初中歷史部編版七年級上冊第3課 遠古的傳說作業(yè)練習_第1頁
初中歷史部編版七年級上冊第3課 遠古的傳說作業(yè)練習_第2頁
初中歷史部編版七年級上冊第3課 遠古的傳說作業(yè)練習_第3頁
初中歷史部編版七年級上冊第3課 遠古的傳說作業(yè)練習_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、【精挑】初中歷史部編版七年級上冊第3課 遠古的傳說同步教學練習作業(yè)練習一選擇題(共40題)12015年9月,大型原創(chuàng)動畫連續(xù)劇黃帝史詩在央視少兒頻道首播。自上映以來,全國各地觀眾反響強烈。劇中提到的黃帝被尊稱為( ) A.治水英雄 B.人文初祖C.兵家鼻祖 D.一代天驕2(2013網(wǎng)上閱卷適應訓練)1.辛卯(2011)年4月5日上午,海內外一萬多名中華兒女代表齊聚橋山軒轅殿祭祀廣場,滿懷虔誠地參加公祭典禮,追念人文初祖功德。這里的“軒轅”指A.大禹 B.炎帝 C.黃帝 D.秦始皇3對遠古傳說時代文明作出杰出貢獻,被后人尊崇為中華民族人文初祖是( )A. 炎帝和黃帝 B. 堯和舜 C. 黃帝和蚩

2、尤 D. 炎帝和堯4“神農(nóng)因天之時,分地之利,制耒耜,教民農(nóng)耕?!辈牧现械摹吧褶r(nóng)”是 A炎帝 B黃帝 C堯 D舜5一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年,神州軒轅自古傳?!狈从沉宋覀兘?jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始( ) A.炎帝 B.大禹C.黃帝 D.舜6傳說4000多年以前,黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領。一位教民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人,為了給人們尋找治病的草藥,“嘗百草之滋味,一日而遇七十毒”,他是( )A炎帝 B皇帝 C蚩尤 D大禹7禹得到民眾的愛戴,被尊稱為 “ 大禹 ” ,是緣于 A 打敗蚩尤 B 教民開墾耕種 C 創(chuàng)造文字 D 治水有功 8中華文明源遠流長,被

3、華夏兒女尊稱為“人文始祖”的是( ) A.黃帝 B.炎帝 C.炎帝和黃帝 D.蚩尤9中國人自稱是龍的傳人,龍的形象突出地反映了( ) A中國人善于想象 B中華民族團結友愛的傳統(tǒng) C中華民族的銳意進取精神 D華夏族是由黃帝和炎帝部落融合而成10“中華開國五千年,神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車,平定蚩尤亂;世界文明,唯有我先;”每年清明節(jié),為紀念中華民族的這位人文始租,數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前,以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行祭祖活動。你知道這位“人文始祖”是( )A堯 B舜 C禹 D黃帝11被奉為中華民族人文始祖的是( )堯 黃帝 皇帝 炎帝A B C D12祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)習俗。每

4、年的清明節(jié),為了紀念人文初祖,數(shù)萬華夏子孫匯聚在“天下第一陵”前,以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行規(guī)模宏大的公祭典禮。被尊奉為中華民族的人文始祖的是 A.堯 B. 舜 C.禹 D.炎帝黃帝 132011 年4 月5 日上午,萬眾矚目的辛卯年黃帝故里拜祖大典在河南省新鄭市隆重舉行。共同的血緣相同的情懷使黃帝故里拜祖大典吸引了大批海外游子,這一盛世國典現(xiàn)已成為海內外炎黃子孫尋根團聚的重大節(jié)日。此舉,是因為黃帝 ( )A曾經(jīng)打敗了炎帝 B發(fā)明了文字C是中華民族的“人文初祖” D編制了樂譜14老師讓欣欣做組長。她卻推選能力比較強,大家都信服的朱娟做組長,同學們感嘆:這是( )的再現(xiàn)啊!A推恩令 B王位世襲 C禪讓 D大一統(tǒng)15我們的祖先在與自然災害抗爭中,留下許多美麗的傳說。右圖反映的是( )A大禹治水 B精衛(wèi)填海C后羿射日 D夸父逐日

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論