《怪汽車》 幼兒兒童園小班語言教案

1、PAGE5PAGE5怪汽車 幼兒園小班語言教案怪汽車幼兒園小班語言教案怪汽車幼兒園小班語言教案1【活動設(shè)計】這個月的主題是小汽車呀真漂亮，我班的孩子也很喜歡玩汽車，他們從家里帶來了各種各樣的汽車玩具，認(rèn)識了不同的車輛。他們非常喜歡模仿小司機(jī)，針對這一特點，我在游戲活動中創(chuàng)設(shè)了小司機(jī)的游戲場景，深受孩子們的喜歡。這節(jié)語言活動怪汽車，通過學(xué)習(xí)故事，讓幼兒感受故事的趣味性，知道水果蔬菜也能夠變成車輛，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，并能嘗試自己去解決問題?！净顒幽繕?biāo)】1、感受故事的趣味性，樂意與他人交流。2、通過了解故事情節(jié)，知道遇到問題要想辦法。2、能大膽地交流自己的想法，看得懂圖片?！净顒訙?zhǔn)備】物質(zhì)準(zhǔn)備：課件

2、怪汽車。經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩過小汽車的游戲，對小汽車的基本結(jié)構(gòu)了解，認(rèn)識常見的水果蔬菜?！净顒舆^程】一、激發(fā)興趣：開汽車。教師帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲。二、情境引入：找房子。1、師：森林到了，森林里有誰呀（幼兒自由說。）師：那現(xiàn)在森林里有動物嗎森林里怎么一只動物也沒有原來呀，大森林里的動物都出去找房子了。2、小動物找房子師：看看誰找房子了小動物們說小朋友都有自己的房子，可羨慕你們了，我們也要去找房子。他們這找找，那找找，看看找到的是什么水果、蔬菜是房子嗎快點告訴它們。師：那房子是什么樣的？小結(jié)：房子的特征，原來有屋頂、有門有窗的是房子。3、水果變房子。師：這三只小動物說我們是勤勞愛動腦筋的，我們會變出房

3、子來了？你們有辦法嗎？瞧瞧小動物們變得。教師小結(jié)：大西瓜，開了門，加了窗，變成了西瓜房。4、幼兒討論：小動物運(yùn)房子。師：三個小動物要把房子搬回家去，可是搬得滿頭大汗房子都沒有動一動。他們可喜歡這房子了，怎樣才能把房子搬回家呢？引導(dǎo)幼兒說出變成汽車，那變成汽車應(yīng)該加什么（輪子，方向盤。）5、房子變汽車。幼兒自由講述看到的畫面。師：開了車窗，裝了方向盤，裝了車輪，變成了西瓜車。三、怪汽車通行。1、師：三個小動物都出發(fā)了。碰到了雞大嬸，雞大嬸看呆了，他們開的是什么怪汽車呀。小猴他們開的小汽車開心極了。2、森林里的動物可多了，你們說還會有什么樣的小汽車出現(xiàn)（幼兒自由講述）3、小結(jié)：原來只要我們動腦筋，

4、遇到困難想辦法，什么問題我們都不怕了。怪汽車幼兒園小班語言教案2目標(biāo)：1、喜歡聽故事，初步嘗試有關(guān)故事的討論，樂意用短句表達(dá)自己的想法。2、體驗共同想辦法取得成功的快樂。環(huán)境與材料：怪汽車故事ppt音樂磁帶南瓜蘿卜西瓜過程：一、引起興趣：播放ppt師：看看這是哪里呀（森林）我們開著車到森林里去玩吧?。ㄒ魳罚好利惖纳值搅?，我們把車停好坐下來吧！師：你開著什么車到森林里來玩啦（小汽車、公交車、巴士車）二、敘述故事1、導(dǎo)入故事怪汽車師：今天森林里真熱鬧，（播放ppt）小熊、小兔、小猴也來玩了，快和它們打打招呼（你好，你好）師：哎呀！快來看，它們到了森林里發(fā)現(xiàn)了什么呀（播放ppt南瓜、蘿卜和西瓜）

5、師：猜猜，小熊、小兔、小猴看到了這些東西是怎么想的呀（帶回家吃、送朋友）師：看看小動物是怎么想的，和我們想的一樣嗎（播放ppt驗證）：哦！原來小動物想把它們變成自己的.南瓜新房子、蘿卜新房子和西瓜新房子。于是，它們決定把南瓜、蘿卜和西瓜搬回自己住的地方。2、幫助小動物解決困難師：哎呀！小熊、小兔、小猴它們怎么了（哭了）快問問它們?yōu)槭裁纯扪綆煟簡鑶鑶?，南瓜、蘿卜、西瓜又大又重搬也不動，沒有它們就不能造新房了呀！師：小動物們遇到了困難非常著急。你們有什么好的辦法嗎？（多叫幾個朋友來幫忙、很多人一起抬回家）-（幼兒操作）師：我這里有一個大南瓜，怎么抬你們來試試看（叫大卡車來幫忙）-（語言練習(xí)）師：怎么樣叫大卡車呢（打電話）請個別幼兒學(xué)打電話、集體練習(xí)師：看看，小動物們用了什么好辦法哪些和你們想的是一樣的，哪些是你們沒想到的呢（ppt播放驗證）：人多力量大，好朋友一起幫忙一定能把大南瓜抬回家的。：大卡車力氣大，一定能把大蘿卜運(yùn)回家的。小猴用了什么好辦法呀（滾）：西瓜圓圓像皮球，只要輕輕的一推大西瓜咕嚕咕嚕就滾回家了。3、變怪汽車師：這些都是好辦法。咦！小青蛙也來為小動物們出主意了。我也想了一個好辦法，把南瓜、蘿卜、西瓜變成南瓜車、蘿卜車、西瓜車，開著車子回家，又快又省力。師：小青蛙的這個辦法好嗎那可以怎么