生物-八年級（上冊）-人教版-《社會行為》教學(xué)課件

1、社會行為人教版 初中生物第2章 第3節(jié)社會行為 營群體生活的各種動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體生活的各種行為。群居生活 = 社會行為？白蟻白蟻群體成員有明顯的分工蟻后（雌蟻）：產(chǎn)卵體形最大，是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”，龐大的腹部與身體其他部分很不相稱，而且不能移動，但能產(chǎn)很多卵，使種族得以延續(xù)。蟻王（雄蟻）：與蟻后交配腹部較長，個(gè)體較大，專與雌蟻交尾，完成受精過程。兵蟻：保護(hù)蟻穴專司蟻穴的保衛(wèi)，頭部有鉗狀的大顎結(jié)構(gòu)，強(qiáng)悍擅斗，護(hù)巢御敵。工蟻：筑巢喂養(yǎng)其它蟻個(gè)體最小，筑巢、喂養(yǎng)其他各種蟻，負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。狒狒的群體生活有一個(gè)最占優(yōu)勢的雄狒狒，是首領(lǐng)；有下級雄狒狒、雌狒

2、狒和幼狒狒。首領(lǐng)的特點(diǎn)：體型最大、身體最強(qiáng)壯、最兇猛。首領(lǐng)的優(yōu)勢：優(yōu)先享有食物和配偶，優(yōu)先選擇棲息場地。首領(lǐng)的職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮整個(gè)社群的行為，并與其他雄狒狒共同保衛(wèi)這個(gè)群體。社會行為的特征群體內(nèi)部形成一定的 成員之間有明確的 如白蟻有的群體還形成 如狒狒、獅子組織等級分工動物社會行為的意義群居性動物經(jīng)常協(xié)同作戰(zhàn)，共同捕獵和御敵。集群生活是動物長期以來形成的對食物、敵害以及生存環(huán)境的適應(yīng)?？咳后w的力量往往更容易獲得食物、戰(zhàn)勝天敵，能有效地保證物種的繁衍。具有社會行為的動物群體成員，少則幾十只，多則幾千至幾萬只，它們之間是如何進(jìn)行信息交流的呢？動物個(gè)體間的信息交流鳥獸在不同情況下的特殊叫聲，猩猩，鸚

3、鵡等等。有些昆蟲靠氣味進(jìn)行通訊，如蝶蛾類昆蟲的雌蟲能分泌吸引雄蟲的具有揮發(fā)性和特殊氣味的性外激素。雄蟲靠觸角上的嗅覺感受器感受到同種雌蟲性外激素的氣味后，就會飛過來同雌蟲交配。根據(jù)這種特性人們制造出許多有氣味的藥品。有的能干擾雌雄交配；有的能吸引害蟲前來，然后捕殺他們；有的能使害蟲逃避，可以保護(hù)人和動物不受蟲害。 動物個(gè)體間的信息交流人工合成性外激素性外激素雌 蛾雄 蛾誘 殺農(nóng)業(yè)害蟲干 擾雌雄蟲之間通訊特殊氣味的揮發(fā)性物質(zhì)群體中信息交流的方式動作（如：蜜蜂）聲音（如：鳥鳴叫、猴鳴叫）氣味（如：螞蟻）一個(gè)群體中的動物個(gè)體向其他個(gè)體發(fā)出某種信息，接受信息的個(gè)體產(chǎn)生某種行為反應(yīng)，叫通訊。螞蟻的信息交流 能準(zhǔn)確告知同伴食物的位置、大小、多少、種類等，便于協(xié)作將大型食物搬回蟻穴。正常的行走屁股翹起發(fā)現(xiàn)食物源，屁股拖地排出信息激素用觸角接受信息激素信息交流的意義沒有信息交流，動物個(gè)體間就無法取得聯(lián)系，對群體生活的動物來說，孤立的個(gè)體取食和御敵都很困難，不同性別的個(gè)體的交配繁殖也會受到影響。自然界信