體育與健康教學工作計劃

1、體育與健康教學工作計劃一、學生基本情況分析。我所帶的班級的學生大多數(shù)來自鄉(xiāng)村中學，他們的體育成績參差不齊，有些同學的身體素質非常差，大分同學沒有養(yǎng)成自覺鍛煉身體的慣。存在的問題比較多，需待解決的問題也比較多，這些給本學期的教學帶來了很大的困難。這些是這次計劃制定的依據(jù)。所以總體本著嚴格要求學生，少批評，多鼓勵，抓基礎，促能力，由淺入深，注重培養(yǎng)學生鍛煉身體的慣。根據(jù)以上的特點，在教學時進度盡量放慢些。課堂上主要教會鍛煉的方法和技術，采取由淺入深的方法，循序漸進，課堂上教學主抓雙基教學，要能力培養(yǎng)。多結合所學知識與社會實踐相結合，讓學生認識到學體育與健康課程的重要性。多結合體育人物和事物，讓學生

2、多了解體育的歷史背景，激發(fā)學生研究體育與健康課的興趣。二、教學內容及分析。本學期教學內容為高中體育第一冊：體育與健康基礎知識、田徑、體操、球類、武術等內容。學生雖然進入了高中，對體育與健康課程有了一定的了解，但學生研究體育與健康課的自覺性、主動性仍較差。為此，在教學中，要讓學生從被動研究到主動去練，提高學生的體育與健康素養(yǎng)。因此在教學中應注重能力的培養(yǎng)。三、美育教學及教改措施。1、注重能力培養(yǎng)。根據(jù)新課程標準的要求注重培養(yǎng)能力。研究的過程就是能力養(yǎng)成的過程，不教學生讀死書，而應教學會學生如何研究。2、遵循“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務，

3、必須與生產(chǎn)勞動相結合，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針，以推進素質教育為宗旨，全面提高教學質量。3、主抓“雙基”教學。依據(jù)教學大綱要求進行教學，不搞過多的引申和推廣，不增加學生的研究負擔。很多高中學校為了片面的追求學生的研究成績，很少有開設體育課和健康教育課，或者只是高一開設，而高二以后就不開設了，這是不對的。國家在深化教育改革，這種教學方法應該改正，但是很多學校并沒有意識到這個問題，還是以成績?yōu)樯系睦碚摻淌趯W生，這就需要我們的大范圍宣傳了。教育好學生，提高他們的身體素質和我所要想的，不過這當然是有難度的，這當中有學校的原因，不開設課程或是開設的很少。還有學生

4、方面的原因，很多學生并不愿意上體育課或是健康課，認為這是在浪費時間，不如上自自己研究，這都是我多面對的困難。不過我相，只要我認真努力的工作，我會將學生的身體素質帶上去的！體育教師新學期的工作計劃1新學期的工作已經(jīng)開始了，為了使自己教育教學能力有進一步的提升，根據(jù)校年度研修計劃，制定個人研修計劃如下：一、轉變教育理念，迎接新的挑戰(zhàn)1、新的課程標準，體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導思想，學生是知識的建構者，學生是自主的研究者，通過自主的知識建構活動，學生的創(chuàng)造力、潛能、天賦等得以發(fā)揮，情意得到陶冶，個性得到發(fā)展。2、樹立了“健康第一”的思想，體現(xiàn)身體、心理、社會“三維”健康觀，實現(xiàn)運動參與、運動

5、技能、身體健康、心理健康、社會適應五個領域目標。二、熟悉新課程標準的要求在實踐中總結經(jīng)驗1、課堂的觀念變了課堂不在是教師表演的舞臺，而是師生之間交往、互動的舞臺。課堂不再是進行訓練的場所，而是引導學生發(fā)展的場所。體育教學需要練，但更需要興趣。課堂不只是傳授知識的場所，而更應該是探究知識的場所。課堂不再是教師教學行為模式化的場所，而是教師教育智慧充分展示的場所。2、教學內容選擇余地大。我可以根據(jù)學校和學生的實際情況組織教學，針對體育與健康課程標準，對教學內容和教材處理更加機動靈活。3、評價方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想，要求評價采用自模和常模評價相結合，重視學生的點滴進步。通過實踐，學生

6、的積極性、自主意識明顯提高。4、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體、心理、社會三維健康觀和五個領域的目標。5、注重學生興趣的培養(yǎng)。在實踐中，重視學生興趣的培養(yǎng)，形成特長，為學生終身體育打好基礎。學生在課堂中表現(xiàn)積極、認真，研究效果好。6、嘗試多種教學方法。在教學實踐中注意嘗試各種教學方法，以提高教學實效?？傊緦W期要積極開展教育教學工作，充分利用現(xiàn)代技術的豐富資源。實現(xiàn)時時研究，處處研究，高效率研究，真正把校本研修變成自己的終身研究，不斷提高自身素質，完善自我。體育教師新學期的工作計劃2一、指導思想1、根據(jù)上級領導的要求，今年要狠抓學生體質健康的鍛煉、以學生的體質健康為工作重心。充分發(fā)揮學科組的

7、指導作用，引導學生自覺參加體育鍛煉。在工作中處于積極、主動、進取的狀態(tài)。2、加強組內教師的團結與合作，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務水平，積極施展自己的才華。3、貫徹學校體育工作條例，開展各種體育競賽活動，增強學生體質，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。二、工作重點1、以“立定跳遠、50米、坐位體前屈、引體向上、1000米”必考內容。2、繼續(xù)抓好課間跑操訓練工作。3、努力提高跑步的質量，保證學生每天一小時的鍛煉時間。4、抓好組內教師公開課，加強網(wǎng)上博客交流。5、運動團隊的建設，制定計劃，抓好選材、訓練工作，爭創(chuàng)好成績。三、具體工作1、備課組建設（1）備課組活動一周集體備

8、課活動，一周教研組活動，組織組員加強理論研究，更新教學觀念，提高課堂教學質量。加強說課能力，及課后反思的小結，切實抓好每一堂課的質量，保證學生身心健康的發(fā)展。2、體育教學1）教學常規(guī)繼續(xù)落實教學常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴格按照備課的.進度上課。（2）規(guī)范備課做好課前的預案，提高教學手段的設計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎上事先再進行根據(jù)學校實際情況進行加強備課并做好課后反思。（3）教育教學積極進行教學研究課的研究，抓好新教材的教學落實工

9、作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強業(yè)務能力，使教學水平更上一個臺階。平時加強組內循環(huán)課的研究教學，使組員的教學水平有所進步。3、課外活動（1）體育鍛煉通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學校的體育設施建設，豐富學生課內外體育活動內容，使學生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進學生身體健康、心理健康和社會適應能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內涵，不斷提升活動水平。（2）聽課、評課聽課、評課是提高教學水平的一種手段。這學期還是

10、實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二三節(jié)，更快提高年輕教師的教學水平。體育教師新學期的工作計劃3教學目的：在大綱中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎?！币?、二年級教學目標1進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。2知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。3進一步學會一些基本運動。4游戲。5韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。6體驗參加體育活動的樂趣。體育課教學常規(guī)體育課教學應叢增強體質出發(fā)，加強課堂的“三基”教學經(jīng)常對學生進行思想品德教

11、育，有意識地培養(yǎng)學生各種優(yōu)良品質，充分發(fā)揮教師和學生兩個方面的積極性，不斷提高教學質量。一、教師方面1、認真?zhèn)湔n。2、精心寫好教案。3、準時上課。4、認真研究和貫徹教學大綱。5、鉆研教材。6、明確教材目的與任務。7、掌握教材重點、難點明確，本課的教學任務為完成任務而采取的教學原則、教學方法、組織措施等。8、根據(jù)教學任務，提前準備和布置好場地、器材、及教學用具、教師不準曠課，因故不能上課，必須經(jīng)學校領導同意并做好妥善安排。二、學生方面1、研究目的明確。2、積極自覺的上好體育課，注意聽講。3、積極研究掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法。4、逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。5、上體育課著裝要輕便、

12、整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆、小刀等。提前按教師要求在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。6、不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。7、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。8、要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。體育教師新學期的工作計劃4一、指導思想：為貫徹學校培訓活動精神，本著“搭建平臺、友好合作、互相研究、交流經(jīng)驗、取長補短、共同發(fā)展”的宗旨，根據(jù)學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過研究交流方式，使浙江永康石柱初中赴我校交流的老師，在較

13、短時間內感受學校優(yōu)秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，了解現(xiàn)代教育教學理論在課堂教學中的實踐和取得的經(jīng)驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：應紅心三、帶教時間：20 xx年xx月xx日xx月25四、帶教內容：1、現(xiàn)代教育理論的了解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經(jīng)驗及建議；2、中學體育課聽課、上課、評課能力的提高；3、教科研論文或案例的探討或撰寫；4、課余活動及運動隊建設的探討；5、學校優(yōu)秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標：1、幫助赴我校交流教師確立現(xiàn)代教育意識和素質教育理念，努力幫助理解上海市體育與健

14、身新課程標準，新教材實施情況介紹和取得的經(jīng)驗及建議；為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎；2、通過合作交流使應老師能感受到學校優(yōu)秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情，通過聽課、上課、評課等使自己的專業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務能力和管理水平有一定的提高，并在學校層面進行錄像課展示。六、浙江永康石柱初中體育教師開課時間：第8周星期一下午第1節(jié)課老校區(qū)操場七、具體聽課安排：略體育教師新學期的工作計劃5新的學期已經(jīng)開始了，應對新的教育教學形式，應對新的教育教學工作任務，體育教學顯得更為重要，為了更好的完成本學期的各項體育工作，現(xiàn)結合我校的實際制定本學期體育工作計劃一、指導思想認真貫徹落實黨的教育方針，

15、以xx區(qū)文教局xx年教育工作會議精神為指導，全面實施素質教育，牢固樹立健康第一的指導思想，貫徹落實學校體育工作條例，執(zhí)行學生體質健康評定標準，在全面完成體育教學任務的基礎上，培養(yǎng)學生特長，發(fā)展學生的本事，培養(yǎng)學生逐步養(yǎng)成終身體育的意識。二、奮斗目標1、按照國家課程計劃要求開齊、開全體育課與活動課，開課率達100%。2、認真研究新教材，執(zhí)行課程標準，完成規(guī)定的教學任務。3、結合體育教材向學生進行思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的體育道德風尚，陶冶美的情操。4、學校體育活動開展率到達100%。5、堅持體育訓練，加強我校的優(yōu)勢項目（跳繩）的提高訓練。6、學生體育合格率力爭到達98%以上。7、大課間操活動堅

16、持經(jīng)常、靈活。為學生供給有效的體育活動時間。8、進取參加教育局舉辦的各項文體活動，競賽活動，參與與提高并重，不斷提高運動水平。三、具體措施（一）加強體育教學管理，提高規(guī)范化課堂教學模式的構建。1、確定本學期體育及教學工作的重點，規(guī)范教學工作要求，把主要精力投入到規(guī)范化體育課堂的構建模式上。2、研究新課標，新教材，執(zhí)行學校體育工作條例，落實體育課程標準的實踐，開齊、開全體育課，要求教師按規(guī)定的課時和課程計劃認真授課。3、提高授課質量，提高教師的自身素質，大力加強現(xiàn)有的設備的使用，充分發(fā)展與提高學生的素質。4、在全面完成體育教學工作任務的同時，加強體育教學研究工作，確定出本學年的體育教研專題，并在

17、時間中逐步實施，定期組織體育教研活動，推動教學研究工作的深入開展。5、在體育教學中，充分發(fā)揮學科特點，向學生進行愛國主義，團體主義，道德品質，行為慣，安全教育，心理健康教育，陶冶學生美的情操。（二）發(fā)揮體育活動對于學生本事培養(yǎng)的優(yōu)勢，加強兩操活動的組織管理。1、體育活動開展率力爭到達100%，形式要靈活多樣，以培養(yǎng)學生興趣，發(fā)展學生的身體素質，以培養(yǎng)學生本事為主要出發(fā)點。2、本學期著重組織學生開展跳繩比賽，拔河比賽，棋類比賽等活動，并進取組織學生參加新興區(qū)文教局及市田徑運動大會，并努力獲得優(yōu)異的成績。2、以同年組配合，協(xié)作開展活動為原則，以學?；顒佑媱潪橹黧w方向，班級活動為基本資料開展活動和活

18、動課，并到達要有活動記錄、結果。3、抓好兩操活動，使之堅持經(jīng)常，開展率達98%以上，加強隊列隊形、廣播體操的教學，并要求動作到達規(guī)范，在同年組間進行評比活動，到達以優(yōu)帶劣，以效促質，使兩操活動的開展到達上級要求，并逐漸提高。4、學校方面做到常抓、常管、常落實，尤其注重日常工作的質量，傾向于基礎工作，培養(yǎng)學生本事，發(fā)展素質，激發(fā)學生的參與研究的進取性和興趣的逐步養(yǎng)成。體育教師新學期的工作計劃6一、指導思想：加強體育課改教研活動，努力施行新課程標準，用新的理念來強化教育教學活動，從學生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學生勤于鍛煉的良好慣，使學生身心得到和協(xié)地發(fā)展。二、工作目標：1、使學生基本認識自己的身體和掌握鍛

19、煉身體的知識及方法，掌握一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操。2、研究田徑、體操、球類等項目的基本技術，提高運動技能，進一步發(fā)展學生素質，加強身體基本活動能力。3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練與思考、互學與互評，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。三、具體措施：1、認真研究，轉變觀念，力求創(chuàng)新。認真研究強化新課程標準，加深對課改工作的認識，在工作中積極實施課改要求，轉變觀念，用現(xiàn)代教育教學的新理念來指導體育工作，用創(chuàng)新的思維，改革課堂教學的模式，從學生的認知特點和興趣愛

20、好為出發(fā)點，培養(yǎng)學生終身鍛煉的好慣。2、依照新課程標準，搞好體育課改活動。要全面開展體育課改活動。在體育課中要有新的理念，要有創(chuàng)新意識，在上好平時課的前提下，體育教師要在體育健康課上，力求有創(chuàng)意，逐步使我校的體育課正規(guī)化。在市、縣級評優(yōu)課上取得好成績。同時讓學生在體育課中得到鍛煉，身心得到和諧地發(fā)展。3、對學生進行正確的課堂評價。正確評價學生能提高學生參與活動的積極性，根據(jù)中學生的心理特點，在體育課堂教學中，對學生進行正確的評價。評價還要從學生的自身條件出發(fā)，因材施教，提高學生積極參加、主動參與體育活動興趣。學?！皟刹佟薄ⅰ罢n外體育活動、特色體育活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整

21、體推進素質教育的一個窗口，抓好兩操和“課外體育活動、大課間、特色體育活動”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”“課外體育活動、特色體育活動”更要促進學校的全民健身活動的開展。所以各班要認真抓好廣播操和體育特長生訓練工作。5、繼續(xù)抓好業(yè)余訓練，爭取更大成績：認真抓好我校業(yè)余訓練工作。為了全面提高我校各運動隊的競技水平，特別田徑隊，體育組決定對我校各運動隊全面選拔和分項強化訓練力爭在今年的縣中小學生田徑比賽中取得更好的成績，為校爭光。6、重視體育課安全問題體育課的安全問題是我們體育教師所必須重視的問題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿腔的熱情去關愛學生，對學生充滿愛心。上課前，應認真檢

22、查場地器械是否牢固安全；在課堂中，應仔細觀察學生的活動情況；在教學中，應加強學生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。體育老師學年教學計劃1時間過得真快，新的一學期又開始了。本學期，我將按照健康第一的指導思想，努力探索新課程標準，積極改進自己的授課方式，提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體，以教師為主導的教學思想，努力使每一位學生都能積極的上好體育課，學好體育知識，增強體質。為更好的開展好自己分擔的各項工作，特制定本學期體育教學計劃。一、學生情況分析本學期七年級共三個班，學生人數(shù)為126人，每個班人數(shù)在40人左右，經(jīng)過一個學期的研究與鍛煉，學生的身體素質有很大的提高，但在上一學期

23、測試的結果來看，分學生身體素質還比較薄弱，初一的男生在上肢力量比較差，女生的速度和爆發(fā)力不夠好，在耐力方面，有一小分學生能達標。在研究興趣方面，學生的積極性都很高。二、教學內容分析本學期的教學內容以教材為主，主要涵蓋了體育與健康的理論知識以及田徑中的走、跑、跳、投，體操中的技巧，籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球等。在這些教學內容中，有的學生比較陌生，如體操技巧、足球等，在學的過程中會有點難度。三、教學目標1、加強學生的體育與健康理論知識研究，培養(yǎng)學生終生體育意識。2、促進學生身體健康發(fā)展，掌握基本的體育技能與鍛煉的方法。3、激發(fā)學生的研究興趣，陶冶情操，讓學生全面發(fā)展。四、教學方法和措施1、適

24、時了解、分析學生的研究息。2、營造符合學生年齡特征的、有利于學生研究的運動環(huán)境。3、根據(jù)學生年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的能動作用，讓學生在自主游戲中練，充分體現(xiàn)學生的主體地位。4、根據(jù)學生實際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)學生的練興趣。5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣勃勃和進取向上的精神，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。五、考核項目及辦法本學期將對學生進行體育健康知識、專業(yè)技能、身體素質方面的測試，測試以筆試和達標測試為主。體育老師學年教學計劃2一、基本情況分析1、學生情況初一年級學生身體健康活潑，無運動技能障礙。2、技能情況初一年級女學生喜歡跑、跳、追

25、逐等大肌肉活動，但動作顯的僵硬呆板，需在今后的體育活動中進一步鍛煉。二、指導思想1、堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長。2、激發(fā)學生的運動興趣，培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。3、重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和研究潛能，提高學生的體育研究能力。4、充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每個學生都受益。三、教學目標1、知道合理安排鍛煉時間及其意義，積極參與體育與健康課的研究，形成積極的態(tài)度和行為。2、完成和基本掌握本年級選擇項目中的知識與簡單戰(zhàn)術，結合游戲等多種形式獲得應用技能，區(qū)分安全和不安全的運動行為，發(fā)展自學自練和自我保健能力。3、在小學體育

26、與健康課的研究的基礎上，通過各種練手段，發(fā)展速度與靈敏、有氧耐力。引導學生關注自己的身體，懂得不良行為對健康的影響，理解體育鍛煉對身體形態(tài)和機能發(fā)展的益處。4、掌握運動技能的同時使學生了解心理狀態(tài)對身體健康的影響，在體育活動中初步建立自尊與自，積極進取，培養(yǎng)堅強意志。5、建立個人與群體的和諧關系，在體育游戲和比賽中能與同伴合理分配角色，協(xié)調配合，共同完成任務。6、評說比賽和表演。四、運動參與1、積極參加課外體育活動，懂得體育的鍛煉方法。2、用安全方法進行運動，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛好。提高自學自練和自我保健能力。3、根據(jù)自己的生理發(fā)育特點，了解體育活動中應注意的事項。五、教學內容1、體育課常規(guī)

27、(隊形變換、跑操)。2、田徑：跑(50米、耐力跑800米1000米)、跳(立定跳遠)、擲(投實心球)。運動技能教學重點：以各項目技術為載體，發(fā)展跑的能力和有氧耐力、彈跳力、肌肉力量，提高生活能力和抗疲勞的能力。3、籃球(行進間單手肩上投籃)、排球(墊球)。教學重點：以籃球的基本技術為載體，發(fā)展學生的身體素質，提高心肺功能，培養(yǎng)運動興趣。體育老師學年教學計劃3一、指導思想體育(與保健)課程標準的核心是促進學生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學生為本”的教學，有利于學生身心發(fā)展和終身研究，具有與時俱進性，開拓創(chuàng)新性，綱領性，方向性和指導性。而傳統(tǒng)的體育教學計劃中的教學目標表述，是以教材為中心和以教師為中心

28、，缺少明確的導向作用，因此對學生的研究效果難以進行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中，要貫徹新課標，運用新理念。體育與保健基礎知識，也是推進素質教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎。本學期根據(jù)體育新課標中，明確地規(guī)定了小學體育的目的：“通過教師與學生互動性體育教學，向學生進行體育衛(wèi)生保健教育，增進學生健康，增進體質，促進德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質奠定基礎。二、教材分析五年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各研究領域“水平三”目標的規(guī)定及活動和內容的要求，針對學生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學生學會研究和活動實踐，它是體育課程教學內容的重要組成分。在小

29、學四年級的教學內容中，根據(jù)課程標準中運動參與、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個研究領域。走和跑的練中，主要發(fā)展學生的速度、耐力為主要研究內容，全面提高學生的身體素質。主要的內容圍繞著學校的趣味運動體育項目進行開展教學法。三、五年級學生的生理、心理特點(一)學生生理發(fā)育的特點：1、五年級學生一般為1112歲，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段，發(fā)育指標的增長出現(xiàn)第二高峰。身高、坐高、體重、胸圍、肩寬、骨盆寬等指標男生均自10歲開始突增，12歲達到高峰;女生均自8-9歲開始突增，12歲達到高峰，因此，五年級學生相對比較，是屬于身體發(fā)育的峰時期。2、五年級學生安靜

30、時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大，12歲以后差距逐漸加大，男生大于女生。3、五年級學生身體素質指標均有提高，50米、立定跳遠和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質指標為五年級學生的敏感期，既關鍵發(fā)展時期。11-12歲時，靈敏素質發(fā)展也極為敏感，研究和掌握技術動作較快。4、分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質增長波動起伏或下降的階段。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理、心理上的一系列變化，給女生素質發(fā)展帶來一些困難。因此，五年級應開始對分女生注意區(qū)別對待。5、五年

31、級學生處于敏感素質發(fā)展即將交替的階段，速度、靈敏、柔韌等素質的發(fā)展階段快要過去，力量、耐力等素質的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質發(fā)展的大好時期，相應練的容量要大。6、五年級學生的心臟仍屬于小學生的特點，脈搏頻率較快，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學青春期的特點。因此，適當加大運動量，會使學生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。7、11-12歲的學生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了，11-12歲平均睡眠9小時即可。(二)學生心理發(fā)展的特點：1、五年級學生感知覺屬于少年階段的特點，但相對比較，五年級學

32、生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善，因此，身體練時應相對提高難度和標準。2、五年級學生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意、專心致志的時間可達25分鐘左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換。3、五年級學生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務的記憶過渡到自覺的記憶。4、五年級學生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性，仍慣于模仿實際動作。因此，需加強啟發(fā)式教學，發(fā)展學生比較、分析，綜合思維的能力。5、女

33、生在一起活動開始注意性別界限。男性女性的性別特點明顯地表露出來。集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練，愿意練競技運動中的一些基本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。6、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理，智力和體力相結合能力得到發(fā)展，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn)。不愿違反規(guī)則，十分重視約定事項。四、教學目標體育教學是以增進學生健康，增強學生體質，促進德、智、體全面發(fā)展為主要目的。引導學生養(yǎng)成主動、積極參與體育活動的意識，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。研究和體驗運動的技術和技能，培養(yǎng)參與體育活動的良好慣。形成積

34、極向上、友好相處、團結合作的精神。五、教學主要措施(1)從游戲、競賽手段人手，提高學生研究自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的慣。(2)用激烈教學法提高每位學生研究心。(3)教學內容豐富多彩，使學生有新鮮感。(4)抓住重難點，各個擊破。體育老師學年教學計劃4一、指導思想體育教學要堅持“健康第一”的指導思想，促進學生健康成長;教師要善于激發(fā)學生運動興趣，培養(yǎng)學生終身體育的意識;要以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位;要關注學生個體差異與不同需求，確保每一個學生受益。二、學生情況分析一年級學生年齡小，基礎差，體育知識及技術技能差，自控能力不強。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課，本學期根據(jù)學生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調動學生的自主性，積極研究，使學生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。三、教材分析要突出重點教材的比重和要求，加強基本運動的教學。如：基本隊列練，小學一年級的學生剛剛開始上學，還不知道體育課的大體含義，也不知道上體育課對他們意味著什么，這時應把怎樣站隊、怎樣上課告訴他們;走、跑練，在一二年級都是一