開學第一課主題班會教案

1、開學第一課主題班會教案開學第一課主題班會教案 篇1【研究內(nèi)容】開學第一課與學生分享小學語文六年級下冊課程綱要【研究目標】學生通過方法引路、任務驅(qū)動、小組合作研究等方式明白本學期的研究目標、主要內(nèi)容、可用的研究方式、得到幾個方面的評價，同時能參與其中共同討論，提出改進建議，培養(yǎng)學生解讀教材的能力，對本學期語文研究充滿期待，做好研究規(guī)劃。【研究準備】1.教師編寫的小學語文六年級下冊課程綱要2.研究單人手一份3.多媒體課件【研究活動方案】一、激情導入。1.導語：俗話說：“一年之計在于春”，拿起嶄新的教科書，一股濃濃的書香撲面而來，我們打算怎樣欣賞她呢?2、師生交流。3、師小結(jié)：每一本書里都藏著一個神

2、秘的知識王國，今天就們就打開嶄新的語文課本，開啟一段新的探索之旅。二、觀察發(fā)現(xiàn)，引導探究1、認真翻閱課本，你有哪些發(fā)現(xiàn)?學生初步了解語文教材。2、課件出示數(shù)字：2、7、24、7、7、135、112。你知道這些數(shù)字在語文課本中代表著什么意思嗎?3.師生交流。“2”兩個研究慣.“7”七個單元主題。分別是：壯麗山河、正義必勝、詩文精粹、探索與發(fā)現(xiàn)、感悟人生、詠物抒情、師恩難忘。“24”24篇課文。基本的研究要求：能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文。能復述指定的課文。會分角色朗讀課文。繼續(xù)研究默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并有一定的默讀速度默讀一般讀物，每分鐘不少于4

3、00字。在閱讀中，能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，說出常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，說出課文所描繪的情境，概括課文的大意?！?”七個口語交際。要求做到：能聽懂別人說的一段話或一件簡單的事，能轉(zhuǎn)述其基本內(nèi)容。能就所聽所讀的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能當眾說話，愿意與別人交際，做到語句比較通順，態(tài)度大方有禮貌。樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見，說清楚自己的意思?！?”七篇作。要求達到：研究從內(nèi)容、詞句、標點等方面修改自己的作文。能夠使用常用的修改符號。有順序地、細致地觀察圖畫和事物，能寫簡單的記實作文和想象作文，內(nèi)容具體，層次清晰。能夠聯(lián)系生活和思想的實際，抒真情講真

4、話，自由表達，寫出獨特的感受和體驗。40分鐘能完成不少于400字的作?！?35”準確認讀135個生字?！?12”能夠筆順正確默寫生字112個。三、任務驅(qū)動，探究專題1.這七個單元包含了哪些內(nèi)容?我們應該研究什么?各研究小組對照研究單針對一個單元主題進行合作研究，討論交流：本單元主要講了什么內(nèi)容，通過研究將達成哪些目標?然后按照要求完成表格，最后選派代表進行匯報。2.各研究小組派代表上臺匯報，展示表格。3.師生交流：現(xiàn)在我們了解了研究內(nèi)容，確立了研究目標，就有了前進的方向。那么下一步的研究你會怎樣去做，如何去學呢?四、師生交流商議評價方式1.出示課程評價表格，學生快速默讀，邊讀邊想：你傾向于哪種

5、評價方式?談談你的看法。如果有不同的意見，也可以提出來。2.師生交流。五、總結(jié)同學們，這節(jié)課我們對本學期要學的內(nèi)容和研究的目標有了整體的把握，對評價內(nèi)容和方式提出了自己的見解。在這個學期的語文研究中，希望你們依靠自己的努力認真讀書作文，勤于思考，善于動腦，敢于實踐，使各項語文能力得到進一步的提高。開學第一課主題班會教案 篇2(一) 班會目的：通過本次活動，讓學生了解交通、活動、意外事件中應必備的安全知識，懂得安全的重要性，并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。(二) 班會準備：(1) 磁帶歌曲天堂里有沒有車來車往，(2) 常見交通標志，(3) 學生活動前搜集的有關(guān)圖片

6、資料，(4) 節(jié)目表演。(三) 班會過程：(1) 隊會儀式(2) 歌曲導入，出示隊會主題主持人：她，一個愛唱歌的小姑娘，曾天真地對我說：“送我一支歌好嗎?”我愉快的答應了。那個時候，九月的陽光，正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知，那一次談話竟成了永別。那個下午，那個陽光燦爛的九月的下午，那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午，她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天，她剛滿13歲.(播放天堂里有沒有車來車往這首歌，并跟唱，營造氛圍。歌曲完畢，出示本次隊會主題。)(3) 討論交流主持人：這位愛唱歌的小姑娘，在上學途中出了車禍，13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多。(多媒

7、體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。主持人：在你的生活當中，你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?學生討論介紹。(4) 認識交通標志主持人：我們每天上學、放學，都是路上車輛最多，交通最擁擠的時候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來了解一下交通方面的常識。a、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場，表演交警手語，再對圖片進行解說。b、相聲表演：交通法規(guī)人人遵守。c、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組，由小交警主持)多媒體展示搶答畫面，由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些行為是非常危險的?(答對題多

8、者為勝)(5) 平日活動的安全主持人：我們在學校里或外出活動時，也要注意安全，否則，后果就不堪設想。展示：多媒體漫畫系列片伴隨解說自己釀成的苦果自己嘗。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)a、在人多的地方或馬路上踢球，b、在樓道上追逐狂打，c、集體上、下樓時，不講秩序，擁擠，d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動打鬧，e、沒有做準備活動便下水游泳，f、拍照時，為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁，g、看到路上有斷了的電線，撿起就玩。主持人：同學們，我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過，如果萬一發(fā)生了安全事故的時候，我們又該怎么做呢?a (安

9、全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士：我來考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114.)b 多媒體展示這些電話號碼及用處。c 表演小品小同學得救了。主要內(nèi)容：放學回家的路上，同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走，這時，一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地，后腦勺磕在水泥地上，頓時血流出來，形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來，議論紛紛，有的說去告訴老師，有的說告訴父母，有的說送她回家，還有的說直接送醫(yī)院，這時，有過路的人告訴他們應該趕快撥打120。救護車及時趕到，那位小朋友終于得救了。(6)學會自我保護主持人：我們不僅要注意交通安全，還必須對我們身邊的人和事

10、保持一定的警惕。a 游戲：翻頭像。出示很多頭像，讓學生辨別哪些是壞人，哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份)，目的是讓學生明白，壞人沒有一定的模樣，壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認識的朋友。b 多媒體展示多種畫面，學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應該怎樣做。有人敲門，稱其媽媽受了傷，讓他來接他去醫(yī)院。外出活動時，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。路遇搶劫的歹徒。去電腦游戲廳結(jié)識新朋友，自己家的財富。遇到雷雨天氣，躲在大樹下。(7)小主持人宣讀早已準備好的一份“珍愛生命=健康成長”的倡議書，全班同學在倡議書上簽名。(8)輔導員講話

11、。(9)呼號，退旗，活動結(jié)束。(10)活動延伸：a 請有關(guān)人員進行安全動員和教育。b 組織學生上街進行交通安全宣傳。開學第一課主題班會教案 篇3教學目標：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生珍愛生命，安全第一的意識。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。(請學生列舉一些現(xiàn)象)1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么?不要因為趕時間而奔跑

12、。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么?室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔?，如做做操等?；顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的

13、食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解?敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦?自己

14、的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全?要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機;不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校?校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦?及時告知班主任或任

15、課教師，與家長取得聯(lián)系。 6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦?先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害;學會自救，保護自己;想方設法，不斷求救;記住電話，隨時求救：119-火警 110-報警120-急救 122-交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!.9開學第一課主題班會教案2016.9開學第一課主題班會教案與時俱進，開拓創(chuàng)新，只有不斷的改變自己和自己不斷的改變，才能在激烈的競爭中占

16、得先機，教育也是如此，.9開學第一課主題班會教案俗話說得好，一年之計在于春;一日之計在于晨。那么，對于每個學生、每個教師來講，新學期第一課的地位和作用就不言而喻了。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學期的第一堂課，以主題班會的形式與全體學生正式見面。這次班會的主題是“春天里，讓我們快樂出發(fā)”。確定這一主題有兩個目的，其一，從時間和時令上來講，已經(jīng)正式入春，即將到來的是春暖花開的好日子;其二，它蘊含著團結(jié)和諧的班級、學校和社會，讓我們感到無比的溫暖。在這樣的氛圍里，我們沒有理由不快樂出發(fā)，使孩子們在新的學期更加健康、快樂的生活與研究，幸福的成長為優(yōu)秀的中學生。新學期開學第一課，“春天里，

17、讓我們快樂出發(fā)”主題班會設計(簡案)環(huán)節(jié)一：走進春天詩朗誦走進春天，感受春天的氣息環(huán)節(jié)二：歡樂春天1、女生獨唱：stayhereforever2、現(xiàn)場書法表演3、合唱：和你一樣(原唱李宇春)4、游戲(考驗任的團隊游戲)這一環(huán)節(jié)主要是讓大家感受進入春天的歡樂、祥和的氣氛，完全釋放自己的快樂情緒，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極參與到活動中，培養(yǎng)學生良好的參與意識，環(huán)節(jié)三：春天里回望1、重溫“六心閣”班級文化。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個孩子的心靈。2、回望過去。由主持人調(diào)動同學的情緒去回顧、反思自己在過去的研究和生活中存在的不足。包括自己的語言、行

18、為、禮儀、態(tài)度、方法以及責任的擔當和感恩的意識等方面存在的問題，面對全班得以分享，同時也是對自己的督促，對其他同學的警示。環(huán)節(jié)四：暢想春天1、春天里的愿望主持人給每個同學23分鐘的時間，可以小組討論，讓每個孩子寫下自己在新學期的愿望，讓分同學與大家分享，產(chǎn)生共鳴，共享快樂。2、春天里的故事邀請曾經(jīng)的學生，六心閣孩子們的學長，畢業(yè)于國防科技大學的學生與孩子們分享他在北山、以及后來成長的點點滴滴，以引領(lǐng)六心閣的孩子擺著希望，努力前行。(這個環(huán)節(jié)是臨時加的，因為剛接到息，那個學生明天來學?？次?環(huán)節(jié)五：春天里的誓言要求每個學生寫下自己的誓言，分分享。最后全體起立，共同宣讀班級誓言。第一篇：初中開學第

19、一課主題班會教案初中開學第一課主題班會教案學目標：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。教學過程：一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么？不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓

20、道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿?；顒拥姆绞揭啽阋仔校缱鲎霾俚??；顒右⒁獍踩?，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。1

21、、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜

22、，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與

23、家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”-火警 “110”-報警“120-急救 “122”-交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！班級管理精細一位哲人曾經(jīng)說過：“如果不堅強而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教育都是不可能的?！边@話道出了班級管理需要仔細落實。中學階段是學生人格養(yǎng)成，思想逐漸定型階段。故此，培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有知識

24、的高素質(zhì)的人，是時代賦予的要求；也是廣大家長對學校的殷切期望。學生良好思想品德的形成是一個漸進的過程, 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，如何實現(xiàn)班級管理的重要目的和培養(yǎng)學生良好的慣和品質(zhì)呢？城區(qū)中學近年來開始全方位推進精細化管理工作的探究，在班級管理方面進行大膽改革與嘗試，采用“校長各級主管級長班主任級自律委員”的鏈式管理辦法，有效地調(diào)動了教師與學生的積極性。我校正沿著著條路開始摸索著，思索著如何把班級還給學生，讓班級充滿自主成長氣息，研究和探索如何讓學生自我教育、自主發(fā)展、發(fā)展學生的自我意識，從而提高學生個體和群體的自我教育能力。就此，我談談本人一些看法和做法，孤陋寡聞，意在期望能

25、得到更多的指導，使班級管理更臻完善。一、加大情感教育，讓教師與學生零距離接觸，用關(guān)懷滋潤學生的心田，用感情感化學生的心靈。 本人認為，再調(diào)皮的學生也有其有懈可擊之處。此類學生若用攻心戰(zhàn)，必能湊效。如何攻心，最終落實“有令必行，有禁必止”呢？那便需要班主任和學生“心理需要”相互印照，坦誠相對了。師生的心理交流固然是必不可少的。教師對學生懷有誠摯的感情，尊重學生，體貼學生，學生才會親師道，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，本人始終身體力行，要求學生做到的事情，自己首先做到，用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對工作認真負責、精益求精的態(tài)度去感染學生；并且公正的

26、對待每一個學生，無論品學兼優(yōu)，還是雙差生，做到不偏不倚。我認為，但凡學生，能追求向上，并為之奮斗者，必有可塑性。于是，“力求進步”之口號常為我的口頭禪而掛于嘴邊。其實，為人很重要的一點，那是上進心，我們不應該失掉。二、制定可行的班規(guī)，發(fā)揮學生主體作用，形成班級良好的班風，協(xié)調(diào)各方，使班級管理更具精細與科學。 “國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，因此，我校依據(jù)中學生日常行為規(guī)范、中學生守則和學校精細化管理有關(guān)規(guī)章制度，要求各班根據(jù)各自班級特點去制定一整套適于本班的科學系統(tǒng)的、全面可行的“班規(guī)”。本人從班級日常管理至研究管理，實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體系的操作，

27、使班級工作做到有章可循，避免了班級工作的盲目性和隨意性。1、細化班級管理制度，制定班規(guī)，實施班級量化管理。城區(qū)中學各級均實行量化評比。多年的試驗，發(fā)現(xiàn)無論級或班，定量化、精細化、科學化的班級管理是在規(guī)范化管理基礎上的深化，是班級管理的一種內(nèi)在需求，也是班級文化建設層次更新的必然之路。在制定班規(guī)時，不可存有獨裁主義，不能罔顧學生的意見與感受而偏執(zhí)己見。因為制定可操作性的包容班級管理目標、獎分原則、扣分細則等內(nèi)容的精細化管理制度，會對班級管理有莫大的幫助，故要集思廣聽，才使班規(guī)完美。對相應管理工作和學生常規(guī)以分數(shù)量化，專人考核紀錄，每月一次綜合測評，進行相應獎懲。這樣形成了立體、交錯式的班級管理網(wǎng)

28、絡，調(diào)動了全體同學的積極性，凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。與此同時，完善了檢查反饋制度，不僅班長、值日班干、值勤人員隨時監(jiān)督，作為班主任的我按照學校精細化管理要求到位，及時將檢查、指導情況以月考核形式反饋到責任人手中，進行整改。實踐證明，這個管理辦法很有效，能很快杜絕學生違紀現(xiàn)象，對規(guī)范學生的行為、建立良好的班風起到了很好的作用，收到良好的效果。2、要大力培養(yǎng)班干，樹立三種良好意識。 首先，要培養(yǎng)平等意識。要讓班干擺正自己和同學的關(guān)系，使他們意識到不管是自己還是其他同學，都是同一個班級的學生，都是一同求學的朋友，大家都處于平等的地位，不能以“小干”自居，更

29、不可獨斷專橫；要讓他們懂得，想做好班級工作，不能只靠幾個班干，要發(fā)動全班同學，調(diào)動所有人的積極性，讓大家的心都往一處想，勁往一處使，共同做好班級工作。 其次，要培養(yǎng)自律意識?？鬃诱f：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！边@要求班干以身作則、身先士卒，以高的標準來嚴格要求自己。所謂“上梁不正下梁歪”， 班干皆為上梁者，他們不僅作為指令的發(fā)布者，更是行動的帶頭者，應以自己的模范行為去取得全班同學的任，班主任要和班干講清道理，培養(yǎng)其樹立自律意識，但班干也是普通學生，無論在研究上還是工作中都可能犯錯誤，此時，他們的自律意識就被動搖了，班主任要抓緊時機教育班干犯了錯誤不要逃避，要像要求其他同學那樣來

30、要求自己，要以誠懇的態(tài)度向老師及同學們承認自己的錯誤并及時改正，只有這樣，班干能自律，班級才有公平公正的空間，才能給其他同學做出表率，真正做到以身作則。 再者，要培養(yǎng)職責意識。班干管理班級，可謂責無旁貸。但是要讓班干明確自己的職責。既然是班干，對班里的各自工作就有責任做好。班主任要對班干有明確的分工，讓他們各負其責，各司其職。哪怕班干在工作中遇到什么困難，也要全力以赴，做到最好。同時，班干們應該形成一個團結(jié)的整體，要同心協(xié)力，互幫互助，盡心協(xié)力地共同搞好整個班集體。擴展班委會作用平臺，營造精細化管理環(huán)境。在學生民主選舉和推薦基礎上擴展班委會作用平臺，細化分工指責，強化監(jiān)督力度，為班級精細化管理

31、營造“自主、開放、立體”的管理環(huán)境。對任期內(nèi)發(fā)現(xiàn)的好人好事加以表揚，對違反學生會管理細則的人和事進行登報批評，并寫出任職心得，使班務管理透明化；取消研究委員建制，拓展科代表的工作平臺，由科代表兼理研究委員的職責，負責處理、應對本科研究方面的一切事物。再次，學生以學業(yè)為重，為解決困擾已久的分學生不按時按量完成作業(yè)和我班課堂氣氛沉悶而影響教學質(zhì)量的問題，突出研究重心，學生們自愿推選、組建了“幫扶對象”，配合科代表檢查、監(jiān)督作業(yè)的完成和上交。結(jié)合本校的生源特點，制定培優(yōu)扶困的研究計劃也是有利于提高整體的教學質(zhì)量。 隨著這一系列措施的運作，班級面貌發(fā)生了明顯變化：教室比以往任何時候都干凈整潔了，學生之

32、間也比以往任何時候都團結(jié)了，研究的勁頭更足了，上進、超越自我為理念的班級文化在學生展示個性風采的進程中，為了明天，我們用心在努力！主題：“關(guān)愛生命、關(guān)愛未來，請遠離毒品”目標：1、對常見毒品的認識，增強青少年學生的禁毒意識，普及青少年禁毒知識，提高青少年自覺抵御毒品的能力；2、毒品對身心的危害、吸毒對社會的危害，青少年如何學會自我保護，自覺抵制毒品的誘惑；3、我國取得的一些禁毒成果4、珍惜生命，遠離毒品，教育青少年樹立正確的人生觀、世界觀，教育他們要勇于面對人生可能會遇到的升學、就業(yè)、婚戀、家庭等方面的挫折和不幸，并用正確的態(tài)度和方法去解決，切勿靠吸食毒品來逃避現(xiàn)實。活動方式：通過案例分析 聯(lián)

33、系自己周圍的耳聞目睹的人和事； 學生分組辯論； 老師小結(jié)歸納。準備工作：開展班會前讓全體的同學觀看了學校組織的有關(guān)預防毒品專題教育的vcd，并讓學生自己去查找資料，特別是班干們要準備好發(fā)言稿，要求每位同學要寫好觀后感，在班會上每個同學可以根據(jù)自己的觀點結(jié)合觀后感進行簡短的幾分鐘發(fā)言。實施過程：一、班主任發(fā)言 ：首先由班主任組織開場，說明本節(jié)課的主要目的以及主要的實施流程。提出了本次班會的目的和要求，以便班會課進行的有序、有節(jié)奏。二、班長主持并發(fā)言：今天我們在藍天白云下成長，在寬敞明亮的教室里研究，我們的生活是多姿多彩的，我們的生命是燦爛的。但卻有一個生命幽靈時時刻刻地徘徊在我們的身邊。 它令許

34、多人痛不欲生，它令許多人丟掉了寶貴的生命， 它令無數(shù)的家庭支離破碎，它令人們談之色變，它已成為全人類最嚴重的公害，它，就是毒品。毒品是人類的公害。它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重脅著社會穩(wěn)定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。有些地方，販毒、恐怖、黑社會三位一體，已構(gòu)成破壞國家穩(wěn)定的因素。讓我們先來欣賞一片篇文章。有一種嬌艷的花，有一個美麗的名字罌粟花； 但它卻跟另外一個罪惡的名字聯(lián)系在一起毒品。三、播放禁毒宣傳片：20世紀80年代以來，吸毒在全世界日趨泛濫，

35、毒品走私日益嚴重。毒品的泛濫直接危害人民的身心健康，并給經(jīng)濟發(fā)展和社會進步帶來巨大脅。日趨嚴重的毒品問題已成為全球性的災難，世界上沒有哪一個國家和地區(qū)能夠擺脫毒品之害。由販毒、吸毒誘發(fā)的盜竊、*、詐騙和各種惡性暴力犯罪嚴重危害著許多國家和地區(qū)的治安秩序?？赐晷麄髌?，想必大家對毒品有了新的了解，請同學們來談一談自己對毒品的了解。（請同學們談）看來，同學們對毒品的了解并不是很深刻，下面，讓我們一起來更全面的了解一下毒品。四、毒品的種類：根據(jù)中華人民共和國刑法第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、冰毒、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。1、鴉片：取自罌粟花

36、落之后結(jié)出的果，割開罌粟果，從中流出的白色漿液在空氣中氧化風干，就是鴉片，俗稱“阿片”“大煙”“煙土”“阿芙蓉”等。它是一種棕色的粘稠液體，屬于初級毒品，主要含有鴉片生物堿，已知的有25種以上，其中最主要的是嗎啡、可待因等；長期吸食會使人消瘦，體質(zhì)和免疫力下降，感染各種疾病。2、嗎啡：是從鴉片中經(jīng)過提煉出來的主要生物堿，呈白色結(jié)晶粉狀，聞上去有點酸味。過量吸食嗎啡后會出現(xiàn)昏迷、瞳孔極度縮小、呼吸受到抑制，甚至出現(xiàn)呼吸麻痹、停止而死亡；這通常是嗎啡中毒死亡的直接原因。嗎啡比鴉片更易上癮。3、海洛因：英文名Heroin，是鴉片經(jīng)特殊化學處理后所的的產(chǎn)物，屬于合成類麻醉品。毒品市場上的海洛因有多種形

37、狀，是帶有白色、米色、褐色、黑色等色澤的粉末、粒狀或凝聚狀物品，俗稱“白粉”；極易上癮，長期吸食或注射海洛因，會使人身體消瘦，瞳孔縮小，免疫功能下降，易感染病毒性肝炎，肺膿腫及艾滋病，極難戒除。4、大麻：是種草本植物，通常被制成大麻煙吸食或用做麻醉劑注射，有毒性；5、可卡因：英文名Cocaine，化學名為苯甲基芽子堿，是最強的天然中樞興奮劑，是一種無味白色薄片狀的結(jié)晶體。服用方式是鼻吸，對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有高度毒性，讓人產(chǎn)生興奮感及視聽觸等幻覺，小劑量的可卡因能導致心律減緩，劑量增大后則心律增快，呼吸急促，可出現(xiàn)嘔吐、震顫、痙攣、驚厥等現(xiàn)象。如果大劑量，則可導致死亡。6、冰毒：學名是去氧麻黃堿或甲

38、基安非他明，屬安非他明類興奮劑的一種，它是無臭、帶苦味的半透明晶體。吸食冰毒將對人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生極強的刺激作用，長期使用會導致大腦機能損壞。吸食者常發(fā)生精神分裂而自殺、自殘。7、搖頭丸：學名二亞甲基雙氧苯丙胺，屬安非他明類興奮劑的一種，具有強烈的中樞神經(jīng)興奮作用，有很強的精神依賴性，長期服用，會嚴重損害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導致偏癱，也很容易使吸食者的行為失控而發(fā)生意外。五、毒品的危害（學生自己討論，老師歸納小結(jié)）1、毒品毀人毀健康：摧毀人的消化功能；摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)；摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)；傳染性病及艾滋病。對于人體來說，最重要的是神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)。人吸毒成癮后，毒品能直接改變

39、大腦內(nèi)分化學物質(zhì)結(jié)構(gòu)，摧毀這三大系統(tǒng)。青年人吸毒后面黃肌瘦，雙眼呆滯，精神頹廢，如同廢人，人性泯滅。吸毒過量還會導致死亡，靜脈注射極易感染艾滋病。目前在國外吸毒者中，靜脈注射毒品者，艾滋病感染率非常高。2、毒品令人傾家蕩產(chǎn)，家破人亡 ，導致墮落、犯罪，危害社會，成為世界公害：吸毒者容易走上犯罪的道路：主要有兩方面的原因：一是毒品價格的昂貴，一個吸毒者每天吸食毒品的費用就需要數(shù)百元甚至上千元，即使百萬家產(chǎn)也會很快吸光。錢用完后，吸毒者在毒癮的驅(qū)趕下千方百計“搞”錢。二是長期吸毒的人思想、性格已發(fā)生了變化，冷漠、自私、狂躁沖動，甚至喪失人性，無視他人利益和國家法規(guī)，又加上毒癮的作用，只要能把錢弄到

40、手，什么違法犯罪的事情都會去做，其中一些吸毒者由于長期吸毒、熟悉毒品的流通渠道、于是在供自己吸食外，還轉(zhuǎn)手向新的吸毒者提供毒品，從中牟利，充作自用的毒資。近幾年來我國由吸毒引起的家庭生活悲劇不斷發(fā)生，觸目驚心。六、我國取得的一些禁毒成果：從1990年起，中國每年在“6月26”國際禁毒日前后均集中開展大規(guī)模的禁毒宣傳活動。全國各地特別是毒品危害嚴重的地區(qū)，公安、宣傳和教育門積極行動，通過報刊、電視、廣播、電影、圖書、掛圖以及禁毒知識競賽、有獎問答、巡回演出等多種形式，廣泛開展了面向廣大人民群眾的經(jīng)常性的禁毒宣傳教育活動，提高了全民的防毒拒毒意識。 1991年中國公安門和海關(guān)工偵破8395起毒品犯

41、罪案件，繳獲1959公斤海洛因、2026公斤的鴉片和其它毒品。1992年，全國工偵破毒品案件14000多起，繳獲各類毒品8700公斤。自1997年起，在全國范圍內(nèi)開展生勢浩大的禁毒專項斗爭，取得了較好的成效。七、毒品的成癮性：毒品的成癮性是對毒品產(chǎn)生強烈的渴求欲望，并反復的使用毒品，以取得快感，或避免出現(xiàn)痛苦，使吸毒者處在一種特殊的精神和病態(tài)狀況，可分為精神依賴和身體依賴兩種。 1：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，一人吸煙大家跟著吸，一人吸毒大家跟著試。 2：成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在毒品中求刺激。 3：盲目追求時髦，把吸毒視為時尚。毒品的滲透是

42、導致吸毒蔓延的客觀原因，不健康心理是驅(qū)使吸毒的主觀原因。據(jù)介紹，大多數(shù)吸毒者第一次吸毒的毒源是“朋友”，一半左右的人首次吸毒是對毒品“并不了解”。 讓我們來拆開毒販引誘人們吸毒的招數(shù)。（1）吸一兩次毒品不會上癮。 （2）給你免費嘗試。等你上癮后，再出高價出售毒品給你。（3）吸毒治病。實際情況是，吸毒會嚴重危害青少年的身心健康，損害其大腦、血液循環(huán)、呼吸系統(tǒng)功能，還會降低其免疫能力和生殖力，甚至導致死亡。（4）吸毒可以財富，現(xiàn)在有錢人都吸毒。（5）利用女青年愛美之心，編造“吸毒可以減肥”的謊話。實際情況是，吸毒不僅損害面容和身體，還摧殘人的意志。因此要告誡青少年：絕不要有“第一次”。（6）在一些

43、人遭受升學、就業(yè)、婚戀等挫折時，伸出“援助”之手，用毒品“幫助解脫”。八、防毒的幾種辦法在上網(wǎng)進一步認識毒品有關(guān)知識的基礎上教師組織學生討論，青少年如何防止吸毒？學生討論后教師小結(jié)：青少年如何防止吸毒：毒品已成現(xiàn)今困擾社會生活最大的禍患，多少人因毒品買賣失去了研究的機會、工作的能力，出賣了自己的良心，背棄了家人與朋友，甚至失去了活在世上的意義，更為嚴重的是有人就因這小小的藥丸獻上了年輕且無價的生命！1、接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，牢記四知道：知道什么是毒品；知道吸毒極易成癮，難以戒斷；知道毒品的危害；知道毒品違法犯罪要受到法律制裁，接受毒品基本知識和禁毒法律法規(guī)教育，了解毒品的危害，懂

44、得“吸毒一口，掉入虎口”的道理。2、樹立正確的人生觀和防范意識，培養(yǎng)文明健康的興趣愛好，不盲目追求享受，不以好奇心為由僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。3、不聽毒品能治病，毒品能解脫煩惱和痛苦，毒品能給人帶來快樂等各種花言巧語。4、不結(jié)交有吸毒、販毒行為的人。如發(fā)現(xiàn)親朋好友有吸、販毒行為的人，一要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)。5、養(yǎng)成良好的行為，杜絕吸煙飲酒等不良嗜好，不涉足青少年不宜進入的場所，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑。6、使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，堅決不再吸第二次。（7）勇于面對研究和生活中的種種挫折和磨難，切忌選擇毒品來逃避現(xiàn)實，麻醉自己，從

45、而走上毀滅之路。具體方法有：直截了當法堅定直接地拒絕引誘：“吸毒會上癮的，害人害己別害我。金蟬脫殼法情況若不許可?；蛘呤艿奖评T，可以借口婉轉(zhuǎn)拒絕：“我，我肚子痛，我要去廁所。”然后溜之大吉。秘密報案法如果實在無法脫身，趁人不注意時，偷偷告訴你依賴的人，或 者撥打110，警察叔叔會迅速給予你幫助。及時告知家長法當毒販毒友逼你吸毒并脅你，不許你告訴家人老師，否則就要對你或家人下手時，一定不要被他們嚇住，要第一時間告訴你的師長。九、班長代表全體學生發(fā)出倡議：（一）、認真研究禁毒知識。深入了解毒品的危害。掌握禁毒知識對我們具有重要的現(xiàn)實意義，它是我們抵制毒品的基礎。毒品的危害是極基嚴重的，它危害人們

46、的身心健康，吞噬人們的肉體和靈魂，直接毀滅我們美好的生活。（二）、樹立防毒意識，提高自我保護能力。面對犯罪分子的花言巧語和偽裝，我們要學會鑒別，學會保護自己，防止被人引誘吸毒。結(jié)交朋友要慎重，平時生活要有規(guī)律，積極參加集體活動、文體活動和公益活動。（三）、從我做起，抵制毒品，做到不抽煙，不吸食毒品。不從事毒品違法犯罪活動。吸食毒品就意味著自己正走上絕路，從事毒品違法犯罪活動更是死路一條。（四）、主動同毒品違法犯罪行為作堅決的斗爭。發(fā)現(xiàn)有吸食毒品的人員和制造、販賣毒品的違法犯罪行為，要及時向有關(guān)門報告。不能坐視不管，更不能被犯罪分子利用。 同學們：我們是國家和民族的未來的希望，我們一定要珍惜青春

47、，努力研究，積極要求進步，不斷提高自身素質(zhì)，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，抵制毒品，參與禁毒！十、班主任小結(jié)人的生命只有一次，我們要珍惜生命，要正確地認識毒品，遠離毒品。從自己做起，從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生觀，不盲目追求享受，尋求刺激，趕時髦。時刻記住，一旦惹上毒品，必將毀滅自己、禍及家庭、危害社會。毒品這東西一碰都不能碰。 我們是林剛徐后輩，是社會主義建設的接班人。我們不忘“東亞病夫”的恥辱，決不讓歷史的悲劇重演。我們要積極投入禁毒斗爭。不聽人蠱惑，不受人引誘，不與吸毒、販毒、制毒者為伍。遠離毒品永不沾毒。發(fā)現(xiàn)毒犯要檢舉揭發(fā)，與之斗爭。“遠離毒品，關(guān)愛未來、健康生活”是我們在

48、6月26日聯(lián)合國確定的“國際禁毒日”里所要宣揚的，“國際禁毒日”其主題是“遠離毒品，珍惜生命”。我們絕對不能讓毒品進入社會，不能讓毒品進入家庭，不能讓毒品制造慘案”永遠追求健康美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為禁毒吶喊，這是本次班會課最突出的亮點。十一、作業(yè)：1、課后學生搜集身邊的有關(guān)毒品危害人類的案例。2、寫一篇禁毒宣傳觀后感500字以上。最后全班學生朗誦小詩：我們在這里回顧，在這里沉思，在這里祈禱，在這里宣誓：為了陷入毒海的孩子，為了流盡淚水的母親，為了破滅的家庭，我們對生命承諾：“珍愛生命，拒絕毒品！”為了社會的安寧，為了國家的富強，為了民族的昌盛，我們對歷史承諾：“禁絕毒品

49、，造福子孫萬代！”十二、教學反思：1、剛剛上課，我把學生引入了珍愛生命 遠離毒品的活動主題，學生們很驚訝，沒想到毒品問題是當今世界的三大危害，更沒想到毒品問題已經(jīng)是刻不容緩的重大課題。2、 學生搜集資料的時候，由于是讓學生從書本上搜集，可能該環(huán)節(jié)給學生留的時間長（30分鐘），剛開始學生積極的搜集資料，慢慢的學生的積極性下降，可能是在學校學生每天和書本為伴，也可能是該環(huán)節(jié)時間較長的緣故，整體沒有達到預想的效果。3、看戒毒教育光盤的時候，開始學生興趣很高，全神貫注的觀看，到后來分同學有點消極，我覺得是時間過長所致。針對以上問題，我想到了以下改進方法：1、 老師引入活動主題后，先讓學生觀看教育光盤，

50、利用圖文并茂的形式給學生演示什么是毒品，毒品給個人、家庭和社會帶來的危害以及如何據(jù)毒、防毒。然后，讓學生通過書籍來搜集資料，填寫活動表格。把教育光盤和從書上搜集資料兩個環(huán)節(jié)互換，學生的積極性會得到加強和改善。2、 各個環(huán)節(jié)的順序我覺得應該改正為：首先，學生通過影視了解毒品的危害，同學的思想真正意識到了毒品的成癮性，其次，學生自然而然的想了解什么是毒品，（為拒毒、防毒作鋪墊）它怎么就能使人不惜一切代價來得到它。最后，讓學生討論如何拒毒、防毒。第二篇：初中開學第一課安全教育主題班會教案初中開學第一課安全教育主題班會教案發(fā)布時間：2018-07-10 11:36:18 初中開學第一課主題班會教案學目

51、標：1、了解校園安全隱患。2、掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。3、進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。教學重點：掌握安全知識，培養(yǎng)學生“珍愛生命，安全第一”的意識。過程：一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現(xiàn)象）1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。2、學生飲食、就餐的安全隱患。3、學生交通安全隱患。4、校園隱性傷害的隱患。二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。1、上下樓梯要注意什么？教學 不要因為趕時間而奔跑。在人多的地方一定要扶好欄桿。整隊下樓時要與同學保持一定距離。上下樓時不要將手放在兜里。不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。上下樓靠右行。2、集

52、體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。3、課間活動應當注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。活動的方式要簡便易行，如做做操等。活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。三、學生飲食、就餐的安全注意事項。不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。 禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。四、交通安全注意事項。1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來

53、往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。2、乘坐公交車注意事項：車停穩(wěn)后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。乘車時，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老弱病殘讓座等。五、其他校園安全的注意事項：1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？ 敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。2、你與同學發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同

54、學帶來不良的后果。3、如何加強教室安全？要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī)，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。4、為什么不能提前到校？校門沒開，一些學生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。 在校門外擁擠，會造成意外傷害。5、當自己感到身體不適時，怎么辦？及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯(lián)系。6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？ 先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視情況而定。7、安全小常

55、識 臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”-火警 “110”-報警 “120-急救 “122”-交通事故報警 打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。六、小結(jié)生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！班級管理精細：一位哲人曾經(jīng)說過：“如果不堅強而溫和地抓住管理的韁繩，任何功課的教育都是不可能的?！边@話道出了班級管理需要仔細落實。中學階段是學生人格養(yǎng)成，思想逐漸定型階段。故此，培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有知識的高素質(zhì)的人，是時代賦予的要求

56、；也是廣大家長對學校的殷切期望。學生良好思想品德的形成是一個漸進的過程, 班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，如何實現(xiàn)班級管理的重要目的和培養(yǎng)學生良好的慣和品質(zhì)呢？城區(qū)中學近年來開始全方位推進精細化管理工作的探究，在班級管理方面進行大膽改革與嘗試，采用“校長各級主管級長班主任級自律委員”的鏈式管理辦法，有效地調(diào)動了教師與學生的積極性。我校正沿著著條路開始摸索著，思索著如何把班級還給學生，讓班級充滿自主成長氣息，研究和探索如何讓學生自我教育、自主發(fā)展、發(fā)展學生的自我意識，從而提高學生個體和群體的自我教育能力。就此，我談談本人一些看法和做法，孤陋寡聞，意在期望能得到更多的指導，使班級管理更臻

57、完善。一、加大情感教育，讓教師與學生零距離接觸，用關(guān)懷滋潤學生的心田，用感情感化學生的心靈。 本人認為，再調(diào)皮的學生也有其有懈可擊之處。此類學生若用攻心戰(zhàn)，必能湊效。如何攻心，最終落實“有令必行，有禁必止”呢？那便需要班主任和學生“心理需要”相互印照，坦誠相對了。師生的心理交流固然是必不可少的。教師對學生懷有誠摯的感情，尊重學生，體貼學生，學生才會親師道，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，本人始終身體力行，要求學生做到的事情，自己首先做到，用自己對教育事業(yè)的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質(zhì)，對工作認真負責、精益求精的態(tài)度去感染學生；并且公正的對待每一個學生，無論品學兼優(yōu)，

58、還是雙差生，做到不偏不倚。我認為，但凡學生，能追求向上，并為之奮斗者，必有可塑性。于是，“力求進步”之口號常為我的口頭禪而掛于嘴邊。其實，為人很重要的一點，那是上進心，我們不應該失掉。二、制定可行的班規(guī)，發(fā)揮學生主體作用，形成班級良好的班風，協(xié)調(diào)各方，使班級管理更具精細與科學。 “國有國法，家有家規(guī)”，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，因此，我校依據(jù)中學生日常行為規(guī)范、中學生守則和學校精細化管理有關(guān)規(guī)章制度，要求各班根據(jù)各自班級特點去制定一整套適于本班的科學系統(tǒng)的、全面可行的“班規(guī)”。本人從班級日常管理至研究管理，實現(xiàn)了班級事務的組織、管理、教育和控制功能的動態(tài)體系的操作，使班級工作做到有章可循，避免了

59、班級工作的盲目性和隨意性。1、細化班級管理制度，制定班規(guī)，實施班級量化管理。 城區(qū)中學各級均實行量化評比。多年的試驗，發(fā)現(xiàn)無論級或班，定量化、精細化、科學化的班級管理是在規(guī)范化管理基礎上的深化，是班級管理的一種內(nèi)在需求，也是班級文化建設層次更新的必然之路。在制定班規(guī)時，不可存有獨裁主義，不能罔顧學生的意見與感受而偏執(zhí)己見。因為制定可操作性的包容班級管理目標、獎分原則、扣分細則等內(nèi)容的精細化管理制度，會對班級管理有莫大的幫助，故要集思廣聽，才使班規(guī)完美。對相應管理工作和學生常規(guī)以分數(shù)量化，專人考核紀錄，每月一次綜合測評，進行相應獎懲。這樣形成了立體、交錯式的班級管理網(wǎng)絡，調(diào)動了全體同學的積極性，

60、凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。與此同時，完善了檢查反饋制度，不僅班長、值日班干、值勤人員隨時監(jiān)督，作為班主任的我按照學校精細化管理要求到位，及時將檢查、指導情況以月考核形式反饋到責任人手中，進行整改。實踐證明，這個管理辦法很有效，能很快杜絕學生違紀現(xiàn)象，對規(guī)范學生的行為、建立良好的班風起到了很好的作用，收到良好的效果。2、要大力培養(yǎng)班干，樹立三種良好意識。 首先，要培養(yǎng)平等意識。要讓班干擺正自己和同學的關(guān)系，使他們意識到不管是自己還是其他同學，都是同一個班級的學生，都是一同求學的朋友，大家都處于平等的地位，不能以“小干”自居，更不可獨斷專橫；要讓他們懂得，