北方地區(qū) 同步教案 初中地理粵人版八年級下冊（2022年）

1、粵教版八年級下冊地理6.1 北方地區(qū) 課題 6.1北方地區(qū)單元第六章學(xué)科地理年級八年級教材分析北方地區(qū)是八年級下冊第六章的內(nèi)容，在第五章第一節(jié)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了我國四大地理區(qū)域的劃分，教材在第五章教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確四大地區(qū)的區(qū)域特征。本節(jié)教材主要講述了北方地區(qū)的相關(guān)知識，教材主要講述了北方地區(qū)的范圍，地形、氣候狀況，耕作制度等。在本節(jié)最后部分，分別講述了三個主要地理區(qū)域東北平原、華北平原和黃土高原的相關(guān)情況。學(xué)習(xí)目標(biāo)與核心素養(yǎng)【知識與能力目標(biāo)】1.運用北方地區(qū)的地圖和相關(guān)資料，了解北方地區(qū)的自然環(huán)境特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。2.掌握東北平原、華北平原、黃土高原的地理特征，學(xué)會分析自然地理特征

2、對生產(chǎn)生活的影響?！具^程與方法目標(biāo)】通過讀圖、閱讀北方地區(qū)的資料和地圖，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會用分析和歸納的方法學(xué)習(xí)中國區(qū)域地理?！厩楦袘B(tài)度價值觀目標(biāo)】通過分析北方地區(qū)自然環(huán)境及對當(dāng)?shù)厝藗兩a(chǎn)生活的影響，初步樹立人與自然和諧共處因地制宜的觀念。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感態(tài)度、人地協(xié)調(diào)觀和可持續(xù)發(fā)展觀。重點1.北方地區(qū)的自然環(huán)境特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。2.分析自然地理特征對生產(chǎn)生活的影響。難點學(xué)會分析自然地理特征對生產(chǎn)生活的影響。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課【情境創(chuàng)設(shè)】展示北國風(fēng)光，集體朗誦沁園春雪引入本節(jié)課。（ PPT播放組圖：北方印象。）本節(jié)課，我們來研究北方地區(qū)。板書課題。出示學(xué)

3、習(xí)目標(biāo)，明確重難點。欣賞圖片，朗誦沁園春雪。感受祖國的大好河山。感受祖國大好河山，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生帶著積極、飽滿的情緒投入課堂。新課講授一、區(qū)域概況1、出示中國地圖，讓學(xué)生在地圖中描出北方地區(qū)的大致范圍。明確：北方地區(qū)主要指我國秦嶺淮河以北、大興安嶺以東，面積約占全國的20%，人口約占全國的40%。2、自主學(xué)習(xí)。讀圖6.1，思考以下問題。（1）找出北方地區(qū)主要包括哪些省區(qū)？（2）說出北方地區(qū)主要的山地、高原、平原及分布特點。（3）說一說本區(qū)的平原分別由哪些河流沖積而成？ 教師引導(dǎo)學(xué)生讀圖觀察、討論交流。（1）北方地區(qū)包括黑、吉、遼、冀、晉、魯、豫、京、津，還包括內(nèi)蒙古、甘肅、陜西、寧

4、夏、江蘇、安徽的一部分。（2）北方地區(qū)位于第二、三階梯，地形以平原、高原為主。主要地形區(qū)有東北平原、華北平原、黃土高原。（3）本地區(qū)的主要河流：黑龍江、松花江、烏蘇里江、黃河、京杭大運河等河流。3、交流思考：從氣候、自然景觀、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、自然資源等方面介紹北方地區(qū)。教師結(jié)合PPT明確：（1）北方地區(qū)地處溫帶，以溫帶季風(fēng)氣候為主。冬季寒冷干燥，降水主要集中在夏季，冬夏季節(jié)氣候差異大。河流水量較小，冬季有結(jié)冰現(xiàn)象。自然植被以針葉林和溫帶落葉闊葉林為主。（2）本區(qū)是我國重要的旱作農(nóng)業(yè)區(qū)，平原面積廣闊，易于機(jī)械化耕作，耕作制度一年一熟或兩年三熟，小麥種植面積大。是我國重要的糧棉產(chǎn)區(qū)。（3）北方地區(qū)煤、鐵

5、、石油等資源豐富，工業(yè)發(fā)達(dá)，是我國重要的重工業(yè)基地。4、歸納梳理。北方地區(qū)概況面積約占全國20%人口約占全國40%氣候溫帶季風(fēng)氣候（夏季暖熱多雨，冬季寒冷干燥）地形以平原、高原為主年降水量400-800mm自然植被針葉林和溫帶落葉闊葉林為主耕地類型旱地耕作制度一年一熟或兩年三熟主要農(nóng)作物小麥、棉花、玉米、大豆、甜菜等自然資源煤、鐵、石油二、主要地形區(qū)分組學(xué)習(xí)三個地形區(qū)，了解每個地形區(qū)的地理特征。然后班內(nèi)交流匯報。1、東北平原。（1）PPT展示東北平原的位置及組成。（2）圖片介紹：林海雪原（3）黑土地。播放視頻黑土地。東北平原黑土肥沃，耕地遼闊，適宜大面積機(jī)械化耕作。拓展延伸：東北平原的黑土地面

6、臨的生態(tài)問題。2、華北平原（1）介紹華北平原的形成原因。（2）華北平原的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)特點。拓展延伸：華北平原的春旱。3、黃土高原（1）圖片展示黃土高原的地理位置。（2）黃土高原的地表形態(tài)：溝壑縱橫、支離破碎?；顒犹骄浚哼\用地圖和其他圖文資料以及所學(xué)知識，分析北方地區(qū)氣溫、降水的特點及其對生產(chǎn)、生活的影響。歸納點撥：（1）對生產(chǎn)的影響：如農(nóng)業(yè)和建筑等方面。（2）對生活的影響，如交通、居住、衣著等。交流思考：出示教材P15頁案例，高原溝壑綠滿川。說說案例中采取了哪些治理黃土高原水土流失的措施。點撥：修建淤地壩、退耕還林（草）、封山綠化等。 學(xué)生讀圖，動筆描繪，觀察思考交流。讀圖，完成活動任務(wù)，并完成填

7、表閱讀北方地區(qū)地形圖，小組合作總結(jié)和描述北方地區(qū)的自然環(huán)境特點。小組合作，繼續(xù)總結(jié)和描述北方地區(qū)的區(qū)域概況。學(xué)生思考，小組交流以小組為單位，按照課堂布置分別學(xué)習(xí)每個地形區(qū)，并準(zhǔn)備在課上交流展示。學(xué)生積極思考，踴躍發(fā)言。學(xué)生閱讀材料，小組交流，課上積極發(fā)言。培養(yǎng)讀圖能力以及在地圖中獲取信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和小組互助能力。培養(yǎng)了學(xué)生分析和解決問題的綜合能力，使學(xué)生進(jìn)一步理解各個地理要素間的關(guān)聯(lián)性。培養(yǎng)學(xué)生的概括能力。培養(yǎng)學(xué)生的小組合作能力，課上展示環(huán)節(jié)讓學(xué)生講的更精彩。小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力。培養(yǎng)學(xué)生從圖文資料中獲取信息的能力和閱讀能力。課堂練習(xí)1.俗話說“一方水土養(yǎng)一方人”。下

8、列景觀與我國北方地區(qū)相符的是（ ）A. 民居屋頂坡度大，墻體高B. 多水田，以種植水稻、油菜為主C. 水運仍然是人們常用的一種交通運輸方式D. 農(nóng)業(yè)以旱作為主，多種植小麥、玉米等作物2.東北三省的地形以（）為主A. 平原，山地B. 山地，丘陵C. 平原，丘陵D. 平原，高原3.有關(guān)華北平原地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況的敘述，正確的是（）A. 主要種植水稻、小麥、油菜等農(nóng)作物B. 農(nóng)作物一年兩熟或三熟C. 耕地面積廣，水源充足D. 耕地以旱地為主黃土高原是中國生態(tài)環(huán)境最脆弱的地區(qū)之一，該地區(qū)人地矛盾突出，治理黃土高原，改善生態(tài)環(huán)境，已成為人們的共識。讀圖，結(jié)合相關(guān)知識完成以下小題。 4.目前，黃土高原最嚴(yán)重的環(huán)境問題是（ ） A酸雨污染 B土地荒漠化 C水土流失 D水資源污染 5.在黃土高原生態(tài)環(huán)境建設(shè)中可采取的措施有（）植樹種草修梯田堤壩 退耕還林還草減少放牧的牲