幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2022秋季范文4篇(幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃年秋季)

1、Word 幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃2022秋季范文4篇(幼兒園教學(xué)工作計(jì)劃年秋季) 工作方案對(duì)大家來(lái)說(shuō)是利大于弊，可以將大家經(jīng)常忽視的問(wèn)題落實(shí)于紙上，時(shí)刻提示自己，你還在惆悵相關(guān)的工作方案怎么寫(xiě)嗎？下面是我收集的幼兒園教學(xué)工作方案2022秋季范文4篇(幼兒園教學(xué)工作方案年秋季)，歡迎參閱。 幼兒園教學(xué)工作方案2022秋季范文1 在暖和中我們迎來(lái)了春意盎然的新學(xué)年，面對(duì)新入學(xué)的幼兒，我們的首要任務(wù)就是關(guān)心幼兒適應(yīng)學(xué)校環(huán)境，在逐步深化的要求中使幼兒開(kāi)頭幼兒園的生活和學(xué)習(xí)，其次要通過(guò)背詩(shī)、講故事、讀兒歌和編兒歌等形式培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量、制造思維力量、還有想象力和朗讀力量等等各項(xiàng)力量。這些力量需要通過(guò)各

2、種各樣形式去培育，并在此過(guò)程中感悟到思想教育。為了完成上述任務(wù)，使幼兒在本學(xué)期得到良好的進(jìn)展，特定如下方案： 一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)： 1、培育幼兒發(fā)音精確 ，清晰，說(shuō)話連貫、完整； 2、進(jìn)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的樂(lè)觀態(tài)度和良好習(xí)慣； 3、豐富幼兒詞匯，進(jìn)展幼兒傾聽(tīng)力量，理解和表達(dá)的力量； 4、培育創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和力量； 5、進(jìn)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的愛(ài)好和力量。 6、滲透思想教育。 7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)潔的字。 二、教材分析本冊(cè)教材共有32篇課文 其中培育幼兒敘述力量的有（我最喜愛(ài)的春天、月亮船、小紅澆花、太陽(yáng)，花和姑娘、桃樹(shù)下的小白兔、王羲之練字、好辦法、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍

3、、城里來(lái)了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚(yú)澡堂）；背誦朗誦的有（星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰(shuí)和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩(shī)兩首、小書(shū)包）；需要寫(xiě)會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)潔的生字。 三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施 是使幼兒的不隨便性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培育幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，選擇幼兒感愛(ài)好的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性，進(jìn)展同學(xué)的想象力和制造力： 1、指導(dǎo)幼兒觀賞，促進(jìn)幼兒思維和想象力的進(jìn)展。啟發(fā)幼兒圍繞主題綻開(kāi)想象，如敘述我最喜愛(ài)的人引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)喜愛(ài)他的哪些地方，你想學(xué)習(xí)他什么，圍繞這些來(lái)培育幼兒思維的力量； 2、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題； 3、擅長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒開(kāi)展制造性的想象活動(dòng)； 4、在示

4、范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象； 5、重視德育培育。 四、德育滲透方面： 在本學(xué)期教學(xué)中我預(yù)備結(jié)合課堂做以下德育的培育： 1、幼兒每個(gè)人都有特長(zhǎng)，要擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，做事要有信念，但是幼兒不要傲慢； 2、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣闊，從而萌發(fā)喜愛(ài)祖國(guó)的美妙情感； 3、通過(guò)講故事教育幼兒遇事要?jiǎng)幽X筋，想方法，關(guān)懷關(guān)心別人和得到別人的關(guān)懷關(guān)心，這都是歡樂(lè)的，只有勤奮學(xué)習(xí)才能把握本事； 4、培育幼兒喜愛(ài)老師的情感； 5、培育幼兒的英勇和機(jī)靈。 五、課外活動(dòng)的支配： 1、通過(guò)比一比 看一看提高幼兒的書(shū)寫(xiě)力量； 2、舉辦寫(xiě)字展覽。 幼兒園教學(xué)工作方案2022秋季范文2 一、

5、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園緊緊圍繞市區(qū)幼教工作重點(diǎn)，連續(xù)以（規(guī)程）、（綱要）和（36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南）為依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)幼兒園工作目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)討論，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康全面進(jìn)展。 二、工作目標(biāo) 1、從一日生活常規(guī)入手，培育幼兒的良好習(xí)慣。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化，養(yǎng)成老師的工作習(xí)慣。 3、突出園本的特色教育，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展。 三、主要工作 （一）加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)化管理 1、樹(shù)立“一日生活皆課程”的理念。以園內(nèi)一日生活活動(dòng)為載體，建立科學(xué)的一日生活常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，帶領(lǐng)老師仔細(xì)執(zhí)行（幼兒園一日生活常規(guī)及老師職責(zé)），從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、

6、嬉戲活動(dòng)、用餐、午睡、離園等環(huán)節(jié)入手，加強(qiáng)對(duì)每一環(huán)節(jié)的詳細(xì)討論。 2、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)行為。本學(xué)期從教學(xué)細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)課堂教學(xué)、集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課和教學(xué)反思等常規(guī)工作。 （二）有效地開(kāi)展園所特色教育 全面貫徹“一課堂 一講壇 一活動(dòng)”的特色教育內(nèi)容，打造具有林蔭特色的園所文化，全面提升幼兒園的整體實(shí)力。 在此基礎(chǔ)上，本學(xué)期增加了幼兒禮儀教育培育，引導(dǎo)幼兒把握生活禮儀（用餐禮儀、儀容儀表、交往禮儀）公共場(chǎng)所的禮儀、家庭禮儀、幼兒園禮儀等基本學(xué)問(wèn)，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)做人，逐步培育幼兒良好的行為習(xí)慣，為幼兒終生進(jìn)展奠定良好的禮儀行為品質(zhì)，形成一個(gè)從善、從真、從美的良好禮儀氛圍。每月對(duì)幼兒的禮儀行為

7、習(xí)慣做評(píng)估，把幼兒良好禮儀習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。 （三）加強(qiáng)師資培訓(xùn) 1、學(xué)習(xí)落實(shí)（綱要）、（指南）精神，根據(jù)老師所教學(xué)段學(xué)習(xí)，做到有筆記、有考核。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒為中心，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。 2、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開(kāi)展老師“說(shuō)課競(jìng)賽、“綠蔭杯”教學(xué)競(jìng)賽、“玩教具制作”評(píng)比等，老師要做好主題反思筆記，從而優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。 3、加強(qiáng)集體備課。組織老師“備幼兒（幼兒的原有閱歷與需求、備幼兒學(xué)習(xí)反應(yīng)）、備目標(biāo)、備老師（語(yǔ)言、應(yīng)答）、備教具的使用、備教材等方面開(kāi)展備課活動(dòng)，做到“心中有目標(biāo)，眼中有

8、幼兒，手中有方法”，科學(xué)合理、有條不紊，切實(shí)提高備課的力量，提升老師的教育教學(xué)水平。 幼兒園教學(xué)工作方案2022秋季范文3 本期中班組依據(jù)（幼兒園教育工作指導(dǎo)綱要）的精神和全園工作方案，結(jié)合中班幼兒的幼兒進(jìn)展特點(diǎn)和實(shí)際狀況，進(jìn)展教研活動(dòng)，為確保教育，教學(xué)目標(biāo)的完成，提高我組教學(xué)，教研及常規(guī)工作質(zhì)量，特?cái)M定此方案： 一、教育教學(xué)常規(guī)工作方面： 本期我組老師將在連續(xù)深化學(xué)習(xí)（綱要）的基礎(chǔ)上，努力將（綱要）有關(guān)精神運(yùn)用到日常生活的各環(huán)節(jié)；組織帶領(lǐng)本組的老師狠抓一日活動(dòng)環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作，做好中班幼兒的入園工作。 二、詳細(xì)支配如下： 1、九月利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織本組老師就對(duì)中班的幼兒年齡、身心的進(jìn)展

9、特點(diǎn)，以及各班的詳細(xì)狀況制定教研組方案和各班班務(wù)方案；確定本期“綠色環(huán)?！薄暗掠黝}活動(dòng)”“我愛(ài)家鄉(xiāng)”“交通平安”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”“健康教育”主題方案。 2、加強(qiáng)各班對(duì)“種養(yǎng)區(qū)”的妥當(dāng)管理。依據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，從常規(guī)工作入手，保教協(xié)作，保證一日各環(huán)節(jié)活動(dòng)的工作質(zhì)量。 3、定期將“每月生日寶寶”、月教育活動(dòng)內(nèi)容交給電教老師。堅(jiān)持樂(lè)觀使用電教多媒體進(jìn)行教學(xué)。 4、準(zhǔn)時(shí)更換“家長(zhǎng)園地”、“教學(xué)活動(dòng)公開(kāi)欄”的內(nèi)容。 5、加強(qiáng)德育和平安教育，保證“主題活動(dòng)”“德育工作”的順當(dāng)開(kāi)展。 6、編排一套中班新早操，做到動(dòng)靜交替，運(yùn)動(dòng)適度；保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間；仔細(xì)做好常規(guī)，消毒衛(wèi)生和疾

10、病防治工作。 7、在秋冬兩季加強(qiáng)戶外體育活動(dòng)保證每天兩小時(shí)的戶外活動(dòng)時(shí)間。樂(lè)觀組織幼兒參與冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 三、教研工作方面： 充分發(fā)揮集體教研活動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，充分調(diào)動(dòng)本組老師參加教研活動(dòng)的樂(lè)觀性、主動(dòng)性和自覺(jué)性。組織好班組教育、教研工作，以（綱要）精神為指導(dǎo)，針對(duì)中班組教育教學(xué)中存在的問(wèn)題開(kāi)展?fàn)幷摚业酵黄瓶?。結(jié)合本班實(shí)際狀況開(kāi)展小型課題，結(jié)合各主題教育活動(dòng)及科研課題的進(jìn)展，準(zhǔn)時(shí)提取反饋信息，調(diào)整本組教育教學(xué)進(jìn)度，積累優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，確保教育教學(xué)及課題討論的順當(dāng)開(kāi)展。 1、本期開(kāi)展集體教研活動(dòng)時(shí)間為每周三下午進(jìn)行。每周一次碰頭會(huì)，每月一次集體備課活動(dòng)，教研要結(jié)合（綱要）精神，著

11、力于某個(gè)問(wèn)題、某個(gè)領(lǐng)域、某個(gè)方面進(jìn)行爭(zhēng)論。開(kāi)展小型課題，在課題活動(dòng)開(kāi)展中組織爭(zhēng)論課題過(guò)程中存在的問(wèn)題，共同查找解決方法，改進(jìn)教學(xué)教育方法。 2、本期我組集體備課的重點(diǎn)存在于“爭(zhēng)論每日教學(xué)活動(dòng)、德育活動(dòng)、環(huán)保教育主題，交通、樓道消防、大中型玩具平安教育目的及詳細(xì)措施”。 3、本期我組老師將樂(lè)觀參與上級(jí)各相關(guān)部門(mén)和園內(nèi)組織的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)、學(xué)習(xí)參觀活動(dòng)；教學(xué)中樂(lè)觀使用多媒體教學(xué)； 4、培育輔導(dǎo)青年老師（易張）。 四、課題討論工作方面： 幫助各課題組完成各階段討論工作。作好課題資料的收集、整理工作。樂(lè)觀支持課題組主研老師的每月研討活動(dòng)，仔細(xì)分析，總結(jié)閱歷，并形成文字。 五、家長(zhǎng)工作方面： 1、好家教園

12、地的宣揚(yáng)工作，保證園地內(nèi)容和網(wǎng)上資料的準(zhǔn)時(shí)更新，以及宣揚(yáng)欄目的多樣性； 2、分利用家訪、早操及戶外活動(dòng)、環(huán)境布置等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園，了解幼兒園教育的目的，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持、協(xié)作。 3、充分利用家長(zhǎng)資源，達(dá)到家園共建的目的。 六、本期我組每月開(kāi)展的主要工作 1、九月：本組依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)及（綱要）精神集體創(chuàng)編了一套新早操，召開(kāi)了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。主題活動(dòng)：（平安、健康、老師節(jié)、飲食食品衛(wèi)生、愛(ài)國(guó)主義）等活動(dòng)的教育。 2、十月：組織本組老師仔細(xì)開(kāi)展“德育主題活動(dòng)”“環(huán)保主題”教育。 3、十一月：開(kāi)展“交通平安主題活動(dòng)”“樓道消防平安”“大中型玩具平安”教育效果好。 4、十二月：組織開(kāi)展幼兒參與“冬季

13、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)” 5、組織我組老師參加雙語(yǔ)課題，樂(lè)觀參與制作課件、網(wǎng)頁(yè)。 6、20 xx年元月：開(kāi)展“迎新年”主題活動(dòng)。召開(kāi)了期末家長(zhǎng)會(huì)。 幼兒園教學(xué)工作方案2022秋季范文4 我院是一個(gè)以籃球?yàn)橹鞯捏w育特色幼兒園，作為一名專職體育老師，籃球課程方案的制定和幼兒技能的目標(biāo)達(dá)成要求是我責(zé)無(wú)旁貸的責(zé)任。我的教學(xué)理念是以小籃球教學(xué)活動(dòng)為主線，設(shè)計(jì)出符合幼兒身心特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)課程規(guī)劃和探究一套可持續(xù)性進(jìn)展的完整教學(xué)策略，以熬煉孩子們基本動(dòng)作的進(jìn)展和身體素養(yǎng)的提高，養(yǎng)成幼兒終身熬煉的意識(shí)和寵愛(ài)籃球活動(dòng)的樂(lè)趣為目的多樣性小籃球課程活動(dòng)。 一、小籃球多樣性總體的體現(xiàn)在： 1、制定一套符合幼兒身心特點(diǎn)的教學(xué)方案，

14、在實(shí)踐中完善，形成方案的完整性、連貫性、趣味性和健身性。 2、方案性的培訓(xùn)本院老師小籃球?qū)嵤r(shí)的指導(dǎo)性和有用性，讓每一位老師都能在平常的晨間活動(dòng)和戶外活動(dòng)中更好地指導(dǎo)幼兒籃球基本動(dòng)作的練習(xí)和開(kāi)展小籃球教學(xué)組織嬉戲活動(dòng)。 3、開(kāi)展好大班籃球日活動(dòng)的趣味性和實(shí)踐性，提高孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，使每一位孩子都能樂(lè)觀主動(dòng)地投入活動(dòng)。 4、開(kāi)展好家園互動(dòng)，親子嬉戲、運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球操 、籃球表演多向性和競(jìng)爭(zhēng)性等活動(dòng)，完善籃球課程的整體性。在近二年的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，我探究出一套適應(yīng)幼兒各年齡段的籃球教學(xué)方法，以嬉戲化的形式開(kāi)展起來(lái)獲得了肯定的成效。讓孩子們體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)，學(xué)會(huì)了一些籃球的技能，激發(fā)了對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)

15、好，同時(shí)幼兒的各項(xiàng)基本動(dòng)作得到了進(jìn)展，身體素養(yǎng)也到了普遍的提高。 二、小籃球教學(xué)活動(dòng)多樣性詳細(xì)表現(xiàn)在： 1、制定各年齡籃球方案名稱的情趣性。 在制定各年齡籃球方案的過(guò)程中，課程的名稱既要讓老師明白其含義，又要讓孩子們開(kāi)心的享受嬉戲的情趣，讓老師和孩子們初步了解小籃球的基本學(xué)問(wèn)的同時(shí)還得到籃球技能的練習(xí)，充分感受嬉戲名稱帶來(lái)的愉悅心情。對(duì)小班的幼兒來(lái)說(shuō)把小籃球定名為“球?qū)殞殹比纾何液颓驅(qū)殞毷前閭H（定點(diǎn)拍球）、送球?qū)殞毣丶遥ㄟ\(yùn)球走）、袋鼠媽媽帶球?qū)殞毺?，讓幼兒有一種小仆人的親情感，喜愛(ài)上小籃球課。大中班的名稱定位就比較形象直接如：紅綠燈（急停急運(yùn)球）、鉆山洞（凹凸運(yùn)球走）、好伴侶手拉手（左右手

16、運(yùn)球）、你爭(zhēng)我?jiàn)Z等等，使孩子們感受到集體嬉戲中協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的歡樂(lè)情感，能夠樂(lè)觀主動(dòng)地參與嬉戲。 2、籃球活動(dòng)目的單向性和活動(dòng)預(yù)備的簡(jiǎn)潔性，讓老師輕松上課。 每次籃球課程的教學(xué)活動(dòng)，我設(shè)計(jì)的目標(biāo)都特別的單一，老師們也很好的理解和把握。小班的孩子主要是培育對(duì)小籃球活動(dòng)的愛(ài)好，學(xué)習(xí)小籃球運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)潔學(xué)問(wèn)和基本動(dòng)作；中班培育幼兒對(duì)籃球的探究愛(ài)好，豐富幼兒對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作技能；大班進(jìn)一步豐富有關(guān)籃球動(dòng)作技能，提高幼兒玩球的多樣性，樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。圍繞這些目標(biāo)，開(kāi)展各種形式的籃球嬉戲活動(dòng)，提高孩子們的愛(ài)好點(diǎn)，進(jìn)展各種動(dòng)作的的均衡性?；@球課的預(yù)備主要是籃球場(chǎng)地和每人一個(gè)球的保障，障礙物運(yùn)球可以讓小伴侶自己完

17、成。如：一路縱隊(duì)站雙手前平舉，一路孩子繞過(guò)他們每一個(gè)人，或小伴侶手拉手成縱隊(duì)或是圓圈，小伴侶低頭運(yùn)球連續(xù)過(guò)人，玩起來(lái)更好玩味性，同時(shí)也是孩子們靜和動(dòng)的交替的調(diào)整。 3、籃球教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容的支配的細(xì)心性，讓老師們明確孩子們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 以簡(jiǎn)潔的方式指導(dǎo)他們把握技能。小班學(xué)習(xí)多種滾球，定點(diǎn)拍球，簡(jiǎn)潔了解籃球運(yùn)動(dòng)；中班單手運(yùn)球動(dòng)作連貫，學(xué)習(xí)左右手交替拍球；大班學(xué)習(xí)花樣拍球，學(xué)習(xí)運(yùn)球中傳接球、學(xué)習(xí)投籃、學(xué)習(xí)打籃球賽。老師們通過(guò)培訓(xùn)都能有效的指導(dǎo)幼兒小籃球活動(dòng)。 4、籃球活動(dòng)形式的敏捷性和多樣性，讓孩子們的身心得到全面的熬煉。 在開(kāi)展籃球教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中采納多種的指導(dǎo)方法如：主動(dòng)探究法、嬉戲發(fā)覺(jué)法、兒歌輔導(dǎo)法、講解法、師范法、練習(xí)法、嬉戲競(jìng)賽法；多種的活動(dòng)形式：仿照練習(xí)法、分解練習(xí)法、自主練習(xí)法、小組合作練習(xí)法讓籃球課程更有深度的內(nèi)涵，讓孩子們感受籃球?qū)W習(xí)活動(dòng)帶來(lái)的不但是技能的學(xué)習(xí)還有多項(xiàng)綜合性素養(yǎng)的熬煉。 5、籃球活動(dòng)放松環(huán)節(jié)的創(chuàng)意性 在結(jié)束教學(xué)活動(dòng)時(shí)，充分利用孩子們手上的球，用球做載體讓孩子們?cè)谇蛏戏潘?。坐球上拍拍、腳架在球上松松、腳踩在球上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、腳跪在球上壓壓、背靠在球上揉揉；還可以面對(duì)面地伴侶相互拍手、拉拉手、拍肩、頂腳等等。孩子們很自由放松休息，身心輕松的享受坐在球上的樂(lè)感。 籃球運(yùn)動(dòng)不僅具有對(duì)抗性、趣味性等特點(diǎn)，而且