《運動健兒快樂大賽》大班健康教學教案

1、PAGE4PAGE4運動健兒快樂大賽大班健康教案運動健兒快樂大賽大班健康教案活動目標1、通過豐富多彩的有趣活動，使孩子明白在困難面前不要害怕，要勇往直前。2、運用競賽形式，讓幼兒樹立遠大的奮斗目標和自信心及正確的方向。懂得獲得成功的欣慰。3、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。教學重點、難點通過自由交流討論，歸納積極態(tài)度和消極態(tài)度對成功的影響。活動準備不同形式的頭飾各一個(小熊、小貓、蜻蜓、蝴蝶)紅領(lǐng)巾六條、跳繩十個、呼啦圈兩個、服裝六套、球六個?；顒舆^程一、啟發(fā)誘導、情景交融：通過有趣的激情表演，幫助小熊樹立極大的信心。體驗自我激勵獲得成功的喜悅心情。1、小朋友

2、，小熊報考運動員你們愿意嗎?2、可是小熊好像真沒有信心，又沒膽量，我們來給它加油好嗎?3、激發(fā)幼兒遇到困難不要氣餒，要動腦筋、想辦法，大膽去做，有自信心和正確的方向。二、體驗感受、充滿激情幼兒大膽講述：(如果遇到困難我會反復思考，找出解決問題的好辦法。鼓勵自己一定要勇敢，積極嘗試。相信自己才會成功。)三、親身實踐、快樂活動A、具體內(nèi)容設(shè)計：1、母子同行比拼。2、呼啦圈比賽。3、幼兒著裝。4、集體快速接力。5、六十米智力競賽、B、幼兒講述內(nèi)容：(活動要求：通過自由交流討論對待成敗產(chǎn)生強烈的感想、歸納積極態(tài)度與消極態(tài)度對成功的影響。體驗鼓勵不但使幼兒進步、而且能使幼兒虛心、懂得獲得成功的喜悅心情。

3、四、延伸、情景游戲故事：小貓釣魚創(chuàng)設(shè)小貓釣魚競賽情境，讓幼兒聯(lián)想在平時的學習中取得成功的經(jīng)驗，積極尋找獲得勝利的原因所在。星期日，大貓媽咪要帶兒子去河邊釣魚，一路上，不斷叮囑小貓：無論做什么事一定要真心實意，用心專一。不能有半點虛假，釣魚更是如此。小貓說：媽咪，你怎么釣魚忘帶釣魚竿了吧大貓一看臉紅了，便急急忙忙跑回家取回釣魚竿。隨后小貓又發(fā)現(xiàn)一個奧秘，瞧!你還缺少水桶是嗎今天我這是怎么了對呀!不一會兒，把桶拿回來后，大貓卻啞口無言，于是便靜下心來，開始釣魚。突然美麗的蝴蝶飛過來了，大貓趕緊喊小貓說：要一心一意地釣魚，小貓說：我不去，呀!快看，有一只蜻蜓在眼前飛來飛去，請大貓媽咪放心，我會專心釣

4、魚的。教學反思1、本次活動內(nèi)容做了精心的設(shè)計，根據(jù)本班幼兒實際情況，準備激烈有趣的比賽活動。通過活動自由交流，親身體驗，獨自感受。使幼兒進入快樂的氣氛中，懂得身體需要運動，運動有助于健康的重要性。2、對幼兒活動過程的反思：(1)、對幼兒發(fā)展的反思：幼兒在活動中感受深刻，彼此團結(jié)友愛，互相尊重。寬容理解，在活動中孩子們興高采烈。即使個別小組其中一組失敗了情緒低落，但在自由交流中明白失敗是成功之母。鍛煉身體健康才是第一重要。(2)、對教師專業(yè)發(fā)展反思：精彩的活動中，看出多數(shù)幼兒經(jīng)驗水平學習特點和個性特征。聰明的孩子動作迅速，而動作稍慢的孩子吸取經(jīng)驗總結(jié)教訓向成功者學習。而失敗的個別學生會影響自身情緒把握教師核心與孩子真心投入促進孩子健康發(fā)展發(fā)展。(3)、對師生互動的反思：師生活動配合默契，當發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定時，教師及時調(diào)整孩子的心態(tài)。孩子，加油!勝利是屬于你的!3、對活動效果評析：首先，目標明確在教學實踐中的優(yōu)勢是，教學環(huán)節(jié)井然有序，組織活動中能否有條不紊是我在教學實踐中應該謹慎的問題。今后在教學中會總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點克服不足。4、如果讓我重新上這節(jié)課，我會有很大的進步。因為從教師評課