部編版七年級道德與法治下冊 《在品味情感中成長》PPT優(yōu)秀課件

1、品出情感的韻味在品味情感中成長 1、為什么要體味美好情感（意義，如何產(chǎn)生）2、獲得美好情感的方式，途徑3、創(chuàng)造正面情感的方式4、負面情感對成長的意義5、怎樣傳遞情感正能量學(xué)習目標體味美好情感人生就是一場獨特的旅行，成長中的旅途總會有一些人和事，成為我們生命中最靚麗的風景，使我們的生活美好起來。 在學(xué)校的退休教師歡送會上，我的班主任王老師捧著一個小盒子走上講臺，他打開盒子，里面有許多用細繩扎好的小包兒，上面寫著日期，王老師找了一陣后，打開一個小包兒，翻看里面的一沓紙片，最后抽出一張發(fā)黃的紙。啊，那竟然是我父親30年前的一份作業(yè)！ 王老師指著那些小包兒說：“這就是我的回憶，每年我都要留出每個學(xué)生的

2、一份作業(yè)，然后整理好，編上號。我經(jīng)常翻閱，仿佛又重新回到了過去的歲月多少學(xué)生??！我閉上眼睛，就能看見一張又一張的小臉兒，一個又一個的班級許多人我都記得很清楚那些令我非常滿意和讓我傷心過的學(xué)生不管怎樣，我愛他們所有人?！遍喿x感悟你有什么感悟？體悟 生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。一、為什么要體味美好情感（作用） 生活中美好的人和事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。 這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。思考：有人說美好的感情是與生俱來的，也有人說美好的感情必須靠他人來給予，你

3、認為呢？他們是通過什么方式獲取美好情感的？1.東東喜歡看偵探小說，常常一看就是一夜。有時，他根據(jù)故事情節(jié)就能夠準確“破案”。他覺得在讀偵探小說的過程中有一種快樂的體驗。 2.亮亮參加學(xué)校的以“成長”為主題的青春儀式時，邀請父母一起分享了他成長中難忘的故事。說到動情之處，亮亮情不自禁地與父母相擁而泣。 3.開朗活潑的麗麗特別喜歡交朋友，經(jīng)常積極地和同學(xué)們一起參加活動、一起玩耍。她覺得在朋友面前可以很放松、很快樂。閱讀參加活動與人交往1.你如何看待上面幾位同學(xué)的情感體驗？2.在生活中，你有哪些美好的情感體驗？說出來與同學(xué)分享。二、怎樣獲得美好的情感？1.在社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫2.通

4、過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得。1.完成一項自己喜歡的運動2.幫助他人3.走進博物館或大自然4.欣賞藝術(shù)作品創(chuàng)造正面情感體驗的方式？臥薪嘗膽 在吳國所受的屈辱給了他很大的激勵，使他能夠臥薪嘗膽，勵精圖治，使越國強大起來，消滅了吳國。思考：越王勾踐在吳國所受的挫敗感對他后來消滅吳國有什么作用？三、怎樣正確認識負面情感？生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美好，但對于我們的成長也有重要意義可以豐富我們的人生閱歷使我們的生命變得更加飽滿豐盈。學(xué)會承受一些負面感受，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。體悟生活不是被動的，聽天由命的，我們要用熱情和行動來主動影響、改善環(huán)境，學(xué)會關(guān)心他人，在與他人的情感交流中傳遞情感正能量，從而構(gòu)建我們美好的生活。怎樣傳遞情感正能量 ？在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，可以用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。傳遞情感正能量 課本56頁 邈邈與大軍思考：1、為什么大軍認為是他們共同的禮物？ 2、在大軍與邈邈送禮物的情感交流中給我們什么啟示？我們在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。四、怎樣傳遞情感正能量？在情感體驗中，我們并不總是被動地接受外部環(huán)境的影響，用自己的熱情和行動來影響環(huán)境。我們的情感需要表達，回應(yīng)，