北師大版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《特別的作業(yè)》優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計(jì)

1、特別的作業(yè)教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:特別的作業(yè)是北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下 冊(cè)第六主題單元主的一篇主體課文。本單元以“愛護(hù)”為主題，教育 學(xué)生要愛護(hù)自然界中的動(dòng)植物，懂得怎樣與自然和睦相處，從而培養(yǎng) 環(huán)保意識(shí)。課文通過學(xué)生們完成老師布置的別開生面的作業(yè)： 找春天, 了解了小麗的“特別的作業(yè)”一一自己親手畫的一幅玉蘭花畫，告訴 大家這樣一個(gè)道理：任何花草樹木都是有生命的，我們理應(yīng)尊重他們 的生命，做自覺愛護(hù)花草樹木的人。另外，小麗的做法還啟示大家， 遇事要善于獨(dú)立思考。學(xué)生分析：一年級(jí)學(xué)生自制力較差，缺乏環(huán)保意識(shí)，加之語(yǔ)言水平有限，讓他 們了解“怎樣愛護(hù)”不算難，但要了解“為什么要愛護(hù)”

2、卻不容易。 但一年級(jí)孩子形象思維較強(qiáng)，想象力豐富，好表現(xiàn)，情緒易于激動(dòng)。 所以，教師將生硬的說教安排于一個(gè)又一個(gè)情境之中， 讓學(xué)生在輕松、 有趣的情境中去傾聽、理解、表達(dá)和交流。教學(xué)目標(biāo)：思想教育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)課文，進(jìn)一步了解人與自然怎樣進(jìn)一步和睦相處，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。知識(shí)要求學(xué)會(huì)本課要求會(huì)認(rèn)、會(huì)寫的字，能用學(xué)過的識(shí)字方法自覺識(shí)字。會(huì)區(qū)分“昨”與“作”的不同，會(huì)準(zhǔn)確、規(guī)范的書寫生字。水平要求.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)字和寫字水平。.培養(yǎng)學(xué)生有感情朗讀課文的水平。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：認(rèn)字和寫字是本課的教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)：通過讀文體會(huì)真實(shí)的情感，有感情朗讀課文。教具準(zhǔn)備：生字卡片多媒體一、課前檢測(cè)，激情導(dǎo)入1、嗨！姑

3、娘們，小伙子們，開心嗎？今天我們又見面了，聽說咱們班個(gè)個(gè)都是“識(shí)字小能手” ，今天就來考考大家。2、課件出示詞語(yǔ)。3、句子娃娃不服氣了，他也要考考大家呢！出示句子。4、這是哪篇課文的詞語(yǔ)和句子？板書課題，學(xué)生書空。二、出示目標(biāo)學(xué)會(huì)本課 8 個(gè)生字，準(zhǔn)確區(qū)分“作” “昨”兩個(gè)字。三、學(xué)習(xí)一類字1、感受到孩子們的熱情，字寶寶急切地從課文中跳出來要和大家打招呼呢！2、出示幻燈片：作業(yè)昨今玉蘭護(hù)讓帶上拼音，同桌倆互相讀讀吧。指名讀。去掉拼音還理解嗎？齊讀。開火車讀。3、我們來為字寶寶找伙伴組成詞吧！逐個(gè)為字寶寶組詞，相機(jī)出示“作業(yè)、玉米、愛護(hù)、讓座”的圖片，為它們?cè)炀洹Ｔ~語(yǔ)寶寶排隊(duì)集合了， 自己來認(rèn)認(rèn)

4、吧！ 出示 8 個(gè)生字的組詞。自由讀，不理解的舉手問老師。男女生輪讀。5、游戲：每天放學(xué)一回家，我就開始寫（）。我們要（）花草樹木。它是一種食物，顏色是金黃的，是（）。醫(yī)院里，為我們打針的是（）。表示時(shí)間的詞語(yǔ)有： （）公共汽車上，我們要主動(dòng)為老人（）。本課，小麗畫上畫的是（）花。6、既然要和字寶寶交朋友，那不光能把它們認(rèn)下來，還得把它們的樣子記住。擦亮小眼睛，按結(jié)構(gòu)來給生字分分類。在左右結(jié)構(gòu)字的下面畫上三角， 在上下結(jié)構(gòu)字的下面畫上圓圈，在獨(dú)體字結(jié)構(gòu)在的下面畫上波浪線。指名回答。7、分析字形，指導(dǎo)書寫。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“昨”和“作”。學(xué)生范寫“業(yè)” “玉師點(diǎn)評(píng)。8、小嘴動(dòng)半天了，小手也來動(dòng)動(dòng)吧！做韻律操。9、孩子們快樂的聲音感染了這些可愛的小燕子，想讓它飛到你家里嗎？游戲規(guī)則：如果能給這個(gè)字組詞，準(zhǔn)確說出字的偏旁結(jié)構(gòu)，小燕子就會(huì)飛到你家屋檐下啦！10 、祝賀孩子們，老師也為小燕子感到高興！看來，你們和字寶寶已經(jīng)很熟悉了，那么，能把它們漂漂亮亮的寫下來嗎？學(xué)生寫字，指名2個(gè)學(xué)生板演。點(diǎn)評(píng)。五、當(dāng)堂檢測(cè)一、比比誰說的又快又準(zhǔn)。 TOC o 1-5 h z “讓”的第二筆是：（）?！皹I(yè)”的第三筆是：（）。“護(hù)”的第四筆是：（）。二、聽寫詞