部編版四年級道德與法治上冊 《我們班 他們班》教學(xué)課件(第1課時)

1、第一單元 與班級共成長我們班 他們班第1課時 新知導(dǎo)入我們都了解自己的班級，那對于其他班級，你了解多少呢？是通過什么方式了解到的？新知導(dǎo)入張小文的疑惑張小文是個愛思考的學(xué)生，腦海里總會冒出各種各樣的疑問。他發(fā)現(xiàn)語文老師總在課堂上夸獎隔壁四（3）班，他想：四（3）班同學(xué)到底做得怎么樣？真的有值得我們班學(xué)習(xí)的地方嗎？在校園生活中，你有過類似的困惑嗎？你了解其他班級嗎？探究新知在學(xué)校里，除了自己班以外，還有很多其他班。每個班都是不同的四（2）班同學(xué)喜歡閱讀，他們教室里有很多圖書。探究新知四（3）班同學(xué)跑步很快，幾乎每次接力賽他們班都是第一名。探究新知活動一：班級小調(diào)查自由分組，選擇你們想要了解的班級

2、進行調(diào)查。小調(diào)查班級人數(shù)任課老師社團、文藝活動獲獎項目同學(xué)關(guān)系讓我們一起去了解一下其他班吧！探究新知小貼士1問問他們班的同學(xué)，調(diào)查他們班的基本信息。2了解他們班獲得的獎項，看看他們班擅長什么。3問問既教他們班又教我們班的老師，聽聽老師對兩個班的評價。4通過閱讀他們班的板報，了解他們班的特點。探究新知根據(jù)搜集的資料討論一下，你們所調(diào)查的班級有什么特點，哪些地方值得學(xué)習(xí)？我們認(rèn)為，_班的特點是_值得我們班學(xué)習(xí)的地方有：_探究新知子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?！毕蛩藢W(xué)習(xí)可以取長補短，促進自身發(fā)展。探究新知活動二：促進班級間的合作每個班都是學(xué)校大家庭的一員。在學(xué)校生活中

3、，大家一起合作，共同創(chuàng)造和分享美好的校園生活。為什么需要合作呢？探究新知房謀杜斷唐太宗李世民有兩個得力的宰相，一個是房玄齡，一個是杜如晦。那時，唐朝開國未久，許多規(guī)章典法，都是他們兩人商量制訂的。人們把他們兩人并稱為“房、杜”。唐太宗同房玄齡研究國事的時候，房玄齡總是能夠提出精辟的意見和具體的辦法，但是往往不能作決定。這時候，唐太宗就必須把杜如晦請來。而杜如晦一來，將問題略加分析，就立刻肯定了房玄齡的意見和辦法。房、杜二人，就是這樣一個善于出計謀，一個善于作決斷，所以叫做“房謀杜斷”，形容他們各具專長而又各有特色。成語小故事探究新知新學(xué)期的“文化月”活動中，四年級所有班級齊心協(xié)力，給全校同學(xué)奉

4、獻了一場精彩的聯(lián)歡會。3班和5班成立了宣傳小組，他們設(shè)計的海報非常精美。探究新知演出組的同學(xué)都是來自各個班的舞蹈高手。探究新知2班的電腦興趣小組為6班的音樂小組提供技術(shù)支持，一起負(fù)責(zé)聯(lián)歡會音樂的準(zhǔn)備與播放。探究新知文稿小組由各個班的文學(xué)愛好者組成，他們在老師的指導(dǎo)下撰寫主持人講稿。你所在的班級和別的班有過類似的活動嗎？如果有的話，你們是如何合作的？探究新知設(shè)計合作活動1發(fā)揮自己的想象，設(shè)計一個班級合作活動方案。2班內(nèi)討論，評選出大家認(rèn)為最可行的合作活動方案。3 在老師的幫助下主動邀請另一個班級，一起商議，合作開展活動。探究新知我們可以開展一次班與班之間的讀書交流會。我們可以一起去郊游，還可以一起做游戲針對學(xué)校生活中存在的問題，我們兩個班可以共同向?qū)W校提出建議。我們可以一起開展校園科技節(jié)活動，展示大家