一年級(jí)下冊(cè)音樂教案第四單元 欣賞 鼓和玩具｜人教版

1、鼓和玩具教學(xué)設(shè)計(jì)年級(jí)：一年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：賞析鼓和玩具設(shè)計(jì)思路： 這節(jié)課我用的是情境貫穿整個(gè)教學(xué)過程，導(dǎo)入部分，引導(dǎo)學(xué)生參加玩具音樂會(huì)，音樂以小鼓樂隊(duì)和鋼琴伴奏作為音樂會(huì)開場(chǎng)，繼而開啟音樂之旅，啟發(fā)學(xué)生的音樂故事想象力做鋪墊。樂曲的三個(gè)部分分別以跳-唱-演三種形式，體會(huì)附點(diǎn)四分音符和切分節(jié)奏的音響效果，尾聲部分，引導(dǎo)學(xué)生想象音樂會(huì)的結(jié)束， 通過欣賞樂曲，加深學(xué)生對(duì)音樂旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)等要素的感受與理解。教學(xué)目標(biāo)： 1、通過欣賞樂曲，啟發(fā)學(xué)生的音樂故事想象力，并能用不同的表現(xiàn)方式演繹，加深學(xué)生對(duì)音樂故事情節(jié)的體驗(yàn)。2、引導(dǎo)學(xué)生感受不同表現(xiàn)方式對(duì)樂曲畫面和內(nèi)容的豐富表現(xiàn)力，加深學(xué)生對(duì)音樂旋律、節(jié)奏和結(jié)

2、構(gòu)等要素的感受和理解。教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)聆聽音樂的好習(xí)慣。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生感受不同表現(xiàn)方式對(duì)樂曲畫面和內(nèi)容的豐富表現(xiàn)力，加深學(xué)生對(duì)音樂旋律、節(jié)奏和結(jié)構(gòu)等要素的感受和理解。教學(xué)準(zhǔn)備： 鋼琴、課件教學(xué)過程：一、情境導(dǎo)入1、問你們一個(gè)問題，你們喜歡什么玩具？2、今天，老師就帶你們?nèi)ネ婢咄鯂?guó)參加音樂會(huì)。(播放玩具圖片） 3、聽！一支可愛的玩具樂隊(duì)在迎接我們呢?。úシ乓?）二、引子教學(xué)引子11、開場(chǎng)的是什么樂器？2、它的強(qiáng)弱有變化嗎？（由弱漸強(qiáng)）3、它的音色是什么樣的？誰(shuí)能模仿？4、師小結(jié)小軍鼓及演奏方式。（播放圖片）5、生徒手打擊鼓（師板書圖形譜）6、跟著音樂一起來(lái)試試!（播放

3、引子1+圖形譜）引子21、除了鼓，你還聽到了什么聲音？（三角鐵）2、它在什么時(shí)候出現(xiàn)？ （圖形譜）3、接下來(lái)，讓我們加入它們的樂隊(duì)吧！神氣的小軍鼓由男生演奏三角鐵由女生演奏。（引子1 ）4、有一個(gè)玩具緊緊跟隨在樂隊(duì)后面，它是誰(shuí)？在做什么？(引子2 圖形譜)5、讓神氣的鼓和玩具帶我們開啟音樂之旅吧?。ń沂菊n題）6、欣賞完整的引子。三、A樂段教學(xué)1、首先在舞臺(tái)中間翩翩起舞的是哪個(gè)玩具呢？（播放A樂段）2、為什么你覺得是？（鋼片琴聲音）3、師小結(jié)鋼片琴及音色。（展示圖片）4、師用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)附點(diǎn)四分音符節(jié)奏，讓生體會(huì)音響效果。5、師教跳，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生上臺(tái)展示。四、B樂段教學(xué)1、謝謝你們優(yōu)美的舞蹈！玩具伙伴們看到大家這么開心，忍不住用歌聲對(duì)你們表示歡迎呢（播放B樂段+詞譜）2、聽完他們的邀請(qǐng)，你有什么感受？ 3、那我們也來(lái)展示歌喉吧?。ǜ傺莩?隨音樂演唱）五、C樂段教學(xué) 1、 接下來(lái)的這段音樂請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神秘嘉賓！它為大家?guī)?lái)的節(jié)目是拍手歌?。ㄕ故九氖制?圖形譜）（播放C樂段+師隨音樂拍切分節(jié)奏） 2、聽完后你有什么感受？想不想也來(lái)試試？3、請(qǐng)拍的很有感情的幾個(gè)上臺(tái)表演！六、重復(fù)ABC樂段接下來(lái)，我們繼續(xù)往下聽，如果聽到熟悉的音樂請(qǐng)你們作出相應(yīng)的表現(xiàn)哦七、尾聲