班級管理方法和措施-班級管理工作計(jì)劃

1、班級管理方法和措施 _班級管理工作計(jì)劃 班主任是班級的主要管理者， 管理好一個(gè)班級需要做大量深入細(xì) 致的工作，還要不斷學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)方法，制定計(jì)劃措施，提高 教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平。 下面就由為大家推薦班級管理方法和措施的范 文，歡迎閱讀。班級管理方法和措施篇 1十七年的班主任工作經(jīng)歷， 讓我積累了不少經(jīng)驗(yàn)， 我覺得應(yīng)該從 以下幾個(gè)方面進(jìn)行班級管理。一、創(chuàng)設(shè)平等和諧的同學(xué)關(guān)系。 一個(gè)良好的班級氛圍可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有著很大的幫助。在所有的班風(fēng)中我覺得平等和諧最重要。 要讓學(xué)生覺得自己是班集體 中的一員，熱愛這個(gè)班集體，就必須讓孩子覺得無論成績好壞，自己 跟別人一樣都是平等的， 都一樣受到老

2、師同樣多的關(guān)注和愛護(hù)。 除了 班主任對所有的同學(xué)平等對待外。 我還取消建立班干部選任制度， 用 值日生管理班級。 每人輪著來做班長。 值日班長除了要做值日生的工 作外，還兼顧管理班級紀(jì)律的工作。 在第二天在全班里報(bào)告前一天班 級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)情況。 這樣每個(gè)學(xué)生都有得到鍛煉的機(jī)會。 同時(shí)對紀(jì) 律差一點(diǎn)的學(xué)生也起到很好的約束。 一學(xué)期之后根據(jù)學(xué)生值日的表現(xiàn) 由全班推選出優(yōu)秀班干、 優(yōu)秀隊(duì)員。 這可消除班干部因?yàn)楹ε卤粚W(xué)生 孤立而不敢管的局面， 還可以鍛煉了每個(gè)學(xué)生的膽量， 使學(xué)生感到只 要我努力了，同樣也可以做得好。二、創(chuàng)設(shè)師生溝通的良好氛圍。通過相互間的溝通，師生得以意見交流、才可以聯(lián)絡(luò)感情、化

3、解 誤會、團(tuán)結(jié)班級中的力量， 進(jìn)而使學(xué)生在愉快的氣氛中發(fā)揮潛能，達(dá) 到最好的學(xué)習(xí)效果。但在溝通中，我認(rèn)為教師應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：1、溝通，但要與要與學(xué)生保持適當(dāng)?shù)木嚯x。如果和學(xué)生的關(guān)系 過于要好， 稱兄道弟或姐妹情深， 那么自己威信和地位在學(xué)生中就會 下降。因?yàn)榭偸怯行W(xué)生會利用自己與老師的關(guān)系去謀點(diǎn)小利， 或者 有些學(xué)生會仗自己與老師較好的關(guān)系去鉆一些紀(jì)律的空子， 等你批評 他的時(shí)候， 他嬉皮笑臉地就過去了。 長期以往，勢必導(dǎo)致自己的地位。 所以，在課余時(shí)間要多去接觸學(xué)生，要在真正做到關(guān)心、關(guān)愛、尊重 每一位學(xué)生的基礎(chǔ)上，與學(xué)生保持距離，引導(dǎo)他們懂得生活、懂得珍 惜、懂得尊重，在自我體驗(yàn)中長大

4、。2、讓學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，自己認(rèn)真閱讀、認(rèn)真批改。很多 學(xué)生會把自己的心事，對學(xué)校、對班級和對同學(xué)的一些看法和建議、 甚至是對社會熱點(diǎn)的看法寫在周記本上， 是老師了解學(xué)生思想、 了解 班級動態(tài)的最好方式。 自己在批改周記的時(shí)候， 也應(yīng)當(dāng)真誠地與學(xué)生 交流，特別是在學(xué)生有思想上的困惑、學(xué)習(xí)上的困難的時(shí)候，要及時(shí) 幫助學(xué)生， 讓他們知道這些困難有老師來跟他們共同分擔(dān)， 而且要多 給予他們鼓勵(lì)，多抓住閃光點(diǎn) 來表揚(yáng)他們，幫助他們樹立自尊自信。三、建立班級激勵(lì)機(jī)制 素質(zhì)教育要求教育者關(guān)注學(xué)生的全面成長。 表揚(yáng)和鼓勵(lì)是激勵(lì)教 育的重要內(nèi)容。實(shí)踐證明，表揚(yáng)和鼓勵(lì)可以幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我， 點(diǎn)燃他們努力

5、奮進(jìn)的星星之火， 鼓足他們放飛希望的勇氣。 我的具體做法是：1、設(shè)立獎項(xiàng)，實(shí)行全方位鼓勵(lì)。每學(xué)期設(shè)立各種獎項(xiàng)，對不同 層次、不同學(xué)生給以全面評價(jià)和鼓勵(lì)。調(diào)動每一位學(xué)生的上進(jìn)心，推 出優(yōu)秀，樹立榜樣，找出差距，不斷改進(jìn)。2、定期評獎，采取不同形式給以鼓勵(lì)。例如：表揚(yáng)信 ;獎勵(lì)學(xué)習(xí) 用品;在自設(shè)班級表格里送星星等。四、營造良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng) 要營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，樹立正確的班級輿論很重要，而要樹 立正確的班級輿論， 老師是起著重要作用的。 小學(xué)生的思想一點(diǎn)也不 成熟，分辨不清是非對錯(cuò)， 很容易憑著自己一時(shí)意氣做事，在這里老 師就要起到一個(gè)引導(dǎo)作用。當(dāng)覺察到班里出現(xiàn)一些不正之風(fēng)的時(shí)候， 比如打架、偷東

6、西、抄作業(yè)等等時(shí)，就要及時(shí)召開班會來教育學(xué)生， 表明自己的立場， 讓學(xué)生認(rèn)識到哪些事情是小學(xué)生應(yīng)該做的， 哪些是 不應(yīng)該做的，還要讓全體學(xué)生共同來抵制這些不良行為。還有，應(yīng)該 讓學(xué)生有競爭的意識，要有憂患意識，要適當(dāng)?shù)亟o學(xué)生樹立對手，通 過開展各方面的評比來提高學(xué)生的競爭意識， 從而提高班級的班風(fēng)學(xué) 風(fēng)。五、批評學(xué)生要注意因人而異。我們的學(xué)生再調(diào)皮也會有一些閃光之處。 關(guān)鍵是看我們班主任如 何去正確地去發(fā)掘。 有些學(xué)生是吃硬不吃軟的， 那當(dāng)他犯錯(cuò)誤的時(shí)候， 可以直接地把他們的問題指出來， 并強(qiáng)調(diào)其嚴(yán)重性。 若有必要可以給 一些處分。而更多的學(xué)生需要的是溝通， 讓其明白所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。 以前，

7、我碰到班級里有學(xué)生打架、吵鬧，甚至和任課老師對著干的時(shí) 候，總是當(dāng)著全班同學(xué)的面把他們狠狠地批評一通， 臉上的表情也很 嚴(yán)肅。過后，表面上看他們好像接受了這樣的批評，但從平時(shí)的表現(xiàn) 來看，明顯地和我之間變得生疏了。后來，我就利用課余時(shí)間把這些 學(xué)生重新找來，好好地溝通一下，了解了他們心里的真正想法。他們 說，自己也知道是做得不對，但當(dāng)眾批評就會覺得很沒面子，自然就 產(chǎn)生抵觸情緒。 所以，以后再批評學(xué)生的時(shí)候我盡量能從他們的立場 先想一下，然后個(gè)別交流，指出其不足。以上就是我在班主任工作中總結(jié)的一些心得。古語曰： 他山之 石，可以攻玉。 作為班主任難免都會碰到一些 堅(jiān)硬的石頭 ，但是 如何把他們

8、雕刻成能綻放異彩的玉，這需要 匠師們 的精心雕琢。所 以，我將繼續(xù)著，努力著，把班主任工作做得更完美。 班級管理方法和措施篇 2為了配合學(xué)校班級管理， 促進(jìn)班級管理水平， 提升學(xué)生綜合素質(zhì) 的提高，全面科學(xué)地評價(jià)各班級的管理與發(fā)展水平，依據(jù) 20 xx 年全 面提高師生生命內(nèi)涵的有關(guān)要求，制定班級管理方案 。一、管理項(xiàng)目管理項(xiàng)目共 6 項(xiàng)：團(tuán)隊(duì)意識、衛(wèi)生保潔、安全文明、惜物節(jié)能、 文化特色。二、考核權(quán)重：團(tuán)隊(duì)意識檢查主要包涵課堂、 課間、路隊(duì)、課間體操與眼保健操、 各項(xiàng)活動中班級團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。 （每日考核 ）衛(wèi)生保潔包括室內(nèi)生、 室外衛(wèi)生、 個(gè)人衛(wèi)生、 共眾場合衛(wèi)生。 （每日考核）安全文明包括學(xué)生

9、在校內(nèi)外安全文明禮儀行為。 （定期檢查 ） 惜物節(jié)能包括班級桌、凳、電教設(shè)備、班級公共財(cái)物、學(xué)校公共 場所物品的愛護(hù)惜珍，對學(xué)校水電等能源的節(jié)約等。 （定期考核 ）文化特色包括班級制度、 班級活動、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)及成效等。 （定期考核）三、組織實(shí)施：學(xué)校成立以 小紅帽 校園文明監(jiān)督員為主體的日常管理小組。日常管理小組組長：鄧子超日常管理小組學(xué)生成員： （見附表 1）日常管理小組， 負(fù)責(zé)對全體學(xué)生及各班級的日常管理與監(jiān)督， 并 以考核方案實(shí)施細(xì)則 為依據(jù)，每天對各班級的考核內(nèi)容進(jìn)行評分， 第二天早晨 7：40 之前，將評分結(jié)果公布于全校師生。每周對實(shí)際檢查項(xiàng)目匯總各班成績，以年級組為單位 （總

10、分低于 90 分不參與評比 ），第一名獲得班級管理流動紅旗。流動紅旗每周一 升國旗時(shí)發(fā)放。 獲獎情況，每月一總結(jié)，并依據(jù)班級獲獎次數(shù)及人數(shù)， 給與每人一元的班主任管理基金，予以獎勵(lì)。評分細(xì)則： （見附表 2）四、管理與使用：每學(xué)年對全部考核內(nèi)容進(jìn)行綜合評定， 以年級為單位， 總分第一 的由學(xué)校統(tǒng)一頒發(fā) 優(yōu)秀班級 獎狀。 優(yōu)秀班級 的班主任學(xué)校授予 優(yōu)秀班主任 稱號并給予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。獲得 優(yōu)秀班級 的班級， 該班年度 三好學(xué)生 評比的比例較其它班高出 5%的比例，優(yōu)秀干部 名額較其它班多出 1 個(gè)名額?？荚u細(xì)則： （見附表 3）五、使用時(shí)間：20 xx年2月25日20 xx年7月5日。班級管

11、理方法和措施篇 3畢業(yè)班是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的窗口， 是評價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益 的關(guān)鍵。多年來，我校在畢業(yè)班管理工作中，通過狠抓學(xué)生的思想工 作，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性 ;通過狠抓教師的考核激勵(lì)， 充分調(diào)動教師工作的積極性和主動性 ;通過狠抓畢業(yè)班的常規(guī)管理和 過程管理， 教育教學(xué)質(zhì)量取得了突出的成績， 榮獲縣教育局突出貢獻(xiàn) 獎表彰。為加強(qiáng)本屆畢業(yè)班管理，全面提高我校教學(xué)教育質(zhì)量，確保 我校在全縣教學(xué)質(zhì)量考核評比中上檔升位， 努力實(shí)現(xiàn) 保二爭一 的教 學(xué)質(zhì)量奮斗目標(biāo)，根據(jù)我校實(shí)際情況，特制定如下畢業(yè)班管理方案。一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo) 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視畢業(yè)班管理工作， 成立

12、了學(xué)校畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo) 組，把畢業(yè)班工作作為學(xué)校工作的重中之重， 并采取有效措施狠抓落 實(shí)。組長： 鐘益春負(fù)責(zé)統(tǒng)籌、 協(xié)調(diào)、督促、考核畢業(yè)班工作。 副組長： 王勝波負(fù)責(zé)畢業(yè)班業(yè)務(wù)管理，不定期進(jìn)行全面或?qū)ｍ?xiàng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。成員：王敏、張玉林、張雪、劉世界、林祥會、覃小剛、六年級 班主任和任科教師。教導(dǎo)處職責(zé)： 教導(dǎo)主任、 副主任負(fù)責(zé)對畢業(yè)班管理各項(xiàng)工作進(jìn)行 安排落實(shí)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、檢查考核等相關(guān)工作。校務(wù)會成員職責(zé)： 認(rèn)真落實(shí)六年級管理責(zé)任制相關(guān)要求， 扎實(shí)做 好蹲點(diǎn)聯(lián)系工作，協(xié)助班主任抓好班級管理工作。六年級全體教師職責(zé)：工作有信心、有目標(biāo)、有恒心，樹立正確 的責(zé)任意識、質(zhì)量意識，立足實(shí)際，認(rèn)真制定教學(xué)工

13、作計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃和提高教學(xué)質(zhì)量的措施。二、明確目標(biāo)，奮力實(shí)現(xiàn)保 二爭一 力爭通過不懈努力，確保在全縣畢業(yè)考試中，語、數(shù)學(xué)科平均成 績?nèi)h第一， A 段生全比率全縣第一，綜合學(xué)科平均成績進(jìn)入全縣前 三名，A段生比率進(jìn)入全縣前三名，為教學(xué)質(zhì)量綜合目標(biāo)考核達(dá)到全 縣第一名打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 高度重視學(xué)生思想教育、 安全教育和家校 協(xié)調(diào)配合工作，確保學(xué)生平安順利畢業(yè)，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。三、夯實(shí)措施，全面抓實(shí)畢業(yè)班后期管理工作。（一）抓教的管理1、教的計(jì)劃管理：畢業(yè)班老師要在全面把握本班學(xué)生的學(xué)習(xí) 情況，依據(jù) 課標(biāo) 要求，對教材的各科知識點(diǎn)及技能訓(xùn)練要素，按一 定的邏輯程序進(jìn)行組合、排列，擬出全面的復(fù)習(xí)計(jì)

14、劃和復(fù)習(xí)要點(diǎn)。在 計(jì)劃的實(shí)施過程中， 教導(dǎo)處著重抓階段性計(jì)劃的督促檢查和時(shí)間的安 排，注重計(jì)劃的有效落實(shí)，并根據(jù)復(fù)習(xí)的情況適時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度。2、教的內(nèi)容管理：合理安排進(jìn)度，把握各階段工作重點(diǎn)。一要以 課標(biāo) 為綱，以課本 為本，既要減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)， 又要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù)。 二要落實(shí)基礎(chǔ)，力爭每位學(xué)生每單元、每章節(jié)知識點(diǎn)過關(guān);三要明確重點(diǎn)，突出重點(diǎn)，不要平均使力，對某些重點(diǎn)內(nèi)容，在力求扎實(shí)的基 礎(chǔ)上，適當(dāng)拓寬視野，加深難度，提高應(yīng)變力。要充分發(fā)揮集體的智慧，群策群力，取長補(bǔ)短、協(xié)同配合，打 好整體戰(zhàn)，力爭畢業(yè)班各班、各學(xué)科均衡發(fā)展。學(xué)校校務(wù)會成員要按照畢業(yè)年級責(zé)任制工作要求， 定期深入蹲

15、點(diǎn)班級，了解情況， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反饋教師在教學(xué)和管理等各環(huán)節(jié)中存 在的問題，積極采取補(bǔ)救措施。4、教的資料管理：要充分用好復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)復(fù)習(xí)資料的選 擇和指導(dǎo)。一是鼓勵(lì)教師結(jié)合體班實(shí)際情況，從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真篩選 資料，整理適合本班學(xué)生的練習(xí)題。同時(shí)集中整體力量，整理各學(xué)科 知識要點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性， 努力向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。 二是用好試卷并認(rèn)真分析試卷的特點(diǎn)， 找出學(xué)校自身各學(xué)科教學(xué)環(huán)節(jié) 中存在的問題， 在針對性的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)。 三是加強(qiáng)畢 業(yè)班信息的收集和整理工作，做到優(yōu)質(zhì)的信息資源共享。抓學(xué)的管理。 一是抓環(huán)境創(chuàng)設(shè)，營造奮力拼搏的氛圍。畢業(yè)復(fù)習(xí)，時(shí)間緊，任 務(wù)重，

16、壓力大，更需要學(xué)生的自覺和默契，主動配合。小學(xué)生的自覺 性和積極性離不開教師的啟發(fā)和誘導(dǎo)。根據(jù)畢業(yè)階段學(xué)生的心理特 點(diǎn)，教師要使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。經(jīng)常用理想、目標(biāo)、信任、關(guān)懷、榜樣 等激勵(lì)機(jī)制去幫助學(xué)生，明確目的， 建立信念，樹立信心，培養(yǎng)毅力。二是抓教育引導(dǎo)，耐心細(xì)致做好思 想工作。在情緒上，畢業(yè)班老師要注意在緊張時(shí)不忘愛的趨動，嚴(yán)字 當(dāng)頭不忘和風(fēng)細(xì)雨的誘導(dǎo)。在方法上，要 曉之以理，正面引導(dǎo) ;肯定 成績，鼓勵(lì)士氣 ;指出問題，嚴(yán)格要求 ;經(jīng)常提醒，防止驕氣。 教師要 挖掘教材的思想教育因素，抓好學(xué)習(xí)目的、道德品質(zhì)、組織紀(jì)律、常 規(guī)習(xí)慣的教育， 以形成教與學(xué)的良好氛圍。

17、 抓好畢業(yè)班的模擬測試工 作，端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)，營造好畢業(yè)班氛圍，大力表彰測試中的優(yōu) 秀學(xué)生，樹立良好的榜樣。（三）抓家校的協(xié)調(diào)管理。畢業(yè)班后期的教育教學(xué)管理， 是一個(gè)較為復(fù)雜的系統(tǒng)工程。 它受 多種因素的制約。 其中 家校 的協(xié)調(diào)管理是畢業(yè)班后期教育教學(xué)工作 不可忽視的重要方面。著重抓以下四點(diǎn)工作：1、建立建全畢業(yè)班教師、家長聯(lián)系制度，堅(jiān)持對畢業(yè)生進(jìn)行家 訪活動，最大限度的了解學(xué)生的思想動態(tài)， 讓學(xué)生在每一次的復(fù)習(xí)中 都有好的收獲。2、適時(shí)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會，聽取家長的意見和建議，宣傳 學(xué)校的教育教學(xué)目標(biāo)，育人目的，通報(bào)有關(guān)情況，幫助家長正確對待 學(xué)生的學(xué)習(xí)成績問題。3、教師以辨證發(fā)展的

18、觀點(diǎn)向家長反映學(xué)生情況，做到談優(yōu)生不 過分，避免產(chǎn)生驕傲的情緒 ;談學(xué)困生 不過火，以免傷害家長的自尊 心，殃及學(xué)生。4、要求家長高度重視學(xué)生完成小學(xué)學(xué)業(yè)任務(wù)，不能自由放任。對孩子的要求要實(shí)事求是，不要過高要求，使其喪失信心。三、建立健全激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動畢業(yè)班教師積極性 為了充分調(diào)動畢業(yè)班教師的工作積極性， 學(xué)校將加大畢業(yè)班管理 激勵(lì)機(jī)制，從保障經(jīng)費(fèi)中列出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行獎勵(lì)。 在全縣畢業(yè)考試中， 語文、數(shù)學(xué)名列全縣第一， 獎該年級學(xué)科 600 元，綜合學(xué)科進(jìn)入全縣 前三名的，獎該學(xué)科 300 元，畢業(yè)年級綜合進(jìn)入全縣第一名，獎該年 級 3000 元，獎勵(lì)經(jīng)費(fèi)由年級組進(jìn)行考核分配。四、畢業(yè)班管理

19、工作安排1、全面落實(shí)教育常規(guī)，努力向課堂 40分鐘要質(zhì)量。 教導(dǎo)處繼續(xù) 細(xì)化 教學(xué)六認(rèn)真 檢查方案， 定期和不定期對六年級進(jìn)行學(xué)月常規(guī)檢 查和臨時(shí)抽查， 拔高要求， 同時(shí)將每次檢查情況和常規(guī)管理考核緊密 結(jié)合，落實(shí)到績效考核中， 落實(shí)縣教育局關(guān)于大力提高質(zhì)量的實(shí)施意 見精神。2、畢業(yè)班堅(jiān)持月考制。每月月考，每月分析，時(shí)間定為每月的 第四周星期五下午，教導(dǎo)處和六年級任課教師作好準(zhǔn)備。內(nèi)容：教導(dǎo) 處準(zhǔn)備好月考試卷和分析的時(shí)間安排， 任課教師作好教學(xué)進(jìn)度準(zhǔn)備和 學(xué)生安排。3、召開畢業(yè)班的三個(gè)會：畢業(yè)班教師會暨抽檢質(zhì)量分析會，本周四下午 ;畢業(yè)班學(xué)生會， 下周三下午 ;畢業(yè)班家長會， 第八周星期三。4

20、、教導(dǎo)處組織三次摸擬考試，請全體六年級任教師作好教學(xué)進(jìn)度和安排，在 5 月初全面結(jié)束新課教學(xué)5 月下旬進(jìn)行一診考試6 月上旬進(jìn)行二診考試 ;6 月中旬進(jìn)行三診考試。5、各科擬定好復(fù)習(xí)計(jì)劃，含復(fù)習(xí)進(jìn)度安排， 5 月初擬好后交教 導(dǎo)處審查備案。6、教導(dǎo)處組織教師擬定復(fù)習(xí)資料， 5 月初完成并發(fā)到教師手中。 共 2 頁，當(dāng)前第 1 頁 12 班級管理工作計(jì)劃篇一一、班級基本情況本班共有 24名學(xué)生，其中有 17位女同學(xué)， 7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué) 一年級下來，我班總體情況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵 守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過全體師生的共同努力，我班被評為文明班級。 現(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管

21、理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí) 目的。提高學(xué)習(xí)興趣 ，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一 部分同學(xué)平時(shí)對自己放松要求， 在學(xué)習(xí)方面不抓緊， 導(dǎo)致期末考試成 績不良。 針對上學(xué)期末的考試成績， 要求參加補(bǔ)考的學(xué)生進(jìn)一步端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加系、學(xué)?；顒?，如卡拉OK、網(wǎng)頁制作等比賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出， 鼓勵(lì)他們在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)， 多參加校內(nèi)外活動， 把班級氣氛搞得 更活躍。3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學(xué)生動手、動口能 力，為他

22、們不久要踏上社會打好基礎(chǔ)。 這方面準(zhǔn)備在這學(xué)期多開展主 題班會，如演講比賽等。4、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、 講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼 ;在參加公眾場合注意班級 面貌，保持安靜，遵守紀(jì)律。5、健全班委會，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。在學(xué)期初， 對原有的班委進(jìn)行調(diào)整， 每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃， 帶動全班 同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課，搞好各項(xiàng)活動。6、做好弱勢學(xué)生工作。我班弱勢學(xué)生主要對象是對學(xué)習(xí)不重視 和有談戀愛傾向的， 在這方面我準(zhǔn)備多場地家長聯(lián)系， 雙方共同來督 促其認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許

23、學(xué)生外出 打工，目前我班有 5 位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)， 我將不間斷地 與任課教師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成績，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。8、關(guān)心住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門，還有一部 分同學(xué)自己租房。情況比較復(fù)雜，這就給管理上加大了難度，所以我 將更加關(guān)心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。三、班級主要活動內(nèi)容1、組織部分學(xué)生到蘇州補(bǔ)考，并及時(shí)對學(xué)習(xí)上重視的教育。2、向?qū)W生進(jìn)行尊師教育，在教師節(jié)到來之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報(bào)。3、組織學(xué)生參加開學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。4、組織學(xué)生一次秋游活動。5、開展慶祝國慶節(jié)活動，出版相應(yīng)黑板報(bào)。6、開展一次演講比賽。7、組織學(xué)生

24、參加工程系的卡拉 OK 比賽，爭取進(jìn)入院比賽。8、組織迎新年慶祝活動。9、組織參加學(xué)校秋季運(yùn)動會。10、抓好復(fù)習(xí)，參加期末考試。 以上是我擬訂的大學(xué)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃， 我會盡我最大的努 力，重點(diǎn)抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作，抓好學(xué)生的日常管理工作，爭取在大 學(xué)的本學(xué)期不出差錯(cuò)， 把好每一關(guān)。 使我班繼續(xù)保持良好的班風(fēng)和學(xué) 風(fēng)，再創(chuàng)佳績 !班級管理工作計(jì)劃篇二班級是學(xué)校教育和管理的基本單位， 也是班主任進(jìn)行教育工作的 依靠力量和組織保證。 班級管理是以班級為單位的一切教育活動及作 為班主任的一切職責(zé)的總稱， 是指以一定的價(jià)值為目標(biāo)，求得具備 一定要素的業(yè)務(wù)的完成。 （ 美杜克主編班級管理 ）因而班級管

25、理 是班級教育的總和。 要把班級管理搞好， 就需要做大量深入細(xì)致的工 作。一、要有明確的班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)， 是班集體的理想和前進(jìn)的方向， 班集體 如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以在班級管 理中首先要有一個(gè)明確的班集體的奮斗目標(biāo)， 這樣可加大班級的凝聚 力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制出本 班的奮斗目標(biāo)。對一個(gè)班集體來說，既要有遠(yuǎn)期目標(biāo)，又要有近期目 標(biāo)。特別是近期目標(biāo)要切合實(shí)際，學(xué)生易于接近，易于實(shí)現(xiàn)，只有實(shí) 現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)近期目標(biāo)，才能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)其理想的遠(yuǎn)大目標(biāo)， 并 為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。所以我們需要發(fā)揮整個(gè)集體中每個(gè)學(xué)生的

26、積 極性。促使其形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。二、要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風(fēng)在班級管理里班級風(fēng)氣是評價(jià)一個(gè)班主任工作成績好壞的依據(jù)。 一個(gè)有正確的輿論與良好的班風(fēng)， 可以制約每個(gè)學(xué)生的心理，制約每 個(gè)學(xué)生的行為。正確的輿論是一種無形當(dāng)中的巨大的教育力量。班風(fēng)是反映一個(gè)班級精神面貌和教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。培養(yǎng)一個(gè) 團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、紀(jì)律嚴(yán)明的良好班集體，是班主任班級管理工 作的基礎(chǔ)。良好的班風(fēng)一旦形成，對學(xué)習(xí)和生活在這個(gè)班級中的學(xué)生 起著潛移默化的作用，有著強(qiáng)大的感染力。良好的班風(fēng)應(yīng)該是反映社 會主義精神文明、反映新時(shí)代人才素質(zhì)要求的，而且，它還應(yīng)該具有 本班的特色。三、需要班主任的關(guān)懷、激勵(lì)和愛

27、在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導(dǎo)下，教師和學(xué)生之間也 不應(yīng)是對立關(guān)系，也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，為培養(yǎng) 學(xué)生的身心健康發(fā)展，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，尊重學(xué)生的主體意 識，所以關(guān)愛是基礎(chǔ)。一個(gè)摯愛學(xué)生的班主任， 自然會在學(xué)生中有很高的威望， 自然會 博得學(xué)生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住。同時(shí)理 解與溝通必不可少，還需要無時(shí)無刻的激勵(lì)教育， 多激勵(lì)、少批評 要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上 進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵(lì)學(xué)生積極上進(jìn)。四、需要班主任加強(qiáng)與班干部的溝通在班級管理中， 及時(shí)發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部， 是管好班級的重要一 方。而與

28、班干部保持良好的、 經(jīng)常性的溝通， 是完成此項(xiàng)工作的關(guān)鍵。 而大部分的學(xué)生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔 閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一 起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計(jì)劃，制定班級工作總目 標(biāo)，弄清完成各項(xiàng)工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。 同 時(shí)，班主任除了面談之外，還可用筆談，也可用 平行交談 。所謂的 平行交談 一詞來源于心理學(xué)家羅恩、塔菲爾用心去教養(yǎng)子女一 書，意即父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點(diǎn)放在活 動上，而不是談話內(nèi)容上，雙方也不必互相看著對方。五、需要開展豐富多彩的班級活動 班級活動對促進(jìn)班級全體學(xué)生德

29、、智、體、美、勞各方面發(fā)展， 打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式、途徑和方法 ;同時(shí)班級活動是組織建設(shè)良 好的班集體的有效方法 ; 也有助于形成正確的集體輿論和良好的班 風(fēng)。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育 和個(gè)別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式 ;也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干 部的能力。在活動中尋找快樂、獲得知識、提高個(gè)方面的能力?？傊?，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務(wù) 又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)， 使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。班級管理工作計(jì)劃篇三 一天之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春 脫去厚厚的冬衣，迎來了五 彩的春天。新的學(xué)期轉(zhuǎn)眼間又

30、開始了，我們已經(jīng)快大三了。在這一年 半的時(shí)間里，我們班的同學(xué)一起努力，雖然最終成績不是很理想，但 全班同學(xué)也在共同的努力著， 同學(xué)彼此間的感情也不斷加深。 作為新 一任班長，我最大努力的為同學(xué)們服務(wù)。當(dāng)然在一個(gè)班級中，最重要 的還是同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)，這樣的話什么事情都好辦。同時(shí)，在這樣的 氛圍中，也將更容易調(diào)動大家的學(xué)習(xí)積極性以及積極參與社會活動的 熱情。為此，班級工作應(yīng)從集體凝聚力中入手。這一問題解決了，其 他問題也將迎刃而解。 為了我們班有更好的發(fā)展， 以下是我制定的工 作計(jì)劃如下：一、工作宗旨 明確目的，吸取經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)教訓(xùn)，銳意創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)，依靠集 體，服務(wù)同學(xué)，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。二、工作總體計(jì)

31、劃及實(shí)施辦法1、在各個(gè)方面做好帶頭作用，帶領(lǐng)大家努力學(xué)習(xí)，使之更加的 了解所學(xué)專業(yè)的動態(tài)。 定期召開班會， 讓班級全體同學(xué)對學(xué)習(xí)有更深 入的認(rèn)知，使之學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確。2、針對上學(xué)期掛科的同學(xué)，摒棄歧視，熱心幫助他們，端正他 們的心態(tài)，讓他們樹立對學(xué)習(xí)的信心。找他們談心，讓他們感受到集 體對他們的關(guān)心和集體的溫暖。3、開展與社會中接軌的活動，使大家更加融入社會之中，讓同 學(xué)們體會下真實(shí)的社會， 這樣才能使他們更加努力發(fā)展自己， 同時(shí)也 會了解同學(xué)間的友誼是多么值得珍惜與難得 !自己除了每天記錄好每 一節(jié)課我們班的考勤情況， 同時(shí)要要求其他的班委強(qiáng)化自己周邊同學(xué) 的管理與監(jiān)督。確實(shí)起好帶頭作用。

32、4、倡導(dǎo)寢室精神文明建設(shè)，努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、 講團(tuán)結(jié)、講學(xué)習(xí)的寢室氛圍。5、嚴(yán)格考勤制度，專人負(fù)責(zé)，專人記錄，保障上課的出勤率。 嚴(yán)格請假制度， 杜絕無故夜不歸宿和曠課現(xiàn)象。 組建好班級操行分評 定小組，做到公正、有依據(jù)，提高同學(xué)們的積極性。6、積極的調(diào)動全體班委為班級服務(wù)的熱情，端正心態(tài)，將工作 任務(wù)更好的分配到各個(gè)職務(wù)上， 充分的利用集體的力量， 發(fā)揮各人所 在職位的職能， 更好更快的完成班級的各項(xiàng)工作。 不斷的向老師和長 輩們學(xué)習(xí)管理的經(jīng)驗(yàn)和技巧，組織班委培訓(xùn)，充分的完善自我，為班 級服務(wù)。三、各班委對本期工作進(jìn)行的簡要說明：1、團(tuán)支部書記：工作計(jì)劃：主管班上的文體活動、

33、班級宣傳及同學(xué)們的思想動態(tài)。 認(rèn)真及時(shí) 的傳達(dá)上級團(tuán)組織的決議和指示， 結(jié)合支部的具體情況， 研究安排團(tuán) 支部的工作 ;了解同學(xué)們的思想、工作和學(xué)習(xí)情況，作好經(jīng)常性的思 想政治工作 ;抓好支委會的自身建設(shè)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)，督促 和幫助各個(gè)委員作好分管工作， 檢查支部工作計(jì)劃的執(zhí)行情況， 并不 斷總結(jié)、汲取教訓(xùn)。 同時(shí)協(xié)助班里其他干部共同努力做好班級管理工 作。2、生活委員：工作計(jì)劃：主要負(fù)責(zé)管理班上的經(jīng)費(fèi)。 班上開展各種活動時(shí)， 由生活委員負(fù) 責(zé)后勤，購買活動所需的物品。每隔一定時(shí)間，將班費(fèi)支出明細(xì)發(fā)給 大家查看。 平時(shí)也去收發(fā)室查看是否有班上同學(xué)的信件。 再者就是提 醒大家注意個(gè)人衛(wèi)生

34、，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、學(xué)習(xí)委員：目的：掌握本學(xué)期的課程， 提高本班的學(xué)習(xí)效率和同學(xué)們的學(xué)習(xí) 能力。工作計(jì)劃：，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣， 大部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績不好是因?yàn)閷?本專業(yè)不感興趣， 從而不愿意去深入學(xué)習(xí)本專業(yè)各種課程， 所以提高 他們的學(xué)習(xí)興趣是提高本班學(xué)習(xí)的根本。 在課余時(shí)間讓他們接觸更多 關(guān)于本專業(yè)的知識，這樣或多或少可心增加他們的興趣。、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率，實(shí)行 一對一 的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)習(xí) 較好的同學(xué)帶動學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，達(dá)到互助共利。、提高同學(xué)們對考試的重視， 對學(xué)習(xí)的重視。 在上學(xué)期的考試 中我們班正是因?yàn)闆]有重視有些科目才會在考試中不達(dá)標(biāo)。 在大學(xué)中 學(xué)習(xí)主要是靠自己的努力，所謂 師父領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人 ，也正告 訴我們自己要靠自己去學(xué)習(xí)。、提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力， 在我們班存在的最大的問題便是老 師上課我們學(xué)什么才去學(xué)什么， 老師上課沒講學(xué)什么自己根本就不會 去學(xué)。所以我會請老師在課余的時(shí)候多給我們講一些有關(guān)方面的知 識，增大同學(xué)的課外學(xué)習(xí)能力， 從而也能間接地提高同學(xué)們的自主學(xué) 習(xí)能力