初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法

1、初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 一、量的積存積存詞匯 詞匯如同子彈,無(wú)彈槍不鳴；把握詞匯需先聽、后讀,然后記憶、拼寫,仍要結(jié)合課堂上 老師的講解及其例句把握其用法；二、學(xué)問的運(yùn)用把握語(yǔ)法 語(yǔ)法似乎槍的使用方法,只有把握了語(yǔ)法學(xué)問,詞匯才得以正確使用；學(xué)習(xí)語(yǔ)法第一要注 重仿照和總結(jié),無(wú)論是單元中的句型仍是課文,都要先讀熟、讀懂,然后總結(jié)規(guī)律,再結(jié)合老 師的講解,適當(dāng)做題,進(jìn)行練習(xí)鞏固,這樣語(yǔ)法學(xué)問就會(huì)把握得更好、更鞏固,使用起來(lái)就會(huì) 游刃有余,在英語(yǔ)使用中方能說(shuō)對(duì)、寫對(duì)、聽懂、讀懂；三、才能的形成培育英語(yǔ)技能 早晨 30 60 分鐘的晨讀是培育和形成英語(yǔ)聽說(shuō)才能以及英語(yǔ)語(yǔ)感、語(yǔ)境的良藥、秘方,課堂上和業(yè)余時(shí)間

2、多與同學(xué)進(jìn)行英語(yǔ)對(duì)話和溝通,使所學(xué)學(xué)問用于學(xué)習(xí)和日常生活中去,下午 多做些練習(xí)題,鞏固英語(yǔ)學(xué)問,這樣使英語(yǔ)的聽、說(shuō)、讀、寫形成互動(dòng),從而學(xué)好英語(yǔ)；四、打補(bǔ)丁 挑選一本難易適中、系統(tǒng)全面的適合自己需要的英語(yǔ)輔導(dǎo)讀物,對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)錦上 添花的好方法；初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 1明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的目的 可以和很多外國(guó)人溝通,學(xué)習(xí)他們的文化；有兩套思維體系（英語(yǔ)和和漢語(yǔ)）,享受其中的樂趣；能看懂英文電影、閱讀英文書籍等；高校畢業(yè)有更大的機(jī)會(huì)進(jìn)入外企,獲得高薪工作；假如以后創(chuàng)業(yè),便于和外國(guó)企業(yè)溝通；可以在考試中獲得高分,得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)；2明白英語(yǔ)學(xué)習(xí)的障礙（從大到?。?、漢語(yǔ)干擾 2、根深蒂固的漢語(yǔ)會(huì)嚴(yán)

3、峻影響到英語(yǔ)學(xué)習(xí) 3、解決方案：盡量營(yíng)造全英文學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量用英語(yǔ)摸索,這是最難的；4、自信心 5、很多人不敢開口說(shuō)英語(yǔ),怕犯錯(cuò)誤,怕丟臉 解決方案：大膽說(shuō),不怕別人笑話 6、毅力；簡(jiǎn)潔半途而廢 解決方案：沒有,只能靠愛好和自律；7、學(xué)好英語(yǔ)的標(biāo)準(zhǔn) 不要把考得好當(dāng)成英語(yǔ)好的標(biāo)準(zhǔn),能考滿分的白癡數(shù)都數(shù)不清；解決方案：英語(yǔ)是門語(yǔ)言,只能用溝通的順暢來(lái)做為標(biāo)準(zhǔn)；3如何才能學(xué)好英語(yǔ) . 預(yù)備充分：詞典、錄音機(jī)和磁帶、英語(yǔ)教材,一個(gè)都不能少！一、單詞,是第一要攻克的難關(guān),包括音標(biāo)、說(shuō)明、拼寫等 1.解決方案：重復(fù)重復(fù)再重復(fù),不管早期靠大聲朗讀拼寫,通過聽覺來(lái)記憶,記憶沒有訣竅,只有1 用什么方法,記住就

4、行 2. 等詞匯量有肯定積存時(shí),靠海量閱讀（記住是海量）,什么都讀；二、語(yǔ)法和句型 解決方案：靠學(xué)校老師教的方法就基本可以解決了；1、聽 解決方案：重復(fù)聽,什么都聽,建議從聽英語(yǔ)歌曲開頭；2、說(shuō) 解決方案：有捷徑,只能靠反復(fù)說(shuō)；3、讀 解決方案：跟著磁帶大聲朗讀就行了,盡量去仿照語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào),口語(yǔ)也可以得到加 強(qiáng)；4、寫 解決方案：仍是靠閱讀,讀得多了,自然有感覺；總之,聽說(shuō)讀寫是一個(gè)環(huán)環(huán)相扣的整體,只要一個(gè)方面提高,其他也會(huì)相應(yīng)加強(qiáng)；建議從最簡(jiǎn)潔的閱讀入手,循序漸進(jìn),切記切記是海量閱讀,多讀英語(yǔ)課外讀物；三、以上的是大多數(shù)人都知道的,以下是大多數(shù)人都不知道的；1、培育愛好和成就感,積存是學(xué)好英

5、語(yǔ)的關(guān)鍵；2、海量閱讀再次強(qiáng)調(diào),最最重要,多讀英語(yǔ)課外讀物；3、英語(yǔ)課堂上,不要把發(fā)言機(jī)會(huì)讓給任何人,每次都要把給手舉直了,可以積存你的自信心 和成就感；4、朗讀,仿照是關(guān)鍵,肯定要大聲,這個(gè)很重要,對(duì)于口語(yǔ)和聽力都靠這個(gè)提高；留意音標(biāo),找出規(guī)律,可以幫忙記憶單詞；5、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,盡量不要用中文去說(shuō)明英文,閱讀純英文文章,字典高中后也可以用全英 文的；6、改造你的面部肌肉,由于中國(guó)人的臉是不適合說(shuō)英語(yǔ)的,方法是發(fā)音要把口長(zhǎng)大,要盡量 仿照原音；7、勤于查字典；把字典翻爛了,英語(yǔ)也就學(xué)好了；8、同樣,什么時(shí)候把錄音機(jī)聽壞了,聽力也好了；9、什么時(shí)候你能把以上都做到了,英語(yǔ)考試就都能考 99 分

6、以上了；10、平常學(xué)習(xí),錄音機(jī)和課外讀物是最好的幫手,學(xué)習(xí)英語(yǔ)很艱苦,也布滿樂趣,確定會(huì)遇到 挫折和失敗,只要習(xí)慣于挑戰(zhàn)失敗,就沒有什么可以把你擊倒；初一英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)背誦,英語(yǔ)的學(xué)習(xí)方法 一些英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱的同學(xué)常常為學(xué)不好英語(yǔ)而苦惱,找不到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的有效途徑； 實(shí)際上,背誦是學(xué)好英語(yǔ)的重要方法之一,練好“ 背” 功是很重要的；在背誦時(shí)要留意以下幾個(gè)方面：一、背單詞；單詞是語(yǔ)言的基本要素；高考要求把握的單詞逐年增加,但其中包括很多很簡(jiǎn)潔的詞,如 able ,about ,above,across 等；并且單詞記多了,你會(huì)發(fā)覺其中有些規(guī)律,如加前綴 a- ,dis- ,im- 等；又如加后綴 -m

7、ent,-ness ,-ful ,-less 等；但留意不要從一開頭就拼命查找單 詞記憶的竅門,那是不切實(shí)際的,由于單詞的派生也并不是完全固定的；二、背誦重點(diǎn)句型；英語(yǔ)中有很多重要的句型,它們也是高考考查的重點(diǎn),應(yīng)多加留意；只有將這些句型記得 滾瓜爛熟,才有可能在考試中不出錯(cuò),也才能在書面表達(dá)中自由地運(yùn)用這些句型；此外,有些 句型的真實(shí)含義與字面意義相去甚遠(yuǎn),只要牢記這些句型, 以后見到相像的句子就不難懂得了；三、背誦課文中的出色段落和書面表達(dá)的范文；2 老師在教學(xué)中常常提到語(yǔ)感,英語(yǔ)成果好的同學(xué)也常說(shuō)到語(yǔ)感；其實(shí)語(yǔ)感來(lái)自聽、說(shuō),我 們現(xiàn)在仍缺乏一個(gè)很好的聽說(shuō)環(huán)境,背誦就成了培育語(yǔ)感的有效途徑

8、；另外,背誦對(duì)聽力的提高也大有幫忙；四、留意機(jī)械背誦的同時(shí)仍要奇妙背誦；背誦需要一遍遍的重復(fù), 枯燥而又乏味, 但這是一切的基礎(chǔ)； 剛開頭時(shí)千萬(wàn)不要可怕重復(fù),背誦時(shí)要專心,不斷總結(jié)體會(huì),探究出屬于自己的記憶方法；指點(diǎn)：初一新生學(xué)好英語(yǔ)的五個(gè)基本要點(diǎn) 初一新生如何學(xué)好英語(yǔ)最基本的五要點(diǎn) : 單詞的學(xué)習(xí) ; 課文的學(xué)習(xí) ; 語(yǔ)法的學(xué)習(xí) ; 語(yǔ)法的學(xué)習(xí) ; 寫 作的學(xué)習(xí) ; 加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練；工具 / 原料 初一新生英語(yǔ) 步驟 / 方法 1. 一、單詞的學(xué)習(xí) 做法 1. 單詞的記憶；在背誦單詞時(shí)切忌死記硬背以學(xué)好音標(biāo),把握發(fā)音規(guī)章是關(guān)鍵；做法 2. 把握重音位置；平常的單詞學(xué)習(xí)中,大家肯定要特殊留意重

9、音的位置；做法 3. 熟能生巧；每學(xué)期開學(xué)前,把前面幾冊(cè)書的單詞重新背誦,然后再把新書中單詞 提前背誦下來(lái),平常也會(huì)不定期的復(fù)習(xí)所學(xué)過的單詞；這樣,學(xué)過的單詞想遺忘也難了；2. 二、課文的學(xué)習(xí) 1、同學(xué)在學(xué)習(xí)課文前肯定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容,事先把自己認(rèn)為比較難的單詞,詞組和句子劃出來(lái)；2、加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀是重點(diǎn),課堂上的文章有時(shí)過于局限,可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性；期望 大家課下也要多讀些課外文章；3. 三、語(yǔ)法的學(xué)習(xí) 中學(xué)是開頭學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法學(xué)問的重要階段；假如這階段的語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了,學(xué)習(xí)以后的語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松；從初一開頭學(xué)好語(yǔ)法的方法有：1. 把握基本句型；老師所講的單詞的用法,詞組和句型必需要

10、背誦,甚至是死記硬背；基本句型都能背下來(lái),做題才能夠敏捷運(yùn)用；2. 學(xué)習(xí)語(yǔ)法必需系統(tǒng)；學(xué)問是一扯一串的；在學(xué)習(xí)語(yǔ)法學(xué)問的時(shí)候,一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)看 到的不僅僅是眼前的一個(gè)單詞,一個(gè)句型,他會(huì)懂得如何舉一反三,如何系統(tǒng)的把握每 一個(gè)學(xué)問點(diǎn)；3. 初一所學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法,所以中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)肯定要把重心放在詞法上,就是名詞,介詞,冠詞,代詞,形容詞等等的用法；4. 四、寫作的學(xué)習(xí) 初一要想寫好作文,必需多讀別人的好文章,要留意結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)句出色,意思連貫,語(yǔ)言流暢,語(yǔ)法精確,符合規(guī)律等等；5. 五、加強(qiáng)聽力的訓(xùn)練 聽力在中考中占 30 分的比例,所以大家確定不行以對(duì)聽力掉以輕心；留意事項(xiàng)以上這

11、五點(diǎn)是初一同學(xué)學(xué)好英語(yǔ)的最基本五要點(diǎn),只要你每天時(shí)刻依據(jù)這每一部分的去 做,信任你的英語(yǔ)肯定會(huì)在穩(wěn)步之后漸漸提升哦,同學(xué)們不妨試試看！3 初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法 初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)要留意方法,以后才能突破初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)的瓶頸,快速提高英語(yǔ)成果！第一,有肯定的“ 語(yǔ)感” 是必要的；其實(shí)很多同學(xué)都是這樣,分?jǐn)?shù)不高也不低,但是問起 來(lái)什么都不會(huì)；這是沒有一個(gè)學(xué)問框架的緣由,沒有有條理地系統(tǒng)地學(xué)習(xí),做題只是靠的“ 語(yǔ) 感” ；像這樣有肯定的“ 語(yǔ)感” ,對(duì)往后整個(gè)中學(xué)高中的語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有肯定的促進(jìn)作用的；考 試會(huì)越來(lái)越難,越來(lái)越活,不是每個(gè)語(yǔ)法或者任何東西都是你學(xué)過或見過的,那么這個(gè)時(shí)候你 要依據(jù)你學(xué)的去懂得做題,語(yǔ)

12、感好的往往能在單項(xiàng),閱讀等地方有突破（有時(shí)你問他為什么選 這項(xiàng)而且選對(duì)了,他也說(shuō)不出來(lái),就是一個(gè)感覺）,這就是語(yǔ)感的好處,雖然它是考試,但畢 竟它仍是一門語(yǔ)言,一門人類不斷進(jìn)展修正后的語(yǔ)言,它仍是有規(guī)律可尋的；其次,學(xué)習(xí)方法特別重要； 有的同學(xué)每次考試都考得很好,其實(shí)是他英語(yǔ)學(xué)得比較系統(tǒng),這就是為什么有的人考試會(huì)又快又準(zhǔn)了；打個(gè)比方,你挑個(gè)詞問他什么用法,什么意思或者造 句之類,他確定能說(shuō)得很清楚,很有條理,那么這樣,在考試的時(shí)候他就能很快的看出考點(diǎn)是 什么,最快的挑選最正確的一項(xiàng), 這就造成了所謂的 “ 不檢查”；其實(shí)完全不檢查是不行能的,但是換個(gè)方面假設(shè)一下,假如你覺得自己都很懂,題目很簡(jiǎn)

13、潔,你對(duì)你做的完全有把握,那仍 需要檢查嗎？！這就是學(xué)習(xí)方法的重要性,他能讓你做題又快又準(zhǔn),詳細(xì)的學(xué)習(xí)建議在后面會(huì) 提到；第三,多記多背必不行少；初一學(xué)的英語(yǔ)都是為將來(lái)打基礎(chǔ)的,只有在下層建筑打好的 情形下,上層建筑才能建好；所以在這個(gè)時(shí)候,同學(xué)應(yīng)當(dāng)多記多背,這是一個(gè)輸入和輸出的過 程,只有在不斷地輸入后有肯定積存了,才能輸出；不要把英語(yǔ)當(dāng)一門很負(fù)重的課,它就是一 門語(yǔ)言（這點(diǎn)我反復(fù)強(qiáng)調(diào)）,想想學(xué)校一年級(jí)學(xué)拼音的時(shí)候吧,仍不是很難記但是都要記,英 語(yǔ)的音標(biāo)學(xué)習(xí)也是這樣； 再想想學(xué)校語(yǔ)文課本上是不是每課都有一排生字？老師都要你做什么 了？無(wú)非不就是注音,說(shuō)明,造句！其實(shí)英語(yǔ)也是這樣,一個(gè)生單詞來(lái)

14、了,你第一應(yīng)當(dāng)明白怎 么讀,什么意思,以及它的多個(gè)意思,什么時(shí)候做名詞用,什么時(shí)候做動(dòng)詞用,再就是背幾個(gè) 跟她的固定搭配；再推開來(lái),英語(yǔ)句子就是詞組成的,篇就是句子組成的,所以整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí) 就是這樣的輸入輸出；只有這種基礎(chǔ)的東西嫻熟了,才能制造出句子來(lái),才能在閱讀中讀懂自 己從來(lái)沒見過的句子,才能感覺出你從來(lái)沒見過的詞或句子是想表達(dá)一個(gè)什么意思；第四,做題往心里過；真正系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并不是說(shuō)每天每種類型的題非要做多少多少,做 題是要從心里過的,沒從心里過做再多也沒用,每次都會(huì)覺得“ 這個(gè)我似乎做過,只是不記得 了” 或者“ 這個(gè)詞我背過,可是忘了” 等等,這樣都不行；人類是有遺忘曲線,克服遺忘的有

15、 效方法就是過一段時(shí)間拿出來(lái)溫習(xí)一遍,把它當(dāng)做日常的中文去學(xué)習(xí)去感受；說(shuō)到這里,不得 不提筆記本了,這個(gè)很重要；你的輸入大部分就是靠這個(gè)筆記本了,雖然很多東西當(dāng)時(shí)記明白 了,但是確定仍是要把它登記來(lái),以后多看看,至于你當(dāng)時(shí)背不下來(lái)的東西幾更不用說(shuō)要寫下 了；第五,課外的陶冶；多看點(diǎn)英語(yǔ)方面的報(bào)紙,電影和音樂,這些都是對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)很有陶 冶作用的；在這些陶冶中,不是光看就完了,肯定要有意識(shí)地取從中吸取有用的東西；比如要 試圖多去記記里面常用的有用的東西,短語(yǔ),常用詞,很偏激的東西不要記,這樣的陶冶事實(shí) 上也是一種學(xué)習(xí), 并且對(duì)口語(yǔ)和聽力都很有幫忙, 并不是題海戰(zhàn)術(shù)才有用的, 以后與老外溝通,不是看

16、你做卷子的才能,更重要的是你駕馭一門語(yǔ)言的才能；第六,平常英語(yǔ)學(xué)習(xí)需要留意的細(xì)節(jié)：1. 平常不懂得的要多問老師,但留意不要鉆牛角 2. 聽 尖,語(yǔ)言有些東西是商定俗成的,無(wú)道理,似有規(guī)律又無(wú)規(guī)律（比如動(dòng)詞的過去分詞）；力完全是多聽提高的,打個(gè)比方,英語(yǔ)考試的聽力有時(shí)再努力聽也聽不懂,但是晨會(huì)上老師的4 演講,你哪怕是跟同學(xué)談天聊過去了,你也知道老師講的是什么；由于那是你熟識(shí)的母語(yǔ),不 努力聽也懂；那么,就多聽英語(yǔ)吧！多聽就會(huì)多熟識(shí),單詞懂得越多,聽不懂的就越少,這是 必定的； 3. 閱讀,要講究速度！考試的閱讀并不是每句都看的,文章很長(zhǎng),有的要粗看或者不 看,有的要細(xì)品的；所以在每次閱讀時(shí)肯定

17、要把握重點(diǎn),把握時(shí)間；總之,學(xué)習(xí)方法就臨時(shí)說(shuō)到這些, 最重要的仍是要好好去拿個(gè)筆記本把基礎(chǔ)的都登記來(lái),再花時(shí)間背下來(lái),肯定要系統(tǒng)地去記,該記的是不能不記的,從輸入到輸出是有個(gè)量變到質(zhì)變 的過程的看看初一英語(yǔ)全年級(jí)第一如何學(xué)英語(yǔ) 看看初一英語(yǔ)全年級(jí)第一如何學(xué)英語(yǔ)張雨同學(xué)（化名）,十三分英語(yǔ)試驗(yàn)班才女,在初一期末考試中一舉獲得全年級(jí)第一的可喜成果；筆者有幸采訪到她,下面讓我們一起走進(jìn)她的英語(yǔ)學(xué) 習(xí)世界：霧如何戰(zhàn)勝閱讀：每天中午20 分鐘,堅(jiān)持課外閱讀；現(xiàn)已經(jīng)讀完了高中生版簡(jiǎn)愛、都孤兒、小婦人等書蟲系列,讀完之后她自己感覺閱讀才能有了很大提高,現(xiàn)在再讀到長(zhǎng)的閱讀文章,即使會(huì)遇到很多生單詞,但也能很好

18、的把握大意了,而且仍在閱讀過程中學(xué)到 很多有用的詞匯,短語(yǔ)、句型；而且在閱讀時(shí)發(fā)覺了很多以前學(xué)過的很多短語(yǔ),對(duì)它們的用法 記憶更深刻了；如何戰(zhàn)勝語(yǔ)法： 對(duì)于語(yǔ)法,她極力舉薦新概念, 她現(xiàn)在正在學(xué)而思上新概念二語(yǔ)法精講班,她覺得通過新概念語(yǔ)法班的學(xué)習(xí),自己的語(yǔ)法學(xué)問更系統(tǒng)了,而且有大量的練習(xí)的機(jī)會(huì) , 她覺 得收成很大；而且她仍提到學(xué)校的考試常常會(huì)考仍沒有學(xué)過的語(yǔ)法點(diǎn),假如沒有學(xué)過的話就會(huì) 措手不及,所以她建議學(xué)弟學(xué)妹們最好超前學(xué)習(xí),語(yǔ)法教材她舉薦新概念英語(yǔ)；如何戰(zhàn)勝詞匯：很多同學(xué)對(duì)記單詞感到無(wú)比頭疼,她卻從來(lái)沒有覺得記單詞難,她說(shuō)只要 你多讀幾遍課文,熟讀成誦,單詞自然就記住了,她仍提示學(xué)弟學(xué)

19、妹們,學(xué)校只需要背課內(nèi)的 單詞就可以,但到了中學(xué),需把握的詞匯猛增,她建議多背一些課外的詞匯,比如大家說(shuō)英 語(yǔ)、空中英語(yǔ)教室等等；如何提高總成果：這次能夠考取年級(jí)第一名,她總結(jié)的體會(huì)就是不僅要背課堂筆記,肯定 要重視那些做過的題目,即做過的題目反復(fù)做,特殊是自己當(dāng)時(shí)做錯(cuò)的題目,要學(xué)會(huì)準(zhǔn)時(shí)地總 結(jié)和歸納；對(duì)剛經(jīng)受過競(jìng)爭(zhēng)猛烈的小升初的學(xué)弟學(xué)妹們,她提出了以下建議： 1 、多讀書：一方面可以擴(kuò)大閱讀量,而且仍可以積存很多重要的詞匯、短語(yǔ)和句型； 2 、擴(kuò)展學(xué)問面：她提到學(xué)校重要的是課內(nèi)學(xué)問,但到了中學(xué)特別有必要擴(kuò)展學(xué)問面,也 就是說(shuō)不能局限于課本學(xué)問的學(xué)習(xí),要主動(dòng)學(xué)習(xí)課外學(xué)問,而且要超前學(xué)習(xí),由于中

20、學(xué)的教材 相對(duì)簡(jiǎn)潔,加上學(xué)校會(huì)提前考后面要學(xué)的內(nèi)容,全部有必要提前學(xué)習(xí),暑假提前學(xué)初一的學(xué)問 是特別有必要的；3、嚴(yán)防馬虎和馬虎：班上大多數(shù)孩子到了初一都會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤,那就是總是由于馬虎 馬虎而在考試中丟分,像她就有兩次是由于往答題卡上抄答案時(shí)抄錯(cuò)了而兩次與滿分失之交 臂；所以她提示學(xué)弟學(xué)妹們肯定要養(yǎng)成仔細(xì)的好習(xí)慣,每次做完題目肯定要仔細(xì)檢查,對(duì)于錯(cuò) 過的題目準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行總結(jié),并常常反復(fù),確定不能在同一個(gè)地方跌倒兩次；最終,她希望全部正處在小升初關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)弟學(xué)妹們都能考取自己抱負(fù)的中學(xué),并且初 中學(xué)習(xí)生活開心！專家指導(dǎo)：初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)留意事項(xiàng)5 新初一同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段學(xué)習(xí)了,中學(xué)的學(xué)習(xí)生活與

21、學(xué)校是不一樣的,為了讓大家盡 快適應(yīng)中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),專家指導(dǎo)初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)留意事項(xiàng),期望對(duì)你有幫忙；英語(yǔ)是什么 .這個(gè)問題很重要,它打算了你對(duì)待英語(yǔ)的態(tài)度,以及學(xué)習(xí)方法；英語(yǔ)區(qū)分于 其它學(xué)科的一個(gè)特點(diǎn)是它是一門語(yǔ)言,并不是一門科學(xué)；語(yǔ)言是傳承文化的,同時(shí)語(yǔ)言無(wú)處不 在,是你每天溝通所使用的工具,與你的生活息息相關(guān)；中學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)與學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有 肯定的不同,重視這樣的不同對(duì)我們盡快適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)是很有幫忙的；第一,書寫；大家在學(xué)校學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,或許老師更多關(guān)注語(yǔ)音,對(duì)于書寫并不是那么 重視；而中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)要求同學(xué)們不僅要說(shuō)的好,更能夠?qū)懗鰜?lái),寫對(duì)；有很多同學(xué)由于書寫 習(xí)慣不好,在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上吃

22、了很多虧；現(xiàn)在無(wú)論中考仍是高考都是電腦閱卷,同學(xué)們的卷子需 要被掃描進(jìn)電腦,假如你的書寫習(xí)慣不好,閱卷老師將無(wú)法找你的原卷子查證；更重要的是,書寫反映了一個(gè)人的態(tài)度,假如書寫隨便的話,你在做事的時(shí)候也肯定馬虎；學(xué)英文,要從把 每一個(gè)英文字母寫好做起；信任每一個(gè)老師都喜愛態(tài)度仔細(xì)的同學(xué)；其次,筆記；不知道大家在學(xué)校的時(shí)候有沒有記筆記的習(xí)慣,假如沒有,請(qǐng)你為英語(yǔ)課準(zhǔn) 備一個(gè)筆記本；俗語(yǔ)說(shuō) “ 好腦子不如爛筆頭 ” ,中學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容量和難度都會(huì)增大,僅憑 腦力是不能夠全部記住的；中學(xué)的老師會(huì)把學(xué)問點(diǎn)寫在板書里,期望同學(xué)們能夠擇其要點(diǎn),寫 好筆記；這樣對(duì)復(fù)習(xí)考試都是很有幫忙的；假如你是程度比較好的

23、同學(xué),你可能覺得中學(xué)的,特殊是初一的學(xué)問對(duì)你而言比較簡(jiǎn)潔,我請(qǐng)你也要記筆記；學(xué)校學(xué)到的內(nèi)容未必精確,只有專 心聽講,仔細(xì)筆記,才能對(duì)自己的學(xué)問查漏補(bǔ)缺；第三,閱讀；我剛剛說(shuō)過,語(yǔ)言是文化；假如你不能到那個(gè)文化的所在地的話,學(xué)習(xí)文化 最好的方式就是閱讀；閱讀在拓寬視野的同時(shí),仍訓(xùn)練了語(yǔ)言,是一舉兩得的事情；肯定有同 學(xué)會(huì)問,那我們都讀什么呢 .只要是英語(yǔ)的材料都可以閱讀,比如市面上銷售的閱讀懂得練習(xí) 題、小說(shuō),或者四中網(wǎng)校隨時(shí)更新的英語(yǔ)小文章都是很好的閱讀材料；事實(shí)證明,得閱讀者得 由于它最能檢測(cè)一個(gè)人的英語(yǔ)水平；天下；閱讀是在各種大考中所占分?jǐn)?shù)比例最高的一個(gè)題型,假如我們從初一年級(jí)就重視進(jìn)展閱

24、讀才能,到初三的時(shí)候,就不會(huì)覺得英語(yǔ)學(xué)科難度很大了；第四,堅(jiān)持；這是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的要領(lǐng)；由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是“ 每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn) ” ；每天同 學(xué)們都應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持,讀一點(diǎn)點(diǎn),背一點(diǎn)點(diǎn),聽一點(diǎn)點(diǎn),寫一點(diǎn)點(diǎn)；但是同學(xué)們也應(yīng)當(dāng)知道,英語(yǔ) 學(xué)習(xí)的其次個(gè)特點(diǎn)是 “ 停一天,退三天 ” ；假如你一天沒有努力,前幾天的努力就可能前功盡 棄；所以請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持究竟,英語(yǔ)學(xué)習(xí)的成效自然就會(huì)表達(dá)出來(lái)了；明白了初一英語(yǔ)學(xué)習(xí)留意事項(xiàng),期望大家的初一能夠起個(gè)好頭,誠(chéng)心期望同學(xué)們?cè)谥袑W(xué)能 夠開心地學(xué)習(xí)生活；如何預(yù)備新初一英語(yǔ) 小升初的硝煙仍未散盡,新初一的號(hào)角已經(jīng)在不知不覺中吹響；信任大家回頭看小升初那 條布滿荊棘的道路時(shí)仍然心有余

25、悸,可是在鯉魚勝利躍龍門后,我們又該如何預(yù)備呢？是不是 覺得前路漫漫,預(yù)備為時(shí)過早？有沒有想過,好不簡(jiǎn)潔過了江,仍是先休息休息,何必太累？信任大家都聽過這么一句話：早起的鳥兒有蟲吃；就連數(shù)學(xué)老師都說(shuō)過如此的話： 體育和英 語(yǔ)一樣,不是短時(shí)間能突破的； 數(shù)學(xué)題目不會(huì)做, 我?guī)阕?100 遍你總會(huì)了吧,可是我教你 1000 由此可見英語(yǔ)的學(xué)習(xí)需要長(zhǎng)期的積存和預(yù)備；個(gè)單詞,你能寫英語(yǔ)作文嗎？現(xiàn)在就放眼中考,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝；很多家長(zhǎng)質(zhì)疑, 這才剛剛初一就需要預(yù)備中考了嗎？我們所說(shuō)的預(yù)備不是說(shuō)現(xiàn)在就開頭大 規(guī)模的做中考題, 而是要提前預(yù)備, 做到心中有數(shù), 防止日后的臨時(shí)抱佛腳和病急亂投醫(yī)現(xiàn)象

26、；下面讓我們來(lái)明白下中考英語(yǔ)的分值與題型；6 聽力： 24 分 單項(xiàng)挑選： 15 分 完形填空： 12 分 閱讀懂得： 44 分 完成句子： 10 分 作文： 15 分 聽力 由于小升初考試幾乎不涵蓋英語(yǔ)聽力,所以部分學(xué)員的聽力已經(jīng)直線下降了；那這個(gè)時(shí)候 我們又該如何預(yù)備和補(bǔ)償呢？不要現(xiàn)在就狂做中考聽力； 雖然真題特別重要, 但是目前的聽力應(yīng)當(dāng)放在有愛好的泛聽上；另外,由于中考的聽力是英式英語(yǔ),所以從現(xiàn)在開頭,需要有意識(shí)的去培育；新概念的教材就 是標(biāo)準(zhǔn)的英式英語(yǔ),可以用來(lái)練耳；目前很多孩子對(duì)英式英語(yǔ)不太喜愛,這個(gè)時(shí)候需要家長(zhǎng)和 老師適當(dāng)引導(dǎo)；單項(xiàng) 這個(gè)題型主要考察語(yǔ)法學(xué)問； 依據(jù)考試的難度而言

27、, 此題屬于簡(jiǎn)潔題型, 基本上不能失分；很多家長(zhǎng)擔(dān)憂,我的孩子語(yǔ)法基礎(chǔ)薄弱,現(xiàn)在該如何補(bǔ)償呢？對(duì)于這個(gè)問題,期望家長(zhǎng)們不要 過于緊急；語(yǔ)法聽起來(lái)貌似復(fù)雜難懂,但是實(shí)際上不是如此；我們?cè)谥v解語(yǔ)法的時(shí)候,通過大 量好玩的口訣,詼諧的圖畫,猛烈的 PK等方式,讓同學(xué)喜聞樂見,而且記憶深刻；從最終的 結(jié)果來(lái)看,語(yǔ)法部分仍是很有可能在短期內(nèi)達(dá)到立竿見影的成效；完形 完形填空的難度系數(shù)很大,由于它等于單項(xiàng) +閱讀；很多孩子有完形填空懼怕癥,每次考 試總是把完形填空放在最終做；而最終又沒有足夠的時(shí)間去摸索,往往只能在有限的時(shí)間內(nèi)連 蒙帶猜敷衍了事,結(jié)果自然一敗涂地；久而久之,形成了可怕的心理障礙,認(rèn)定了自己

28、就是無(wú) 法做完形填空題；其實(shí),完形填空仍是有自己的小要領(lǐng)的,比如做題方法可以這樣：上下文上 下看,語(yǔ)法搭配左右看；閱讀 語(yǔ)文的作文有 50 分,而英語(yǔ)的閱讀有 44 分,這么高分值的題目自然不行小視；單詞量的 把握程度在很大程度上打算了最終的得分情形；所以,詞匯量的積存肯定要提上日程；所謂冰 凍三尺非一日之寒,沒有長(zhǎng)時(shí)間的量的積存,就不要奢望一覺醒后實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍；對(duì)于目前的 孩子而言,有這樣一種情形需要家長(zhǎng)明白并準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)；目前很多的孩子在初一的時(shí)候接觸到的 都是中考的文章,個(gè)別文章涉及的內(nèi)容和深度并不是一個(gè)初一的孩子能夠懂得和明白的,所以 導(dǎo)致一個(gè)現(xiàn)象：文章并沒有生詞,而為什么就是偏偏看不明白

29、呢？緣由是人生閱歷并沒有達(dá)到 這樣的高度；比如小升初的時(shí)候有篇文章的內(nèi)容是越上網(wǎng)越孤寂；對(duì)于小六的孩子而言,真是 丈二和尚摸不著頭腦；真是一派胡言,上網(wǎng)沖浪是難得的浪費(fèi),怎么可能會(huì)越上網(wǎng)越孤寂呢？句子 對(duì)于翻譯句子而言,更是功夫在平常；對(duì)于短語(yǔ)和固定句型要有肯定的積存；能夠踏踏實(shí) ABCD挑選題的同學(xué)而言,這種題 實(shí)學(xué)習(xí)和記憶的,此題真不算困難；對(duì)于那些平常只習(xí)慣做 目是在是太厭惡了,想抓鬮都不給機(jī)會(huì)；作文 聽說(shuō)讀寫,到寫的這一關(guān)自然也不會(huì)太簡(jiǎn)潔；但是對(duì)于寫作而言,仍是有很多技巧可言,比如字?jǐn)?shù)的掌握,句型的套用等；從初一開頭就要開頭嘗試寫作,有一點(diǎn)需要特殊強(qiáng)調(diào),最重 要的事情不在于寫了多少,頻

30、率幾何,而在于寫完后是否給老師修改；7 事實(shí)勝于雄辯；案例：懊悔的初三媽媽 一場(chǎng)講座終止后,一位新初三的媽媽倒出了她的苦水；她家的男孩在小升初的時(shí)候?qū)９W 數(shù),舍棄英語(yǔ)；由于小升初政策風(fēng)向標(biāo)的順風(fēng)順?biāo)?提前被點(diǎn)招也是意料之中的事情；可是上 了中學(xué)之后,發(fā)覺情形有了轉(zhuǎn)變；第一中學(xué)的數(shù)學(xué)和學(xué)校奧數(shù)是兩個(gè)體系；其次,中學(xué)的英語(yǔ) 似乎變得很重要了；到了初二終止,他的數(shù)學(xué)照舊在班上數(shù)一數(shù)二,其他理科也是遙遙領(lǐng)先,就連語(yǔ)文也特殊給力,唯有英語(yǔ)成果總是靈魂深處那永久的痛；分析其緣由,就是在小升初的時(shí)候輕視英語(yǔ),導(dǎo)致孩子認(rèn)為英語(yǔ)根本就不重要,所以考的 不好也沒有什么關(guān)系；到了中學(xué),由于根基薄弱,每次英語(yǔ)分?jǐn)?shù)顯

31、得是那么的單薄；在孩子的 心中,現(xiàn)在的想法已經(jīng)成了：我的英語(yǔ)原來(lái)就不好,所以分?jǐn)?shù)不高也是情理之中的事情；這樣 久而久之,潛意識(shí)就告知自己,我英語(yǔ)不行,怎么學(xué)都不會(huì)突破了；哀莫大于心死；假如自己失去了愛好,失去了自信,又怎么可能會(huì)學(xué)的好呢？針對(duì)這種情 況,我對(duì)這位媽媽提出了幾點(diǎn)小建議：1）賞識(shí)訓(xùn)練；要學(xué)會(huì)觀賞孩子,留意到孩子在英語(yǔ)方面的點(diǎn)滴進(jìn)步,而不要盲目追求最 后的分?jǐn)?shù)；2）選對(duì)老師；口碑最好的老師,體會(huì)最豐富的老師,對(duì)于您的孩子而言,或許并不是最 適合的老師；對(duì)于老師而言,一個(gè)同學(xué)或許只是幾特別之一,而對(duì)于一個(gè)同學(xué)而言,課堂上的 那位老師就是他的百分之百；3）尋求突破口,以點(diǎn)帶面；由于語(yǔ)法比

32、較簡(jiǎn)潔立竿見影,所以可以從攻克語(yǔ)法開頭；另 外,考試中的閱讀懂得有四篇文章,其中第一篇和其次篇特別簡(jiǎn)潔,也可以建議孩子從這兩篇 文章入手,建立自信,從而以點(diǎn)帶面；終止語(yǔ) 學(xué)語(yǔ)言不是一朝一夕的事情,而是日積月累的重復(fù)；學(xué)語(yǔ)言不是為了單純應(yīng)對(duì)考試,而是 做到真正學(xué)以致用；萬(wàn)丈高樓平地起,假如不是那一番寒徹骨的經(jīng)受,又哪得梅花撲鼻香呢？中學(xué)預(yù)科班,初一英語(yǔ)如何得高分？暑假來(lái)臨,對(duì)于很多小升初的同學(xué)來(lái)說(shuō),這個(gè)假期是沒有作業(yè),歡樂的；然而作為小升初 的家長(zhǎng),也要熟識(shí)到新學(xué)期會(huì)給孩子帶來(lái)的挑戰(zhàn),所以在這個(gè)沒有作業(yè)的假期中,也要盡量安 排孩子預(yù)習(xí)初一的學(xué)習(xí)內(nèi)容,明白初一的學(xué)科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法,這樣才能使得孩

33、子在升入初 中后平穩(wěn)過渡,對(duì)孩子的中學(xué)學(xué)習(xí)會(huì)有很大幫忙；在中學(xué)學(xué)習(xí)中,英語(yǔ)是主力軍,不容忽視；下面就為大家介紹一下中學(xué)英語(yǔ)的基本特點(diǎn)和學(xué)習(xí) 方法,期望能對(duì)大家今后的學(xué)習(xí)有所幫忙；語(yǔ)法對(duì)于同學(xué)來(lái)講很重要 很多同學(xué)期望復(fù)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法, 但常感到英文語(yǔ)法紛繁龐雜, 復(fù)習(xí)起來(lái),難以理清頭緒； 事實(shí)上,不解決英語(yǔ)語(yǔ)法問題,將對(duì)中考四項(xiàng)造成惡劣的危害；閱讀方面,假如對(duì)句子結(jié)構(gòu)不敏銳,句 子都難以讀懂, 閱讀速度如何快得起來(lái), 如何能快速搜尋有用的信息； 對(duì)于巨大的閱讀量而言,一眼看清句子結(jié)構(gòu)是快速閱讀的第一要素；聽力方面,假如對(duì)于句子結(jié)構(gòu)不敏銳,如何能猜測(cè) 次要信息與核心考點(diǎn)信息；聽力也是如此,假如考生在聽

34、的過程中,大腦神經(jīng)時(shí)刻高度緊急,記憶壓力就會(huì)大大增加,應(yīng)當(dāng)聽到并需要寫下來(lái)的信息就會(huì)被大大沖淡,造成一連串不應(yīng)有的 失誤；寫作方面,是大多數(shù)考生最薄弱的環(huán)節(jié),特殊在時(shí)態(tài),助動(dòng)詞,從句和詞性四個(gè)方面；沒有清楚有用的語(yǔ)法概念,會(huì)嚴(yán)峻影響文章質(zhì)量；8 但由于同學(xué)時(shí)間和精力有限,假如再重新一點(diǎn)一點(diǎn)去啃龐雜兇惡的語(yǔ)法,又會(huì)得不償失；因此 挑選完全針對(duì)中考題目的語(yǔ)法強(qiáng)化方案,就極為重要； 一個(gè)好的語(yǔ)法方案, 應(yīng)當(dāng)具備以下特點(diǎn)：完全針對(duì)中考考題、高度濃縮、講練結(jié)合、易于快速把握；學(xué)習(xí)英語(yǔ)如干方法 1、恨下決心 一個(gè)打算至少可以影響三年 2、多聽；語(yǔ)言不是用眼睛,而是用耳朵來(lái)學(xué)的東西；3、留意想象；用右腦圖像

35、法,你就能特別簡(jiǎn)潔地學(xué)會(huì)；4、朗讀和背誦；發(fā)音肯定要正確,否就聽不懂別人講的英語(yǔ)；假如發(fā)音不精確,最好跟復(fù)讀 機(jī),聽正確的聲音,矯正自己的音準(zhǔn)；5、自然狀態(tài)下的大腦學(xué)習(xí),集中留意力；有時(shí)候聽英語(yǔ)歌曲,一不當(dāng)心,就可能聽明白歌詞 大意,就是這個(gè)道理；6、不急躁；有機(jī)會(huì)就呈現(xiàn)你的英語(yǔ)水平；哪怕你只能講出幾個(gè)單詞；要講好英語(yǔ)就不要怕丟人,今日不丟 人,將來(lái)丟人就晚了；7、堅(jiān)持；語(yǔ)言的學(xué)習(xí)特點(diǎn)是積存,堅(jiān)持不懈是學(xué)好英語(yǔ)的基本守就；新初一了,暑假英語(yǔ)怎么學(xué)？對(duì)于學(xué)校剛畢業(yè)的孩子,這個(gè)暑假?zèng)]有作業(yè),而且長(zhǎng)達(dá) 60 天！比較理智的家長(zhǎng)都應(yīng)當(dāng)清 楚,放松是必需的,但學(xué)習(xí)更是必需的！更何況有些中學(xué)早就組織被錄用的孩子提前學(xué)習(xí)初一 的內(nèi)容,為了防止仍沒開頭就被落下的局面,這個(gè)暑假至關(guān)重要！那么,這個(gè)暑假的英語(yǔ)究竟該怎么學(xué)？一、選好時(shí)間學(xué) - 先學(xué)后玩 VS先玩后學(xué) 經(jīng)受過小升初的孩子們都很辛苦, 所以放松一下仍是特別有必要的； 建議去國(guó)內(nèi)外旅旅行,練練樂器等；