下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 演講手勢(shì)技巧及方法演講的手勢(shì)分類(lèi) 一是指示手勢(shì)。這種手勢(shì)是用來(lái)指示具體真實(shí)形象,又可分為實(shí)指和虛指兩大類(lèi)。實(shí)指是指演講者手勢(shì)確指在場(chǎng)的人或事或方向,且均在聽(tīng)眾的視線內(nèi)。如“我”或“你們”、“這邊”或“上面”、“這些”或“這一個(gè)”等。虛指是指演講者和聽(tīng)眾不能看到的。比如“在很久很久以前”、“在遙遠(yuǎn)的地方”。常用虛指可伴“他的”、“那時(shí)”、“后面”等詞。指示手勢(shì)比較明了,不帶感情色彩,比較容易做。 二是模擬手勢(shì)。用手勢(shì)描述形狀物,其特點(diǎn)是“求神似,不求形似”。比如用雙手合抱,把梨子虛擬成一個(gè)大球形,表達(dá)出人們的真情實(shí)意。模擬手勢(shì)信息含量大,升華了感情,有一定的夸張色彩。 三是抒情手勢(shì)。此手勢(shì)在演
2、講中運(yùn)用頻率最多。比如:興奮時(shí)拍手稱(chēng)快;惱怒時(shí)揮舞拳頭;急躁時(shí)雙手相搓;果斷時(shí)猛力砍下。抒情手勢(shì)是一種抽象感情很強(qiáng)的手勢(shì)。 四是習(xí)慣手勢(shì)。任何一位演講者都有一些只有他自己才有而別人沒(méi)有的習(xí)慣性手勢(shì),且手勢(shì)的含義不明確不固定,隨著演講內(nèi)容的不同而體現(xiàn)不同的含義。 適合演講的手勢(shì)動(dòng)作 1、伸手(手掌向上,前臂略直,手掌向前平):表示請(qǐng)求、交流、承諾、謙恭、感謝、贊揚(yáng)、希望、歡迎、誠(chéng)實(shí)等。 2、抬手(手掌向上,手臂微微彎曲,手掌和肩膀高):表示召喚、喚起、祈禱、興奮、憤怒、強(qiáng)調(diào)等。 3、舉手(五根手指在空中,前臂垂直,掌心向上):表示行動(dòng)、肯定、熱情、情緒、悼詞等。 4、揮手(手臂向前、手掌向上):
3、表示鼓勵(lì)、呼叫、呼吁、前進(jìn)、問(wèn)候等。 5、推手(手掌向前,前臂伸直):表示堅(jiān)定、停止、果斷、拒絕、不可抗拒等。 6、按手(手掌向下,前臂向下到較低的區(qū)域):表示安靜、停止、反對(duì)、沮喪、悲觀、生氣等。 7、擺手(手掌向外,前臂向上到中間):表示厭惡、輕蔑、拒絕、失望等。 8、心手(五指并攏、彎曲,自然放在胸前):表示愿望、祝福、希望、心情、心態(tài)等。 9、側(cè)手(手掌在身體的一側(cè),手掌朝前):表示仇恨、輕蔑、神秘、憤怒,指人和事等。 10、合手(雙手放在胸前由分而合在一起,雙手合二為一):表示親密、團(tuán)結(jié)、統(tǒng)一、歡迎、好感、肯定、同意等。 高中生演講手勢(shì)技巧 一、問(wèn)候 上臺(tái)的時(shí)候,可以單臂揮手。這個(gè)手
4、勢(shì)有三個(gè)功能:?jiǎn)柡?,謝謝和再見(jiàn),所以它不僅可以在問(wèn)候的開(kāi)頭使用,也可以在演講的結(jié)尾使用。使用這個(gè)手勢(shì)時(shí)要注意的一點(diǎn)是,當(dāng)你揮手時(shí),你的手應(yīng)該與你的身體、頭部和眼睛處于同一方向。 二、有沒(méi)有麥克風(fēng)。 當(dāng)一個(gè)女士沒(méi)有麥克風(fēng)的時(shí)候,可以用一只手包住自己內(nèi)層手的四根手指,就像禮儀小姐一樣。 當(dāng)一個(gè)男士沒(méi)有麥克風(fēng)的時(shí)候,可以把四個(gè)手指放在一起,垂直于拇指,一只手放在外面,另一只手放在里面。 拿麥克風(fēng)的時(shí)候有兩個(gè)要點(diǎn)要注意。首先,用一只手握住麥克風(fēng),用另一只手做手勢(shì)。其次,當(dāng)拿著麥克風(fēng)時(shí),應(yīng)該把它放在麥克風(fēng)的中間或下面,不要拿得太靠近麥克風(fēng)。不要抓得太緊。 三、打開(kāi) 如果你手里沒(méi)有麥克風(fēng),也沒(méi)有什么特別的
5、手勢(shì)要做,可以雙手合十,也可以雙手張開(kāi)。 四、強(qiáng)調(diào) 如果在演講中需要強(qiáng)調(diào)某件事,或者要求聽(tīng)眾特別注意某個(gè)細(xì)節(jié),可以用拇指和食指并攏,這主要是用來(lái)強(qiáng)調(diào)的。 除了拇指和食指并攏表示強(qiáng)調(diào)外,可以伸出食指,其余四根手指彎曲并合攏,手臂伸直,食指指向空中表示強(qiáng)調(diào)。 五、邀請(qǐng) 在演講的互動(dòng)部分,當(dāng)邀請(qǐng)觀眾回答或提問(wèn)時(shí),可以舉手,掌心朝上。 六、提醒保持安靜 在演講過(guò)程中,如果有人正在講電話、聊天,或者在互動(dòng)結(jié)束時(shí)仍有聲音,請(qǐng)暫停片刻,什么也不說(shuō),把食指放在嘴唇上,讓他們知道,這樣很快就會(huì)安靜下來(lái)。 七、謝謝 在演講結(jié)束后,可以雙手合十來(lái)感謝聽(tīng)眾。 八、鼓勵(lì) 有時(shí)沒(méi)有人坐在演講的前兩排,或者當(dāng)演講者想邀請(qǐng)觀眾上臺(tái)玩游戲時(shí)沒(méi)有人回應(yīng)。這時(shí)演講者可以手心朝上,手指微微彎曲,表示鼓勵(lì)觀眾坐在前面,或參與互動(dòng)。 九、贊美 當(dāng)稱(chēng)贊某事時(shí),或者稱(chēng)贊聽(tīng)眾的回答時(shí),可以使用“豎起大拇指”的手勢(shì)。 十、自信 當(dāng)你
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2022年大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)月考試題C卷-附解析
- 2022年大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)期中考試試卷D卷-附解析
- 北京版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元 乘法 測(cè)試卷及參考答案【考試直接用】
- 2022年大學(xué)水利專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)模擬考試試卷-附解析
- 2022年大學(xué)電氣信息專(zhuān)業(yè)大學(xué)物理下冊(cè)月考試題D卷-附答案
- 圖書(shū)館門(mén)衛(wèi)值班管理制度
- 年度風(fēng)力提水機(jī)組產(chǎn)業(yè)分析報(bào)告
- 城市園林景觀透水混凝土施工方案
- 毛石混凝土擋墻耐久性評(píng)估方案
- 老舊小區(qū)地下管網(wǎng)改造方案
- 【參考】華為騰訊職位管理0506
- 五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit1Getupontime!教案陜旅版
- 風(fēng)機(jī)安裝工程質(zhì)量通病及預(yù)防措施
- 三角形鋼管懸挑斜撐腳手架計(jì)算書(shū)
- 文件和文件夾的基本操作教案
- 剪紙教學(xué)課件53489.ppt
- 旅游業(yè)與公共關(guān)系PPT課件
- 勞動(dòng)法講解PPT-定稿..完整版
- 彩色的翅膀_《彩色的翅膀》課堂實(shí)錄
- 假如你愛(ài)我的正譜
- 銅芯聚氯乙烯絕緣聚氯乙烯護(hù)套控制電纜檢測(cè)報(bào)告可修改
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論