五年級下冊音樂教案 （簡譜） （聽賞）湖北小調(diào) 湘藝版

1、湖北小調(diào)教學設計 柘榮縣實驗小學：山靈輝【課型】欣賞課【教材內(nèi)容】湘教版小學五年級下冊第一課湖北小調(diào)【教材分析】湖北小調(diào)是根據(jù)湖北民歌哪有閑空回娘家改編而成的一首管弦樂曲。全曲的旋律清新明快，洋溢著輕松、爽快、詼諧的情調(diào)。樂曲采取五聲商調(diào)式，24拍子。通過描繪農(nóng)村夜以繼日、熱火朝天的勞動場面，表現(xiàn)了勤勞農(nóng)民當家做主人的精神面貌.【教學目標】1、能認真聽賞管弦樂曲湖北小調(diào)，感受樂曲明快爽朗、熱烈的風格特征。2、能夠運用聽辨、模唱、打擊樂器等方法用不同的形式表現(xiàn)感知各部分的形象。3、熟悉主題音樂，初步了解樂曲的結(jié)構(gòu)。【教學重點】聽辨樂曲的引子與主題，能感受樂曲明快爽朗的風格特征?！窘虒W難點】了解樂

2、曲的結(jié)構(gòu)，能夠用各種形式，表現(xiàn)對主題重復的體驗。【教學準備】課件、打擊樂器、電子琴等.【教學過程】課前活動一、導入新課1師:今天老師帶來了一首湖北民歌哪有閑空回娘家。同學們邊聽邊思考：為什么沒空回娘家？2師小結(jié)：這首輕快活潑、幽默風趣的歌曲，廣為流傳，而且還被中央樂團改編成了一首管弦樂曲。今天，我們就一起來聽賞這首由湖北民歌哪有閑空回娘家改編的管弦樂曲湖北小調(diào)。二、欣賞管弦樂曲湖北小調(diào)（一）初聽音樂1.聆聽導入,初聽樂曲a.樂曲的速度、情緒是怎樣的？b你都聽到了哪些樂器？（二）引子部分1老師也帶來了鈸(師出示鈸，誰來試試)。2. 播放音樂讓學生跟著敲一敲（出示引子部分節(jié)奏譜）3.這段音樂就是這

3、首管弦樂曲的引子部分，我們來唱唱這段旋律。4學生跟琴視唱。5. 復聽這段音樂反復出現(xiàn)了幾次？6. 這段音樂的情緒怎樣？你會想象到怎樣的場面（師提示：加油的場面）（三）第一部分A播放主題A音樂。1. 聽到了哪些樂器？2模仿樂器聽一聽，奏一奏。3用“咚”模唱這段旋律4復聽A段，主題音樂出現(xiàn)了幾遍？應該分別放在引子的什么位置？5完整表現(xiàn)A段（四）第二部分B1.播放B段音樂，（跟著音樂做勞動的動作）2.這段音樂應該放在哪個位置呢？3.這段音樂有什么特點（選擇：舒緩寧靜 明快熱烈）我們可以把這段音樂叫做B段嗎？4完整聆聽A段和B段并表演。（五）第三部分A1. 這段音樂在前面哪一部分出現(xiàn)過？2. 這段音樂的情緒是怎樣的?(熱鬧歡騰 輕松活潑)3師小結(jié)：全曲可以分為三個部分A B A（六）完整聆聽、綜合表現(xiàn)1聆聽音樂，學生聽辨三個段落。2. 點評3歸納：曲式結(jié)構(gòu)三、小結(jié)師：同學們，今天我們學習了由湖北民歌哪有閑空回娘家改編而成的管弦樂曲湖北小調(diào)。我國地域?qū)拸V，民歌種類繁多，同學們可以多了解一些不同風格的民歌，課后可以去找來聽聽。四、延伸讓我們再次感受一下熱烈歡騰的勞動場面，一起完整地表演：引子（鈸伴奏，吶喊助威聲加油）。音樂