初一新班主任第一次講話doc

1、第一慶賀大家從今日起成為一名中同學(xué)了,真正從稚嫩的童年時期走進(jìn)多彩的少年階段；在這里, 我們即將結(jié)識很多新的老師和同學(xué),即將組成一個新的班集體,即將度過人生特別美好同時也特別重要的三年中同學(xué)活；下面,我第一做一下自我介紹,擔(dān)任你們的班主任老師,也是你們的語文老師,在家里是母親照料你們的起居飲食,在學(xué)校就是我全面負(fù)責(zé)大家的學(xué)習(xí)生活,期望王老師能成為你們的良師益友；抽時間大家都做個自我介紹；無論你曾經(jīng)在學(xué)校階段表現(xiàn)怎樣,成果怎樣, 今日開頭, 我都將重新熟識你們,此時此刻,你們?nèi)咳嗽谖业难劾锒际呛煤⒆?都可以取得好成果,所以請你們珍愛這個機(jī)會；曾經(jīng)的優(yōu)點, 期望你們連續(xù)發(fā)揚；曾經(jīng)的缺點,始實現(xiàn)的

2、地方；期望你們從今日開頭改正,期望這里是你們抱負(fù)開從今日開頭,我們即將組成一個新的班集體,就是七年 *班,信任每個同學(xué)都期望自己生活 在一個優(yōu)秀的班集體里面,我們班會不會是一個好班呢？打算權(quán)在我們在座的每個人的中；俗語說“ 家和萬事興”,從今日起我們將在一起度過的時間甚至于要超出家人,所以說我們 我們不是一家人,但勝似一家人,而同學(xué)之間呢就好比是兄弟姐妹一樣,大家要團(tuán)結(jié)友愛,相互體諒相互包涵,一些雞毛蒜皮的小事不要斤斤計較,期望大家能夠大事化小、小事化了* 所謂的大事的時候,也要到處（學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動、軍訓(xùn)等）從班集體的利益出 發(fā),人人要有主人翁的意識,這個班級是你我他共同的家,我們要共

3、同的去愛惜,去保護(hù),去經(jīng)營；切忌“ 事不關(guān)己,高高掛起” 的思想；* 面假如我們大家團(tuán)結(jié)一心,那我們班一定是個優(yōu)秀的班級；國有國法,班有班規(guī),沒有法規(guī),不成方圓,那我們的班級、學(xué)校也有很多需要大家遵守的法規(guī)不能破壞,以后的日子里會間續(xù)向大家介紹校規(guī)班規(guī)假如你能遵守嬉戲規(guī)章, 嚴(yán)格要求自己, 那么這些法規(guī)對你來說不會成為任何束縛,但是假如你不能約束自己的行為,可能就要受到相應(yīng)的懲處三年的時間說長不長,說短也不短, 三年的時間里我們將會共同經(jīng)受很多事情,品嘗生活的酸甜苦辣； 三年以后, 在座的同學(xué)們其中一部分能考入自己抱負(fù)的高中一部分可能會上職業(yè)技術(shù)學(xué)校,仍有一部分可能會務(wù)農(nóng),經(jīng)商等,不論你的抱負(fù)

4、是什么,三年后的走向怎樣,這三年我們都不能混日子,都要在自己原先的基礎(chǔ)上爭取最大的提升,不僅是學(xué)問上的仍有思想道德方面的,* 一周內(nèi)明確你這三年的目標(biāo)；最終為把我們班級建設(shè)成為一個優(yōu)秀的班集體,為我們每個人都能實現(xiàn)自己的目標(biāo),更為了我們能開心的度過這三年時間讓讓我們從現(xiàn)在開頭默契協(xié)作,共同努力！其次篇 第一真誠的慶賀我們初一的新同學(xué)光榮地成為中學(xué)的同學(xué) . 又邁出自己成長的一步,但是要成為一名合格的中同學(xué),的簡潔連續(xù), 而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡潔, 中學(xué)不是學(xué)校 生活常識告知我們： 當(dāng)快速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時, 缺少心理預(yù)備的乘客很簡潔站立不穩(wěn)摔倒,同樣在中學(xué)新生活開頭的時候

5、,假如我們?nèi)狈π睦眍A(yù)備不能準(zhǔn)時調(diào)整的話就會顯現(xiàn)不適應(yīng)；為了讓同學(xué)們邁好中學(xué)第一步 , 為此今日我給同學(xué)們提出四點期望和建議；一、重新定位打造自己在中學(xué)這個新起點上,第一要重新定位自己,調(diào)整好心態(tài)；或許你是猶豫滿志的來到新學(xué)校, 期望能呈現(xiàn)自我的風(fēng)采, 但新集體里人才濟(jì)濟(jì), 以前杰出的你不再拔尖,仍可能評不上班干部, 成果不盡如人意, 名次下滑 每個人都可能遇到這些挫折,但你千萬要記住: 不能就此心灰意冷、一蹶不振,我們要用不懈的努力一點點證明自己； 或許你在學(xué)校時表現(xiàn)一般, 入學(xué)成果比別人低, 但不能就此盲目肯定自己不行而自暴自棄,由于入學(xué)或摸底成果只是代表過去,證明不了現(xiàn)在和將來, 新的競爭

6、剛剛開頭, 孰勝孰負(fù)仍看今朝；我們一起邁入中學(xué)大門的,是站在同一起跑線上的, 不管學(xué)校是否優(yōu)秀那都已成為過去,過高或過低的自我評判都會困住前行的腳步, 新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己；二、課程增加轉(zhuǎn)變學(xué)法學(xué)校主要是語文和數(shù)學(xué)兩門課,而中學(xué),初一就增加了英語、 歷史、地理、生物等學(xué)科 , 初二將增加物理 , 初三仍將增加化學(xué) , 而且學(xué)習(xí)內(nèi)容增多, 難度加大,進(jìn)度加快, 猛增的學(xué)習(xí)量往往讓我們目不暇接,頗有點狗咬刺猬, 不知從何下口之感；中學(xué)的學(xué)習(xí)狀況轉(zhuǎn)變了, 再沿用學(xué)校的學(xué)習(xí)方法和方式明顯無法適應(yīng),這 里黃老師給大家講一個案例 : 小云和小吉自幼是親熱無間的好伴侶,在學(xué)校時他們的成果

7、都旗鼓相當(dāng),相當(dāng)優(yōu)秀 . 后來一起考上了同一所中學(xué)；進(jìn)入中學(xué)的第一次數(shù)學(xué)測驗,小云考了 全班第一,可是小吉才將就及格； 看到小云高興的樣子, 小吉怎么也興奮不起來 . 老師特定夸獎了小云, 而對小吉說, 要他加把勁, 向小云學(xué)習(xí)； 小云考了好成果,小吉并沒有嫉妒,只是他想不通；你看,小吉平常和他一起上學(xué),周末也在一起 玩,也從來不請家教,上課時都在聽老師講課,作業(yè)都一樣完成,老師也說他們 一樣聰慧,可是為什么成果卻相差很大呢？同學(xué)們 , 這就是學(xué)習(xí)的方法不同而顯現(xiàn)的差異. 到了中學(xué)要留意哪些學(xué)習(xí)方法呢 . 第一要主動適應(yīng)老師的授課方式；中學(xué)轉(zhuǎn)變了學(xué)校那種事無巨細(xì) 式的教學(xué)方式,老師往往集中講解

8、難點、要點,并且講過就不再重復(fù),我們要主 動去適應(yīng)老師的授課方式,包括語音、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣；想 做到這一點有兩個訣竅： 一是預(yù)習(xí), 拿著書本任憑翻看不是預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)是把其次 天的功課盡可能看懂, 并找出不懂的地方, 在課堂上做為重點聽, 這可以提高我 們的聽課效率培育自學(xué)才能；二是多請教,主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,有問題就大膽問, 千萬不要礙于面子而把聽不懂的學(xué)問留到明天,從一開頭就不 能欠學(xué)習(xí)賬, 否就學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,到了高年級就難以補(bǔ)償了；第 二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)方案； 要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題, 最好方法就是制定學(xué) 習(xí)方案；包括長期方案, 新學(xué)期我的目標(biāo)是什么

9、, 到期中期末我要達(dá)到什么水平,仍可以找個競爭對手來鼓勵自己；此外仍有短期方案,也就是周方案、天方案,比如：我怎樣支配這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,利用什么時間做哪門作業(yè), 何時預(yù)習(xí),何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等； 只要這樣踏踏實實完成每天的方案和小目標(biāo),就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí), 達(dá)到長遠(yuǎn)目標(biāo)； 三要留意摸索適合自己的學(xué)法；在中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法的重要性表達(dá)的尤為突出,由于學(xué)習(xí)的難度加深、 敏捷性加大, 不能單憑死記、死學(xué),要講究記憶的方法,留意對學(xué)問的消化和懂得；而且各學(xué)科的特點不同,學(xué)法也有區(qū)分, 我們在新的學(xué)習(xí)過程中要留意不斷反思和調(diào)整,索出適合自己的學(xué)法,做到事半功倍；逐步摸 : 第三點建議 : 學(xué)會適應(yīng)

10、學(xué)會交往第一我給同學(xué)們講一個案例陳佳是父母的掌上明珠； 不知怎么的, 爸爸、媽媽發(fā)覺她自從上中學(xué)后,話越來越少, 就喜愛獨自靜坐在自己的臥房內(nèi),面對書本發(fā)呆； 從前活潑、開朗、好動的她似乎變了個人似的, 而且有時仍無故發(fā)脾氣； 偶然間, 媽媽發(fā)覺她的筆 記本上寫著：“ 為什么成果下降 .”“ 為什么同學(xué)都不喜愛我？”父母有些擔(dān)憂了,就去學(xué)校找老師明白情形； 老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,上課不愿說話, 與 同學(xué)的交往也比較少,有時班級搞活動,她總是不知不覺地成為旁觀者；陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象,實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙；因此我期望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳, 要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往. 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的

11、變化；到了中學(xué)人際交往范疇發(fā)生了較大變化,大家來自不同學(xué)校,彼此生疏,這 時很多人會感到孤獨, 思念過去的同學(xué), 這都是正常的心態(tài)； 要擺脫這種不良狀 態(tài),就要積極主動去熟識新的班級和同學(xué)；初來乍到,或許一個熟人也沒有,你 會感到孤立無援, 但想一想大家不都一樣嗎, 都沒有伴侶又都期望交友, 我們可 以主動一些,大膽和同學(xué)搭話,熱忱為班級做事,比如問問同學(xué)叫什么,然后把 你介紹給他；同學(xué)缺少什么,可以借給他；老師要發(fā)新書了,積極去幫忙；值日 表仍沒有排好,主動去清掃衛(wèi)生 無形之中你就和同學(xué)、老師“ 混” 熟了,越來越融入這個新集體,伴侶多了起來,生疏感自然會逐步消逝；四、以新的行 為規(guī)范要求自

12、己 到了中學(xué)階段,很多行為規(guī)范發(fā)生了變化；一進(jìn)入中學(xué)校門,你就要仔細(xì) 學(xué)習(xí)中同學(xué)守就,知道作為一名中同學(xué),該做什么,不該做什么,努力進(jìn)行 行為規(guī)范的訓(xùn)練；下面我用歌謠的形式簡潔講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記 : 第一句：衣服干凈講外表,?；招厍芭宕骱茫黄浯尉洌簩W(xué)習(xí)用品全帶齊,按時到校不遲到；第三句：進(jìn)門下車講禮貌,觀察師生問聲好；接下來：因病因事不到校,堅持請假要做到；下課先讓老師行,有始有終堂堂好；出操整隊上操場,隊列作到快靜齊；課間休息出教室,遠(yuǎn)望藍(lán)天或綠色 有益活動利身心,說笑玩耍講文明；黑板墻壁不亂涂,愛惜公物和花草；果殼紙屑不亂拋,校內(nèi)干凈環(huán)境好；下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事；第一

13、個,美國有個“ 福特公司”,福特是一個人,他高校畢業(yè)后,去一家汽車公司應(yīng)聘；和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,當(dāng)前面幾個人面試之后,他覺得自己沒有什么期望了；但既來之,就安之；他敲門走進(jìn)了董事長辦公室,一進(jìn)辦公室,他發(fā)覺門口地上有一張紙,彎腰撿了起來,發(fā)覺是一張漬紙,便順 手把它扔進(jìn)了廢紙簍里；然后才直到董事長的辦公桌前,說：“ 我是來應(yīng)聘的福 特；” 董事長說：“ 很好,很好！福特先生,你已被我們錄用了；” 福特驚奇地說：“ 董事長,我覺得前幾位都比我好,你怎么把我錄用了？” 董事長說：“ 福特先 生,前面三位的確學(xué)歷比你高,且外表堂堂,但是他們眼睛只能 , 觀察.大事,而 看不見小事；你的眼睛能觀察小事, 我認(rèn)為能觀察小事的人, 將來自然看