)生的興趣出發(fā).適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì)，從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià).用贊賞的目光看學(xué)生，相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行，今天不行明天行.對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵(lì)他們大膽的

13、參與課堂.很多學(xué)生由怕歷史到喜歡，由差到好.開(kāi)展課外輔導(dǎo)，課外活動(dòng)和研究性學(xué)習(xí)活動(dòng). 四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不僅教書(shū)而且育人 放棄老觀念和老思想，放手讓學(xué)生學(xué)習(xí)，讓他們?cè)谄降?、輕松的課堂氣氛中學(xué)習(xí).在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生. 以上是本人對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作的總結(jié)，工作中也有疏漏和缺乏，在以后的教學(xué)中要不斷的努力，力求更上一層樓. 五、存在的缺乏 1、個(gè)人備課有時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整. 2、新課程的理念落實(shí)得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多. 3、課外活動(dòng)的開(kāi)展因?qū)W生的素質(zhì)

14、參差不齊，總體效果亦有不盡如人意. 六、今后努力的方向 1、加強(qiáng)備課的針對(duì)性，努力效勞于課堂教學(xué)和學(xué)生. 2、有意識(shí)地強(qiáng)化落實(shí)新課程理念，突出學(xué)生的主體意識(shí). 3、實(shí)質(zhì)性地開(kāi)展課題研究，少一色形式，多一點(diǎn)具體的內(nèi)容. 4、加強(qiáng)課外活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴. 高中年終工作總結(jié)2021三時(shí)間如水，歲月如梭，這一學(xué)年很快就要結(jié)束了.通過(guò)這一學(xué)年的工作，我在工作方面業(yè)務(wù)更加熟練，和同學(xué)們的感情也越來(lái)越好，為了今后更好的進(jìn)行教學(xué)工作，我將這學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)起來(lái)，這樣好使自己迅速成長(zhǎng)，無(wú)愧于人民教師的稱號(hào)，我現(xiàn)將這一學(xué)年工作情況總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng) 我始終認(rèn)為一名優(yōu)秀的

15、教師應(yīng)該把“師德放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)樗墙處煹牧⑸碇?“學(xué)高為師，身正為范，這個(gè)道理古今皆然.從踏上講臺(tái)的第一天，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人.我希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生，都是一個(gè)個(gè)大寫(xiě)的“人.為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也加強(qiáng)自身修養(yǎng)，課余時(shí)間我閱讀了大量的書(shū)籍，不斷提高自己水平.今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高. 二、教學(xué)工作嚴(yán)格要求，虛心求教 對(duì)于一名教師來(lái)說(shuō)，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量無(wú)疑是至關(guān)重要的.隨著歲月的流逝，伴著我教學(xué)天數(shù)的增加，我越來(lái)越感到我知識(shí)的匱乏，經(jīng)驗(yàn)的缺少.面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴望的眼睛，每次上

16、課我都感到自己責(zé)任之重大.為了盡快充實(shí)自己，使自己教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我從以下幾個(gè)方面對(duì)自身進(jìn)行了強(qiáng)化. 首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識(shí)上.我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志進(jìn)行教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍，對(duì)于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長(zhǎng)為己所用.在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和開(kāi)展這種理論. 其次是從教學(xué)經(jīng)驗(yàn)上.由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)缺乏，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理.因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些珍貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn).我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的能力大大增

17、強(qiáng). 最后是做到虛心求教，從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，學(xué)生也是老師的“教師.由于學(xué)生接受新知識(shí)快，接受信息多，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識(shí). 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大.為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平，爭(zhēng)取較出色的完成高三語(yǔ)文教學(xué).為此，我一方面下苦功完善自身知識(shí)體系，打牢語(yǔ)文根底知識(shí)，使自己能夠比較自如的進(jìn)行教學(xué)；另一方面，繼續(xù)向老教師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時(shí)間向xx、x等具有豐富高三教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí).對(duì)待課程，虛心聽(tīng)取他們意見(jiàn)備好每一節(jié)課；仔細(xì)聽(tīng)課，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們上課的安排和技巧.這一年來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，刻苦鉆研教學(xué)，虛心向老教師學(xué)習(xí)，我

18、自己感到我比前兩年的我在教學(xué)方面有了較大的提高.學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也證實(shí)了這一點(diǎn)，我教的班級(jí)在歷次語(yǔ)文考試當(dāng)中都取的了較好的成績(jī)，名次一般保持在年級(jí)前三四名.接手這兩個(gè)外語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭(zhēng)盡善盡美.一學(xué)期的工夫沒(méi)有白費(fèi)，這兩個(gè)班語(yǔ)文成績(jī)都比較優(yōu)異. 三、全心全意，盡職盡責(zé)的工作 我踏上教師崗位第一年就擔(dān)任班主任.從擔(dān)任班主任第一天開(kāi)始，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大局部時(shí)間和精力放在班級(jí)和學(xué)生上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時(shí)間.古人云：“其身正，不令則從.其身不正，雖令不從.在管理班級(jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求學(xué)生做到的，我首

19、先做到；反對(duì)學(xué)生做的，我也堅(jiān)決不做.經(jīng)過(guò)一年多的言傳身教，我班學(xué)生根本做到令行止禁，班級(jí)風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽.由于我處理班級(jí)事務(wù)堅(jiān)持“對(duì)事不對(duì)人，從不歧視任何一個(gè)學(xué)生，因此學(xué)生和我關(guān)系非常融洽，班級(jí)工作開(kāi)展的有聲有色，取得大量成績(jī).不謙虛的說(shuō)98級(jí)3班在學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)工作取得的成績(jī)都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)第一，校運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評(píng)比第二，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號(hào).隨著升入高三，我把班級(jí)工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來(lái).如果說(shuō)高一高二我是在培養(yǎng)學(xué)生全方面開(kāi)展，給他們打好一個(gè)良好的素質(zhì)根底，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在學(xué)生各方面能力大幅提高的

20、根底之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的大學(xué)夢(mèng).我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W(xué)生都是“合格品，都是有用之才. 四、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)情況 積極參與活動(dòng)，嚴(yán)格要求自我.認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng).除婚假七天外從未請(qǐng)假一天，也未耽誤一節(jié)課.上班開(kāi)會(huì)不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅(jiān)持. 舊的一年即將過(guò)去，新的一年馬上來(lái)到.我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī). 高中年終工作總結(jié)2021四應(yīng)該說(shuō)這一學(xué)年是極不平凡的一學(xué)年，是令人鼓舞、振奮和揚(yáng)眉吐氣的一學(xué)期.回憶這一學(xué)年，我們主要做了以下幾方面的工作： 一、以科學(xué)開(kāi)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，著

21、力提高行政管理水平 1、加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng). 開(kāi)學(xué)初，新一屆學(xué)校dang政班子組成后，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，以政治、思想教育和“能力作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)為抓手，注重提高自身的綜合素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)了在教育、教學(xué)、效勞和管理第一線積極發(fā)揮表率作用.工作中求真務(wù)實(shí)、雷厲風(fēng)行、講究效益，班子的工作能力和執(zhí)政水平得到了群眾的認(rèn)可，在群眾中樹(shù)立了很高的威性. 2、加強(qiáng)民主化管理，推進(jìn)和諧校園建設(shè). 進(jìn)一步完善學(xué)校民主管理制度.校長(zhǎng)室在決策過(guò)程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，切實(shí)從學(xué)校的開(kāi)展、教師的利益出發(fā)，做到“事前周密咨詢、事中集體充分討論、事后保障監(jiān)督.嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度的規(guī)定，及時(shí)公示招生、收費(fèi)、職稱評(píng)定

22、、獎(jiǎng)勵(lì)、開(kāi)展dang員等方面的情況，自覺(jué)接受群眾的監(jiān)督.由于學(xué)校民主空氣濃厚，從而大大的增強(qiáng)了全體教職工的主人翁意識(shí)，進(jìn)一步平衡了學(xué)校生態(tài)系統(tǒng)，學(xué)校呈現(xiàn)出了前所未有的心順氣望，百事和諧的良好局面，和諧校園建設(shè)水平得到了進(jìn)一步的升華. 3、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，夯實(shí)師資從教愿景. 學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在教師，建設(shè)一流的教師隊(duì)伍是學(xué)校開(kāi)展的根底和源泉.學(xué)校結(jié)合市政府“能力作風(fēng)提升年活動(dòng)和義務(wù)教育學(xué)段績(jī)效工資的實(shí)施，在廣闊教職工中宣傳“十要十不準(zhǔn)要求和“減負(fù)增效五項(xiàng)嚴(yán)規(guī)，不斷標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的辦學(xué)行為與教師的執(zhí)教藝術(shù)，依法治校、依法從教的各項(xiàng)措施落到了教職工的工作中；同時(shí)充分發(fā)揮學(xué)校櫥窗、網(wǎng)站，大力宣傳教

23、職工的先進(jìn)事跡.通過(guò)活動(dòng)與實(shí)踐，廣闊教職工更加愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)出了良好的職業(yè)道德和精神風(fēng)貌，收到了很好的效果.本學(xué)期全體教職工給學(xué)校貧困學(xué)生、西南旱災(zāi)、玉樹(shù)地震、海地地震進(jìn)行了常規(guī)捐助以外的屢次自發(fā)捐款，就是有力的證明. 4、加強(qiáng)平安校園建設(shè)，切實(shí)保障師生平安. 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終牢記“平安責(zé)任重于泰山的要求，健全管理和防范責(zé)任制度，結(jié)合去冬今春全國(guó)多起校園平安事故的教訓(xùn)，和上級(jí)的防范要求，明確職責(zé)，校長(zhǎng)室與各個(gè)處室、年級(jí)組簽訂了平安責(zé)任書(shū)，建立了創(chuàng)立平安校園工作臺(tái)帳和消防工作臺(tái)帳.以杜絕偶發(fā)事故、強(qiáng)化食品平安、重視消防平安和交通平安為著力點(diǎn)，進(jìn)行系列化的教育、檢查和整治，對(duì)平安隱患及時(shí)

24、進(jìn)行處理，校長(zhǎng)、書(shū)記帶頭全天候帶班，雙休日也站在學(xué)校平安值班第一線，有效地保障了學(xué)校財(cái)產(chǎn)平安和師生人身平安. 5、關(guān)心教職工生活，豐富教師業(yè)余活動(dòng). 充分發(fā)揮工會(huì)的職能，組織開(kāi)展系列健身活動(dòng)，在參與各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程中，教職工們既鍛煉了身體、愉悅了心情，又激發(fā)了全校教職員工強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和發(fā)奮有為的團(tuán)隊(duì)進(jìn)取精神.同時(shí)開(kāi)源節(jié)流，在保證各項(xiàng)工作正常運(yùn)作的前提下，及時(shí)兌現(xiàn)教師工資，想方設(shè)法的解決老師們?cè)诠ぷ?、生活中的困難，并且逐步提高全校教職工的福利待遇.對(duì)紅白喜事、病休教師及時(shí)上門進(jìn)行慰問(wèn)，溫暖了人心、凝聚了人心. 二、堅(jiān)持德育為中心，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校德育工作 1、貫穿一條主線，幫助學(xué)生逐步確立為日的核心

25、價(jià)值體系. 首先，注重德育的隱性與顯性功能相結(jié)合.把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，讓走道、教室的名人字畫(huà)“潤(rùn)物無(wú)聲，加大環(huán)境衛(wèi)生的落實(shí)和檢查，讓環(huán)境會(huì)“說(shuō)話.利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認(rèn)真抓好國(guó)旗班訓(xùn)練，精心組織國(guó)旗下的講話. 其次，注重德育工作的規(guī)定動(dòng)作和自選動(dòng)作相交替.突出愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)隊(duì)精神和人文素質(zhì)的常規(guī)教育，注重對(duì)學(xué)生“三觀的培養(yǎng).同時(shí)結(jié)合德育工作動(dòng)態(tài)和階段性，深入開(kāi)展“雷鋒精神進(jìn)校園活動(dòng)，利用班會(huì)課的主陣地的教育作用，突出中華美德和革命傳統(tǒng)教育，較好地做到了內(nèi)容、時(shí)間、人員三方面的保證. 再次，注重校園德育課內(nèi)與課外活動(dòng)相照應(yīng)，注重放大德育教育的

26、成效.充分發(fā)揮課堂教育是德育工作主渠道的作用，挖掘、凸現(xiàn)學(xué)科課堂教學(xué)中德育因素，著力培養(yǎng)學(xué)生“三種習(xí)慣“九種能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生健全人格、健康心理的逐步形成.同時(shí)，重視校園課外文體活動(dòng)，特別是雙休日留校學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的直接教育作用，成功地舉行了學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)，展示了學(xué)校學(xué)生風(fēng)采，促進(jìn)了學(xué)生主人翁的意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生的自豪感. 2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育工作品位. 首先，繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓(xùn)班工作.采用多種形式召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)德育工作理論與藝術(shù)，交流經(jīng)驗(yàn)，到達(dá)取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目的. 其次，以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去的方式，聘請(qǐng)全國(guó)模范教師徐樂(lè)益，省優(yōu)秀德育工作者于

27、敏到學(xué)校作班主任工作專題報(bào)告，拓展視野，更新觀念，學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)了班主任工作能力的提高和水平的提升. 再次，以班主任量化管理為抓手，進(jìn)一步完善班主任工作考核制度，鼓勵(lì)先進(jìn)，營(yíng)造良好工作氣氛，班主任工作的積極性得到進(jìn)一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實(shí)效和品位. 3、創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理. 首先，進(jìn)一步完善班級(jí)量化考核制度，加強(qiáng)值勤巡視的次數(shù)，細(xì)化評(píng)分尺度，公示評(píng)比結(jié)果，大大提高了班級(jí)常規(guī)管理的有效性. 其次，繼續(xù)抓好“凈校與靜校管理，成效頗顯，有力的保證課堂教學(xué)的有效性. 再次，每月安排專項(xiàng)問(wèn)題的整治.先后進(jìn)行了學(xué)生行為習(xí)慣檢查、班級(jí)包干區(qū)衛(wèi)生檢查、兩操的檢查、學(xué)生儀表檢查等.廣

28、闊家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校從嚴(yán)入手的做法給予了高度的評(píng)價(jià)，學(xué)校已呈現(xiàn)出校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃良好氣氛. 4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)、提高學(xué)生自主管理水平. 采用積分制管理學(xué)生干部.每月對(duì)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委和班級(jí)學(xué)生干部進(jìn)行工作崗位培訓(xùn)，提高學(xué)生干部的管理能力.同時(shí)校團(tuán)委加大了團(tuán)校、學(xué)生業(yè)余dang校的培訓(xùn)力度，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范輻射作用.立先進(jìn)、樹(shù)典范，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“學(xué)習(xí)之星“優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)選活動(dòng).通過(guò)不同的形式和載體，學(xué)生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢(shì).暑假學(xué)校將獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生干部參觀世博園. 三、狠抓教學(xué)細(xì)節(jié)管理，教學(xué)質(zhì)量提高幅度大 1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量. 首先，認(rèn)真制訂教務(wù)處、教研組和備課

29、組的工作方案，有效地防止教學(xué)工作的主觀性和隨意性.堅(jiān)持每次考試后，年級(jí)處、教師、學(xué)生都按要求進(jìn)行全方位質(zhì)量分析，總結(jié)和反思，提出明確的改進(jìn)方向，確保工作的有序推進(jìn).特別加強(qiáng)期中考試質(zhì)量分析，突出承上啟下的作用，為趕超做預(yù)案，效果好，作用大. 其次，落實(shí)一日教學(xué)常規(guī)，加大對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調(diào)控.學(xué)校以“推門聽(tīng)課活動(dòng)為抓手，規(guī)定行政管理人員和課任教師一定數(shù)量的聽(tīng)課節(jié)數(shù)，由學(xué)生和教研組雙重記錄監(jiān)控，在聽(tīng)完每節(jié)課后與教師及時(shí)交流，并對(duì)教師當(dāng)堂課的教案以及作業(yè)批改進(jìn)行檢查，組織學(xué)生、聽(tīng)課教師填寫(xiě)課堂教學(xué)評(píng)估表存檔. 再次，深入開(kāi)展“家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，本學(xué)年三個(gè)年級(jí)共召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)x次，向?qū)W生家長(zhǎng)開(kāi)放教學(xué)活

30、動(dòng)x次，涉及各學(xué)科的三分之二的教師進(jìn)行課堂展示，有三分之一的家長(zhǎng)參加聽(tīng)課，其中二分之一的家長(zhǎng)進(jìn)行了口頭評(píng)課活動(dòng)，有個(gè)別家長(zhǎng)愿進(jìn)行書(shū)面點(diǎn)評(píng)，及時(shí)與課任教師進(jìn)行有效的溝通和交流，促進(jìn)了教師教學(xué)工作的有效整改. 第四、加大對(duì)課堂巡查力度.學(xué)校屢次在周前行政管理人員例會(huì)和教師例會(huì)上要求與發(fā)動(dòng)，年級(jí)處分管領(lǐng)導(dǎo)每天對(duì)本年級(jí)教師、學(xué)生的課堂教與學(xué)巡查，學(xué)校行政值日人員定期對(duì)所有年級(jí)、班級(jí)學(xué)科教與學(xué)進(jìn)行巡查，課后及時(shí)反響，遇到偶發(fā)情況第一時(shí)間處理，學(xué)生、教師違紀(jì)情況嚴(yán)重的予以公布，通過(guò)多種途徑保證課堂教學(xué)質(zhì)量的落實(shí)，有效提高課堂教學(xué)效果，推動(dòng)了學(xué)生成績(jī)的大幅度提升. 2、加大教師培訓(xùn)力度，整體提高教學(xué)水平.

31、首先，狠抓中青年教師的培養(yǎng).以“x市第四批教學(xué)能手、教壇新秀評(píng)比，市教育局第x屆中青年教師根本功大獎(jiǎng)賽和青年教師大練兵活動(dòng)為契機(jī)，在教師中廣泛開(kāi)展崗位“學(xué)技能，樹(shù)師德活動(dòng).除組織各級(jí)各類公開(kāi)課活動(dòng)外，中青年教師與高三學(xué)生同步參加x月、x月統(tǒng)練，強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)的升級(jí)，把握學(xué)科教學(xué)的前沿與走勢(shì)，更好地效勞各階段的教學(xué)需要.我校有x位教師獲x市教學(xué)能手稱號(hào)，有x位教師獲x市教壇新秀稱號(hào)，位居全市x高中第一；第x屆中青年教師根本功大獎(jiǎng)賽到目前為止，我校進(jìn)入第三輪的選手在x高中中位居第一. 其次，注重骨干教師的管理.以學(xué)校開(kāi)展、教師成長(zhǎng)、學(xué)生需要的高度，積極為有條件的教師搭建平臺(tái)和創(chuàng)造條件，發(fā)揮學(xué)校四級(jí)骨

32、干教師為學(xué)生效勞的潛能，讓更多的學(xué)生享受到更高質(zhì)量的教育. 再次，加強(qiáng)校際交流，組織年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)和高三備課組長(zhǎng)到省x、x中學(xué)等不同星級(jí)的兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開(kāi)闊視野.學(xué)校還接待了xx、x等省的教育考察團(tuán)來(lái)校參觀交流，對(duì)我校的辦學(xué)水平、教學(xué)質(zhì)量、行政管理起到了很好的觸動(dòng)、反思和提高作用.我校各方面卓有成效的工作獲得了來(lái)校各團(tuán)專家的高度評(píng)價(jià). 3、加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢(shì)和力量. 學(xué)校注重教研組和備課組的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，任命了一批師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的骨干教師擔(dān)任教研組長(zhǎng)，并且每周一次召開(kāi)研討會(huì)議，保證學(xué)校教學(xué)工作能順利、及時(shí)、有序的進(jìn)行和落實(shí).同時(shí)，職能部門指定專人負(fù)責(zé)對(duì)集體備課進(jìn)行催促

33、和檢查，備課人員、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)的“四落實(shí).重點(diǎn)抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，形成適合我校學(xué)生的最正確教案，使所有教師均能完成規(guī)定動(dòng)作，整體提高學(xué)生的成績(jī). 另外，學(xué)校教科研工作得到進(jìn)一步的落實(shí)和提高，x市、縣、校級(jí)研究課題全面啟動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)校有各級(jí)課題五十多個(gè)，春學(xué)期末進(jìn)行了x市級(jí)的x個(gè)課題的結(jié)題工作，受到上級(jí)教科研部門專家和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng). 四、提高后勤工作質(zhì)量，為教育教學(xué)效勞 1、切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，搞好后勤保障. 通過(guò)對(duì)各種專題會(huì)議，進(jìn)一步讓后勤人員明確是金沙高中一分子的主人意識(shí)及各自責(zé)任，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，用代表金沙高中形象的行為習(xí)慣為教育教學(xué)效勞.對(duì)教師辦公室、學(xué)生教室反響的問(wèn)題及時(shí)予

34、以解決，學(xué)校投入近百萬(wàn)元改造校園路面、廣場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)區(qū)的地面材料，更好地滿足學(xué)生在校活動(dòng)，極大的豐富了學(xué)校師生校園生活.持續(xù)關(guān)注學(xué)校大小餐廳的建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)食堂的管理工作，從原材料采購(gòu)、存儲(chǔ)、加工制作、成品出售等都做出了明確要求，在教職工的監(jiān)督下食堂伙食得到了一定的改善，食堂工作人員的效勞意識(shí)有了進(jìn)一步提高，師生的滿意度有大幅度提升，從一個(gè)側(cè)面維護(hù)了金沙高中的形象，受到學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)肯定，為辦好寄宿制學(xué)校奠定了根底，但按現(xiàn)代企業(yè)制度的要求，我們深知還有提升的空間. 2、嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，創(chuàng)立節(jié)約型學(xué)校. 學(xué)校進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為，堅(jiān)持收支兩條線，標(biāo)準(zhǔn)地完成了各項(xiàng)收費(fèi)及教職工工資報(bào)表；認(rèn)真做好年度預(yù)決算，參照政府采購(gòu)工作規(guī)程，標(biāo)準(zhǔn)采購(gòu)貨物，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行；繼續(xù)開(kāi)展節(jié)約一滴水、一張紙、一分錢活動(dòng)，如：加強(qiáng)了學(xué)校各方位各部門