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這是什么動物？小麻雀 音樂 二年級 人民音樂出版社小麻雀小麻雀 喳喳叫 ，走起路來 蹦蹦跳，見了媽媽 唱支歌呀。見了小朋友 問聲好。 節(jié)奏模仿第一拍拍手，第二、三拍拍肩。再聽歌曲感受一下歌曲的情緒，積極回答全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。音樂內(nèi)容小麻雀，喳喳叫，走起路來蹦蹦跳，見了媽媽唱支歌呀，見了朋友問聲好。小麻雀既懂事又可愛，我們應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，并應(yīng)在實際生活中保護小麻雀，因為小麻雀能為莊稼除害蟲，為人類做貢獻，下面我們用歌聲贊美小麻雀。有感情的演唱歌曲小麻雀那么可愛，我們應(yīng)該怎樣演唱才能更好的表達感情呢？再齊聲演唱一遍。編創(chuàng)歌詞第二段的歌詞需要通過我們自己的努力進行編創(chuàng)，發(fā)揮你的才智，給小花貓編創(chuàng)歌詞吧。課堂小結(jié)同學(xué)們編的歌詞非常好，課后請同學(xué)們繼續(xù)編創(chuàng)歌詞演唱唱給我們的爸爸媽媽聽，像小麻雀一樣做個懂事的孩子，同時老師也希望大家都來保護小麻雀，保護小動物。作業(yè)：回去有感情的演唱歌曲，并能背誦演唱。
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