《化工技術經濟與管理》課程教學大綱

1、PAGE PAGE 6化工技術經濟與管理教學大綱課程編號：02150181課程性質：選修課程名稱：化工技術經濟與管理學時/ 學分：36/2英文名稱：Techno-Economics in Chemical Engineering考核方式：閉卷筆試選用教材：化工技術經濟宋航、付超 化學工業(yè)出版社大綱執(zhí)筆人： 先修課程：高等數學，化工熱力學，化學工藝學，化工原理大綱審核人： 適用專業(yè)：化學工程與工藝及相近專業(yè)教學目標 通過本課程學習,學生全面掌握化工技術經濟學研究的內容和方法、化工技術經濟分析的基本要素、基本原理、經濟評價方法，掌握項目的不確定性分析及風險決策原則，掌握項目可行性研究的內容，使學生

2、具備以下能力：目標1：具有技術經濟分析的思維方法，掌握技術經濟的的基本原理和評價方法，理解設計方案的影響因素和可行性研究方法。（3.1）目標2：能用化工技術經濟基本理論、經濟評價方法和基本技能及其在項目前期決策中的應用，對項目的成本構成、資金籌措、財務評價、國民經濟評價、不確定性分析及風險決策等有一個系統(tǒng)的評價。（11.2）課程目標與畢業(yè)要求的對應關系教學目標目標內容指標點解釋畢業(yè)要求目標1具有技術經濟分析的思維方法，掌握技術經濟的的基本原理和評價方法，理解設計方案的影響因素和可行性研究方法。3.1掌握化工產品、化工工藝設計基本設計/開發(fā)方法，了解影響化工產品設計、化工工藝設計的目標和技術方案

3、的因素畢業(yè)要求3. 設計/開發(fā)解決方案目標2能用化工技術經濟基本理論、經濟評價方法和基本技能及其在項目前期決策中的應用，對項目的成本構成、資金籌措、財務評價、國民經濟評價、不確定性分析及風險決策等有一個系統(tǒng)的評價。11.2了解化學工業(yè)過程及產品的成本構成，理解其中涉及的工程管理與經濟決策問題畢業(yè)要求11.項目管理三、教學活動對教學目標支撐矩陣教學活動課堂講授分組討論專題報告考核方式目標1試目標2作業(yè)、考試四、教學基本內容一級知識點二級知識點目標支撐說明達成途徑學時目標1目標2緒論化學工業(yè)的特點和地位具有技術經濟分析的思維方法，理解可行性研究方法。作業(yè)、考試2化工技術經濟學的形成及作用化工技術經

4、濟學研究的內容和方法化工技術經濟分析的基本要素經濟效益掌握各個基本要素的概念、構成及其關系；掌握固定資產的估算及折舊方法，能對設計方案的影響因素和可行性進行研究。作業(yè)、考試6投資固定資產的折舊成本及費用銷售收入、稅金和利潤化工技術經濟的基本原理可比原則掌握資金時間價值的概念和內涵；會正確畫出現金流量圖；理解資金等效值的概念和內涵；能夠掌握一次支付型等效值的計算和等額分付類型等效值的計算。對項目的成本構成、財務評價有一個系統(tǒng)的評價。作業(yè)、考試7資金的時間價值現金流量及現金流量圖資金的等效值及其計算經濟評價方法靜態(tài)評價方法了解各種靜態(tài)評價方法，重點掌握動態(tài)評價方法，能夠對互斥方案和獨立方案進行正確

5、的的評價與選擇。對項目的成本構成、財務評價有一個系統(tǒng)的評價。作業(yè)、考試7動態(tài)評價方法多方案評價與選擇不確定性分析及風險決策盈虧平衡分析掌握線性盈虧平衡分析和非線性盈虧平衡分析的概念、基本方法及兩類分析方法的應用；能夠把不確定性分析結果應用于項目的風險決策分析中，有一個系統(tǒng)的評價。作業(yè)、考試6敏感性分析概率分析風險決策項目可行性研究可行性研究概述掌握可行性研究的內容；理解財務評價的作用及任務；掌握財務評價的內容；掌握國民經濟評價的方法、 國民經濟評價結果的判斷；能夠對化工工程項目，進行完整的可行性研究。作業(yè)、考試4市場研究和生產規(guī)模原料路線和工藝技術的選擇廠址選擇投資估算和資金籌措項目的財務評價

6、項目國民經濟評價工程項目的經濟評價化工企業(yè)管理專題報告化工企業(yè)管理實際案例分析理解化工企業(yè)涉及的工程管理與經濟決策問題。能對設計方案的影響因素和可行性進行研究。作業(yè)、考試4合計36注：表示重點內容，表示難點內容，*表示選講或自學內容。課外時間為課內時間1.5倍。五、教學方法與考核方式（一）、教學環(huán)節(jié)要求本課程的基本理論部分進行系統(tǒng)講授。講課的內容注意系統(tǒng)性和邏輯性。講課時做到概念準確，重點突出，板書清楚，層次清晰，條理分明，并能承前啟后，適當介紹實際應用的科研與工程實例。課程教學形式采用多媒體課件與黑板講授相結合的教學方式，每一章都進行復習與總結。本課程完整的教學過程包括：理論教學、專題報告、

7、作業(yè)三部分；理論講解采用課堂教學方式，以作業(yè)形式完成習題的練習。（二）、教學方式 以課堂講授為主，結合分組討論和專題報告的方法，輔以多媒體課件。（三）、考核方式及成績評定 本課程成績由平時成績、期末考試組合而成，采用百分計分制。各部分所占比例如下： 平時成績占總評成績40%，其中作業(yè)100分，占總評成績40。平時作業(yè)評價指標見下表。平時成績支持教學目標2。評價評分說明及方法權重平時作業(yè)平時作業(yè)布置時要盡量關注知識點的學習，平時作業(yè)和習題考核時則要求學生認真、獨立、按時完成老師布置的作業(yè)。A (95分)：所有題目答題正確（允許有少量錯誤）；B (85分)：80%以上題目答題正確；C (75分)：

8、70%以上題目答題正確；D (65分)：50%以上題目答題正確；E (55分)：50%以下題目答題正確；F( 0分 )：未上交作業(yè)。占總分數40%期末成績占總評成績60%，采用閉卷考試方式，考核學生對所學知識點的掌握程度。期末成績支持教學目標1、2。閉卷考試題型為判斷題、單項選擇題、多項選擇題、計算做圖題、材料分析題等。平時作業(yè)與教學目標對應關系表教學目標作業(yè)1作業(yè)2作業(yè)3作業(yè)4作業(yè)5總計20分20分20分20分20分100目標22020202020100教學目標及考核方式對應關系表教學目標評價指標考核方式總貢獻度及分值平時貢獻度(40)期末考試貢獻度(60)期末考試分值分布(100)作業(yè)貢獻

9、度作業(yè)占比%目標1指標點3.100366036目標2指標點11.240100244064小計4010060100100分目標達成值=0.4（分目標作業(yè)占比分/分目標作業(yè)占比總分）+0.6（分目標考試分/分目標考試總分）六、持續(xù)改進本課程根據學生平時作業(yè)、考勤等情況反饋，對學生課業(yè)成績進行中期檢查，對可能出現不及格的學生進行課業(yè)成績預警；根據學生期中教學檢查座談內容，改進教學中不足之處，并在后面的課程教學中改進提高；本課程根據學生期末考試情況反饋，改進教學。確保相應畢業(yè)要求指標點達成。七、教學參考書化工技術經濟 第二版，宋航、付超，化學工業(yè)出版社，2011年7月參考資料：工程經濟學，趙國杰，天津

10、大學出版社，2003年4月技術經濟學概論，吳添祖，高等教育出版社，1998年6月九、評分標準課程目標評分標準90-10075-8960-740-59優(yōu)良中/及格不及格1、具有技術經濟分析的思維方法，能運用技術經濟的的基本原理和評價方法，對設計方案的影響因素和可行性進行研究。能夠準確運用所學知識正確表達技術經濟問題，系統(tǒng)地掌握技術經濟的基本原理和評價方法，并對設計方案的可行性正確評價。能夠合理運用所學知識部分正確表達技術經濟問題，能掌握技術經濟的基本原理和主要評價方法，并對設計方案的可行性評價基本正確。能夠理解所學知識表達技術經濟問題，基本掌握技術經濟的基本原理和評價方法，能對設計方案進行可行性評價，但不夠準確。表達技術經濟問題出現概念錯誤，部分了解技術經濟的基本原理和評價方法，但不會合理運用。2、能用化工技術經濟基本理論、經濟評價方法和基本技能及其在項目前期決策中的應用，對項目的成本構成、資金籌措、財務評價、國民經濟評價、不確定性分析及風險決策等有一個系統(tǒng)的評價。能靈活運用化工技術經濟基本理論、經濟評價方法和基本技能對項目的成本構成、資金籌措、財務評價、國民經濟評價、不確定性分析及風險決策等有一個準確系統(tǒng)的評價。能運用化工技術經濟基本理論、經濟評價方法和基本技能對項目的成本構成、資金籌措、財務評價、國民經濟評價、不確定性分析及風險決策