初三上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃

1、Word 初三上學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃初三上學(xué)期教學(xué)工作方案 篇1 本學(xué)期是九班級(jí)很重要的階段。既要完成學(xué)校階段體育基本技術(shù)學(xué)習(xí)和基本技能的提高，又要學(xué)習(xí)和提高中考項(xiàng)目成果，因此制定合理教學(xué)方案尤其重要，考慮同學(xué)實(shí)際及各方面因素制定以下工作方案： 一：同學(xué)現(xiàn)狀分析 所任教的4個(gè)班同學(xué)年齡在1516歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生趨于文雅，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素養(yǎng)練習(xí)，培育女生樂(lè)觀參加體育熬煉的習(xí)慣。 二、分析教材： 1、體育升學(xué)考試的項(xiàng)目（必考：男生1000米、女生800米；男女生立定跳遠(yuǎn)、男生引體向上、女生仰臥起坐）具有科學(xué)

2、性、合理性，即強(qiáng)調(diào)身體素養(yǎng)。有重視培育同學(xué)思想意志品質(zhì)的教育，同時(shí)，也對(duì)同學(xué)的心理素養(yǎng)和環(huán)境的適應(yīng)力量提出了更高的要求。 2、必考：男生1000米、女生800米。對(duì)于絕大多數(shù)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，都不是很樂(lè)于接受的，都覺(jué)得苦、累、難，是考驗(yàn)同學(xué)思想意志品質(zhì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)練習(xí)時(shí)的樂(lè)觀性不是很足。在這種狀況下，教學(xué)手段上肯定要進(jìn)行創(chuàng)新，設(shè)計(jì)出讓同學(xué)喜聞樂(lè)見或以嬉戲競(jìng)賽的方式進(jìn)行教學(xué)，使同學(xué)覺(jué)得在練習(xí)的過(guò)程中布滿樂(lè)趣，這樣在潛移默化的過(guò)程中，同學(xué)的毅力和耐力方面確定會(huì)有所提高的，這將對(duì)同學(xué)的身體健康和進(jìn)展起到樂(lè)觀的作用，對(duì)他們的體育升學(xué)考試來(lái)說(shuō)是一種福音。 3、立定跳遠(yuǎn)主要是考查同學(xué)的爆發(fā)力和腿部力氣，是動(dòng)

3、作協(xié)調(diào)性的展現(xiàn)，同時(shí)也強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的技巧，重點(diǎn)在于進(jìn)展同學(xué)的跳動(dòng)力量。該項(xiàng)目有很高的熬煉價(jià)值，但從提高運(yùn)動(dòng)成果來(lái)講,該項(xiàng)目若想提高成果是需要一段時(shí)間的練習(xí),短期內(nèi)的效果是不明顯的。老師需要從多種方法去賜予訓(xùn)練,促進(jìn)同學(xué)技術(shù)動(dòng)作進(jìn)展,提高同學(xué)的運(yùn)動(dòng)成果。 4、難點(diǎn)是男生引體向上，制定一個(gè)漸進(jìn)練習(xí)方案不急于求成。 三、教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)體育教學(xué)，同學(xué)完成和基本把握體育升學(xué)考試項(xiàng)目中規(guī)定技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)一步鞏固立定跳遠(yuǎn)、耐久跑的技術(shù)，了解所學(xué)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的簡(jiǎn)潔規(guī)章。 2、進(jìn)一步增加同學(xué)的體質(zhì)，提高同學(xué)的身體素養(yǎng)，增加同學(xué)的爆發(fā)力、柔韌性、耐力、動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3、通過(guò)體育教學(xué)，培育同學(xué)的愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、

4、愛(ài)班級(jí)的集體主義以及同學(xué)英勇堅(jiān)韌拼搏的精神，增進(jìn)同學(xué)間的交往，建立合作意識(shí)，指出體育活動(dòng)中的不道德行為。 4、為體育升學(xué)考試取得更好的成果而努力打好基礎(chǔ)。 四教學(xué)重、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合同學(xué)的身體熬煉的實(shí)踐活動(dòng)，提高同學(xué)的自學(xué)自練 力量，讓同學(xué)自主練習(xí)。樂(lè)觀參加體育活動(dòng)，合理支配熬煉時(shí)間，把握測(cè)量運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的方法，提高同學(xué)的自學(xué)力量和運(yùn)動(dòng)成果。 教學(xué)難點(diǎn)：讓同學(xué)形成自覺(jué)進(jìn)行體育熬煉的意識(shí)，把握自我熬煉的方法，養(yǎng)成終生熬煉的好習(xí)慣。發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新力量和實(shí)踐力量，提高制造性。重視體育中考，為體育中考取得好成果而努力拼搏。 五教學(xué)措施： 依據(jù)九班級(jí)同學(xué)的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，結(jié)合我校同學(xué)的特點(diǎn)

5、，應(yīng)采納敏捷多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性、樂(lè)觀性，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)學(xué)法指導(dǎo)，制造合作學(xué)習(xí)的氣氛，提高同學(xué)自學(xué)自練的力量。讓同學(xué)自主練習(xí)。通過(guò)實(shí)踐、嘗摸索索來(lái)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)方法。此外應(yīng)加強(qiáng)教學(xué)民主和同學(xué)一起討論改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，來(lái)增加同學(xué)的體能。依據(jù)體育的中考的測(cè)試內(nèi)容，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的身體素養(yǎng)訓(xùn)練，使每個(gè)同學(xué)都擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。最終能讓同學(xué)在中考中考出好成果。 六教學(xué)設(shè)想： 初三同學(xué)面臨中考，所以在本學(xué)期應(yīng)以同學(xué)的身體素養(yǎng)訓(xùn)練和中考測(cè)試內(nèi)容為主，多給同學(xué)運(yùn)動(dòng)空間，加強(qiáng)同學(xué)的自我熬煉意識(shí)，在課堂應(yīng)改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮同學(xué)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性。增加課堂氣氛，使同學(xué)有目標(biāo)的去學(xué)習(xí)、去熬煉。 初三上學(xué)期教學(xué)工作方

6、案 篇2 一、學(xué)情分析： 從整體狀況來(lái)看，九班級(jí)一、二班同學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，優(yōu)生有幾個(gè)，后進(jìn)生也較多，導(dǎo)致兩極分化嚴(yán)峻。我對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)狀況和同學(xué)性格都比較理解，這樣更簡(jiǎn)單調(diào)整教學(xué)方法，更簡(jiǎn)單走進(jìn)同學(xué)的內(nèi)心。有一部分男生比較懶散，學(xué)習(xí)不太主動(dòng)，書寫很差，盼望在這最終一年學(xué)校生活中，有所轉(zhuǎn)變。 二、教材分析： 九班級(jí)英語(yǔ)采納人教版新目標(biāo)英語(yǔ)，是改版后的第一次使用。九班級(jí)共支配有十四個(gè)單元，上學(xué)期完成十二個(gè)單元。各單元話題敏捷好玩，貼近同學(xué)生活實(shí)際。本冊(cè)書將學(xué)習(xí)的一些語(yǔ)法學(xué)問(wèn)點(diǎn)有：賓語(yǔ)從句，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，情態(tài)動(dòng)詞，定語(yǔ)從句，等。同時(shí)每個(gè)單元都增加了文化背景學(xué)問(wèn)和學(xué)習(xí)策略，并增加了任務(wù)型學(xué)習(xí)成分與語(yǔ)篇輸入，供

7、應(yīng)了一篇具有跨文化內(nèi)容的閱讀文章及相關(guān)的練習(xí)，用以訓(xùn)練同學(xué)的閱讀力量，擴(kuò)高校生的閱讀量。 九班級(jí)英語(yǔ)是人民教育出版社出版的新目標(biāo)英語(yǔ)，本冊(cè)書依舊是分為SectionA、SectionB、Self-check，其中A部分為新課呈現(xiàn)，B部分為拓展延長(zhǎng)，教材編排有以下目的： 1、要使同學(xué)受到聽、說(shuō)、讀、寫、英語(yǔ)的訓(xùn)練，把握最基礎(chǔ)的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和語(yǔ)言技能以及培育初步援用英語(yǔ)交際的力量;養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)外語(yǔ)的基本方法;為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語(yǔ)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 2、使同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的性 3、培育初步運(yùn)用英語(yǔ)交際的力量和自學(xué)力量。 三、本學(xué)期的指導(dǎo)思想： 要面對(duì)全體同學(xué)，關(guān)注每個(gè)同學(xué)的情感，

8、激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，關(guān)心他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信念,培育創(chuàng)新精神;整體設(shè)計(jì)目標(biāo)，體現(xiàn)敏捷開放，目標(biāo)設(shè)計(jì)以同學(xué)技能，語(yǔ)言學(xué)問(wèn)，情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的進(jìn)展為基礎(chǔ);突出同學(xué)主體，敬重個(gè)體差異;采納活動(dòng)途徑，提倡體驗(yàn)參加，即采納任務(wù)型的教學(xué)模式，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下通過(guò)感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參加和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受勝利;注意過(guò)程評(píng)價(jià)，促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，建立能激勵(lì)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好和自主學(xué)習(xí)力量進(jìn)展的評(píng)價(jià)體系?？傊?，讓同學(xué)在使用英語(yǔ)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，讓同學(xué)成為Good User而不僅僅是Learner。讓英語(yǔ)成為同學(xué)學(xué)習(xí)生活中最有用的工具而非累贅，讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，體會(huì)到輕松和勝利

9、的歡樂(lè)，而不是無(wú)盡的擔(dān)憂和恐驚。 四、教學(xué)任務(wù)與教學(xué)目標(biāo)： 依據(jù)國(guó)家教委頒發(fā)的九年制義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱。通過(guò)訓(xùn)練同學(xué)的聽、說(shuō)、讀、寫，使同學(xué)把握最基本的語(yǔ)言學(xué)問(wèn)和語(yǔ)言技能，從而培育同學(xué)初步運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的力量;寓教于樂(lè)，使同學(xué)養(yǎng)成良好的外語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，為將來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 以教材為載體，親密結(jié)合教材，在課堂上努力創(chuàng)設(shè)各種情景夯實(shí)語(yǔ)言學(xué)問(wèn)及語(yǔ)言技能，從而激發(fā)同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好，提高同學(xué)的記憶、觀看、思維及想象力量，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 五、教學(xué)措施： 1、依據(jù)同學(xué)基本狀況，逐步激勵(lì)同學(xué)對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛(ài)好。 2、重視課堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高同學(xué)英語(yǔ)交際力量。 3、有

10、意識(shí)培育同學(xué)聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的基本力量。 4、重視思維過(guò)程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已知到未知，循序漸進(jìn)，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深影響。 六、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的設(shè)想： 1、教學(xué)應(yīng)面對(duì)全體同學(xué)，注意對(duì)同學(xué)進(jìn)行運(yùn)用英語(yǔ)力量的培育，力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步; 2、對(duì)同學(xué)因材實(shí)教，敬重同學(xué)個(gè)體差異，力爭(zhēng)讓不同同學(xué)全面進(jìn)展; 3、采納“任務(wù)型”活動(dòng)教學(xué)，鼓舞同學(xué)參加體驗(yàn)與溝通，力爭(zhēng)讓同學(xué)增加對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)愛(ài)好; 4、充分利用課堂作業(yè)與課外作業(yè)，嚴(yán)格要求同學(xué)抓好落實(shí)，強(qiáng)化所學(xué)，力爭(zhēng)讓每位同學(xué)皆有所獲。 七、滲透德育的總體構(gòu)想： 1、仔細(xì)鉆研教材和課標(biāo)，利用備課組的集體才智細(xì)心備課，明

11、確每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿意不同層次同學(xué)的不同需求，做到上好每一堂課。 2、充分利用多媒體教學(xué)設(shè)備，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。 3、課后多與同學(xué)溝通，了解同學(xué)學(xué)情，準(zhǔn)時(shí)得到反饋信息，以利于改進(jìn)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足。 4、在課堂上樂(lè)觀開展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，提高同學(xué)愛(ài)好。如英語(yǔ)演講競(jìng)賽、單詞聽寫競(jìng)賽、朗讀競(jìng)賽、英語(yǔ)句子接龍競(jìng)賽、唱英文歌曲等。 5、課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)與答疑，做好培優(yōu)補(bǔ)差。 6、不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量的提高。 八課程支配及教學(xué)進(jìn)度： 周次 教學(xué)內(nèi)容 1 unit1 2 unit2 3 unit3 4 unit4 5 unit5 6 unit6 7 unit7

12、8 unit8 9 unit9 10 unit10 11 unit11 12 unit12 13 unit13 14 unit14 15 unit15 16 復(fù)習(xí) 17 復(fù)習(xí) 18 復(fù)習(xí) 19 eam 初三上學(xué)期教學(xué)工作方案 篇3 一、指導(dǎo)思想 在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口,加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。 二、工作目標(biāo)

13、 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)格要求同學(xué),為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué),關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活上的困難,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),努力形成扎實(shí),競(jìng)爭(zhēng),拼搏,進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 三、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊；信念

14、教育信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成： （1）一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。 （2）一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。 （3）始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級(jí)活動(dòng)：依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。 4、營(yíng)造向上氛圍： （1）制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字增加班級(jí)分散力。 （2）布置教室環(huán)境。 （3）

15、讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。 5、指導(dǎo)培育領(lǐng)導(dǎo)： （1）定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動(dòng)，培育班領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。 （2）分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。 （3）細(xì)心培育班領(lǐng)導(dǎo)。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣： （1）班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。 （2）結(jié)合單元測(cè)評(píng)、期中考、期末考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。 （3）通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)

16、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）重視學(xué)法指導(dǎo) 1、教育同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動(dòng)。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加同學(xué)的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的力量。 4、開展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召同學(xué)利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體熬煉，為初三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。 四、詳細(xì)措施： （一）抓好班

17、級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獵取名次。 （二）提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 （三）力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。常常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 五、活動(dòng)支配： 嚴(yán)格根據(jù)學(xué)部德育處、班級(jí)組支配的統(tǒng)一時(shí)間支配工作。 1、領(lǐng)悟課標(biāo)內(nèi)涵，鉆究考試說(shuō)明. 2、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，探尋語(yǔ)文差異

18、。 3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點(diǎn)趨向。 4、細(xì)心備課，上好課。 5、重視閱讀訓(xùn)練。 6、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。 7、采納“整體教學(xué)法”、“單元教學(xué)法”、“作業(yè)訓(xùn)練法”、“邊教邊復(fù)習(xí)法”進(jìn)行第一學(xué)期的教學(xué)。要求在第一學(xué)期內(nèi)完成全年的教學(xué)任務(wù)，老師只引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手同學(xué)自學(xué)。 “整體教學(xué)法”就是讓老師、同學(xué)均站在一個(gè)系統(tǒng)的高度來(lái)學(xué)習(xí)語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。這個(gè)高度就是整個(gè)學(xué)校語(yǔ)文系統(tǒng)的高度，力爭(zhēng)在本期的第一個(gè)月內(nèi)，讓全體同學(xué)了解學(xué)校語(yǔ)文學(xué)問(wèn)系統(tǒng)、力量系統(tǒng)，其次個(gè)月內(nèi)能站在這個(gè)高度進(jìn)行自我的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。 “單元教學(xué)法”就是以一個(gè)單元的內(nèi)容作為授課的內(nèi)容，不就每一個(gè)單獨(dú)的一篇課文進(jìn)行教學(xué)。這個(gè)方

19、法主要用在小說(shuō)單元、詩(shī)歌單元的教學(xué)。 “作業(yè)訓(xùn)練法”就是以作業(yè)的形式來(lái)學(xué)習(xí)課文，理解課文，把握相關(guān)的學(xué)問(wèn)，培育同學(xué)閱讀的力量，提高同學(xué)解題的力量。這種方法主要用在談?wù)撐牡膯卧膶W(xué)習(xí)上。 “邊教邊復(fù)習(xí)法”就是在進(jìn)行新課教學(xué)的同時(shí)，進(jìn)行專項(xiàng)的復(fù)習(xí)，力爭(zhēng)在第一學(xué)期完成全部單項(xiàng)學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)，其次學(xué)期全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)階段，以大量練習(xí)、考試為主，提高同學(xué)應(yīng)考的力量。 做好同學(xué)的思想工作。思路打算出路。假如同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想問(wèn)題不解決，同學(xué)是學(xué)不好語(yǔ)文的，因此，最關(guān)鍵的問(wèn)題是解決好同學(xué)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的思想根源，要讓同學(xué)想學(xué)語(yǔ)文，愛(ài)學(xué)語(yǔ)文，能學(xué)好語(yǔ)文。做同學(xué)的思想工作的方法可敏捷多樣，不拘一格進(jìn)行。只要達(dá)到目的就行。

20、初三上學(xué)期教學(xué)工作方案 篇4 一、指導(dǎo)思想 在初三的第一學(xué)期，班級(jí)將強(qiáng)化“時(shí)時(shí)要管理、到處有管理”的責(zé)任意識(shí)，真正做到關(guān)懷同學(xué)的每一方面。要以校風(fēng)建設(shè)為班級(jí)工作突破口，加大教育管理力度，從日常學(xué)習(xí)生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順當(dāng)進(jìn)行。作為班主任，自己更要連續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，把握班主任工作的藝術(shù)，全面貫徹執(zhí)行素養(yǎng)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。 二、工作目標(biāo) 1、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求同學(xué)，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、全面了解同學(xué)，關(guān)心同學(xué)克服學(xué)習(xí)生活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。 3、樂(lè)觀調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性和培育良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努

21、力形成扎實(shí)，競(jìng)爭(zhēng)，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，全面提高同學(xué)的素養(yǎng)。 4、使得每位同學(xué)的心理都能健康進(jìn)展，以平常心去對(duì)待生活中的人和事。 三、工作要點(diǎn) （一）加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè) 1、重申校規(guī)和班規(guī)，強(qiáng)化同學(xué)的守時(shí)、守紀(jì)和責(zé)任意識(shí)，為提高同學(xué)的思想素養(yǎng)應(yīng)對(duì)初三學(xué)習(xí)，對(duì)同學(xué)的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：抱負(fù)教育確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目標(biāo)，人生的大目標(biāo)；態(tài)度教育敢于吃苦，敢于拼搏；典型教育向好同學(xué)學(xué)習(xí)，向第一看齊；信念教育信任自己肯定能行，為自己的人生作最終的拼搏。 2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓同學(xué)養(yǎng)成：一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至始終堅(jiān)持下去，治

22、學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。 3、支配班級(jí)活動(dòng)：依據(jù)學(xué)校德育工作支配，引導(dǎo)同學(xué)開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)同學(xué)思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量的培育，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。班主任與同學(xué)一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)同學(xué)開展敏捷多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)。 4、營(yíng)造向上氛圍：制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組取個(gè)新名字增加班級(jí)分散力。布置教室環(huán)境。讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的.機(jī)會(huì)和成就感。 5、指導(dǎo)培育領(lǐng)導(dǎo)：定期召開班領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，大力開展閱歷溝通和思想教育活動(dòng)，培育班領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱忱，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級(jí)

23、工作中的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)明確到位、安排到人。細(xì)心培育班領(lǐng)導(dǎo)。 6、養(yǎng)成良好習(xí)慣：班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為同學(xué)完成任務(wù)的底線。結(jié)合單元測(cè)評(píng)、期中考、期末考，指導(dǎo)每位同學(xué)確立奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)方案。通過(guò)常常檢查同學(xué)的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試狀況，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （二）重視學(xué)法指導(dǎo) 1、教育同學(xué)在突出語(yǔ)數(shù)外的同時(shí)，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科滲透上下功夫。 2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行分類，實(shí)行分層推動(dòng)。 3、加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增加同學(xué)的規(guī)范意識(shí)，努力提高學(xué)習(xí)的

24、主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高主動(dòng)認(rèn)知的力量。 4、開展文體活動(dòng)：初三的學(xué)習(xí)是緊急勞碌的，為使同學(xué)樂(lè)學(xué)愛(ài)學(xué)，樂(lè)觀參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，營(yíng)造輕松學(xué)習(xí)氣氛，并通過(guò)活動(dòng)進(jìn)一步增加集體榮譽(yù)感及加強(qiáng)堅(jiān)韌拼搏的意志品質(zhì)培育。號(hào)召同學(xué)利用晚課間時(shí)間加強(qiáng)身體熬煉，為初三緊急的學(xué)習(xí)做好身體上的預(yù)備。 四、詳細(xì)措施： （一）抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報(bào)、行為規(guī)范等，力爭(zhēng)在各項(xiàng)評(píng)比中獵取名次。（二）提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 （三）力爭(zhēng)做好每位同學(xué)的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進(jìn)步，對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)要常常鼓舞，既要確定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。定期與各類同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。常常進(jìn)行班級(jí)工作的 總結(jié)和各項(xiàng)方案的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作。 五、活動(dòng)支配： 嚴(yán)格根據(jù)學(xué)部德育處、班級(jí)組支配的統(tǒng)一時(shí)間支配工作。 1、領(lǐng)悟課標(biāo)內(nèi)涵，鉆究考試說(shuō)明。 2、依據(jù)同學(xué)實(shí)際，探尋語(yǔ)文差異。 3、選好、用好有關(guān)資料，追蹤中考考點(diǎn)趨向。 4、細(xì)心備課，上好課。 5、重視閱讀訓(xùn)練。 6、加強(qiáng)寫作訓(xùn)練。 7、采納“整