安徽高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)

1、第 PAGE10 頁(yè) 共 NUMPAGES10 頁(yè)安徽高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)安徽高一語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)一1.開柙出虎：原指負(fù)責(zé)看管的人未盡責(zé)任。后多比喻放縱壞人。2.虎兕出柙：虎、兕從木籠中逃出。比喻惡人逃脫，主管者應(yīng)負(fù)責(zé)任。3.既來之，那么安之：原意是既然把他們招撫來，就要把他們安排下來。后指既然來了，就要在這里安下必來。4.分崩離析：崩塌解體，四分五裂。形容國(guó)家或集團(tuán)_瓦解。5.禍起蕭墻：指禍亂發(fā)生在家里。比喻內(nèi)部發(fā)生禍亂。6.五十步笑百步：作戰(zhàn)時(shí)后退了五十步的人嘲笑后退了百步的人。比喻自己跟別人有同樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，只是程度上輕一些，卻毫無自知之明地去嘲笑別人。7.餓殍(pio)遍野：餓死的人到處都是。8.

2、豁然開朗：從黑暗狹窄變得寬闊亮堂。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。9.淺嘗輒止:略微嘗試一下就停下來。指不深化鉆研。10.卓有成效:有突出的成績(jī)和效果。11.堅(jiān)忍不拔;形容在艱辛困難的情況下意志堅(jiān)決，毫不動(dòng)搖。12.永垂不朽：指光芒的事跡和偉大的精神永遠(yuǎn)流傳，不會(huì)磨滅。13.駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。14.義憤填膺(yn)：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。15.安之假設(shè)素：安然相處，和往常一樣，不覺得有什么不適宜。16.心急如焚:心里急得象著了火一樣。形容非常著急。17.息息相關(guān):呼吸也互相關(guān)聯(lián)。形容彼此的關(guān)系非常親密。18.無濟(jì)于事:對(duì)事情沒有什么幫助或好處。比喻不解決問題。19.搖搖欲墜:形容非常

3、危險(xiǎn)，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要倒臺(tái)。20.不言而喻:不用說話就能明白。形容道理很明顯。21.大放厥(ju)詞:原指鋪張?jiān)~藻或暢所欲言。現(xiàn)用來指大發(fā)議論。22.語(yǔ)焉不詳:指雖然提到了，但說得不詳細(xì)。23.一帆風(fēng)順:船掛著滿帆順風(fēng)行駛。比喻非常順利，沒有任何阻礙。24.不可思議:佛家語(yǔ)。指思維和言語(yǔ)所不能到達(dá)的微妙境界。也借用此語(yǔ)。形容事物無法想象或難以理解。25.筋疲力盡:形容非常疲憊，一點(diǎn)力氣也沒有了。26.恫?(un)在抱:把人民的疾苦放在心里。27.無憂無慮:沒有一點(diǎn)憂愁和顧慮。28.遮天蔽日:遮蔽天空和太陽(yáng)。形容事物體積龐大、數(shù)量眾多或氣勢(shì)浩大。29.白頭偕老:夫妻相親相愛，一

4、直到老。30.惻(c)隱之心:形容對(duì)人寄予同情。31.忐忑(tnt):不安心神極為不安。32.興高采烈：原指文章志趣高尚，言詞犀利。后多形容興致高，精神飽滿。33.慢條斯理：原指說話做事有條有理，不慌不忙?，F(xiàn)也形容說話做事慢騰騰，不慌不忙。34.提心吊膽：形容非常擔(dān)憂或害怕。35.奮不顧身：奮勇向前，不考慮個(gè)人安危。36.物華天寶：指各種珍美的寶物。37.人杰地靈：指有出色的人降生或到過，其地也就成了名勝之區(qū)。38.高朋滿座：形容賓客很多。39.命途多舛(chun)：形容在人生道路上歷經(jīng)坎坷，屢遭磨難。40.馮唐易老：漢馮唐身歷三朝，至武帝時(shí)，舉為賢良，但唐已九十馀歲，不能再做官了。41.畫棟

5、珠簾：形容房屋裝備的華美。42.李廣難封：漢名將李廣部下因軍功而封侯的人很多，而李廣本人抗擊匈奴，戰(zhàn)功顯赫，卻不見封侯。后以“李廣未封”、“李廣不侯”、“李廣難封”慨嘆功高不爵，命運(yùn)乖舛。43.老當(dāng)益壯：年紀(jì)雖老而志氣更旺盛，干勁更足。44.東隅已逝：早年的光陰消逝，假如珍惜光陰，發(fā)憤圖強(qiáng)，晚年并不晚。45.各抒己見：各人充分發(fā)表自己的意見。46.艱辛卓絕：堅(jiān)忍刻苦的精神超過尋常。47.充耳不聞：塞住耳朵不聽。形容有意不聽別人的意見。48.置之不理：放在一邊，不理不睬。49.虛無縹緲：形容空虛渺茫。50.袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。二1、文學(xué)常識(shí)

6、蘇軾(1037-1)，北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州眉山(今屬四川)人。蘇軾才情奔放，為宋代最出色的作家，詩(shī)、詞、文、書、畫、文藝?yán)碚摼歇?dú)到成就。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為唐宋八大家之一。本文選自經(jīng)進(jìn)東坡文集事略，作于宋神宗元豐五年(1082)。當(dāng)時(shí)，蘇軾被貶為黃州團(tuán)練副使，心情非?？鄲灐Ｍ?，他先后兩次游覽黃州的赤鼻磯，借地抒情，相繼寫下了前赤壁賦后赤壁賦念奴嬌赤壁懷古等詩(shī)文。本文是前赤壁賦，作者運(yùn)用主客問答這一賦的傳統(tǒng)手法，表現(xiàn)了他力求排遣苦悶、聽任自然、樂觀曠達(dá)的情懷。2、重點(diǎn)字、詞、句(一)通假字1.舉酒屬客舉匏尊以相屬(屬，通囑勸酒)2.浩浩乎如馮虛御風(fēng)(馮，通憑乘)

7、3.山川相繆(繆，通繚連結(jié)、盤繞)4.杯盤狼籍(籍，通藉，混亂)5.舉匏尊以相屬(尊，通樽，酒杯)(二)詞類活用1.歌窈窕之章扣舷而歌之(歌，名作動(dòng)唱)2.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦(舞，使起舞;泣，使哭泣)3.正襟危坐(正，形作動(dòng)整理)4.月明星稀，烏鵲南飛(南，名作狀向南)5.西望夏口，東望武昌(西、東，名作狀，向西、向東)6.方其破荊州，下江陵，順流而東也(下、東：名作動(dòng)，攻占，向東進(jìn)軍、東下)7.況吾與子漁樵于江渚之上(漁樵，名作動(dòng)，打魚砍柴)8.侶魚蝦而友麋鹿(侶、友：意動(dòng)用法以為伴、以為友)(三)古今異義1.白露橫江，水光接天(古義：白茫茫的水汽;今義：二十四節(jié)氣之一)2.凌萬(wàn)頃之

8、茫然(古義：浩蕩渺遠(yuǎn)的樣子;今義：完全不知道的樣子)小說閱讀答題技巧知識(shí)鏈接1.小說概念及三要素2.小說的情節(jié)構(gòu)造3.小說塑造人物的方法正面描寫：肖像描寫、心理描寫、行動(dòng)描寫、語(yǔ)言描寫、細(xì)節(jié)描寫側(cè)面描寫(間接描寫)(環(huán)境描寫襯托比照等)4.小說巾的環(huán)境描寫及其作用社會(huì)環(huán)境作用：它提醒了各種復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，如人物的身份、地位、人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的歷史背景等等。自然環(huán)境作用：表現(xiàn)人物的身份、地位、性格、心情;渲染氣氛等。命題角度(一)情節(jié)把握好故事情節(jié)，是讀懂小說的關(guān)鍵，是欣賞小說藝術(shù)特點(diǎn)的根底，也是整體感知文章的起點(diǎn)。命題者在為小說命題時(shí)，也必定以此為出發(fā)點(diǎn)，先從整體上設(shè)置理解文章內(nèi)容的試題。l、

9、把握故事情節(jié)(1)三種題型：用一句話或簡(jiǎn)明的語(yǔ)句概括故事情節(jié);文中共寫了哪幾件事，請(qǐng)依次加以概括：概括小說的局部?jī)?nèi)容(包括指出開端、開展、和結(jié)局四局部中的某一方面)。(2)分析p 小說的故事情節(jié)，可以從以下幾方面入于：抓住場(chǎng)面：尋找線索;理清小說的構(gòu)造。(3)分析p 小說故事情切時(shí)要注意兩點(diǎn)：情節(jié)的開展變化是矛盾沖突開展的表達(dá)，分析p 小說的情節(jié)時(shí)必須抓住主要的矛盾沖突;分析p 情節(jié)不是鑒賞小說的目的，而是手段，是為理解人物性格、把握小說主題效勞的。所以，在分析p 情節(jié)的過程中，要隨時(shí)注意體會(huì)它對(duì)人物性格的形成及對(duì)提醒小說主題的作用。2.鑒賞故事情節(jié)這類型的題目主要是圍繞情節(jié)構(gòu)思及其作用命題。

10、常見題型：l、文中寫了_情景在小說中起到什么作用?2、某事物、人物在小說中有什么作用?解題思路：內(nèi)容作用+構(gòu)造作用明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨，結(jié)合情節(jié)的一般作用：1、交代人物活動(dòng)的環(huán)境。2、設(shè)置懸念，引起讀者閱讀的興趣。3、為后面的情節(jié)開展作鋪墊。4、照應(yīng)前文。5、推動(dòng)情節(jié)開展。6、刻畫人物性格。7、表現(xiàn)主旨或深化主題。8、起線索作用。9、埋下伏筆。閱讀答題技巧一、表達(dá)人稱1.第一人稱：表達(dá)親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。并更能引起讀者情感的共鳴!2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。3.第三人稱：能比擬直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比擬靈敏自由。(客觀實(shí)在)二、表達(dá)方式1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)展記敘。2.倒敘：造成懸念，引人入勝。3.插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說明，使情節(jié)更加完好，構(gòu)造更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)飽滿。4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下_某些交代。5.平敘：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指表達(dá)兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。三、描寫總體來說，描寫有以下一些作用：再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。2.景物描寫：詳細(xì)