分享幼兒園工作心得體會

1、Word 分享幼兒園工作心得體會 下面是我為大家整理的,供大家參考。 只有喜愛，幼師才能在工作之中仔細(xì)的去做好這份工作。經(jīng)受了幼兒園工作，你不妨來寫一篇幼兒園工作心得。你是否在找正預(yù)備撰寫“共享幼兒園工作心得體會”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！ #703946 帶著對小伴侶的不舍，結(jié)束一個月的實習(xí)工作。這一個月我受益頗豐，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。 在幼兒園短短的一個月實習(xí)，讓我受益非淺，在此期間我學(xué)到了許多東西，也感受到了許多，面對不同的幼兒用不同的方法，敏捷變通，要常常專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，關(guān)心他們?nèi)ジ恼粌H要關(guān)懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通

2、也由為重要，在實習(xí)期間我嘗試與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在園與在家的表現(xiàn)，實習(xí)讓我有了更多有益于自己今后進(jìn)展成長的收獲，也讓我的實習(xí)工作劃上完善的句號。 幼兒的天性是好仿照、奇怪 、好問的，但又由于他們自身的生活閱歷和學(xué)問閱歷的局限性，只有靠老師賜予，供應(yīng)和引導(dǎo)。實習(xí)期間，小伴侶們會問我各種各樣的問題，而我給出的答案，盡可能保留他們豐富的想象力，由于想象力對一個孩子的以后進(jìn)展很重要，對于小伴侶的意外答案和突發(fā)行為和語言，我都能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。作為一個幼兒園老師，也要自己的學(xué)習(xí)愛好廣泛，求知欲強(qiáng)，勤于思索，才能教出身心全面進(jìn)展的幼兒。所以幼兒園老師應(yīng)當(dāng)有廣泛的愛好愛好，同時要喜愛

3、思索問題，且要有自己的見解。 剛面對新接手的工作時，面對那么多的孩子，覺得毫無頭緒，很驚慌，心亂如麻。站在旁邊看著老師們，帶著小伴侶開展各種活動，老師的說話的語調(diào)，臉上的表情，我都一一從中漸漸學(xué)習(xí)。到我要自己一個帶班上課了，真正的挑戰(zhàn)來了。感覺無從應(yīng)對，只是覺得前所未有的緊急，心里非常的焦急。不過當(dāng)我安靜下來，我回憶著那些老師是怎么為小伴侶上課的，然后開頭我的第一步，通過網(wǎng)上找資料，然后寫教案。反反復(fù)復(fù)的看不怕冷的外套這個故事，熬煉講這個故事的語氣語調(diào)。到其次天上課，面對一班小伴侶，心里沒有想象中的緊急，不過當(dāng)我提問問題時，小伴侶們不樂觀回到我問題，這方面我不知道怎么隨機(jī)應(yīng)變解決，我上的第一堂

4、還算挺順當(dāng)?shù)摹?吸取教訓(xùn)后，我覺得自己講的不夠吸引，所以小伴侶不回答我的問題。有了閱歷后，為小伴侶上其次堂課新年好，心里沒之前那么緊急了，小伴侶也踴躍回答我的問題，更加順當(dāng)?shù)耐瓿蛇@堂課了。 這次實習(xí)我不得不承認(rèn)，由于閱歷的缺乏，實踐的機(jī)會少，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是很有差距的，這一點在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不夠生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如那些老師們上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。要上課紀(jì)律好，要小伴侶聽從我，我覺得首先是要小伴侶喜愛上自己。 這次實習(xí)對我來說是一次特別有益的磨練和嘗試

5、，感謝我的指導(dǎo)老師，她給了我許多指導(dǎo)和關(guān)心。短短的幾周實習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過自己的 努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。為我以后的教育管理工作建立了正確的教育觀，豐富了我的人生閱歷的財寶。通過這個月的學(xué)習(xí)，不僅讓我留下珍貴的回憶，難忘的時間，而且我感覺我人生的起點已經(jīng)開頭了，使我獵取了幼兒教育管理工作的閱歷，我信任在將來的路上我會做得更好，更完善。 #703945 經(jīng)過為期一個月的音樂教學(xué)實習(xí)，雖然在上課課程中 有學(xué)到許多學(xué)問可以運用 但是以前都只是紙上談兵，對于面對的同學(xué)來說總會不經(jīng)意消失各種不同的意外，對于一個月的實習(xí)來說，我有著深深的感受，最重要的我總結(jié)了一

6、下幾點： 1. 剛上課時，內(nèi)心有一種恐驚感，這是由于對自己的自信念不夠，也是由于沒有過多接觸同學(xué)才會有這樣的恐驚感，手會不自覺的抖動，唱歌的話聲音會放不開，而且唱的聲音很小，還會抖動，同學(xué)或許感覺不到什么，但是自己唱的時候就會覺得說，為什么會這樣，自己都覺得有點丟臉。所以在上了一個月的課后，唱歌的時候覺得聲音放的出來，而且感覺變的越來越好。 2. 老師師范技能方面的努力，粉筆字和一般話的訓(xùn)練。在上個學(xué)期末，我們每個班級都有組織進(jìn)行微格試講，從研讀教材到編寫教案，最終是課堂試講，由小組成員進(jìn)行點評，老師個別指導(dǎo)。當(dāng)時老師就有提出說我的粉筆字寫的不是很工整，還有講話的語速有點過快，在實習(xí)的時候有特

7、地留意到這一點，盡量的放慢語速和書寫粉筆字的速度，盡量將要說的話一字一字說清晰，要寫的字 一筆一筆書寫好。 3. 對于上課時課堂氣氛的把握，上課的時候，并不是大家都會集中靜神聽你上課，也不是全部的同學(xué)都特別協(xié)作你上課，所以上課的時候不僅僅根據(jù)自己的教案去讀，而是依據(jù)上課時候的一些突發(fā)大事轉(zhuǎn)變自己的上課方式，例如有同學(xué)做小動作，你需要在上課的時候還能很順的接話提示這個同學(xué)，在同學(xué)對上的課沒愛好的時候，你要想方法將自己的教學(xué)方式改一下，這樣有助于同學(xué)學(xué)習(xí)樂觀性的提高，也提高了自己上課的自信念。 4. 與同學(xué)相處也是一種技巧嗎，假如說你對同學(xué)們不管是上課還是平常的時候，見到都是板著一張臉的話，那同學(xué)

8、心里自然會對你產(chǎn)生一種畏懼感，所以在上課的時候就會很拘束，明顯放不開，但是假如平常的時候你對待他們就像對待伴侶一樣的話，那樣會使他們覺得老師很親切，她們就會很喜愛你，所以你上課的時候她們也會特別樂觀的協(xié)作你。所以說怎么樣與同學(xué)相處也是一個教學(xué)勝利的很大關(guān)鍵點。 總之在實習(xí)階段，自己學(xué)會了許多上一堂課程的技巧，并且還會很自然開動腦筋，去想一些方法或設(shè)計一些嬉戲什么的 讓一堂課變的更加好玩一點。當(dāng)然實習(xí)也是要理論做鋪墊的，沒有好的理論基礎(chǔ)，許多時候在上課時候你會覺得詞窮，活著說你想不到一些有科學(xué)依據(jù)的理論去讓別人信服你的教學(xué)手法。好的實際閱歷要積累，課本上的學(xué)問要把握，還有依據(jù)同學(xué)的狀況去調(diào)整自己

9、的教學(xué)方法，只有做到這幾個點的話，那么實習(xí)就是特別勝利的了。 #691715 入學(xué)兩年了，可我始終找不到學(xué)習(xí)的方法和我的人生目標(biāo)。然而就在我開頭對自己將來感到茫然時，在面臨立刻畢業(yè)心情低落時，學(xué)校給我供應(yīng)了一個很好的學(xué)習(xí)機(jī)會，到運城市幼兒園見習(xí)。見習(xí)雖只有短短幾天，但讓我終身難忘，難忘孩子們的熱忱和天真，難忘他們單純的心。 幼兒園支配我在小班，他們親切的喊老師為媽媽，讓我感到這個辛苦崗位的背后有一絲盼望。剎那，我覺的老師臉上綻放的笑容是這個世界上最具活力，最讓人艷羨的。那些孩子是世界上最可愛，也是最幸福的。 第一天我通過聽課初步了解了老師的教學(xué)方式，大致把握了該年齡段同學(xué)的受課特點。幼兒園重點

10、培育同學(xué)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域。各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、力量、學(xué)問和技能等方面的進(jìn)展。其中我覺得較有特色較為精彩的是在他們上課前的談天時間，也就得培育語言方面。語言力量的進(jìn)展在運用過程中進(jìn)展起來的，進(jìn)展幼兒的語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒想說、敢說、喜愛說、有機(jī)會說的并能拿道樂觀應(yīng)答的環(huán)境。老師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由交談等對幼兒語言進(jìn)展具有重要特別的意義。老師突出引導(dǎo)小伴侶感愛好的話題，然后由小伴侶們紛紛舉手發(fā)言，圍繞話題說自己的想法。該年齡段的幼兒舉手極為踴躍，上課氣氛特別活躍，在大家發(fā)表完后老師闡述自己的看法，這樣既準(zhǔn)時訂正了有些幼兒的不大

11、正確的觀點，師生之間的感情也進(jìn)行了很好的溝通，語言力量也在不知不覺種提高了不少，可謂一舉多得。 剛到幼兒園由于對幼兒園的日常生活學(xué)習(xí)方面不熟識，我只是幫助老師進(jìn)行一些較常規(guī)的工作，比如在點心，餐點時間給他們分發(fā)食物。午睡時一起維持午睡紀(jì)律，定時給幼兒喂藥，后來隨著對該班了解，我進(jìn)行了一次嬉戲試講和故事皮皮放屁屁。由于第一次上課，維持他們的思維狀態(tài)是我欠缺的。我無法掌握孩子們的感動心情。尤其在玩嬉戲小兔子摘蘑菇。幸好旁邊有老師聽課，她告知我也可用肢體語言，比如一個眼神。幼兒很聰慧，看到后立馬停下來。而后我提出較多困難，有些環(huán)節(jié)還不能掌握，緣由在哪?怎樣對待幼兒的驚奇問題，老師們很有急躁的一一給我

12、講解。除了這些我還學(xué)到了許多，老師們身上有一種獨特的個人魅力在深深打動我。她們愛她們的職業(yè)、愛幼兒，愛和孩子一起玩嬉戲，她對我的疑問從來都具體分析講解。 短暫的見習(xí)讓我知道要想成為一名合格的幼兒老師應(yīng)具備的條件有：保育 學(xué)習(xí)保育是我們成為一位幼教的必備學(xué)問，由于初步入工作崗位后每天都會與幼兒相處在一起。首先在教育幼兒的同時要保證幼兒的健康，不致于到時慌張失措，不知如何解決問題。 為人師表 想成為一名優(yōu)秀的幼教老師，就是做幼兒的學(xué)習(xí)榜樣。如做到自己道德高尚，言語文明，舉止文靜，講究個人衛(wèi)生，整體感覺簡潔大方。 學(xué)會學(xué)習(xí)是每位老師應(yīng)做到的不單是一位幼師而已。只有學(xué)會學(xué)習(xí)，自己擅長學(xué)習(xí)新學(xué)問，在這個

13、快速進(jìn)展的社會才能不會落后，才能做到如何教幼兒學(xué)習(xí)，我們要學(xué)習(xí)別人的特長，改正自己的不足，在不斷的學(xué)習(xí)中更加完善自己。常反省 當(dāng)每上完一節(jié)課后要常反省自己對自己是否滿足，試著給自己打分，這一樣才能讓自己不斷進(jìn)步，做自己做到最好的。 各種技能的學(xué)習(xí) 等待畢業(yè)后，進(jìn)入幼兒園就帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行嬉戲中的學(xué)習(xí)，在嬉戲中要用到鋼琴、繪畫、聲樂、舞蹈等技能。板書書寫也是常用的。還有一般話要標(biāo)準(zhǔn)，這也是幼教必備的。 擅長觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況和狀態(tài)，觀看小伴侶的生活習(xí)慣和性格變化，才能讓幼兒身心健康成長，輕松歡樂。 公平待人 不僅要在同事及同齡人間做到待人公平，對待小伴侶也要公平。小伴侶的心思其實很敏感，你對她如何他

14、都知道。所以我們不能由于某小孩可愛就自立對他。 要有急躁、愛心、細(xì)心、責(zé)任心。幼兒都是比較淘氣調(diào)皮的，當(dāng)遇到頑皮的幼兒時要拿我們的急躁、愛心感化她。要把教育好幼兒的工作當(dāng)做我們最大的責(zé)任。 學(xué)會設(shè)計自己的課的力量，小孩喜愛新疑的事物，對課堂也是如此。所以自己的課堂要能吸引小伴侶的留意力。 短暫的社會實踐結(jié)束了。我成了孩子們心中的小老師，有時他們會跑來告知我他們的小隱秘，有時會拉我陪他們一起玩，有時會突然親我。我想這就是歡樂，這中間夾雜淡淡的幸福，讓人回味無窮。這次實踐引導(dǎo)我走出校門，走向社會、接觸社會、投身社會、了解社會。這種社會實踐讓我更新了觀念，汲取了新思想和學(xué)問。讓我明白社會才是學(xué)習(xí)和教

15、育的大課堂，在那片寬闊的天地里我的人生價值才會得到體現(xiàn)，我的付出才會讓我興奮的回報。 通過見習(xí)，我感覺各方面力量都有所提高。這有賴于指導(dǎo)老師和代班老師的批判指導(dǎo)。提出許多受用的珍貴看法。例如，在組織活動方面，在自立實施教育活動方面，在處理幼兒小沖突方面。等等?這都是詳細(xì)細(xì)致的進(jìn)步。雖然很艱辛，但也有樂趣，熬煉了自己的力量。讓我更直接的接觸了幼兒日常生活和幼兒。這對于我的學(xué)習(xí)無論是實踐還是理論都有很大作用。通過親自帶班實施教育活動，組織嬉戲，讓我體會到作為一名幼教工該有多大的教育機(jī)靈，這也是指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)方向目標(biāo)。 我愿用我的熱心換取孩子的安心，用我的真心換取孩子的快樂，用我的實心換取所以人的

16、認(rèn)同。在這次見習(xí)中我發(fā)覺不足之處許多。不僅僅體現(xiàn)在閱歷技巧上。因此要成為一名合格的幼兒老師，還要走很長，我要努力學(xué)習(xí)昵補(bǔ)不足并不斷充實自己。在時間和空間的坐標(biāo)系里，在幼師的路上肯定還有很多坎坷，我堅信在我的拼搏下肯定會演譯精彩人生成為優(yōu)秀合格的幼兒老師。 #691716 幼一(4)班本次見習(xí)支配在朝陽幼兒園，見習(xí)時間為5月x日到11日，共3天。在學(xué)校教務(wù)處的細(xì)心支配下，園方領(lǐng)導(dǎo)和老師的大力支持及協(xié)作下，見習(xí)活動順當(dāng)進(jìn)行。現(xiàn)將各項工作小結(jié)如下： 在見習(xí)之前，做好充分的前期預(yù)備： (1)與幼兒園有關(guān)負(fù)責(zé)人聯(lián)系，落實同學(xué)見習(xí)期間每天到園離園時間，把握見習(xí)班級安排為大、中、小班三個班級共9個班，了解同

17、學(xué)的午餐支配、午休輪值等細(xì)節(jié); (2)按園方要求將同學(xué)進(jìn)行分組，全班46人依據(jù)見習(xí)班級共分為9個小組，確定各小組組長; (3)告知同學(xué)從學(xué)校到幼兒園的乘車路線，要求大家結(jié)伴同行，留意平安; (4)以評比優(yōu)秀見習(xí)小組為動力，同時布置每日的見習(xí)日記，要求同學(xué)樂觀參加見習(xí)活動，仔細(xì)完成各科老師布置的見習(xí)任務(wù); (5)提示同學(xué)見習(xí)期間言行舉止要得體，要做到：統(tǒng)一校服，長發(fā)一律扎起;嚴(yán)格遵守考勤制度，不遲到、不早退;認(rèn)真觀看，做好筆記，做事主動但不自作主見;禁帶飲料零食進(jìn)園;午餐留意飲食衛(wèi)生，來回路上留意平安。 由于事先的預(yù)備工作比較到位，同學(xué)一到幼兒園都能很快地適應(yīng)環(huán)境，較快地進(jìn)入角色，受到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)

18、老師的好評。在見習(xí)第一天同學(xué)們便能夠主動地與帶班老師打好關(guān)系，形成融洽氛圍，同時帶班老師也熱忱地指導(dǎo)同學(xué)，從而提高了同學(xué)們的見習(xí)效果。 雖然是第一次跟班見習(xí)，但同學(xué)們信念滿滿，加上有幼兒衛(wèi)生學(xué)等課程作為理論指導(dǎo)，同學(xué)們都能認(rèn)真觀摩幼兒園的各種常規(guī)活動、教學(xué)環(huán)節(jié)、活動組織等，將書本的理論學(xué)問與實際操作相結(jié)合。在這短短的三天時間里，她們在幼兒園得到了很大的收獲： 精神上的收獲，首先，同學(xué)們對幼兒老師這份工作有了新的看法，也對自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)目標(biāo)和將來的就業(yè)目標(biāo)有了更深的熟悉。同學(xué)們感受很深地說，身為一名幼兒老師，一天到晚跟幼兒們接觸，她們的一舉一動對幼兒的影響特別的深，需要起早摸黑，需要仔細(xì)備課，還

19、得利用課余時間進(jìn)修。其次，通過對幼兒園老師日常教學(xué)的觀看，同學(xué)們普遍反應(yīng)自己在與幼兒的溝通、引導(dǎo)以及學(xué)問傳授等方面存在很大的不足，學(xué)問面無法應(yīng)付幼兒因奇怪 而提出的各種問題，對自己現(xiàn)有的學(xué)問面有了一個新的熟悉，熟悉到自己所學(xué)的學(xué)問在實際應(yīng)用中還遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿意需要。第三，許多同學(xué)對幼兒老師在工作中體現(xiàn)出的愛心、急躁、敬業(yè)精神以及不斷創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神都很鄙視，感到自己的學(xué)習(xí)和探究精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度感到慚愧。 專業(yè)上的收獲： 一、同學(xué)們對幼兒園的各種常規(guī)活動和工作有了一個較全面的熟悉，對幼兒老師的職業(yè)特點和所擔(dān)負(fù)的責(zé)任有了進(jìn)一步的理解，基本達(dá)到了見習(xí)的目的。不少同學(xué)認(rèn)真觀摩樂觀思索，發(fā)覺

20、幼兒園存在的一些優(yōu)點和不足，比如朝陽幼兒園場地充裕，教學(xué)設(shè)備齊全，老師教學(xué)水平較高，但幼兒園的衛(wèi)生制度還不夠完善，每天的晨檢制度沒有落實到位，課堂氛圍較松散，幼兒行為表現(xiàn)較隨性。 二、同學(xué)們普遍能夠?qū)⒆约簩W(xué)習(xí)的理論學(xué)問與實際相比較，對書本上的學(xué)問有了結(jié)合實際的理解。部分同學(xué)能夠應(yīng)用所學(xué)的學(xué)問對老師的某些詳細(xì)環(huán)節(jié)或行為提出自己的看法，如個別老師上課時只留意活躍的幼兒，對于內(nèi)向不敢表現(xiàn)的幼兒沒有加以留意，同時老師對幼兒的表揚(yáng)和批判語言過于直接，不利于幼兒的成長。 三、對幼兒的心理活動特征有了初步的了解，對幼兒教學(xué)的各個環(huán)節(jié)和幼兒活動的組織都有了肯定的熟悉，見習(xí)第一天剛好有幼兒園的升旗活動，每周一的

21、升旗儀式由各班同學(xué)代表輪番主持，有助于培育幼兒的組織力量，熬煉膽識。 此次見習(xí)，同學(xué)們從儀容儀表、文明禮貌、精神面貌以及專業(yè)學(xué)習(xí)上都有很大的進(jìn)步，同時也反映出同學(xué)存在的一些問題。包括：部分同學(xué)樂觀性、主動性不夠，有些同學(xué)過多將留意力放在與幼兒的玩耍上，沒有很好地貫徹見習(xí)的要求及目的，只能從表面和局部的角度去觀看，缺少深化和整體的見習(xí)體會。 #698348 時間過的真快，一轉(zhuǎn)瞬我在幼兒園的實習(xí)生活就快結(jié)束了。這段實習(xí)經(jīng)受讓我學(xué)到了許多關(guān)于幼兒園的實踐動手操作閱歷，是一筆珍貴的財寶，它能為我以后的工作生活奠定良好的基礎(chǔ)。 還記得剛到幼兒園實習(xí)的時候，才發(fā)覺自己的理論學(xué)問完全沒方法運用到實踐中去。面對生疏的環(huán)境，生疏的人，我只能一切都重新開頭。我一向性格開朗，有親和力而且特殊喜愛小孩子，所以和孩子們溝