《赤壁賦》學(xué)習(xí)教學(xué)教案

1、PAGE6PAGE6赤壁賦學(xué)習(xí)教案赤壁賦學(xué)習(xí)教案15.赤壁賦課前自主【走進(jìn)作者】杜牧（公元803-852），字牧之，唐京兆萬年（現(xiàn)在陜西省西安市）人。晚年居長(zhǎng)安城南樊川別墅，后世因稱之“杜紫微”、“杜樊川”。祖父杜佑，曾官至宰相。西晉杜預(yù)，是他的十六世祖。他從十五六歲起，博讀經(jīng)史，關(guān)心時(shí)政。唐文宗大和二年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史，黃州、池州、睦州等地刺使，以及司勛員外郎、中書舍人等職。杜牧有政治理想，但由于秉性剛直，屢受排擠，一生仕途不得志，因而晚年縱情聲色，過著放蕩不羈的生活。杜牧的詩、賦、古文都負(fù)盛名，而以詩的成就最大，與李商隱齊名，世稱“小李杜”。其詩風(fēng)格俊爽清麗，獨(dú)樹一幟。尤其長(zhǎng)于七言律詩和

2、絕句。【識(shí)記積累】字音：屬（zh）窈窕（yotio）少（sho）焉釃（sh）馮（png）倚歌而和（h）之裊裊（nio）嫠（l）婦愀（qio）然繆（lio）舳（zh）艫(l)槊（shu）糜（m）扁（pin）舟渚（zh）通假字：1舉酒屬客：“屬”通“囑”，這里指勸人飲酒2浩浩乎如馮虛御風(fēng)：“馮”通“憑”，乘，御，駕。3.山川相繆：“繆”通通“繚”，盤繞詞類活用：1.舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦：使動(dòng)用法，使起舞；使哭泣。2侶魚蝦而友麋鹿：意動(dòng)用法，以為侶；以為友。3方其破荊州，下江陵，順流而東也：名詞用作動(dòng)詞，向東走。4西望夏口，東望武昌：名詞作狀語，向西；向東。5正襟危坐而問客曰：使動(dòng)用法，使正。

3、特殊句式：1蘇子與客泛舟游于赤壁之下：狀語后置2月出于東山之上，徘徊于斗牛之間：狀語后置3寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟4客有吹洞簫者：定語后置5何為其然也：賓語前置6而今安在哉：賓語前置7此非孟德之困于周郎者乎：被動(dòng)句【課文初探】1.作者在這一段中描寫了哪些景物描繪了一幅怎樣的景象有什么特點(diǎn)。表達(dá)了作者怎樣的情緒抒情方式是什么2.作者在這四段中闡述的哲理是什么表達(dá)作者怎樣的感情堂上演練1寫出下列加點(diǎn)字的拼音。壬戌之秋（）（）歌窈窕之章（）（）扣舷而歌之（）蘇子愀然（）舳艫千里（）（）釃酒臨江（）舉匏尊以相屬（）挾飛仙以遨游（）2解釋下列加點(diǎn)詞的意義七月既望（）舉酒屬客（）白露橫江（）縱一葦之所如

4、（）浩浩乎如馮虛御風(fēng)（）倚歌而和之（）山川相繆（）正襟危坐（）固一世之雄也（）哀吾生之須臾（）知不可乎驟得則天地曾不能以一瞬（）而吾與子之所共適（）相與枕藉乎舟中（）山川相繆()3指出下列各句中的劃線詞與例句中的加點(diǎn)詞含義或用法相同的句子。赤壁賦()A釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也。B刻唐賢今人詩賦于其上。C歲賦其二。D孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎。況吾與子漁樵于江渚之上。()A少焉，月出于東山之上。B趙嘗五戰(zhàn)于秦。C寄蜉蝣于天地。D其勢(shì)弱于秦。4指出下列各句中句式與畫線句句式相同的句子。何為其然也()A是故燕雖小國而后亡。B是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。C此非孟德之困于周郎者乎D何以戰(zhàn)5下列不同于其他

5、句式的一項(xiàng)是()A而又何羨乎B而今安在哉C何為其然也？D故凡愚者莫我若也?！疚亩尉觥刻K子愀然，正襟危坐而問客曰：“何為其然也”客曰：“月明星稀，烏鵲南飛，此非曹孟德之詩乎西望夏口，東望武昌，山川相繆，郁乎蒼蒼，此非孟德之困于周郎者乎方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩，固一世之雄也，而今安在哉況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿，駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬。寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮。挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終。知不可乎驟得，托遺響于悲風(fēng)。”蘇子曰：“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也。蓋將自其變者

6、而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！且夫天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適?！?.分別比較下列兩組句子中加點(diǎn)詞語的意思，判斷正確的一項(xiàng)是（）徘徊于斗牛之間相與枕藉乎舟中扣弦而歌之倚歌而和之A.與相同，與不同。B.與不同，與相同。C.與相同，與也相同。D.與不同，與也不同。2.對(duì)下列句子中加粗詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是（）A.逝者如斯。逝：往。B.而吾與子之所共適。適：適應(yīng)。C.方其破荊州。方：當(dāng)。D.固一世之雄也。固：固然。3.下列

7、各句中沒有活用詞的一項(xiàng)是（）A.西望夏口，東望武昌。B.順流而東也。C.侶魚蝦而友麋鹿。D.是造物者之無盡藏也。4.下列對(duì)于這段選文的分析，不正確的.一項(xiàng)是（）A.選文第一段“方其”以下八句，先從曹操兵力的強(qiáng)大和地盤的擴(kuò)張寫出了聲勢(shì)和氣派，然后以“釃酒臨江，橫槊賦詩”八字勾畫出曹操“一世之雄”的形象。從文意看，這八句都是為“而今安在哉”一句蓄勢(shì)。B.選文第一段緊承上段的泛舟賞景之“樂”展開，突顯一個(gè)“悲”字。悲的原因是“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無窮”，這是一種消極的人生觀和虛無主義思想。C.選文第二段中作者以“變”與“不變”兩者相提并論，注意到事物相輔相成的辯證關(guān)系，但實(shí)際上作者要闡明的主要是“不變”這一層意思，并以此表現(xiàn)豁達(dá)樂觀的態(tài)度。D.選文第二段，作者結(jié)合景物特征，巧妙地批判了“客”的觀點(diǎn)。但仔細(xì)看來，作者所闡述的“不變”只是宇宙