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1、PAGE5PAGE5吹泡泡小班體育游戲教案吹泡泡小班體育游戲教案吹泡泡小班體育游戲教案1設(shè)計(jì)思路:戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標(biāo):1、通過活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美。2、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。3、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。4、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、樂于參與體育游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣?;顒訙?zhǔn)備:1、泡泡

2、水2、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。活動流程:1、開始部分開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。2、基礎(chǔ)部分引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。講解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。3、結(jié)束部分:引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起

3、觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?吹泡泡小班體育游戲教案2一、設(shè)計(jì)思路:戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!二、活動目標(biāo):、通過活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美;、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力;、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。三、活動準(zhǔn)備:、泡泡水、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)。四、活動流程:開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒

4、戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的.多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。吹泡泡小班體育游戲教案3設(shè)計(jì)思路:戶外活動時,孩子們總是嚷著要吹泡泡,看著一個個五顏六色的泡泡在空中慢慢飄落,孩子們都會追著泡泡跑,用小手去抓住,然后大聲叫著:“老師,我抓到泡泡啦!”孩子們玩得很開心,象是一只只回歸到大自然的小鳥,此次活動就讓幼兒在大自然中感受到玩游戲的快樂吧!活動目標(biāo):、通過活動,引導(dǎo)幼兒熱愛大自然,體驗(yàn)大自然的美。、培養(yǎng)幼兒與同伴團(tuán)結(jié)合作、自我保護(hù)和保護(hù)他人的能力。、引導(dǎo)幼兒學(xué)會踮腳、下蹲、后跳。、愿意參與體育游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動的挑戰(zhàn)與快

5、樂?;顒訙?zhǔn)備:、泡泡水、幼兒已有牽圓圈進(jìn)行游戲的經(jīng)驗(yàn)?;顒舆^程:、開始部分開始部分帶幼兒整隊(duì)走到戶外花園,提醒幼兒戶外的常規(guī)要求。教師吹泡泡,讓幼兒自由抓泡泡,比比誰抓的多,提醒幼兒在活動過程中注意安全。、基礎(chǔ)部分引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)踮腳、下蹲、后跳的動作,注意幼兒動作的準(zhǔn)確性。教幼兒游戲的兒歌。吹泡泡,吹泡泡,一吹吹個大泡泡,一吹吹個小泡泡,泡泡飛高了,泡泡飛低了,泡泡破了。講解游戲規(guī)則。當(dāng)兒歌念到吹成大泡泡時,幼兒拉成一個大圓圈;念到吹成小泡泡時,幼兒向中靠攏;念到批泡泡飛高了,幼兒踮腳;念到泡泡飛低了,幼兒蹲下;念到泡泡破了,幼兒向后跳。引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊玩游戲。、結(jié)束部分:引導(dǎo)幼兒課后放松活動,帶幼兒一起觀察地上的小草,說說小草的特征;感受一下在草地上走是什么感覺?活動反思:本次活動是體育活動,通過玩泡泡發(fā)展幼兒的觀察能力和想象能力。一開始,我是出示圖片讓幼兒仔細(xì)觀察泡泡的形狀、顏色,從

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