2022年小學(xué)學(xué)校教研工作計劃范文

1、第PAGE26頁共NUMPAGES26頁2022年小學(xué)學(xué)校教研工作計劃范文本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進一步完善校本教研，推動教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實，細化習(xí)慣培養(yǎng)，進一步做好課改教材的梳理工作，切實提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：一、強化常規(guī)教學(xué)管理，夯實基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。1、認真學(xué)習(xí)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實施小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程，結(jié)合我校和班級

2、實際情況，每位教師制訂出切實可行的計劃并嚴(yán)格按其計劃實施。2、依靠學(xué)科教研組和年級教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級語文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠程教育網(wǎng)資源為主，同年級同學(xué)科備一課。加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，實施最大效能教學(xué)。同時，也加強不同學(xué)科間的交流，促進學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測評和試卷分析，有針對性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進經(jīng)驗，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力;搞好學(xué)生作業(yè)的評比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教

3、學(xué)水平。二、全面實施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化課程改革。把落實國家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進學(xué)生全面發(fā)展。1、嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求安排課程，爭取開足開全國家課程，同時盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動，發(fā)揮學(xué)生特長，綜合實踐活動，要有活動計劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進行詩文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。三、深化校本研修，營造書香校園。1、完

4、善教研組織和教研機制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實施，保證教研效果，使教師在活動中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個重要部分，組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí);要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會致少一萬字以上。3、增強教師網(wǎng)絡(luò)研修意識，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點點滴滴寫進博客，增強教師間交流與研討，提高自身素質(zhì);要求教師學(xué)

5、習(xí)網(wǎng)上先進經(jīng)驗和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。4、開展聽、評、說課等即時教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運用到教學(xué)實踐中。5、搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。6、搞好縣級課題影響農(nóng)村小學(xué)語文成績提高因素的分析，爭取本年度結(jié)題。7、加強與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我

6、校實際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長補短，共同促進，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期繼續(xù)爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。根據(jù)_市語文工作計劃和我區(qū)第二學(xué)期工作要點，本學(xué)期我校的小語教研將以推進課程改革為核心，以課題研究為抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以教師隊伍建設(shè)為根本，以教學(xué)常規(guī)為規(guī)范，確立“立足課堂抓質(zhì)量，加強備課、教法、評價研究出效率”為本學(xué)科的工作目標(biāo)，促進教師專業(yè)成長和學(xué)生全面發(fā)展，促進我校小語學(xué)科的各項工作再上新臺階。本學(xué)期我校語文教研組工作如下：一、加強學(xué)習(xí)，更新觀念。1、每一位語文老師要認真反思當(dāng)前小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗，分析主客觀各方面因

7、素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。2、繼續(xù)認真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注人民教育江蘇教育中小學(xué)教材教學(xué)等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。我校計劃采取如下方式：(1)、為各級部訂閱多種教學(xué)雜志，以級部為單位開展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實踐緊密結(jié)合，不斷促進教師的成長。(2)、請市、區(qū)教研室專家來校作講座。(3)、組織各類沙龍研討活動，使老師們教學(xué)中遇到的問題能及時通過研討、交流，尋找到改進的方法和措施，尋求相關(guān)策略。(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實際，撰寫典型教學(xué)案例，進行評

8、比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(5)、發(fā)動教師積極撰寫論文，首先在校內(nèi)展開評比，然后參加市區(qū)論文評比，如“教海探航”征文活動，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。二、實踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語文素養(yǎng)。語文課程應(yīng)致力于學(xué)生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞全面提高學(xué)生語文素養(yǎng)，對識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。學(xué)生語文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時扎扎實實的教與學(xué)。每一位語文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)實踐，努力提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。本學(xué)期我校教研組將分年級、分目標(biāo)，把這幾項工作落實到實處：1、繼續(xù)重視低年級寫字教學(xué)

9、研究，同時加強中、高年級寫字教學(xué)、評價的研究。請寫字教學(xué)富有經(jīng)驗的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗，為參加市區(qū)寫字比賽作準(zhǔn)備。2、加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語交際環(huán)境，重視日常言語交際的實踐。3、其次，我校將動員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。一、二年級的校本課程與語文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。在三、四年級進行綜合實踐活動的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見并積極參與，并組織研究課，進行專題研討。4、在進一步重視朗讀教學(xué)，加強背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一六年級的誦讀比賽，使

10、學(xué)生通過學(xué)校圖書館等渠道擴大閱讀量，增強語感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。5、進一步重視作文教學(xué)的研究。我們將針對我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進措施。首先在校內(nèi)公開課中要求上作文課;其次教研組將專門安排時間開展作文沙龍活動，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗;還要認真檢查作文批改情況。組織好_年級的作文比賽，積極做好新文筆的投稿工作，先班級篩選，再學(xué)校篩選，通過層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個新臺階。6、積極倡導(dǎo)多元評價方式，大力推廣電子檔案成長包評價方

11、式，在五年級級部的積極帶動下，全校全面鋪開，以這種互動的、有效的評價方式實踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。認真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。新學(xué)期語文課題研究主要加強對轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評價改革的研究。在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施的大背景下，探求如何實現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強化過程管理，促進課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。1、三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。語

12、文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計劃，定期組織課題活動，帶領(lǐng)學(xué)生積極開展實踐活動，在綜合實踐活動中展開以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)，五年級將結(jié)合對學(xué)生的教學(xué)評價“電子檔案成長包”展開“快活地成長”的活動，相信學(xué)生會獲得更加豐富的情感體驗。2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級課題應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能，制作語文專題網(wǎng)頁，教師成長檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。3、加強評價改革的研究，認真學(xué)習(xí)教育部頒布的中小學(xué)評價與考試制度改革的指導(dǎo)意見，積極參與在新的平臺上構(gòu)建新的評價體系的課題研究，搞好多元化智能評價的子課題研究。4、繼續(xù)

13、重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的自我體驗，激發(fā)學(xué)生的自我意識，為學(xué)生的提升和發(fā)長構(gòu)建一個恰當(dāng)?shù)钠脚_，所以學(xué)校將重視平時調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。上學(xué)期，在校長室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開展了半日調(diào)研活動，通過聽課、查備課、座談交流等形式，對有關(guān)班級進行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開全流程調(diào)研。通過調(diào)研，加強語文教研組建設(shè)，切實提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負不減質(zhì)。四、搞好培訓(xùn)，促進教師成長。實施課程標(biāo)準(zhǔn)，進入課程改革實驗，對教師提出了更高的要求。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設(shè)是

14、我們勢在必行的趨勢。我校教研組將做以下工作：1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請專家及時評課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。2、_歲以下的教師由教導(dǎo)處負責(zé)聽隨堂課。3、每位青年教師一學(xué)期要寫出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫一篇教學(xué)日記。4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結(jié)合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓(xùn)，從而促進教師迅速成長。5、每位青年教師必須結(jié)合實踐進行至少一項的課題研究。帶領(lǐng)學(xué)生開展實踐活動，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報告等。6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動。7、配合教研室做好課改實驗教師的培訓(xùn)工作。主要工作安排。二月份1、組

15、織各年級參加區(qū)教材分析。2、制定各年級語文教學(xué)計劃。3、選送“新文筆”稿件。三月份1、參加全市二、四年級整班寫字比賽2、參加區(qū)語文教研組長工作會議。3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽。一年級寫字驗收。4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。四月份1、組織教師觀摩省會課2、組織教師參加全市低段閱讀、識字和寫字教學(xué)經(jīng)驗交流會3、參加市課改年級教學(xué)培訓(xùn)和研究活動4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗收：一、二年級誦讀比賽四年級朗讀驗收、五年級閱讀分析驗收。五月份1、組織教師參加四城區(qū)會課2、課改年級教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動3、校內(nèi)學(xué)生的比賽。校內(nèi)_年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。三、四年級誦讀比賽。六月份1、

16、制定語文復(fù)習(xí)計劃，組織期末考試。2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。3、選評“教海探航”征文，參加市省評選。4、校內(nèi)驗收。三年級鋼筆字、二年級百詞過關(guān)。一、指導(dǎo)思想本學(xué)年我校以遵循教育局抓質(zhì)量，保安全，強素質(zhì)，樹形象的總體思路為指導(dǎo)，以市教科所和學(xué)校工作目標(biāo)為導(dǎo)向，以扎實的教研與管理工作為基礎(chǔ)，以解決教育教學(xué)工作中的實際問題為立足點，以理論與實踐相結(jié)合為生長點，以課堂教學(xué)為切入點，用“學(xué)校教育網(wǎng)、實驗小學(xué)教科研博客”做園地，用課題研究作指引，加強課堂教學(xué)改革的研究，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系，以研究促改革，為學(xué)校發(fā)展和教師專業(yè)成長營造良好氛圍。促使教育科研走向過程、走向?qū)嵺`、走向問題、走向

17、合作，全面深化教育科研工作。二、總體思路_年我校教育科研工作的總體思路。完善實驗小學(xué)網(wǎng)站、實驗小學(xué)教科研博客、小課題博客的管理與運行;充分發(fā)揮教科室、小課題主持人的管理與指導(dǎo)職能;做好小課題研究、?？瘜嶒炐W(xué)教科研的編印、規(guī)劃課題研究、教育科研成果評選，實現(xiàn)出成果、出人才、出成績的教科研工作目標(biāo)。三、主要措施1、加強科研骨干隊伍建設(shè)，健全教育科研專項工作制度充分調(diào)動課題主持人、教育科研骨干教師的示范帶動作用，充分發(fā)揮專兼職研究員的引領(lǐng)、指導(dǎo)作用，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教科室、小課題主持人的管理、督導(dǎo)職能，以點帶面，推動我校教育科研工作不斷深化。不斷完善實驗小學(xué)課題研究管理制度、實驗小學(xué)課題研究實施程

18、序、實驗小學(xué)課題研究成果獎勵制度。嚴(yán)格執(zhí)行理論學(xué)習(xí)制度、單元集體備課制度課題研究專題會議制度、教科研檢查指導(dǎo)目標(biāo)考核制度。按照市教科所下發(fā)的_完善和規(guī)范教育科研專項檔案_要求，對檔案管理進一步提出明確要求，對檔案資料的搜集，記錄、打印、裝訂、歸檔等做出具體規(guī)定，明確專人管理，組織專項檢查，切實規(guī)范我校教育科研工作。完善并實施學(xué)校課題研究獎勵辦法，以保護廣大教師參加課題研究和積極性。完善如下的教科研管理網(wǎng)絡(luò)。“高效課堂研究中心教科室學(xué)科組教師”與“高效課堂研究中心教導(dǎo)處年級組教師”兩線并行的四級教研、科研工作管理網(wǎng)絡(luò)，使我校擁有一支能領(lǐng)導(dǎo)教育科研、管理教育科研、從事教育科研的隊伍。完善和落實教科

19、研工作量化評估細則。首先，加大課題研究和發(fā)表、獲獎?wù)撐牡莫剟盍Χ?其次，圍繞“高效課堂”這個主題，本學(xué)年舉行一次校級優(yōu)質(zhì)課評選、優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計評比、一次教師基本功比賽、一次論文評選，促使教師不斷加強教育科研的研究，以此來指導(dǎo)自己的教育實踐，提高自己的教育教學(xué)能力;第三，學(xué)年度評選出一批教科研先進個人、先進課題組，并給予物質(zhì)獎勵和精神上的鼓勵。2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教師專業(yè)發(fā)展以課改為龍頭，加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，努力構(gòu)建課堂教學(xué)新模式和優(yōu)質(zhì)高效的評價體系，為促進學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展以及教師的專業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。以教師培訓(xùn)為保證，加強交流，相互學(xué)習(xí)，努力提高我校教師隊伍的整體水平，為學(xué)校教科研質(zhì)量再

20、上個新臺階打下堅實的基礎(chǔ)。(1)督促教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)年的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要圍繞課題研究這個中心。課題組的成員，要履行課題組的一切規(guī)章制度，努力提高科研能力，在課題研究的實施過程中知道采用哪些研究方法，解決什么問題，對研究成果運用何種方式展示出來等等;本學(xué)年要重點抓好幾次比較大的教科研學(xué)習(xí)活動，通過聽講座、談心得、寫感受等形式提高全體教師的科研意識。要求每位教師學(xué)年初制訂個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃、讀書計劃，鼓勵教師寫摘錄卡、隨筆，并納入學(xué)年教科研考核之中，調(diào)動廣大教師的學(xué)習(xí)積極性。(2)加強交流，互相學(xué)習(xí)，共同提高。本學(xué)年我們將繼續(xù)組織實驗小學(xué)每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動，定期舉行骨干教師、學(xué)科帶頭人示范課，單

21、元集體備課，定期召開教育教學(xué)經(jīng)驗交流會，以先進的教學(xué)理念引領(lǐng)，讓優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課型帶路。在課題組研究的基礎(chǔ)上，集中全組的智慧，體現(xiàn)課題的思想，促進課題組全體成員的成長。3、大力開展課題研究，積極推廣優(yōu)秀研究成果認真指導(dǎo)好學(xué)校山東省和德州市級課題，特別是禹城市級小課題的研究工作，促進各課題組博客良好運行，及時積累研究資料和研究心得。召開課題研討專題會議，交流研究經(jīng)驗，做好中期總結(jié)，明確深化方向，確保課題研究扎扎實實地往前推進。繼續(xù)做好_年到期課題的結(jié)題鑒定申報工作，在課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導(dǎo)，及時總結(jié)、提升本校典型教育科研經(jīng)驗，及時總結(jié)和推廣優(yōu)秀研究成果和先進教改

22、經(jīng)驗。以課題研究博客為依托，強化“課題研究”的規(guī)范化、過程化、網(wǎng)絡(luò)化管理，豐厚教師教科研理論底蘊，深化學(xué)校教科研工作，進一步發(fā)揮“科研先導(dǎo)”作用，為推進學(xué)校教育現(xiàn)代化和教育教學(xué)改革作出貢獻。(1)指導(dǎo)選題。要求課題主持人樹立“問題即課題，行動即研究、解決即成果”的觀念，小課題為解決教育教學(xué)中的問題而研究，為學(xué)校發(fā)展決策服務(wù)，為教師個人成長何提升學(xué)校品味服務(wù)。(2)強化引領(lǐng)。加強培訓(xùn)和指導(dǎo)，堅持專家引領(lǐng)相結(jié)合，對課題方案設(shè)計、課題研究理論、中期研究檢查、結(jié)題報告撰寫等方面進行多方位指導(dǎo)。(3)優(yōu)化服務(wù)。一是課題研究知識的指導(dǎo)服務(wù)。通過講座、培訓(xùn)等方式向教師傳授課題研究知識。二是指導(dǎo)教師利用課題博

23、客進行交流研討，對課題研究人員參與網(wǎng)絡(luò)互動提出了明確要求，努力營造網(wǎng)上課題研究氛圍。三是周密策劃主題研究活動，召開“課題研究主持人培訓(xùn)班”，組織研究人員到其它省、市進行實地學(xué)習(xí)考察，積極開展交流研討活動。4、探索校本課題研究校本課題研究屬于教育科研的范疇，無論在整體設(shè)計上，還是具體實施上，都比一般的校本研究要規(guī)范和有效得多。在這方面，本學(xué)期我校要做一些探索，他們把課堂改革當(dāng)做課題來做，既有學(xué)校的整體目標(biāo)(總課題)，又有中目標(biāo)和小目標(biāo)(把總課題分解為子課題，再分解為小課題)，進一步推動高效課堂建設(shè)。5、做好禹城市教科所和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的其它工作。四、具體安排1、元月總結(jié)上學(xué)年工作，制定新學(xué)年教育科

24、研工作計劃，提高教育科研工作責(zé)任意識、明確研究方向、提高科研能力、創(chuàng)建優(yōu)秀經(jīng)驗。2、二月召開各級課題主持人、研究成員會議，通報_年課題研究的情況、課題研究博客運行情況。明確各級課題研究的進程、狀態(tài)，制定各級課題研究的時間表。3、三月編輯印發(fā)實驗小學(xué)教科研_年第_期。召開“課題主持人座談研討會”，總結(jié)交流新鮮經(jīng)驗。編印小課題研究資料匯編(1);組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課4、四月組織每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，教學(xué)設(shè)計評比，開展優(yōu)秀教育科研成果評選活動。5、五月完善實驗小學(xué)小課題研究管理辦法，進一步規(guī)范小課題研究工作。爭創(chuàng)“禹城市教育科研重點研究基地。”6、六月自查“德州市教育科研_規(guī)劃_年課題”過程資料積累情況。修

25、訂完善各項教育科研專項制度。編輯印發(fā)實驗小學(xué)教科研_年第_期。7、七月召開校本課題研究培訓(xùn)會議，進一步推動高效課堂建設(shè)。迎接教育科研工作學(xué)年檢查。8、八月和教導(dǎo)處一起，做好禹城市名教師和禹城百名優(yōu)秀教師評選工作。對已到期的小課題組織結(jié)題鑒定。9、九月評選優(yōu)秀小課題研究成果。指導(dǎo)各做好新一輪小課題立項申報工作。編輯印發(fā)實驗小學(xué)教科研_年第_期。10、十月召開新一輪小課題研究開題及培訓(xùn)會?？偨Y(jié)和推廣我校優(yōu)秀小課題研究成果。迎接教育科研檔案專項檢查活動。11、十一月開展優(yōu)秀小課題評選，教育科研工作先進級部、先進個人評選活動。12、十二月指導(dǎo)到期的“德州市課題”主持人，整合結(jié)題鑒定申報材料，并裝訂成冊

26、，隨時等待結(jié)題鑒定。優(yōu)秀論文評選做好年度總結(jié)，制定新年計劃。2022年小學(xué)學(xué)校教研工作計劃范文（二）一、指導(dǎo)思想以黨的_為指導(dǎo)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以規(guī)范各類教育健康發(fā)展、促進義務(wù)教育均衡高水平發(fā)展為重點，依法依規(guī)，完善政策和制度，著力規(guī)范辦學(xué)行為，積極推進教育信息化，切實做好教育科研和常規(guī)管理工作，整體提升學(xué)校辦學(xué)品位，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，打造_教育的亮點。緊緊圍繞推活力、構(gòu)內(nèi)涵、有創(chuàng)新、造和諧四大目標(biāo)，全面創(chuàng)建學(xué)校特色，推進教育現(xiàn)代化，構(gòu)建和諧教育，努力推進_基礎(chǔ)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，_年為課堂教學(xué)改革深化年、特色學(xué)校建設(shè)年。二、工作目標(biāo)全面完成_年十大重點任務(wù)(一)全面推動活力型教育

27、1.實施教育黨建七項工程。確立_年為教育黨建提升年，推進_項黨建工程。一是以制度建設(shè)為重點，以全面杜絕越界犯規(guī)問題為目標(biāo)的規(guī)范工程;二是以_建設(shè)為重點，以加強黨員能力為目標(biāo)的堡壘工程;三是以思想建設(shè)為重點，以建立學(xué)習(xí)型黨_為目標(biāo)的修養(yǎng)工程;四是以彰顯黨員示范作用為重點，以推動創(chuàng)先爭優(yōu)為目標(biāo)的先鋒工程;五是以作風(fēng)建設(shè)為重點，以優(yōu)化教育形象為目標(biāo)的_;六是以黨風(fēng)廉政建設(shè)為重點，以強化免疫系統(tǒng)為目標(biāo)的_;七是以創(chuàng)新幫扶方式為重點，以緊密聯(lián)系服務(wù)群眾為目標(biāo)的惠民工程。要認真學(xué)習(xí)貫徹落實上級方案，做到規(guī)定動作不走樣，創(chuàng)新項目有特色。2.完善教師隊伍建設(shè)機制。加強師德教育。全面開展師德考核檔案檢查行動，促

28、進師德臺賬制度的落實。完善教師周一集中學(xué)習(xí)制度;舉辦師德故事會;開展_勞動美主題教育活動。加強人才培養(yǎng)。完成_年360學(xué)分計劃。強化骨干教師隊伍的建設(shè)和管理，開展異地高端集中培訓(xùn)、送教上門等活動，努力培養(yǎng)一批名優(yōu)教師、專家型教師，業(yè)型校長。加強隊伍管理。啟動中小學(xué)校長職級制。(二)全面推進內(nèi)涵型教育3.擦亮素質(zhì)教育特色品牌。培育德育特色，打造思想道德教育品牌。強化德育項目化管理，突出抓好_核心價值觀教育和文明素養(yǎng)測評，_序列化主題班會競賽、成人宣誓、好家風(fēng)、好傳統(tǒng)美德教育、中小學(xué)生傳承中華傳統(tǒng)美德之墨香書法展示等活動，確保_字人人背得、紅色歌曲人人唱得、文明習(xí)慣人人做得。加強三進、三愛、三節(jié)工

29、作。三進：_核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦;三愛：愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國的教育活動;三節(jié)：以勤儉節(jié)約、_浪費為主要內(nèi)容的節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電工作。培育課改特色，打造教學(xué)質(zhì)量品牌。今年是我鄉(xiāng)推動課堂教學(xué)改革深化年，培植課改樣板校，積極參與課改現(xiàn)場會。全面加強對課堂教學(xué)常規(guī)和教育科研的督查、指導(dǎo)，確?？荚囐|(zhì)量進入縣先進行列，科技創(chuàng)新、藝體競賽等成績鞏固提升。引導(dǎo)幼兒園開展以游戲為主的教育活動，防止和糾正幼兒教育小學(xué)化傾向。培育活動特色，打造校園文化品牌。目標(biāo)。大力推進特色學(xué)校建設(shè)，全鄉(xiāng)六所中小學(xué)校各有自己的特色項目，初步形成學(xué)校特色，中學(xué)和中小每期承辦一次特色項目現(xiàn)場會，創(chuàng)建成為真正的特色學(xué)校。以豐

30、富校園文化活動為重點，全面推進一校一品建設(shè)。全面加強閱讀教育。要全面推動藝體教育，引導(dǎo)學(xué)生組建各類社團，將校園藝術(shù)節(jié)、文藝匯演、紅歌賽、田徑運動會、球賽、棋賽等活動納入學(xué)校行事歷，有條件的學(xué)校要_開展足球比賽，建立競賽機制，爭創(chuàng)足球特色學(xué)校。4.進一步鞏固兩基成果，創(chuàng)建教育強鄉(xiāng)。推動教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導(dǎo)評估認定工作，今年內(nèi)創(chuàng)建成為教育強鄉(xiāng)。全鄉(xiāng)六所中小學(xué)校在已創(chuàng)合格學(xué)?；A(chǔ)上進一步完善發(fā)展、羅巷薄弱學(xué)校改造，朱中公租房建設(shè)全面完成。_中心幼兒園全面完工，構(gòu)建包括布局、建設(shè)、經(jīng)費、師資、教育教學(xué)等內(nèi)容的學(xué)前教育三年行動計劃，提高幼兒教師專業(yè)水平，解決公辦幼兒教育的不足;新建_所社區(qū)教育學(xué)校，創(chuàng)建_所市

31、示范性社區(qū)學(xué)校和農(nóng)校。確保職普分流大體相當(dāng)。三殘兒童入學(xué)率達_%以上;一年學(xué)前教育入園率_%，三年入園率達_%以上。中考平均分、一次性合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升;學(xué)生思想品德合格率_%，體質(zhì)檢測合格率_%以上。中學(xué)畢業(yè)班綜合考核排名鄉(xiāng)爭取進入縣前二十名，蓮中進入前二十名，朱中進入前三十名;中學(xué)畢業(yè)班重點中學(xué)朱中、蓮中一中2、_人，十三中各2、_人，音、體、美特長生每校_人以上，完成規(guī)定職校招生任務(wù)，和區(qū)域普高招生任務(wù)。初二合格率躋身全縣_名以內(nèi)，小學(xué)義務(wù)教育素質(zhì)監(jiān)測達縣優(yōu)秀水平;各項競賽活動積級參加，確保市一等獎_人次以上?？h運會蓮中_分，朱中_分，中小_分，羅巷_分，蓮花_分。縣中小學(xué)生文藝匯演

32、由中小負責(zé)，足球由朱中負責(zé)，籃球由蓮中負責(zé)，各項競賽活動積級參加，爭取獲獎。(三)全面推進創(chuàng)新型教育5.提升教育信息化水平。突出抓好一師一優(yōu)課、一課一名師、課課有精品網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源建設(shè)，推進標(biāo)準(zhǔn)化實驗室建設(shè)，加強實驗室、電腦室、多媒體教室等功能室的管理，定期督查并通報學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備的使用效率。6.深化招生考試制度改革。將語文口語交際、英語人機對話納入綜合素質(zhì)評價，探索實施過程性評價，建立學(xué)生成長記錄袋，確保評價的公平、公正、客觀。7.擴大教育對外開放。繼續(xù)抓好教育聯(lián)合體建設(shè)，發(fā)揮城鄉(xiāng)教育聯(lián)合體、課改聯(lián)合體、閱讀教育等特色教育聯(lián)合體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)域內(nèi)聯(lián)合體、三扶兩促聯(lián)合體的職責(zé)職能;完善家校

33、共同體建設(shè)模式，推進家校共育。(四)全面推進和諧型教育8.增強依法治教能力。要切實加強法制教育，推動法制教育進課堂，開展法律知識競賽活動和校長法制教育培訓(xùn)，評選依法治校示范學(xué)校，加強現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，完成學(xué)校章程制定工作，實現(xiàn)一校一章程，加強學(xué)校章程執(zhí)行情況的督查、檢查。9.完善教育陽光服務(wù)。確保服務(wù)崗位_小時不離人。推動網(wǎng)上服務(wù)和窗口服務(wù)的有機融合，確保教育陽光服務(wù)_小時不下班。評選陽光服務(wù)星級站(點)。10.加強平安校園建設(shè)。完善并落實安全工作一崗雙責(zé)、安全管理_月一督查、一通報、一約談制度，促進各項安全制度落實，確保安全責(zé)任事故零目標(biāo)、師生零傷亡。三、工作措施1.理念更新。深入持久地推進

34、思想治校、文化治校、依法治校，倡導(dǎo)教育家辦學(xué)，爭當(dāng)有思想的校長教師，創(chuàng)辦有書香味、人文味、藝術(shù)味、學(xué)術(shù)味、現(xiàn)代味的五味型高品質(zhì)學(xué)校。2.目標(biāo)更高。必須樹立創(chuàng)先爭優(yōu)意識、發(fā)展意識、責(zé)任意識，自覺把朱良教育發(fā)展放在全縣發(fā)展大局中來審視、來謀劃、來推動，爭取進入縣先進行列。3.規(guī)矩更嚴(yán)。在師德師風(fēng)紀(jì)律上，要嚴(yán)格落實教育部師德_條、縣教育局師德_條警戒線等系列規(guī)定。在黨風(fēng)廉政紀(jì)律上，要落實_條要求。4.作風(fēng)更硬。中心學(xué)校班子成員每周要深入課堂開展聽評課_節(jié)以上，檢查指導(dǎo)_次以上;校長要深入課堂。校長必須上課，校長和行政人員要兼任主科課程(中學(xué)一般兼畢業(yè)科課)。做到在講臺會上課，在教室會聽課，在辦公室會

35、評課;教師要主動開展志愿輔導(dǎo)，堅決向有償家教說不;要落實勞動紀(jì)律。全面推行上下班簽到、簽離制度，嚴(yán)肅請假行為，嚴(yán)格校長住校制度;學(xué)校要遵循教育規(guī)律。低年級不布置家庭作業(yè)，義務(wù)教育階段少布置作業(yè)，充分保障學(xué)生休息和課外活動時間。5.管理更實。要大力推行精細化的網(wǎng)格管理模式。要進一步加強財務(wù)管理，加強對小金庫、公款私存、項目超概、鋪張浪費等問題進行督查。要進一步加強后勤管理，嚴(yán)格執(zhí)行縣局_年37_文件，杜絕學(xué)校食堂商店對外承包，嚴(yán)禁出售煙、酒、檳郎、面筋類熟食等違禁食品;嚴(yán)禁強制或變相強制搭餐，堅持食堂管理公示制度，切實提高伙食質(zhì)量，充分發(fā)揮膳食委員會的作用，提高學(xué)生、家長對伙食的滿意度。6.宣傳

36、更好。7.交流更廣。保障學(xué)期內(nèi)學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、片區(qū)之間開展業(yè)務(wù)交流活動均在_次以上。8.督查更細。在督查內(nèi)容上，安全工作督查、教育教學(xué)常規(guī)工作督查、文明素養(yǎng)測評、三風(fēng)建設(shè)督查全線啟動，做到_月一查一通報，好的要表揚，不好的要批評，問題嚴(yán)重的，要限期整改。9.考評更全。要完善單位績效考核制度，加大對特色創(chuàng)新的表彰獎勵力度，設(shè)置并評選教育創(chuàng)新獎，營造創(chuàng)新氛圍。10.落實更力。對重點、中心工作，全程監(jiān)督，實行報告制度。要全面推行工作責(zé)任分解制度，確保將每項工作的目標(biāo)任務(wù)到點、到時、到人;杜絕_、怕作為、不主動作為等不良現(xiàn)象。中心學(xué)校首先起好帶頭作用，廉潔自律不發(fā)煙，不飲酒，在校與學(xué)生同餐。每周下校至少一

37、天，聽一堂課，與學(xué)生同一次餐，與教師談一次話，主持一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每月中心學(xué)校對全鄉(xiāng)中小學(xué)校進行一次檢查評比，總結(jié)通報，對七_年級實行一次檢測，一總結(jié)分析，一研討會，對后進科目和班級一談話勉勵，實施學(xué)期個人常規(guī)評優(yōu)和六個一(教案、班工作手冊、優(yōu)質(zhì)課、反思、學(xué)習(xí)筆記、一班好作業(yè))評選。四、工作安排_年上半年工作行事歷2022年小學(xué)學(xué)校教研工作計劃范文（三）一、指導(dǎo)思想以黨的、_精神為指導(dǎo)，堅持立德樹人，加強_核心價值觀教育，推進有效德育;堅持教育創(chuàng)新，進行教學(xué)模式改革，建設(shè)高效課堂;堅持規(guī)范辦學(xué)，強化課程管理，提高課程實施水平;堅持以校為本，開發(fā)校本課程，彰顯校本特色。旗幟鮮明抓質(zhì)量，一心一意促發(fā)

38、展，實實在在創(chuàng)品牌，創(chuàng)建負責(zé)任的教育，辦好人民滿意的學(xué)校。二、任務(wù)目標(biāo)1、六年級在全縣教學(xué)質(zhì)量檢測中在城區(qū)小學(xué)名列前茅。2、雙創(chuàng)工作(創(chuàng)模及語言文字規(guī)范化學(xué)校)順利通過上級部門驗收。3、家長對學(xué)校及教師的滿意度不低于_%。4、堅持立德樹人，推進有效德育，建設(shè)幸福校園。5、教學(xué)改革有重大突破，新模式教學(xué)常態(tài)化，在縣域范圍具有示范水平。6、考試科目超過對比學(xué)校教師為_%，不出現(xiàn)_分以上差距，徹底消除薄弱年級。7、規(guī)范和加強薄弱學(xué)科管理，最大化提高學(xué)科育人效益。8、充分發(fā)揮校本課程的獨特優(yōu)勢，形成鮮明的辦學(xué)特色。9、夯實藝術(shù)體育工作，使我校成為名副其實的體育項目學(xué)校。10、師生無違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象，校園

39、無安全傷害事故。11、盡最大努力加速學(xué)校信息化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。三、重點工作(一)立德樹人，全面推進有效德育。我校德育工作以_核心價值體系教育為核心，以行為養(yǎng)成教育為重點，以立德樹人為根本任務(wù)，積極探索德育工作的新方法、新途徑，全面提高德育工作質(zhì)量。1、塑造師德形象(1)堅持依法治校。用健全嚴(yán)格的制度關(guān)愛和管理教師，做到凡事有章可依，保證制度的公平和落實。(2)進行_字核心價值觀教育。通過解讀、宣傳、主題教育，幫助教師深刻領(lǐng)會其真正內(nèi)涵，提高師德水平。(3)進行教輔資料專項治理。制定實施方案，召開動員會、聘請監(jiān)督員、發(fā)放承諾書、進行滿意度測評、實行電話調(diào)查等形式，實現(xiàn)亂推薦資料零發(fā)生。(4)實行月

40、主題教育制度。進行核心價值觀教育、禮儀教育、榮辱觀教育、敬業(yè)才有尊嚴(yán)、和諧就是幸福主題教育。(5)嚴(yán)格考勤管理。建立寬松嚴(yán)格的考勤管理制度;實行不定期分組簽到簽退制度;嚴(yán)格會議、公開課考勤管理。2、推進有效德育(1)進行八禮四儀主題教育。八禮：儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮、儀式之禮;四儀：入學(xué)儀式、成長儀式、青春儀式、成人儀式。一是形成實施方案，有計劃有步驟的落實實施;二是將主題教育列入少隊課及升旗演講教育內(nèi)容;三是通過印發(fā)學(xué)習(xí)資料、開展手抄報展評等形式追求教育的有效性;四是作為美德課堂課程資源進行專題教育。(2)繼續(xù)實施月主題教育制度。本學(xué)期學(xué)生的五個

41、教育主題是安全教育、_教育、八禮四儀教育、規(guī)范語言文字教育、合作意識教育。(3)加強校園常規(guī)管理。加強晨練、衛(wèi)生、兩到校、兩放學(xué)、課間活動管理與評價，成立護衛(wèi)隊，保證靚麗、有序、文明的校園氛圍，讓全校師生在校園里感受到一種幸福感。(4)重視發(fā)揮合作小組日常管理捆綁式評價的突出作用。召開合作小組捆綁式評價研討會和總結(jié)會，做好評價資料的檢查和運行情況調(diào)研。(5)充分發(fā)揮班主任的突出作用。_班主任進行_交流，提高班主任的工作能力和執(zhí)行力;做好第_屆班主任節(jié)的慶?；顒?，讓班主任在尊重中體會到尊嚴(yán)。(6)實行隨機檢查制度。每周至少_一次_性檢查評估活動，隨機矯正存在的突出問題。值月校長實行走動式管理，做好每天的常規(guī)管理工作，做好一周工作總結(jié)。(7)發(fā)揮美德課堂的獨特功能。由少隊部負責(zé)，第_周將_美德課堂系列活動，屆時安排課堂展示驗收、開展講美德故事、唱美德童謠、評選美德少年等系列活動。(二)教學(xué)創(chuàng)新，傾心建設(shè)高效課堂。學(xué)校教學(xué)工作以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教學(xué)常規(guī)落實為抓手，以構(gòu)建高效課堂為核心，以校本課程開發(fā)為重點，積極推進教學(xué)創(chuàng)新行動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。1、深化教學(xué)改革(1)在三至六年級分學(xué)科構(gòu)建教學(xué)模式。品德、科學(xué)、英語緊緊圍繞學(xué)展講練四個環(huán)節(jié)進行備課上課。(2)提高合作小組的學(xué)習(xí)力。進行小組長集中