同濟(jì)中職演講與口才教學(xué)包課程

1、與口才課程標(biāo)準(zhǔn)第一部分 大綱說明一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)1.課程性質(zhì)與口才是一門公共選修課程。與口才是一門既古老又新興的藝術(shù)，從遠(yuǎn)古開始：人類就口才，如春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸子百家；說它是新興的藝術(shù)，是指近年來(lái)人們?cè)絹?lái)越重視口才藝術(shù)，各地紛紛辦起了與口才訓(xùn)練班，許多大學(xué)經(jīng)常舉辦比賽，大部分大專院校都開設(shè)了與口才課程。本課程旨在學(xué)與口才基本知識(shí)的的基礎(chǔ)上，了解口才藝術(shù)對(duì)人類社會(huì)的重要性，掌握與口才的技巧，熟練使用與口才這個(gè)最有利的工具，以提高大學(xué)生在日常生活、工作、交際、溝通、事業(yè)發(fā)展等方面的能力。2.課程目的與任務(wù)本課程是對(duì)、口才、交際等基本理論的概述，以理論教學(xué)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良

2、好的心理素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的寫作訓(xùn)練，鍛煉學(xué)生的口才，以應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活、工作中的交際、求職、應(yīng)聘與自我推銷。二、課程的基本內(nèi)容1.理論課教學(xué)內(nèi)容第 1 章 基礎(chǔ)口才訓(xùn)練第一節(jié) 發(fā)音訓(xùn)練 （理解、掌握）第二節(jié) 朗誦訓(xùn)練（理解、掌握）第三節(jié)訓(xùn)練 （理解、掌握）第四節(jié)態(tài)勢(shì)語(yǔ)訓(xùn)練（掌握）第五節(jié) 思維邏輯訓(xùn)練（掌握）本章重點(diǎn)：發(fā)音與呼吸、節(jié)奏與變音眼神與表情、手勢(shì)與動(dòng)作本章難點(diǎn)：發(fā)音與呼吸、節(jié)奏與變音眼神與表情、手勢(shì)與動(dòng)作第 2 章第一節(jié)口才概述（了解） 第二節(jié)的組織（理解、掌握） 第三節(jié) 演講的心理素質(zhì)訓(xùn)練（掌握）本章重點(diǎn)：準(zhǔn)備材料的心理素質(zhì)訓(xùn)練本章難點(diǎn)：準(zhǔn)備材料的心理素質(zhì)訓(xùn)練第 3 章 一般社交口才第

3、一節(jié) 介紹的口才（掌握） 第二節(jié) 勸慰和的口才（掌握） 第三節(jié)贊美和批評(píng)的口才（掌握）第四節(jié)拜訪和接待的口才（掌握）本章重點(diǎn)：自我介紹居間介紹的口才批評(píng)的口才拜訪的口才接待的口才本章難點(diǎn)：自我介紹居間介紹的口才批評(píng)的口才拜訪的口才接待的口才第 4 章 辯論口才第一節(jié) 辯論概述（理解、掌握）第二節(jié)辯論中的語(yǔ)言藝術(shù)（掌握）本章重點(diǎn)：辯論前的準(zhǔn)備立論應(yīng)變技巧就地取材技巧攻守謀略技巧本章難點(diǎn)：立論應(yīng)變技巧就地取材技巧攻守謀略技巧第 5 章 求職面試口才第一節(jié) 面試口才概述（理解、掌握）第二節(jié) 面試中的語(yǔ)言訓(xùn)練（掌握）本章重點(diǎn)：面試的內(nèi)容和方法面試前的準(zhǔn)備面試中口語(yǔ)表達(dá)的禁忌求職自我介紹的口才求職問答的

4、口才技巧面試談話的口才技巧面試的提問技巧本章難點(diǎn)：面試中口語(yǔ)表達(dá)的求職自我介紹的口才求職問答的口才技巧面試談話的口才技巧第 6 章 談判口才第一節(jié) 談判語(yǔ)言概述（了解）第二節(jié) 談判中的語(yǔ)言技巧（掌握）本章重點(diǎn)：常見的談判風(fēng)格談判的語(yǔ)言表達(dá)技巧談判的陳述和技巧談判的提問和回答技巧談判的身體語(yǔ)言技巧本章難點(diǎn)：談判的語(yǔ)言表達(dá)技巧談判的陳述和技巧談判的提問和回答技巧談判的身體語(yǔ)言技巧第 7 章 推銷口才第一節(jié) 推銷口才概述（了解）第二節(jié) 推銷口才技巧（掌握）本章重點(diǎn)：推銷口才的特點(diǎn)接近顧客的口才推銷洽談的口才處理顧客異議的口才說服顧客的語(yǔ)言技巧處理顧客的技巧本章難點(diǎn)：接近顧客的口才推銷洽談的口才處理顧

5、客異議的口才說服顧客的語(yǔ)言技巧處理顧客的技巧2.實(shí)驗(yàn)課教學(xué)內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容與要求：第一部分集體觀摩一次與論辯比賽或電視賽與論辯賽，從感性上認(rèn)識(shí)與口才的性質(zhì)、功能與表達(dá)技巧。第二部分者心理素質(zhì)的培養(yǎng)的講述，每位學(xué)生進(jìn)行一次“推銷自我”小型結(jié)合，時(shí)間不超過三分鐘，要求明確，表達(dá)到位。從學(xué)生中選取若干名優(yōu)秀者成立學(xué)院團(tuán)。第三部分結(jié)合基礎(chǔ)口才訓(xùn)練的講述，主辦一次“愛我中華”朗誦比賽，全面展示有聲表達(dá)技巧與態(tài)勢(shì)運(yùn)用技巧。第四部分結(jié)合第 2 章口才的講述，要求每人寫作一篇辭，并舉行班級(jí)比賽，成績(jī)以 50%計(jì)入期評(píng)總分。第五部分結(jié)合一般社交口才、辯論口才、求職面試口才、談判口才、推銷口才的講述，舉辦一次摸

6、擬論辯比賽，圍繞“金錢是否萬(wàn)能”“亡羊補(bǔ)牢未為晚嗎”“老實(shí)人吃虧嗎”為題展開論辯，以挑選優(yōu)秀辯手成立學(xué)院辯論隊(duì)。第二部分 教學(xué)過程建議一、教學(xué)形式建議1本課程的教學(xué)以教師講授、學(xué)生進(jìn)行一定量的課堂訓(xùn)練為主，系統(tǒng)全面地學(xué)與口才7 章的基本內(nèi)容。2指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀的素材。二、教學(xué)（一）教學(xué)中使用的1文字：與口才，主編同濟(jì)大學(xué)。2網(wǎng)上課堂：本資料包中的PPT 課件（二）教學(xué)環(huán)節(jié)1學(xué)時(shí)分配本課程的總教學(xué)時(shí)數(shù)為 36 學(xué)時(shí)，具體分配如下表所列：2教學(xué)研討為保證與口才實(shí)用課程授課效果，保證教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)采用多種形式的教研活動(dòng)，可在課堂上舉辦角色扮演和比賽等活動(dòng)。3關(guān)注評(píng)價(jià)的多元性，將課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、項(xiàng)目考核、技能目標(biāo)考核作為平時(shí)成績(jī)，占總成績(jī)的 20%，理論和實(shí)際操作作為期末成績(jī)，其中理論占 30