2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文5篇

1、2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文5篇 作為一位優(yōu)秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是實施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。下面是小編整理的2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文，希望能夠幫助到大家。 2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文篇1 一、活動目標(biāo) 1.通過活動幫助小班幼兒理解長大的概念。 2.幫助幼兒建立良好的健康、安全行為習(xí)慣。 二、活動重點 幫助幼兒明白健康、安全對于自身成長的重要意義。 三、活動過程 1.升旗活動 小班幼兒還不能理解愛國之情，因此升旗過程中只需要告知幼兒站立、不亂跑、不說話即可。全園齊唱國歌，看著國旗徐徐上升，幼兒會在這種氛圍中慢慢浸染，了解國旗與國

2、歌，這也是一種成長的方式。 2.園長發(fā)言 3.游園活動 小班幼兒剛剛上學(xué)，對幼兒園里的一切都充滿著好奇。老師帶著幼兒游園時，可以為他們介紹下各個區(qū)域都是做什么用的，以后在各個區(qū)域都將開展什么活動，通過給幼兒建立一個預(yù)期，讓其對以后的幼兒園生活充滿期待。 出生前三年，家是幼兒的安全地帶。上了幼兒園，他們需要適應(yīng)，除了家，幼兒園將是他們一天內(nèi)待的時間最長的地方。逐漸適應(yīng)群體活動、對幼兒園建立初步的歸屬感，是孩子們成長的一個社會性表現(xiàn)。 4.班級談話 老師可以跟幼兒講一講自己在家都做了什么有意思的事，來到幼兒園以后自己需要做哪些事情。通過生動描述來帶動幼兒情緒，為他們創(chuàng)造交往的機會，讓他們自我表達(dá)，

3、互相熟悉，體會交往的樂趣。 5.樹規(guī)矩 在幼兒們變得活潑后，老師可以適時地轉(zhuǎn)移話題。進(jìn)入幼兒園就代表著長大了，長大就需要遵守幼兒園里的規(guī)矩，而這些規(guī)矩是為了確保自己的健康、安全，只有這樣，才能像中班、大班的小哥哥小姐姐們一樣，長得又高又快。 溫馨提示：孩子第一天上幼兒園，盡量以安撫情緒為主，規(guī)矩點到為止即可。 幼兒園小班常規(guī)如何建?除了一日常規(guī)，還需要教導(dǎo)小班幼兒針對新冠的基礎(chǔ)防疫知識。 首先，要引導(dǎo)幼兒對病毒的認(rèn)識和想法，如病毒來了不要怕。 第二，帶著幼兒學(xué)習(xí)下面的視頻，引導(dǎo)幼兒保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以預(yù)防病毒的侵入。 6.總結(jié) 小朋友們，今天是你們第一天上幼兒園。 升國旗時，你們有看到國旗是

4、什么樣子的嗎?你們有記住我們的國歌怎么唱嗎?在游園的時候，你有發(fā)現(xiàn)幼兒園與家里有什么不一樣嗎?有沒有你特別感興趣的地方，或是特別想去嘗試的玩具呢?老師跟大家講的在幼兒園里應(yīng)該遵守的一些規(guī)則，你們有記住嗎? 你們看，雖然我們僅來了半天，但是這豐富的半天生活與在家里的生活是多么的不一樣呀!在這里，你們能夠?qū)W習(xí)到特別有趣的知識，有很多很多的玩具，最重要的是有很多的小伙伴和老師陪伴你，是不是特別幸福呢? 說到這里呀，老師看到了每個小朋友的成長，你們能夠在升旗儀式的時候讓自己安靜地站著，能夠與新的伙伴們友好地交流，又能乖乖聽老師講那么久的話，這一切都證明你們長大了! 恭喜你們，你們現(xiàn)在已經(jīng)正式成為_幼兒

5、園合格的成員啦! 2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文篇2 一、活動目標(biāo) 幫助幼兒理解成長與生命的話題。 二、活動重點 引導(dǎo)孩子說出對于自身成長乃至他人、家庭、社會成長的感悟。 三、活動過程 1.升旗活動 大班的孩子已經(jīng)能夠在升旗儀式中自覺站好并跟隨唱國歌。新學(xué)期的升旗儀式很重要，通過這種儀式，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，并為自己是中國人而感到自豪。 2.園長發(fā)言 3.游園活動 帶大班孩子游園，除了了解有哪些地方有所變化外，還可以向他們征集建議，他們認(rèn)為幼兒園的哪些位置可以做出改變，變成一個更好、更適合孩子們學(xué)習(xí)玩耍的幼兒園。 4.班級談話 引導(dǎo)幼兒討論，這個假期乃至整個20_年，在大環(huán)境的

6、影響下，自己、自己的家庭、所了解的社會都經(jīng)歷了哪些成長，對于這些成長，自己又是怎樣的心情。 通過談話，幫助幼兒更深刻的理解抗疫英雄的行為與背后的意義，激發(fā)他們立志長大后要為社會做貢獻(xiàn)的情感。 此外，大班的幼兒對生命已經(jīng)有了了解，這一年或許過多的聽到“死亡”這個詞，老師們需要及時地與幼兒探討生命的意義，一起讀相關(guān)的繪本，幫助他們了解生命的意義。 5.樹立常規(guī) 大班幼兒已經(jīng)可以理解規(guī)則的意義，老師可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)幼兒討論，由他們來制定一些可行的日常生活的規(guī)則，這樣，他們會更有主人翁精神。 6.總結(jié) 孩子們，恭喜你們已經(jīng)成為大班的學(xué)生了。今天我們探討了成長、生命，了解了生命的意義，老師很感嘆你們與生俱

7、來的樂觀，也驚訝于你們看待問題是如此的通透。 今天的成長話題對于老師來說，是從你們身上學(xué)到的處事態(tài)度，今天，你們就是我的小老師，謝謝你們，是你們讓我對成長有了不同以往的認(rèn)識。 這個學(xué)期，希望我們班里的每一個人都不要掉隊，讓我們陪伴著彼此，一起成長，好不好! 活動反思： 整個教學(xué)活動流暢而生動，吸引了幼兒的注意力和學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備工作很充分，制作了與故事內(nèi)容相符的ppt，以及視頻動畫課件，將故事一張張展現(xiàn)給幼兒欣賞，幫助幼兒記憶和理解故事內(nèi)容。在活動過程中，幼兒主動參與活動的積極性較高，師生間的互動效果非常好。 2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文篇3 活動目標(biāo)： 1.幼兒初步建立自我保護(hù)意識

8、。 2.引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。 3.幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。 活動重難點： 重點：幫助幼兒了解在陽臺上的安全知識。 難點：引導(dǎo)幼兒了解陽臺的主要功能。 活動準(zhǔn)備： 1.錄像機，錄像帶，電話機。 2.幼兒操作卡片。 活動過程： 一、幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗談?wù)勱柵_的主要功能 教師：小朋友家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么? 小結(jié)：陽臺是一個伸向屋外的平臺，它可以接觸到更多的空氣和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服，養(yǎng)花，養(yǎng)魚，有的人在陽臺上活動身體，鍛煉。夏天，還可在陽臺上乘涼。大家都需要它。 二、觀看錄像，討論在陽臺上哪些行為是對的，哪些是錯誤的 片段

9、一：小朋友在陽臺上看書、折紙。 片段二：小朋友在陽臺上鍛煉身體。 片段三：一幼兒將頭和身體伸向陽臺外喊樓下的小朋友。 片段四：一幼兒往陽臺外拋東西。 片段五：一幼兒將身體伸向陽臺外拿手帕。 片段六：一小朋友在陽臺上玩，忽然風(fēng)將陽臺門吹上了，怎么辦? 教師引導(dǎo)幼兒分段觀看錄像片，每看完一段，建議提問： 這位小朋友的行為哪里對，哪里錯，為什么?應(yīng)該怎樣做? 討論小結(jié)：在陽臺上取曬在衣架上的東西時，不能將身子探出護(hù)欄，應(yīng)該用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的地方再取回。否則，不小心會發(fā)生危險。不能往陽臺外扔?xùn)|西，會砸傷他人。如果遇到陽臺上的門被吹上，應(yīng)向屋里的大人求救，請他們幫忙。 三、幼兒討論 在陽臺上還有

10、哪些危險的事情不能做? 四、幼兒操作 判斷圖片上的幼兒安全行為對與錯，并說出原因 五、活動延伸 排除自己家陽臺的安全隱患。 2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文篇4 活動目標(biāo)： 1、感受開學(xué)第一天與同伴、教師見面的快樂，能發(fā)現(xiàn)同伴和班級的境的變化。 2、能參與制訂組名的討論，自主選擇喜愛的小組，知道一日活動的主要常規(guī)。 活動準(zhǔn)備： 布置好開展第一個主題所需要的環(huán)境、墻飾。 活動過程： 一、感受開學(xué)第一天與老師、同伴見面的快樂。 1、教師：過了一個寒假，小朋友們有很長時間沒有見面了。今天，我們小X班的小朋友又見面了，我們心里感到怎樣?為什么? 2、老師：過了一個寒假，我們的教師、好朋友有沒有變化

11、?哪些方面發(fā)生了變化?(引導(dǎo)幼兒就身高、胖瘦、服飾等明顯的方面進(jìn)行觀察、講述) 二、發(fā)現(xiàn)班級環(huán)境，區(qū)角的變化，了解在區(qū)角活動的規(guī)則。 1、我們的小X班還是原來的樣子嗎?哪些地方發(fā)生變化了? 2、老師帶領(lǐng)幼兒參觀班級環(huán)境的布置，介紹各個活動區(qū)的名稱、活動內(nèi)容，共同討論每個區(qū)的活動規(guī)則，并將規(guī)則記錄下來。 三、自主選組。 1、商量、確定以什么為組名。老師：上學(xué)期，我們用水果作為組名，選出了蘋果組、梨子組還用_為組名，選出了_組?，F(xiàn)在，我們還可以用什么來做組名。 2、確定組名：共同選出喜愛的56個同一類的事物為組名。 3、幼兒自由選組，老師將名字記錄下來。按重新選好的組編排座位。效果記錄：開學(xué)后發(fā)現(xiàn)

12、大家都長大了，對我的一個指令反應(yīng)都很快，排位子的時候都不用我搬，自己能按我的要求把椅子搬到位置。 2022幼兒園秋季開學(xué)第一課教案范文篇5 活動內(nèi)容： 我該怎么辦 活動背景： 幼兒園教育指導(dǎo)綱要明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。”也就是說，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎(chǔ)上才能保證其身心健康發(fā)展。 又是一年開學(xué)季，開學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡單的安全防護(hù)知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護(hù)意識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現(xiàn)的一些緊急情況。 活動目標(biāo)： 1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護(hù)

13、常識，對幼兒加強安全知識教育。 2、培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。 活動準(zhǔn)備： 情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。 活動過程： 1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強幼兒的安全保護(hù)教育。 生活中突然遇到事情的時候，你會怎么辦?(不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問題) 你們遇到過什么事，當(dāng)時你是怎樣的?想過什么辦法解決。 讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。 2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。 (1)兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會“家里突然來了陌生人”的處理辦法。 你認(rèn)為小明這樣做對嗎?當(dāng)你一個人在家里，有人敲門，如果這個人你不認(rèn)識，你該怎么辦?如果這個人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦? 教師小結(jié)：小明和機靈，遇到有陌生人來訪，沒有先打開門，而是先問清來