六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《浮雕》課件_第1頁(yè)
六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《浮雕》課件_第2頁(yè)
六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《浮雕》課件_第3頁(yè)
六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《浮雕》課件_第4頁(yè)
六年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 《浮雕》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩5頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

浮 雕 作品從表現(xiàn)形式上看有什么不同?學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解浮雕的概念和分類。2.學(xué)習(xí)泥浮雕的制作過(guò)程,用陶泥制作一個(gè)浮雕作品。學(xué)習(xí)提綱閱讀教材第8頁(yè),用筆畫出浮雕的概念及分類,跟同桌分析高浮雕和淺浮雕怎么區(qū)分?快速瀏覽課本第9頁(yè)技法點(diǎn)擊下方的步驟圖,同學(xué)互助,了解制作時(shí)運(yùn)用了哪些制作方法及步驟。浮雕:在平面底板上,雕塑凸起的形象。根據(jù)浮雕的厚度分為高浮雕和淺浮雕。浮雕浮雕 生活中的浮雕泥浮雕創(chuàng)作法 1、做一塊扁平底板。 2、底板制成想要形狀。 3、搓、捏泥條、泥團(tuán)。 4、堆、貼,細(xì)節(jié)刻畫。1、用泥條堆塑,完成泥浮雕,可兩人或四人為一組。2、形象鮮明突出。3、造型與眾不同。創(chuàng)作要求 希望同學(xué)們能夠利用所學(xué)過(guò)的陶藝制作方法,做出更多更出色的作品來(lái)!

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論