2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期

1、第PAGE22頁共NUMPAGES22頁2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期本學(xué)期教務(wù)處將認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)局開學(xué)電視電話會(huì)議精神和學(xué)校工作計(jì)劃，從“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念出發(fā)，牢固樹立“讓每一個(gè)學(xué)生都體驗(yàn)成功”的辦學(xué)宗旨，深化課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，打造高效課堂。并面向全體，尊重學(xué)生有差異的發(fā)展，保障學(xué)生公平受教育與公平發(fā)展的機(jī)會(huì)和權(quán)利，堅(jiān)持“做學(xué)合一、個(gè)性發(fā)展”的學(xué)校教學(xué)理念，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，落實(shí)教務(wù)處各項(xiàng)工作。一、工作目標(biāo)1.繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)的實(shí)施與監(jiān)督。2.開展以教研組行動(dòng)研究、教學(xué)主題探究、教材教法研討等活動(dòng)，幫助教師專業(yè)成長。3.落實(shí)好校閱讀節(jié)、科技節(jié)、有效

2、教學(xué)研究節(jié)等大型活動(dòng)。_組織開展以勞技、藝術(shù)、體育、文化為主題的社團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的管理。_強(qiáng)化初三畢業(yè)班工作，力爭中考保持_屆的優(yōu)秀成果。6.借助教學(xué)專家的幫助，集團(tuán)學(xué)校間的互助交流，提升學(xué)校教師的教學(xué)理念和能力。二、工作要點(diǎn)(一)教學(xué)常規(guī)管理建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范教學(xué)行為，力求“常規(guī)落實(shí)，細(xì)節(jié)求精”。1.加強(qiáng)教師師德教育分階段對新教師、青年教師、全體教師開展師德教育培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校黨支部的師德學(xué)習(xí)材料，幫助教師養(yǎng)成理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研究等學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.加強(qiáng)青年教師和新教師的指導(dǎo)在學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度下規(guī)范教學(xué)六認(rèn)真工作，加強(qiáng)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、評價(jià)等過程的指導(dǎo)。對新教師實(shí)施“師徒結(jié)對”

3、，對年輕教師和新教師實(shí)行牽手合作，利用學(xué)校骨干教師、區(qū)骨干教師、區(qū)學(xué)科帶頭人的優(yōu)秀資源，對青年教師加強(qiáng)指導(dǎo)和幫助，提升學(xué)校教師的教學(xué)水平和能力。3.加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣針對學(xué)校生源的變化，教學(xué)中實(shí)施分層指導(dǎo)和學(xué)法指導(dǎo)，督促學(xué)生養(yǎng)成“預(yù)習(xí)明天的功課，復(fù)習(xí)昨天、今天的功課”的良好習(xí)慣。各學(xué)科備課組要根據(jù)不同年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，積極對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生真正學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)。4.加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好新初一招生工作嚴(yán)格做好學(xué)生電子學(xué)籍工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)格按學(xué)籍管理制度辦事。5.規(guī)范資料管理各學(xué)科老師選用的配套資料均由學(xué)校統(tǒng)一征訂，督促教師不搞題海戰(zhàn)術(shù)，鼓勵(lì)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，精選題

4、目，自編練習(xí)，并做到教研組和同一年級學(xué)科內(nèi)資料共享。課堂內(nèi)要有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，控制課外作業(yè)量。課外作業(yè)要有布置有檢查。6.加強(qiáng)考試指導(dǎo)考試作為檢測教學(xué)質(zhì)量的手段之一，各位教師要充分認(rèn)識到它的重要性。各位教師要認(rèn)識到考試本身就是一種教育手段，各教師尤其是班主任要對學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級形成良性競爭氛圍和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。(二)教研組建設(shè)以學(xué)校支架式教學(xué)課題引領(lǐng)，利用區(qū)局專家團(tuán)隊(duì)的幫助，轉(zhuǎn)變教育觀念，開展課堂教學(xué)研究，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。1.教研組、備課組工作要繼續(xù)圍繞“有效教學(xué)”這一主題展開，研究高效課堂，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。2.堅(jiān)持以課標(biāo)與教材解讀作為有效設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，把

5、目標(biāo)設(shè)計(jì)作為有效設(shè)計(jì)的核心，重視教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。此外要重視例題的增補(bǔ)與刪減及難易程度的控制。3.重視學(xué)校的藝術(shù)、體育、科技和文化教育，開設(shè)以舞蹈、合唱、書法、圍棋、刺繡等藝術(shù)社團(tuán)，開設(shè)以健美、籃球、乒乓等體育社團(tuán)，開設(shè)電腦、電子百拼等科學(xué)社團(tuán)，開設(shè)文學(xué)社、誦讀社、英語角等文化社團(tuán)，加強(qiáng)學(xué)校人文教學(xué)。結(jié)合陽光體育大課間和體育課，保證在校學(xué)生每天有_小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間，開展各種形式的校級比賽，提高學(xué)生健康體質(zhì)，為中考體育測試打好基礎(chǔ)，并與其它科室聯(lián)動(dòng)，引導(dǎo)、組織好每年一度的項(xiàng)目學(xué)習(xí)節(jié)。4.重視生命健康教育，在各年級開設(shè)心理課程，幫助學(xué)生度過轉(zhuǎn)型期;利用午間的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行健康、心理、生命、環(huán)境、團(tuán)

6、結(jié)等等的講座使學(xué)生健康知識知曉率達(dá)到_%，定期開展時(shí)政教育，讓學(xué)生了解時(shí)事，關(guān)心時(shí)事。5.繼續(xù)做好經(jīng)典誦讀、漢字檢測等語言文字的各項(xiàng)工作。6.關(guān)注學(xué)校特殊學(xué)生群體，做好家庭困難、單親家庭、學(xué)習(xí)困難、身體殘疾等學(xué)生的工作。(三)畢業(yè)班工作1.加強(qiáng)初三畢業(yè)班的教學(xué)管理和指導(dǎo)，加強(qiáng)階段管理、過程管理和細(xì)節(jié)管理。期初召開“初三畢業(yè)班教師工作研討會(huì)”，召開“初三學(xué)生百日誓師動(dòng)員會(huì)”，開展學(xué)情調(diào)查，了解年級管理、班級管理、學(xué)科教學(xué)以及師生的狀態(tài)。組織畢業(yè)班的聽課，改進(jìn)中考復(fù)習(xí)教學(xué)。_組織協(xié)調(diào)安排好畢業(yè)班的重要考試，及時(shí)做好考試成績的統(tǒng)計(jì)分析與交流。3.加強(qiáng)初三備課組工作的指導(dǎo)和管理。各備課組認(rèn)真研究考綱和

7、近三年中考試題，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;各備課組加強(qiáng)總復(fù)習(xí)課堂教學(xué)模式的研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高復(fù)習(xí)效率;各備課組加強(qiáng)習(xí)題的精選、精練、精講，注重學(xué)生錯(cuò)題積累和糾錯(cuò)的工作;各備課組落實(shí)幫扶工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法和考試方法的指導(dǎo)，加強(qiáng)作業(yè)批改。2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心，把提高教師整體素質(zhì)，優(yōu)化課堂教學(xué)作為重點(diǎn)。以嚴(yán)格的管理規(guī)范教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。充分調(diào)動(dòng)教師工作積極性，強(qiáng)化主人翁意識;細(xì)化過程管理，強(qiáng)化責(zé)任意識;健全評價(jià)與獎(jiǎng)懲機(jī)制，強(qiáng)化質(zhì)量意識。二、工作要點(diǎn)和措施繼續(xù)加強(qiáng)和完善教學(xué)常規(guī)管理工作。落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理制度

8、，重點(diǎn)加強(qiáng)教師備課，上課，作業(yè)批改以及考試環(huán)節(jié)的規(guī)范管理工作。同時(shí)做好與其他相關(guān)科室相配合的工作。1、各科教師在備課，上課時(shí)要體現(xiàn)新課程理念，要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合學(xué)習(xí)能力。2、嚴(yán)肅課堂教學(xué)管理工作，杜絕上課遲到，早退，曠課，接打手機(jī)等情況，嚴(yán)格請假手續(xù)。3、教師布置作業(yè)要遵循精選適當(dāng)?shù)脑瓌t，批改作業(yè)要認(rèn)真及時(shí)，教務(wù)處將不定期召開學(xué)生會(huì)議，進(jìn)行作業(yè)檢查。4、認(rèn)真做好質(zhì)量監(jiān)控工作。根據(jù)本星期實(shí)際，在初三年級安排三次調(diào)研工作。分別是開學(xué)初，安慶市第一次模擬考試，第二次模擬考試。初一、初二年級安排一次期中考試。通過質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)了解教與學(xué)的實(shí)際情況，及時(shí)解決教學(xué)中出現(xiàn)的問題。5、做好學(xué)籍管理工作

9、。組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)籍管理方面的政策，嚴(yán)肅學(xué)籍制度。學(xué)期初認(rèn)真核查學(xué)生報(bào)道情況，對沒有按時(shí)報(bào)道的學(xué)生要及時(shí)了解情況，記錄在冊。6、協(xié)同信息中心做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作。7、協(xié)同教科室推進(jìn)學(xué)校教科研工作，以研促教，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師專業(yè)化發(fā)展。8、重點(diǎn)服務(wù)初三，確保_年中考取得佳績?nèi)?、主要工作行事歷二月1、制定本學(xué)期教務(wù)處計(jì)劃，微調(diào)部分教師課程，發(fā)放三表，嚴(yán)格按三表上課2、做好教科書，備課本，教學(xué)計(jì)劃表等材料的發(fā)放3、組織開展學(xué)生報(bào)名的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)學(xué)籍管理，統(tǒng)計(jì)各班學(xué)生數(shù)及變動(dòng)情況。做好轉(zhuǎn)學(xué)，休學(xué)，復(fù)學(xué)等工作。4、組織初三年級第一次月考5、召開上學(xué)期期末考試總結(jié)及表彰大會(huì)三月1、召開初三

10、教師大會(huì)(月考成績分析及研討初三中考復(fù)習(xí)教學(xué))2、召開初三中考_天誓師大會(huì)3、初三體育訓(xùn)練天天常態(tài)化4、配合教科室召開教研組長會(huì)議，開展公開課研討活動(dòng)5、組織初三班主任做好中考報(bào)名工作6、召開七、八年級班主任會(huì)議，做好期中考試的安排和動(dòng)員工作四月1、各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)督查2、七、八年級期中考試，九年級“一?！笨荚?、期中考試，一模考試的成績匯總、分析、研討4、配合教科室開展教研活動(dòng)，注重內(nèi)容和實(shí)效，提高教學(xué)質(zhì)量5、組織好理化實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練五月1、加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)工作的督查2、召開初三學(xué)生會(huì)議，考前心里疏導(dǎo)3、舉行理化，政史合卷強(qiáng)化考試訓(xùn)練4、組織初三學(xué)生參加體育中考和理化實(shí)驗(yàn)操作考試5、七、八年級進(jìn)一步規(guī)

11、劃學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，預(yù)留期末復(fù)習(xí)教學(xué)時(shí)間，注重提高課堂教育教學(xué)實(shí)踐6、初三“二?！笨荚嚵?、積極組織參加初三畢業(yè)升學(xué)考試2、做好初二地理，生物會(huì)考的有關(guān)工作3、協(xié)同教科室召開教研組長會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期的教學(xué)教研工作，收集教學(xué)教研各項(xiàng)小結(jié)，成果。4、職高招生宣傳報(bào)名5、初三學(xué)生畢業(yè)證的填發(fā)，驗(yàn)證工作6、完成教務(wù)處各類學(xué)期結(jié)束階段工作，撰寫本學(xué)期工作總結(jié)。2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期（三）教務(wù)處工作的指導(dǎo)思想與總體要求是：堅(jiān)持以_精神為指導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)_，認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局_年教育工作意見，圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標(biāo)，緊扣學(xué)校工作的目標(biāo)和任務(wù)，堅(jiān)持“抓課改，促創(chuàng)新;抓評價(jià)，

12、促改革;抓管理，促質(zhì)量;抓建設(shè)，促發(fā)展”四條工作主線，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。一、深入進(jìn)行基礎(chǔ)教育課程改革加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高學(xué)習(xí)的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期要圍繞下列專題開展學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要和基礎(chǔ)教育小學(xué)階段各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材;2、有關(guān)有效教育策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn);3、有關(guān)研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)的理論和實(shí)踐。加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步提高廣大教師的理論素養(yǎng)和水平。依托教科室不定期地舉辦一些專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為教師交流教育教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì)。全體教師要充分利用空余時(shí)間或業(yè)余時(shí)

13、間認(rèn)真閱讀一本有關(guān)課程改革的論著。積極開展課程研究。按國家和地方對課程的規(guī)定，均衡設(shè)置課程，積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學(xué)校的文化品位，形成獨(dú)特的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)校的個(gè)性化發(fā)展，為學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多元化和學(xué)習(xí)空間的拓展提供服務(wù)。教務(wù)處將依靠全體教師，在寫字教育、休閑教育、音體美等學(xué)科教學(xué)中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實(shí)提供保障和實(shí)施的途徑。同時(shí)要求全體教師主動(dòng)地為校本課程的落實(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，作出應(yīng)有的努力。加強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的管理。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施是新課程實(shí)施中的一大難點(diǎn)問題，必須加強(qiáng)管理。將進(jìn)一步的組織培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)交流、觀摩研討等行之

14、有效的活動(dòng)，積極探索綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施和評價(jià)的方法。綜合實(shí)踐活動(dòng)堅(jiān)持做到四個(gè)結(jié)合：與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合、與社區(qū)教育活動(dòng)相結(jié)合、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合、與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，初步形成綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的教學(xué)模式和評價(jià)方法。各校要認(rèn)真組織教師進(jìn)一步地學(xué)習(xí)正儀輔導(dǎo)區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，進(jìn)行深入的研究，明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的指導(dǎo)思想和實(shí)施的基本要求。結(jié)合學(xué)校實(shí)際、學(xué)生興趣、教師特長、社區(qū)資源，圍繞人與人、人與社會(huì)、人與自然、人與自我等方面精心選題，制定方案，組織活動(dòng)，確保綜合實(shí)踐活動(dòng)正常有效開展。綜合實(shí)踐活動(dòng)課不得挪作它用。二、不斷提高教學(xué)研究管理水平加強(qiáng)對課堂教學(xué)的研究和指導(dǎo)。要采取多種形式，抓好各個(gè)

15、年級的教學(xué)，幫助教師提高教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施能力和教學(xué)監(jiān)控的能力。指導(dǎo)教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力上好每一節(jié)課，優(yōu)化教學(xué)過程，不斷提高課堂教學(xué)的效率，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，充分發(fā)揮課堂教學(xué)在實(shí)施素質(zhì)教育中的主陣地作用。加強(qiáng)對薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，力爭使每個(gè)孩子都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。加強(qiáng)對教學(xué)全過程的管理。按教育局確定的“管理年”的有關(guān)要求，始終堅(jiān)持把抓質(zhì)量放在首位，強(qiáng)化教學(xué)的日常管理工作。按教研室制訂的_市中小學(xué)教師“六認(rèn)真”工作基本要求考核細(xì)則，完善我校教學(xué)“六認(rèn)真”考核方案，認(rèn)真抓好教師“六認(rèn)真”工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容，深刻領(lǐng)會(huì)編者意圖、教材編排的特點(diǎn)

16、以及教材的內(nèi)容，并深入研究和了解學(xué)生，堅(jiān)持提前備課、認(rèn)真上課、及時(shí)批改和輔導(dǎo)，做到教學(xué)工作課課清、天天清、周周清，使學(xué)生學(xué)習(xí)輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量。各中心教研組要安排時(shí)間進(jìn)行集體備課，做到“提前一周、輪流主備、共同交流、優(yōu)選教案”。本學(xué)期教師“六認(rèn)真”工作的考核，將以平時(shí)的抽查取代期末的集中檢查。教師的平時(shí)“六認(rèn)真”工作考核，原則上由行政人員分工負(fù)責(zé)，行政人員的“六認(rèn)真”工作考核，采用行政人員之間推磨式檢查方法進(jìn)行。教導(dǎo)、副教導(dǎo)，除了負(fù)責(zé)一門或幾門學(xué)科的教師“六認(rèn)真”平時(shí)檢查以外，還要抽出時(shí)間全面了解教師“六認(rèn)真”工作的情況，對教師“六認(rèn)真”工作的管理作深入的研究。教務(wù)處將在期末根據(jù)平時(shí)的考核

17、情況，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好教師“六認(rèn)真”學(xué)期考評工作，給予相應(yīng)等第，實(shí)行相應(yīng)的獎(jiǎng)罰措施。本學(xué)期我們要求電腦備課的教師，備課一律不打印出來，對教師的備課提出了更高的要求，大家要正確認(rèn)識，端正態(tài)度，積極嘗試，盡快適應(yīng)。備課要增強(qiáng)可行性、可操作性，備課要在課前準(zhǔn)備上下工夫，確保課堂教學(xué)正常實(shí)施。根據(jù)壽縣“_”教育發(fā)展規(guī)劃的精神和要求，緊緊圍繞縣教育局_年教育工作要點(diǎn)的部署，結(jié)合中心校開學(xué)要求和工作計(jì)劃，與時(shí)俱進(jìn)，改革創(chuàng)新，堅(jiān)持以人為本，以夯實(shí)基礎(chǔ)、提升內(nèi)涵、創(chuàng)新特色為重點(diǎn)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力開創(chuàng)學(xué)校教學(xué)教研發(fā)展的新局面。2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期（四）一、指導(dǎo)思想深入貫徹中學(xué)生發(fā)展核心

18、素養(yǎng)總體框架、_省中等職業(yè)教育課程改革方案和_全面提升_市中等職業(yè)教育質(zhì)量實(shí)施方案文件精神，以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向，對標(biāo)先進(jìn)、查找差距、挖掘潛力、補(bǔ)齊短板，全面推進(jìn)中職選擇性課程改革，開拓中職教研轉(zhuǎn)型的有效路徑，搭建中職教師成長新平臺(tái)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，健全教學(xué)質(zhì)量管理和保障制度，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，做人求知學(xué)藝并舉，全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、文化素養(yǎng)和技能素養(yǎng)等核心素養(yǎng)，培養(yǎng)社會(huì)合格公民和高素質(zhì)技術(shù)技能人才。二、工作重點(diǎn)(一)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，夯實(shí)學(xué)生“習(xí)得”源頭1、在期中、期末教導(dǎo)處組織教研組長對全體教師的備課教案、作業(yè)批改、聽課等進(jìn)行檢查考核。2、統(tǒng)一布置期中

19、、期末考試組織工作。嚴(yán)格按照學(xué)校的考試管理組織開展兩次考試，規(guī)范考試流程。明確考試科目;規(guī)范出卷、封卷;學(xué)生考場安排;安排教師監(jiān)考;做好閱卷、登分;填寫好各班學(xué)生成績單等工作。3、規(guī)范開課制度，每周匯總公開教師開課計(jì)劃。(二)完善教務(wù)服務(wù)意識，全力開通學(xué)生升學(xué)畢業(yè)通道1、指導(dǎo)升學(xué)班級學(xué)生完成_年高校招生技能實(shí)操高考報(bào)名、_年高校招生技能理論高考報(bào)名、_年高校招生文化課高考報(bào)名、_年上半年全國英語等級考試報(bào)名、_年高校招生學(xué)生身份驗(yàn)證等工作，確保學(xué)生升學(xué)門檻。2、組織_次技能實(shí)操高考模擬測試、_次市高考模擬測試，幫助學(xué)生找差距、促進(jìn)步。3、組織學(xué)生參加專業(yè)學(xué)科學(xué)業(yè)考試、省第_屆電商大賽，保障學(xué)生

20、畢業(yè)資格。4、組織學(xué)生參加縣市省級職業(yè)技能競賽、面向人人等競賽，提升學(xué)生職業(yè)技能水平。5、組織安排“3+2”五年一貫制班級高三學(xué)生參加結(jié)對高校的選拔考試，并完成匯總上報(bào)工作。6、組織學(xué)生參加_年高校招生技能實(shí)操高考、_年下半年全國英語等級考試考試。(三)強(qiáng)化教務(wù)日常工作，做好學(xué)生“習(xí)得”保障1、期初認(rèn)真做好全校教師的課務(wù)安排工作，編排教師功課表及晚自習(xí)教師坐班安排，_年高校招生技能實(shí)操高考后根據(jù)不同的高考時(shí)間段進(jìn)行相應(yīng)的功課表調(diào)整。2、聯(lián)系并落實(shí)外聘教師，并在期末做好外聘教師的薪資造冊工作，保護(hù)外聘教師的經(jīng)濟(jì)效益。3、期初統(tǒng)計(jì)學(xué)生的流生情況，做好高二插班生的測試、就讀工作。4、規(guī)范學(xué)籍管理，及

21、時(shí)認(rèn)真做好學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等學(xué)籍管理工作;認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校一、二年級學(xué)生的助學(xué)金的信息錄入、校對、上傳等工作。5、期初認(rèn)真負(fù)責(zé)做好全校教學(xué)用書的發(fā)放、補(bǔ)訂、管理;期末根據(jù)教學(xué)需求征訂下學(xué)期教學(xué)用書，保證教師的教學(xué)需求。6、根據(jù)師生需求，匯總編排選修課開設(shè)情況，全面落實(shí)學(xué)生選課工作，保證學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。7、及時(shí)登記匯總教師請假代課、晚自習(xí)坐班情況，切實(shí)保護(hù)教師勞動(dòng)所得。8、期末仔細(xì)做好教師學(xué)期超課時(shí)匯總、學(xué)生競賽指導(dǎo)師匯總、學(xué)生學(xué)業(yè)測試合格率等教師期末考核匯總。9、期末做好學(xué)生的代管費(fèi)結(jié)算工作，做好代管費(fèi)清零工作。10、及時(shí)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，并積極配合其它科室共

22、同做好相關(guān)工作。2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期（五）本學(xué)期教務(wù)處的各項(xiàng)工作根據(jù)學(xué)校新五年規(guī)劃，通過完善教學(xué)評價(jià)，關(guān)注臨界學(xué)生，抓好教研組、備課組活動(dòng)，努力提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。一、課程與教學(xué)改革1、有目標(biāo)的開展專題培訓(xùn)，加強(qiáng)課程管理，為優(yōu)質(zhì)課程的開發(fā)做好準(zhǔn)備。在實(shí)施拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步篩選出有價(jià)值、高質(zhì)量的拓展型課程和探究型課題，整理相關(guān)科目綱要和教學(xué)設(shè)計(jì)，為開發(fā)、編制校本課程做好準(zhǔn)備，確保課程開發(fā)質(zhì)量。2、繼續(xù)加強(qiáng)各類社團(tuán)的建設(shè)，通過豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生藝術(shù)、科技、體育等綜合素質(zhì)的提升，培養(yǎng)學(xué)生做事、做人、學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。3、繼續(xù)與科研室、師訓(xùn)辦合作

23、，開展信息環(huán)境下教師能力的培訓(xùn)，通過學(xué)生主體參與、合作學(xué)習(xí)等方式進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，收集、整理相關(guān)的教案、課件、預(yù)學(xué)習(xí)單、微視頻等資料，充實(shí)、完善“晉元附校網(wǎng)校”學(xué)習(xí)資源。4、各學(xué)科從學(xué)科特點(diǎn)入手，挖掘教學(xué)內(nèi)容中的德育因素，結(jié)合學(xué)校_年級的德育主題詞開展教學(xué)，繼續(xù)整理、積累相關(guān)的案例、教學(xué)設(shè)計(jì)，不斷充實(shí)學(xué)校學(xué)科德育指導(dǎo)手冊的內(nèi)容。二、教學(xué)管理1、本學(xué)期教研組活動(dòng)繼續(xù)以主題研修為主?；顒?dòng)分工要明確，內(nèi)容要清晰，記錄要詳實(shí)。備課組活動(dòng)根據(jù)教研組的主題研修內(nèi)容開展，適當(dāng)增加教材分析、組員聽評課活動(dòng)，尤其是要幫助青年教師以及教學(xué)較為薄弱的教師。2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學(xué)習(xí)新的學(xué)科

24、基本要求。根據(jù)學(xué)科基本要求和我校學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，從習(xí)題的難易度、數(shù)量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學(xué)科教師也要根據(jù)學(xué)科基本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學(xué)科特色，能夠幫助學(xué)生掌握基本要求，提升學(xué)生的基本能力。3、三至九年級語數(shù)英學(xué)科學(xué)業(yè)監(jiān)測全部使用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，充分利用_網(wǎng)的數(shù)據(jù)分析，為教師改進(jìn)教學(xué)提供依據(jù)。做好各年級臨界生學(xué)情分析和跟蹤反饋工作。建議語數(shù)外教師每周定時(shí)、定點(diǎn)集中為本年級的臨界生進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)已經(jīng)下發(fā)的綠色指標(biāo)測試報(bào)告，做好_年學(xué)校綠色指標(biāo)教學(xué)改進(jìn)方案，并予以實(shí)施。4、為迎接第二輪_杯開展，做好相應(yīng)學(xué)科的參賽工作，規(guī)范參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所突

25、破。三、師訓(xùn)工作1、堅(jiān)持把師德教風(fēng)建設(shè)放在師資隊(duì)伍建設(shè)的首位，以提高師德素養(yǎng)和教書育人能力為核心，學(xué)校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學(xué)習(xí)，組織全校教師集中學(xué)習(xí)深入理解師德主題的內(nèi)涵;二是踐行，開展學(xué)校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開展征文活動(dòng)，讓教師尤其是青年教師深入感受立人教育下的教師師德行為準(zhǔn)則標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步提升師德品質(zhì)。2、繼續(xù)開展好“青藍(lán)工程”，繼續(xù)做好導(dǎo)師帶教、青年教師培養(yǎng)學(xué)校(青藍(lán)工坊)、青藍(lán)考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓(xùn)，通過科研室的培訓(xùn)、科研成果評選等活動(dòng)，助推青年成長。開展

26、青藍(lán)學(xué)員的評優(yōu)活動(dòng)，聘請各類專家?guī)椭鷮W(xué)校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項(xiàng)方案)3、菜單化的校本研修模式已初步形成，積極與學(xué)校各部門重點(diǎn)工作整合，分項(xiàng)目做好教師的學(xué)分申報(bào)工作，努力讓培訓(xùn)工作做到輕負(fù)擔(dān)重需求有成效，在教師在個(gè)性化培訓(xùn)中愉快參與，真正受益。4、進(jìn)一步發(fā)揮“高指引領(lǐng)”作用，聘請他們擔(dān)任學(xué)校的學(xué)科帶頭人，成立名師工作室，幫助學(xué)科團(tuán)隊(duì)的整體提升的同時(shí)，重點(diǎn)帶教組內(nèi)有潛質(zhì)的青年教師，使教研團(tuán)隊(duì)的專業(yè)水平整體提升。四、其他各項(xiàng)工作1、確保“三課兩操兩活動(dòng)”，保證每周兩節(jié)體活課的教學(xué)質(zhì)量。從室外教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)到室內(nèi)體育活動(dòng)安排，做到統(tǒng)一有序、規(guī)范合理。各校區(qū)加強(qiáng)對日常體活實(shí)施情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問

27、題及時(shí)整改，確保老師按計(jì)劃有序?qū)嵤?、做好音樂、美術(shù)學(xué)科區(qū)學(xué)生藝術(shù)綜合素養(yǎng)測評的相關(guān)準(zhǔn)備工作。3、招生和畢業(yè)班工作。應(yīng)用“_市義務(wù)教育入學(xué)報(bào)名系統(tǒng)”，規(guī)范義務(wù)教育招生入學(xué)工作管理，強(qiáng)化服務(wù)意識。根據(jù)義務(wù)教育招生入學(xué)工作要求，做好人員培訓(xùn)、相關(guān)設(shè)施設(shè)備的配備和網(wǎng)絡(luò)暢通等保障工作，合理安排相應(yīng)的工作人員，確保適齡兒童入學(xué)信息登記工作順利進(jìn)行。適時(shí)開展學(xué)?！靶@開放日”活動(dòng)。4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據(jù)區(qū)以上部門的要求做好相應(yīng)圖書的購置、報(bào)廢以及各項(xiàng)讀書活動(dòng)。加強(qiáng)各專用教室使用記錄的管理。5、做好課務(wù)學(xué)籍管理工作，提高服務(wù)意識。根據(jù)學(xué)校安排及教師的需求合理安排好課務(wù);做好學(xué)生的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工

28、作。2022年學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃學(xué)期（六）一、指導(dǎo)思想：以全面落實(shí)_為主要指導(dǎo)思想，以求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，促進(jìn)公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實(shí)施全員管理。以評價(jià)為導(dǎo)向，以發(fā)展為動(dòng)力，真正把握住教學(xué)這條生命線。作為學(xué)校的職能部門，教務(wù)處將緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作思路和工作重點(diǎn)，強(qiáng)化制度建設(shè)，樹立“以人為本”的教育理念，認(rèn)真貫徹落實(shí)新課改精神，認(rèn)真做好本學(xué)期的教育教學(xué)工作。二、工作目標(biāo)1、抓好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師基本功競賽活動(dòng)。3、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。4、制定各種管理措施，強(qiáng)化教育教

29、學(xué)過程管理;優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。5、重視畢業(yè)班，抓好普通班，力爭_年中考及教育教學(xué)管理和教師教學(xué)質(zhì)量評價(jià)成績有較大幅度提高。6、逐步落實(shí)教師教育教學(xué)工作評價(jià)及學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)改革。三、工作重點(diǎn)：(一)、牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊(duì)伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組和年級組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實(shí)做好以下幾個(gè)方面的工作：1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師基本功競賽活動(dòng)。3、加強(qiáng)對新課程改革背景下課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。(二)、突出“三個(gè)中心”，提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作

30、的靈魂和生命線，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展，關(guān)系到廣大教師的切身利益，因此，全體教師要樹立質(zhì)量意識，認(rèn)真牢記“學(xué)校工作以教學(xué)為中心，教學(xué)流程以課堂為中心，課堂教學(xué)以學(xué)生為中心”的教學(xué)質(zhì)量觀，切實(shí)把提高教學(xué)質(zhì)量工作抓緊抓好。為此，要做好以下四個(gè)方面的工作：第一，要充分發(fā)揮學(xué)科教研組的作用，教研組長是該學(xué)科的帶頭人，要對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)，組織和帶領(lǐng)本學(xué)科教師積極主動(dòng)地開展好教研組工作，研究教材，分析考綱，制定計(jì)劃，統(tǒng)一要求，安排活動(dòng)，做好教研組活動(dòng)記錄，便于學(xué)校定期檢查。第二，各教研組要以務(wù)實(shí)教研為宗旨，帶領(lǐng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強(qiáng)信息交流，共同提高。教研活動(dòng)以教材

31、、考綱、教法、學(xué)法和畢業(yè)班工作為重點(diǎn)，積極鼓勵(lì)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行課堂教學(xué)，各教研組按規(guī)定推出一定數(shù)量的學(xué)科特色課，安排一項(xiàng)學(xué)科特色教研活動(dòng)?？梢愿鶕?jù)本組實(shí)際擬定評課標(biāo)準(zhǔn)，開展客觀公正的評課活動(dòng)，教研組每周要有活動(dòng)記錄，期末要有教研總結(jié)。第三，學(xué)校的骨干教師擔(dān)當(dāng)著學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅(jiān)力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，各教研組在安排公開課時(shí)，力爭讓優(yōu)秀教師、學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課或研討課。年輕教師應(yīng)該虛心向骨干教師學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中務(wù)實(shí)進(jìn)取、提高年輕教師的創(chuàng)新精神和實(shí)

32、踐能力，加快教師專業(yè)化培養(yǎng)進(jìn)程。第四，進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲制度，在加強(qiáng)考試成績質(zhì)量獎(jiǎng)懲的同時(shí)，將把教師的教學(xué)行為、學(xué)生評教意見等納入教學(xué)質(zhì)量評估范圍，增加評估的透明度，充分體現(xiàn)公平、公開、公正的原則，在公平、公開、公正的原則下，嚴(yán)格兌現(xiàn)各種獎(jiǎng)懲，使教學(xué)質(zhì)量評估制度逐步走規(guī)范化軌道。四、工作內(nèi)容及措施(一)、做好教學(xué)常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理制定各類計(jì)劃。包括教研組工作計(jì)劃，教師教學(xué)工作計(jì)劃，畢業(yè)班工作具體日程和周工作安排等。(1)加強(qiáng)強(qiáng)教學(xué)檢查。第一、領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入課堂，形成領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課經(jīng)?；牧?xí)慣，以便隨時(shí)掌握教學(xué)動(dòng)向。第二、加大教學(xué)工作管理力度，分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教研組，定期檢查工作(檢查

33、教案、作業(yè)、聽課筆記等)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。第三、定期召開學(xué)科教師座談會(huì)征求意見，以便改進(jìn)管理方法。通過聽課、教師及學(xué)生反饋等各種形式，對每一位任課教師進(jìn)行課堂教學(xué)評估。認(rèn)真貫徹落實(shí)備課、上課、作業(yè)批改、考試等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)管理。(2)開展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。本學(xué)期教務(wù)處將定期召開年級組長會(huì)，組織安排好各年級每月教師的教學(xué)分析會(huì)，學(xué)情分析會(huì)，了解教與學(xué)的情況，做好教學(xué)工作的反饋、調(diào)控與總結(jié)。(3)組織好每月的月考工作。認(rèn)真組織每次考試的出題、監(jiān)考工作，特別是認(rèn)真組織評卷，及時(shí)兌現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)和提高最快的學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì)，做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。(二)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，開展好教師基本功競賽活動(dòng)。學(xué)校加強(qiáng)對教師的培養(yǎng)，本學(xué)期計(jì)劃舉辦全校教師基本功競賽。要求所有教師參加比賽，比賽全過程為一學(xué)期，本學(xué)期完成的評比內(nèi)容有板書、本學(xué)期教案、本學(xué)期聽課記錄、公開課評比、課件評比、說課。比賽的目的是為了給全校教師提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也可以把更多的優(yōu)秀教師推選出來。(三)、加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。(1)學(xué)校重視課堂教學(xué)管理，本學(xué)期教務(wù)處將強(qiáng)化對課堂教學(xué)的監(jiān)控，在聽評課的過程中促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。(2)組織好期中考試和期末市統(tǒng)考以及學(xué)校自主命題的月考，及時(shí)做好考試質(zhì)量的分析與反饋，達(dá)到以考促教，以考促學(xué)的目的。(3)組織各年級教師會(huì)和學(xué)