獸醫(yī)專業(yè)實踐教學發(fā)展分析

1、獸醫(yī)專業(yè)理論教學開展分析獸醫(yī)專業(yè)理論教學開展分析一、獸醫(yī)專業(yè)理論教學的特點1.理論技能工程多獸醫(yī)專業(yè)涉及的專業(yè)領(lǐng)域較多，知識面較廣，對綜合知識才能的要求較高。在有限的學時內(nèi)，要求學生掌握較多的技能，對學生才能是一個極高的考驗。因此通過理論掌握理論的工程也較多，使學生可以學習到多個理論技能。學生對獸醫(yī)專業(yè)要有一個整體系統(tǒng)的認識，爭取做到知識點間的融會貫穿，雖然理論很重要，但理論的前提是對根本理論有一個大致的掌握。2.理論的軟硬件設(shè)施充足校內(nèi)對于獸醫(yī)專業(yè)理論需要的實驗室，儀器設(shè)備根本都能供給足夠，為學生理論營造了良好的外部條件。而知識充足經(jīng)歷豐富的良好師資更是在理論教學中充當了一個引導(dǎo)者的角色，保

2、證了理論順利展開的內(nèi)部條件。理論的展開不僅僅是學生單方面的事，更需要學校提供物質(zhì)支持，以及和老師配合來共同完成整個教學任務(wù)。3.理論技能更新較快我國畜牧業(yè)開展日新月異，對獸醫(yī)的技能要求也不斷有著新的要求，這導(dǎo)致學生在理論中需要不斷更新自己的技能，爭取做到與時俱進，同時老師的專業(yè)技能也要隨之不斷更新以完成對學生的理論教學。社會的需求在不斷的改變，我們需要做的是讓自己不斷滿足社會的需求，在理論中不斷完善自身技能。二、獸醫(yī)專業(yè)理論教學中存在的問題原有的獸醫(yī)理論教學形式存在弊端，對學生的訓練分散，缺乏統(tǒng)一的培訓，不利于學生純熟掌握理論技能以及自身才能的進步。老師的自身程度有限，理論程度不高，教授的內(nèi)容

3、缺乏科學性和層次性，導(dǎo)致教學內(nèi)容重復(fù)，不利于學生對知識的掌握以及技能程度的提升。老師對于專業(yè)知識的認識缺乏整體性，教授時沒有規(guī)律可循，導(dǎo)致本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理學生學習時缺乏系統(tǒng)性，無法做到各個知識點的融會貫穿，而獸醫(yī)專業(yè)的知識面又廣，更阻礙了學生對知識點以及理論技能的掌握。學校實訓室的設(shè)備缺乏，種類不夠齊全，不利于學生理論活動的展開以及對理論知識的理解。學校和企業(yè)間缺乏合作，學生失去了理論鍛煉的時機，不利于自身理論程度的完善。參與的比賽較少，缺乏實際操作才能以及臨場應(yīng)變才能，導(dǎo)致學生的才能只流于理論，不利于以后的就業(yè)工作。三、如何完善獸醫(yī)專業(yè)理論教學1.針對企業(yè)實際需求展開理論訓練對

4、獸醫(yī)相關(guān)企業(yè)展開走訪調(diào)查，以及之前畢業(yè)生的個人體會，總結(jié)獸醫(yī)行業(yè)實際運用最廣泛的技能進展分析，調(diào)整理論教學的內(nèi)容，對如今的學生進展針對的理論訓練，讓學生可以更好地走到理論崗位上去，有利于發(fā)揮學生自身的才能，實現(xiàn)對畜牧獸醫(yī)人才的培養(yǎng)。這樣學生分開學校以后，可以更快的適應(yīng)工作崗位，在企業(yè)中的競爭力也會更高，這也是理論教學的根本目的之一。2.建立專門的理論培訓中心為了保證理論教學的順利展開，專門的理論培訓中心是很重要的，同時配套的功能齊全的實訓器材也是必不可少的，以應(yīng)對畜牧獸醫(yī)專業(yè)理論教學技能覆蓋廣的特點，同時要充分利用學校的資源，為理論教學提供了可靠的保障。有了充足的訓練器材，學生對理論知識的掌握

5、可以更加的形象透徹。3.對理論教學進展積極改革獸醫(yī)理論教學的改革并非一朝一夕的事情，而是一件長久且艱巨的任務(wù)，為人才的培養(yǎng)打下了基矗通過對其他行業(yè)理論教學的學習和教訓，再結(jié)合畜牧獸醫(yī)專業(yè)老師的討論研究，不斷對現(xiàn)有的理論教學體系進展改革和完善，打破了原來理論教學的局限性，使它更合適與獸醫(yī)專業(yè)人才的培養(yǎng)，更能培養(yǎng)學生的才能。4.加強老師隊伍的建立老師作為獸醫(yī)理論技能的傳播者必需要有扎實的理論根底以及豐富的理論經(jīng)歷，對于學生理論技能的培養(yǎng)有著極大的好處。同時老師還應(yīng)適時參加到畜禽消費的第一線以不斷完善其理論才能，和學生一起理論工作，完成對學生的監(jiān)視管理任務(wù)。同時在于企業(yè)的合作中，老師自身的社會影響力

6、得到提升，保證了老師專業(yè)技術(shù)的進步與改善。學校應(yīng)加大這方面的經(jīng)濟投入，加大對優(yōu)秀師資力量的引進，確保理論教學的順利展開。5.積極參與各種理論技能比賽以賽代練，在比賽中檢驗自己知識程度掌握的多少，以及理論操作上的缺乏，同時在比賽的壓迫感中可以更好的發(fā)揮學生的潛能，使學生得到在平時理論訓練中無法得到的成長。積極參加比賽，不僅使師生得到了鍛煉，也大大提升了學校的知名度。比賽成功可以增長學生的自信心以跟好的投入到接下來的理論教學中，假如失敗了，可以讓學生總結(jié)經(jīng)歷教訓，對自身才能也是一種很好的鍛煉。四、小結(jié)隨著職業(yè)的開展變化越來越復(fù)雜，獸醫(yī)理論教學的重要性日益明顯，雖然現(xiàn)今的理論教學或多或少都存在著一些問題，但只要抓住問題所在，采取以上措施，就可以建立符合如今獸醫(yī)專業(yè)的理論教育體系，保證了理論和理論一體化人才的出現(xiàn)。理論是理論的根底，理論是理論的