小學(xué)學(xué)校章程

1、王慶坨鎮(zhèn)鄭大小學(xué)學(xué)校章程第一條為了加強(qiáng)學(xué)校 HYPERLINK /fanwenwang/gzzd/ 治理，建立學(xué)校自我教育、自主進(jìn)展、自主治理的運(yùn)行機(jī)制，使學(xué)校治理納入法治軌道，依照中華人民共和國教育法、義務(wù)教育法、教師法和未成年人愛護(hù)法等教育法律法規(guī)制定本章程。第二條學(xué)校名稱為“天津市武清區(qū)王慶坨鎮(zhèn)鄭大小學(xué)”英文譯名為：The ZhengDa Primary School of Wuqing District of Tianjin City。地點(diǎn)座落在王慶坨鎮(zhèn)鄭家樓村西，是一所全日制公辦小學(xué)，學(xué)制六年。本章程適用于王慶坨鎮(zhèn)鄭大小學(xué)全體師生職員。第三條學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思

2、想、鄧小平理論和中國教育改革和進(jìn)展綱要為指導(dǎo)，中華人民共和國教育法為依據(jù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。努力改善辦學(xué)條件，逐步實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化，形成教育教學(xué)規(guī)范與治理機(jī)制，創(chuàng)建特色項(xiàng)目。第四條學(xué)校積極倡導(dǎo)“雅趣教育”這一辦學(xué)特色，并把這一特色溶于學(xué)校日常各項(xiàng)工作和活動(dòng)中去。注重學(xué)生強(qiáng)烈、廣泛的興趣和高貴氣質(zhì)的培養(yǎng)，以“趣”導(dǎo)學(xué)，以“雅”修身，在富有情趣的教育教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主進(jìn)展。 努力創(chuàng)建一所“尊重個(gè)性、因材施教、點(diǎn)燃求知欲望的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)?！?1.核心辦學(xué)理念“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生終身健康進(jìn)展奠基”核心理念的闡述：我們認(rèn)為，以后社會(huì)將是知識(shí)

3、經(jīng)濟(jì)占主導(dǎo)地位的社會(huì)，將是終生學(xué)習(xí)的社會(huì)，將是日新月異，不斷創(chuàng)新、不斷進(jìn)展的社會(huì)。要想讓小孩們適應(yīng)以后社會(huì)激烈的競爭，我們就要培育出思想健康、行為高尚的高素養(yǎng)人才，使其具有較強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)展、自我提高的意識(shí)和能力。（1）特色辦學(xué)理念：做更好的自己對學(xué)生來講，確實(shí)是要進(jìn)展自己的興趣、愛好和特長，充分展現(xiàn)個(gè)性；對教師來講，確實(shí)是要努力成為教學(xué)風(fēng)格鮮亮，有教育魅力的教師；對學(xué)校來講，確實(shí)是堅(jiān)持走具有自身特點(diǎn)的進(jìn)展之路。在自我接納的基礎(chǔ)上，追求每天的成長和進(jìn)步，努力做到更好。（2）特色辦學(xué)目標(biāo)：辦一所尊重個(gè)性、因材施教、點(diǎn)燃求知欲望的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)。 按照“整體規(guī)則，分步實(shí)施，逐步完善，追求品位”

4、的總體思路，立足學(xué)校實(shí)際，通過三年努力，創(chuàng)建優(yōu)雅的校園環(huán)境；創(chuàng)建求真務(wù)實(shí)、以“趣“導(dǎo)學(xué)、以”趣“促學(xué)的民主和諧的學(xué)校治理機(jī)制；創(chuàng)建以人為本，尊重個(gè)性，促進(jìn)人全面進(jìn)展的育人模式；營造科學(xué)、民主、人文、和諧的校園文化精神氛圍；結(jié)合農(nóng)村區(qū)域特點(diǎn)，因材施教，點(diǎn)燃學(xué)生的求知欲望，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校文化內(nèi)涵進(jìn)展，推進(jìn)學(xué)校的持續(xù)健康進(jìn)展的現(xiàn)代農(nóng)村小學(xué)。 （3）特色建設(shè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣廣泛、考慮問題敏捷、交往行為儒雅的現(xiàn)代兒童。 培養(yǎng)學(xué)生興趣廣泛、考慮問題敏捷、多才多藝、內(nèi)涵博雅、外表優(yōu)雅、談吐文雅、舉止典雅、氣質(zhì)高雅、全面進(jìn)展的“現(xiàn)代兒童”，“現(xiàn)代兒童”一是指學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是具有新時(shí)代氣象但又不失古典文

5、化修養(yǎng)的兒童，二是指學(xué)校培養(yǎng)出來的學(xué)生是“彬彬有禮、敢作敢為”的具有創(chuàng)新精神的兒童，而不是僅僅做一個(gè)彬彬有禮的謙謙君子。（4）三風(fēng)一訓(xùn)校風(fēng)：志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地有夢想，有抱負(fù)，不斷追求卓越，同時(shí)又踏實(shí)、認(rèn)真，實(shí)事求是，不浮躁，不圖虛名，一步一個(gè)腳印做好每一件事。教風(fēng)：行止有范，讀書致遠(yuǎn)言行舉止領(lǐng)先垂范，為人師表；終身學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，不斷進(jìn)取，才能走得更遠(yuǎn)。學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思，睿智雅行喜愛學(xué)習(xí)，善于考慮；聰慧智慧，氣質(zhì)高雅；學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一。校訓(xùn)：啟蒙修雅，明理成人“啟蒙”，即啟迪智慧，點(diǎn)化生命，“修雅”即完美精神，涵養(yǎng)德性。通過“啟蒙”，學(xué)生得以“明理”，即知曉天地人事，體悟生命價(jià)值，通過“修雅”

6、，學(xué)生得以成長為有教養(yǎng)之人?！皢⒚尚扪拧?，是一種春風(fēng)化雨式的培育過程，“明理成人”，則是過程中不斷生成和顯現(xiàn)的教育成效。（5）學(xué)校的?；占耙饬x鄭大小學(xué)?；諡閳A形標(biāo)志，內(nèi)圓背景為綠色，上為一輪紅日,下為一本翻開的厚書，外環(huán)為白底,上半圓為學(xué)校中文全稱，下半圓為英文全稱。整個(gè)圖形結(jié)構(gòu)簡明,色彩搭配協(xié)調(diào)醒目,給人以和諧的美感。其內(nèi)涵為在昭示鄭大小學(xué)猶如一片綠色的天地，充滿生機(jī)與希望，鄭大學(xué)子正如青苗同意陽光雨露的滋養(yǎng)一樣，吮吸著人類厚重的歷史文化知識(shí)，健壯成長；同時(shí)喻示著教育事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。6.學(xué)校的校歌：放飛夢想 2.學(xué)校進(jìn)展思路（1）國家及地點(diǎn)課程的校本化實(shí)施（2）開發(fā)豐富多彩的校本

7、課程（3）活動(dòng)課程化（4）“雅趣教育”的德育策略（5）“雅趣教育”的學(xué)校治理（6） 培養(yǎng)一支適應(yīng)“雅趣教育”要求的教師隊(duì)伍（7）“雅趣教育”環(huán)境文化建設(shè) 3.工作風(fēng)格工作者是漂亮的，學(xué)習(xí)者是歡樂的，細(xì)節(jié)決定成效，態(tài)度決定高度，站位決定方向。4.進(jìn)展模式教育資源共享化治理模式、教學(xué)治理目標(biāo)體系化模式、后勤治理承諾服務(wù)模式、行政治理以人為本模式。5.教師氣質(zhì)以生氣喚醒生氣；;以激情感動(dòng)激情；以理想鼓舞理想；以人格塑造人格。培養(yǎng)一批有思想、有追求、有特長、有風(fēng)格的骨干教師。6.領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)在提升精良業(yè)務(wù)的過程中，領(lǐng)悟質(zhì)量是學(xué)校的生命，高質(zhì)量來自于高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，來自于領(lǐng)路人的高超決策與科學(xué)引領(lǐng)：堅(jiān)

8、持做高起點(diǎn)、高要求的學(xué)習(xí)帶動(dòng)者。堅(jiān)持做教育科研的先行者，組織者，軀體力行者。堅(jiān)持做檢查評估中的示范者、指導(dǎo)者、關(guān)心者。堅(jiān)持做師生智慧的吸納者、實(shí)現(xiàn)者。堅(jiān)持做師生利益的愛護(hù)者，促進(jìn)者。堅(jiān)持做批判與自我批判的垂范者、包容者。第五條學(xué)校以課堂教學(xué)為主陣地，組織和依靠社區(qū)及家庭力量，充分發(fā)揮對學(xué)生全面素養(yǎng)培養(yǎng)的主體教育功能。學(xué)校、家庭和社會(huì)教育形成三位一體的合力網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各自的優(yōu)勢，形成立體型大教育格局，形成良好的育人環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)展，都有進(jìn)步。第六條學(xué)校按國家規(guī)定的教育教學(xué)要求，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，進(jìn)展學(xué)生個(gè)性特長，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量實(shí)施義務(wù)教育。第七條學(xué)校章程經(jīng)全體教職工討論，教代會(huì)通過，由上級

9、主管部門批準(zhǔn)后執(zhí)行，具有法律效應(yīng)，全體師生職員都要遵守本章程。第二章 學(xué)校治理第八條學(xué)校依照黨和國家關(guān)于教育進(jìn)展的方針、政策，法律、法規(guī)以及各級教育科研部門的業(yè)務(wù)導(dǎo)向結(jié)合校本實(shí)際制定可持續(xù)進(jìn)展規(guī)劃，指導(dǎo)全校各項(xiàng)工作。第九條學(xué)校由武清區(qū)教育局主管，王慶坨教育辦公室領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校校長由上級黨委和教育行政部門任命，受黨和國家的托付，對學(xué)校行政工作全面負(fù)責(zé)，并同意上級主管部門的監(jiān)督、評議和指導(dǎo).第十條學(xué)校實(shí)行上級領(lǐng)導(dǎo)、校長全面負(fù)責(zé)、黨小組政治核心和保證監(jiān)督、教職工民主參與治理的校長負(fù)責(zé)制。校長是學(xué)校法人代表，對內(nèi)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教育、教學(xué)和行政工作，對全體師生職員負(fù)責(zé)，團(tuán)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員，發(fā)揮班子整體功能，

10、全面貫徹教育方針，全面主持學(xué)校工作;對外代表學(xué)校，向上級主管教育行政部門負(fù)責(zé)。第十一條學(xué)校治理決策機(jī)構(gòu)是學(xué)校行政會(huì)議與校務(wù)委員會(huì)，分不由黨、政、工等領(lǐng)導(dǎo)組成。校務(wù)會(huì)議一月一次由校長主持。每周一次的行政例會(huì)由學(xué)校各部門的負(fù)責(zé)干部參加，討論、研究、部署學(xué)校工作。實(shí)行民主討論，校長決策制。第十二條學(xué)校治理決策機(jī)構(gòu)的職責(zé)權(quán)限，依照學(xué)校辦學(xué)指導(dǎo)思想、辦學(xué)宗旨、目標(biāo)以及辦學(xué)任務(wù)、職責(zé)，制定學(xué)校進(jìn)展的規(guī)劃、每學(xué)年的工作 HYPERLINK /fanwenwang/gzjh/ 打算、確定時(shí)期性的工作重點(diǎn)。第十三條學(xué)校黨小組是學(xué)校政治核心，負(fù)責(zé)學(xué)校的思想政治工作，對學(xué)校工作進(jìn)行監(jiān)督、保證。充分發(fā)揮黨小組的戰(zhàn)斗堡

11、壘作用和黨員的先鋒榜樣作用。第十四條學(xué)校黨小組對工會(huì)、教代會(huì)等群眾組織實(shí)行政治、思想、組織領(lǐng)導(dǎo)。工會(huì)工作努力維護(hù)教職工合法權(quán)益，配合黨組織加強(qiáng)思想政治教育，支持校長依法行政，組織教職工參與學(xué)校民主治理;，調(diào)動(dòng)教職工投身教育、教學(xué)改革的積極性。發(fā)揮青年的榜樣帶頭作用，成為學(xué)校教育教學(xué)的生力軍。第十五條學(xué)校治理在校長領(lǐng)導(dǎo)下設(shè)教導(dǎo)主任、德育主任（兼少先大隊(duì)輔導(dǎo)員）、總務(wù)主任各一名，學(xué)校設(shè)置校務(wù)辦公室、教導(dǎo)處、總務(wù)室三個(gè)部門，校務(wù)辦公室設(shè)在校長室，由主管教學(xué)主任協(xié)助校長全面貫徹黨的教育方針，具體負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)工作和教科研工作，德育主任協(xié)助校長全面落實(shí)學(xué)校德育治理工作;總務(wù)室負(fù)責(zé)人協(xié)助校長具體落實(shí)學(xué)?？倓?wù)

12、工作。以上部門分工不分家，共同對校長室負(fù)責(zé)。教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，教育科學(xué)研究工作和學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的實(shí)施以及教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)工作。德育主任負(fù)責(zé)學(xué)校德育、少先隊(duì)的建設(shè)與進(jìn)展工作，兼職負(fù)責(zé)學(xué)校體育衛(wèi)生工作?？倓?wù)主任具體負(fù)責(zé)學(xué)校總務(wù)后勤工作和學(xué)校安全工作。第十五條校長是學(xué)校教育科研工作與校本研究工作的行政責(zé)任人，學(xué)校主管教學(xué)的教導(dǎo)主任是學(xué)校教育科研工作與校本研究工作的第一責(zé)任人，對全校教育科研工作與校本研究工作負(fù)總責(zé)，有領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、引領(lǐng)、督促、檢查、推進(jìn)的權(quán)利與義務(wù)。學(xué)校主管教學(xué)的教導(dǎo)主任依照各級教研部門的研究導(dǎo)向，結(jié)合校本實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)全校教育教學(xué)工作，并向校長負(fù)責(zé)和匯報(bào)工作

13、，向上級教研部門負(fù)責(zé)。教導(dǎo)處在校長的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。第十六條教職工代表大會(huì)是學(xué)校依靠教職工民主治理學(xué)校的差不多制度和差不多形式。教職工代表大會(huì)的要緊職權(quán)：(一)審議校長工作 HYPERLINK /baogao/ 報(bào)告、學(xué)校工作打算、進(jìn)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案、財(cái)務(wù)預(yù)決算、重大基建項(xiàng)目、教職工隊(duì)伍建設(shè)、重要規(guī)章制度以及學(xué)校教育教學(xué)和治理中其他重大問題，并依照需要作出相應(yīng)決議。 (二)對學(xué)校教育教學(xué)和治理工作提出批判、建議。(三)參與評議、考核學(xué)校干部。教職工代表大會(huì)暨工會(huì)會(huì)員代表大會(huì)每屆任期3年，每年召開兩次教職工代表大會(huì)。在專門情況下，教職工代表大會(huì)能夠提早或延期召開。第十七條學(xué)校行政辦公會(huì)議是學(xué)

14、校治理的日常工作機(jī)構(gòu)，要緊工作內(nèi)容為貫徹執(zhí)行學(xué)校工作意見。行政辦公會(huì)議由校長主持。第十八條學(xué)校同意政府和上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計(jì)、監(jiān)督。同意社會(huì)、家長的輿論監(jiān)督，聽取意見，自覺規(guī)范治理行為。第十九條：校內(nèi)各項(xiàng)職責(zé)、規(guī)章黨小組書記職責(zé)1、加強(qiáng)黨小組自身建設(shè)，抓好思想、組織、作風(fēng)制度落實(shí)，充分發(fā)揮黨員的先鋒榜樣作用。2、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持選賢任能,培養(yǎng)一支勇于改革，充滿活力，紀(jì)律嚴(yán)明，廉潔奉公的干部隊(duì)伍。3、充分發(fā)揮黨小組政治核心作用，保證、監(jiān)督行政領(lǐng)導(dǎo)行使職權(quán)，全面貫徹黨的教育方針。為學(xué)校教育教學(xué)改革保駕護(hù)航。4、重視學(xué)校思想政治工作，切實(shí)抓好小組、黨員、教職工、黨章學(xué)習(xí)小組

15、的理論學(xué)習(xí)，積極有效地開展師德教育和文明創(chuàng)建活動(dòng)。校長職責(zé)校長全面負(fù)責(zé)學(xué)校行政治理工作，是學(xué)校的法人代表，處于學(xué)校中心地位。1、重視現(xiàn)代化治理的探究，依照學(xué)校的實(shí)際，制訂任期辦學(xué)目標(biāo)，依照辦學(xué)目標(biāo)，制訂好學(xué)年、學(xué)期工作打算，并抓好實(shí)施、檢查、 HYPERLINK /gongzuozongjie/ 總結(jié)等環(huán)節(jié)，使學(xué)校每年有所進(jìn)步。2、知人善任，任人唯賢，安排好每學(xué)期的人事工作，用人所長。3、引導(dǎo)全體教職工全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步端正教育思想，樹立正確的學(xué)生觀、培養(yǎng)觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，全面推進(jìn)素養(yǎng)教育。4、堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，積極推動(dòng)教學(xué)研究，深入教學(xué)第一線，多聽課、多指導(dǎo)，關(guān)心教師改進(jìn)教法

16、，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高質(zhì)量。5、加強(qiáng)德育工作，重視校風(fēng)、校紀(jì)、校貌的建設(shè)。6、作為學(xué)校教育科研工作的行政推動(dòng)人，加強(qiáng)對教科研工作的引領(lǐng)，關(guān)注學(xué)校進(jìn)展。7、加強(qiáng)治理，依法治校，定期召開行政辦公會(huì)議，妥善安排好每時(shí)期工作，抓好重點(diǎn)。實(shí)行分級治理，充分發(fā)揮學(xué)校中層干部的作用，各司其職，并做好對干部的考核。建立健全學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，治理好對教職工的獎(jiǎng)懲考核，調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。8、審批學(xué)校的預(yù)決算，定期了解經(jīng)費(fèi)使用情況。9、支持教代會(huì)組織工作，發(fā)揚(yáng)民主，依靠寬敞教工辦好學(xué)校。10、優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)。抓好師德教育，重視師資培訓(xùn)，加強(qiáng)骨干教師、青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)工作。第三章 教育教學(xué)治理第二十條 學(xué)校依據(jù)課

17、程標(biāo)準(zhǔn)鄭大小學(xué)教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行學(xué)校教育教學(xué)治理活動(dòng)。1.民主辦校，實(shí)施教育教學(xué)人性化治理。實(shí)行校長負(fù)責(zé).黨小組監(jiān)督.教代會(huì)治理的“三位一體”民主治理體制，充分調(diào)動(dòng)寬敞教師的積極性，通過民主治理，強(qiáng)化他們辦學(xué)主體地位，堅(jiān)持“問題在群眾中解決，方法在群眾中查找，智慧到群眾產(chǎn)生”的思想與做法。深化教育教學(xué)人事制度改革，通過改革，宣傳人事制度改革的重要性和必要性增強(qiáng)教師居安思危的危機(jī)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，全面落實(shí)教職工聘任制，實(shí)行競聘任職。積極推行校務(wù)公開制。實(shí)行人事、收費(fèi)、決策、日常事務(wù)公開。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教師能級結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力建設(shè)一支師德高尚.業(yè)務(wù)精良.學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)

18、伍。以課程改革中評價(jià)體系的研究為抓手，積極開展校本教研活動(dòng)和校本培訓(xùn)活動(dòng)，以“一本”即以校為本；“兩分”即分層培養(yǎng)、分類鼓舞；“三自”即自我認(rèn)識(shí)、自我設(shè)計(jì)、自我進(jìn)展為差不多思路開展“教師素養(yǎng)提升工程”促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展的自主性和有效性。3.向教科研要特色，向教科研要進(jìn)展。要在認(rèn)真梳理課題的基礎(chǔ)上，切實(shí)做好課題規(guī)劃，把課題研究與課程改革.與學(xué)校特色建設(shè)工作結(jié)合起來，抓過程治理。要將各學(xué)科課題研究統(tǒng)整到課程改革與學(xué)校特色建設(shè)上來，最終落實(shí)到為師生的進(jìn)展服務(wù)上來。學(xué)校辦學(xué)特色要能夠從教師的教學(xué)、治理上，學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)上彰顯出來。第二十一條學(xué)校按照國家或上級行政部門公布的課程打算、教學(xué)大綱，制定教學(xué)打

19、算，自編校本教材，選擇合適的教材實(shí)施教學(xué)工作，堅(jiān)持依法治教，爭創(chuàng)辦學(xué)特色。第二十二條貫徹中小學(xué)德育大綱，加強(qiáng)德育工作。通過學(xué)校教學(xué)、班隊(duì)活動(dòng)、勞動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等形式向?qū)W生進(jìn)行共產(chǎn)主義教育、愛國主義教育、國際主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、勞動(dòng)教育、民主法制與紀(jì)律教育、優(yōu)良品行的養(yǎng)成教育和學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)教育。第二十三條建立家長委員會(huì)，定期邀請家委會(huì)成員對學(xué)校教育教學(xué)工作、學(xué)校建設(shè)進(jìn)展建言獻(xiàn)策，營造三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。第二十四條學(xué)校堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，實(shí)施素養(yǎng)教育，進(jìn)行教育教學(xué)改革，堅(jiān)持科研興校，開展教育科研和教學(xué)研究，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，采納現(xiàn)代化教學(xué)手段，全面提高教學(xué)質(zhì)

20、量。第二十五條建立正常穩(wěn)定的教學(xué)秩序。嚴(yán)格按照教育局規(guī)定的教學(xué)打算編制課程表、課外活動(dòng)表，制定合理的作息時(shí)刻表，不隨意增減、變更課程、課時(shí)。任何人不得擅自調(diào)課，調(diào)課均需經(jīng)教務(wù)主任批準(zhǔn)。停課1節(jié)以上的均需經(jīng)校長批準(zhǔn)。嚴(yán)格操縱學(xué)生每日在校時(shí)刻(包括自習(xí))，不超過6小時(shí)。第二十六條學(xué)校以班級為教育教學(xué)工作的差不多單位。班主任擔(dān)負(fù)班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負(fù)有協(xié)調(diào)本班級各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)教育之間聯(lián)系的責(zé)任。第二十七條設(shè)立集體備課制度，組織同學(xué)科教師鉆研教材，切磋教法，精心備課。學(xué)校實(shí)行教研例會(huì)制度，按學(xué)科、年級、班級設(shè)立教師集體進(jìn)行教育教學(xué)研究的組織。各學(xué)科組每學(xué)期應(yīng)制

21、訂打算，明確教改內(nèi)容，每周按時(shí)開展活動(dòng)。教務(wù)主任應(yīng)組織好本教研組教師，圍繞教研 HYPERLINK /fanwenwang/zt/ 專題上好研究課、公開課。第二十八條認(rèn)真抓好教學(xué)質(zhì)量的常規(guī)治理和教學(xué)評估。教學(xué)工作的每個(gè)環(huán)節(jié)都有明確要求，抓好備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)和教學(xué)質(zhì)量檢查等環(huán)節(jié)的治理，有檢查、督促、指導(dǎo)執(zhí)行教學(xué)常規(guī)的措施。第二十九條學(xué)校統(tǒng)一征訂教材、教輔用書，任何人不得擅自向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)資料，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。第三十條改革 HYPERLINK /shiti/ 考試制度和教育評價(jià)。實(shí)行單元練習(xí)、學(xué)期綜合考核制。注重學(xué)生進(jìn)展性評價(jià)。使用素養(yǎng)報(bào)告單、檔案袋以及成長冊，檔案袋

22、內(nèi)存放學(xué)生 HYPERLINK /youxiuzuowen/ 優(yōu)秀 HYPERLINK /zuowendaquan/ 作文、美術(shù)作品、書法作業(yè)等能充分展示學(xué)生個(gè)性、特長和成長過程的作品。第三十一條認(rèn)真開展教學(xué)研究和教育科研工作。組織教師積極參與教學(xué)改革，45周歲以下的中青年教師要人人參與課題研究，課題組正常開展活動(dòng)，定期進(jìn)行成果匯報(bào)。第三十二條學(xué)校加大教育信息化推廣和應(yīng)用的力度，切實(shí)發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在轉(zhuǎn)變教育觀念、教育形式、學(xué)習(xí)形式和實(shí)施課程改革中的作用。通過多重培訓(xùn)，提高全校師生的信息素養(yǎng)，以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化進(jìn)展，從而達(dá)到推進(jìn)素養(yǎng)教育的目的，創(chuàng)設(shè)一個(gè)現(xiàn)代化的數(shù)字校園。第三十三條依照體

23、育衛(wèi)生工作條例，正常開展學(xué)校的體育和衛(wèi)生工作，每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)和小型多樣的體育競賽。加強(qiáng)心理 HYPERLINK /xuexi/redianyuedu/ 健康教育，組織學(xué)生定期開展勞動(dòng)教育、藝術(shù)教育、社會(huì)實(shí)踐和課外活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。第三十四條加強(qiáng)學(xué)籍治理，健全學(xué)籍檔案，切實(shí)執(zhí)行學(xué)籍治理規(guī)定。不同意不符合條件的轉(zhuǎn)學(xué)生。對轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等嚴(yán)格手續(xù)程序。按規(guī)定操縱班級人數(shù)。嚴(yán)肅招生等各項(xiàng)紀(jì)律。第三十四條附一：學(xué)校教研組建設(shè)章程一、教研組設(shè)置1、教研組是各科教師進(jìn)行教學(xué)研究的組織。它的要緊任務(wù)是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程理論、教學(xué)理論，開展教學(xué)研究，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高教師思想水平、業(yè)務(wù)水

24、平和工作能力，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。2、教研組的設(shè)置應(yīng)以有利于教學(xué)和開展教學(xué)研究為原則， 一般以學(xué)科為單位設(shè)置，同一學(xué)科三人以上者，即可設(shè)教研組。不足三人，則可聯(lián)合相近學(xué)科成立教研組。規(guī)模較大的學(xué)校，同一學(xué)科教師人數(shù)較多，可在教研組內(nèi)按年級設(shè)備課組。 3、教研組長能夠由學(xué)校任命，也能夠選舉產(chǎn)生。教研組長應(yīng)具備幾個(gè)差不多條件：在教學(xué)業(yè)務(wù)上享有較高的威信;有一定的組織和協(xié)調(diào)能力;為人正派，能團(tuán)結(jié)群眾。二、教研組在學(xué)校教學(xué)治理中的地位4、學(xué)校治理可分為行政治理、教學(xué)治理和后勤服務(wù)三部分，其中，教學(xué)治理是學(xué)校治理的核心。教研組是學(xué)校教學(xué)治理的重要組織。教研組在教學(xué)治理中是連接教導(dǎo)處和教師的橋梁。

25、它一方面將教導(dǎo)處的教學(xué)打算、教學(xué)要求傳達(dá)給一線教師，使學(xué)校的各項(xiàng)工作能落到實(shí)處;另一方面將本組老師的教研成果、教學(xué)情況反映給教導(dǎo)處，為學(xué)校制定教學(xué)策略提供依據(jù)。三、教研組的工作職責(zé)5、全組教師要認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，積極進(jìn)行教學(xué)改革，力爭在本學(xué)科教學(xué)上形成自身的特點(diǎn)，不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量;6、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教學(xué)打算，制定并實(shí)施本組教研工作打算，為學(xué)校改進(jìn)教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量提供參考性意見;7、全組教師和備課組認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，做好常規(guī)教學(xué)工作;8、組織本學(xué)科各年級單元練習(xí)內(nèi)容、分析工作;9、全組教師應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動(dòng)，研究有關(guān)校本課程的開發(fā)問題;10、本組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)

26、教育理論，積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，全面提高業(yè)務(wù)素養(yǎng);11、教研組長要協(xié)助教務(wù)主任檢查、評價(jià)本組教師的教學(xué)質(zhì)量。四、對教研組的考核評價(jià)12、對教研組的考核評價(jià)從師德建設(shè)、常規(guī)治理、教學(xué)水平、教研成果四個(gè)方面進(jìn)行。第四章 總務(wù)后勤治理第三十五條學(xué)校堅(jiān)持總務(wù)工作為教學(xué)服務(wù)、為教育科研服務(wù)、為師生生活服務(wù)的原則。第三十六條學(xué)校經(jīng)費(fèi)來源以政府財(cái)政撥款為主，自行籌措為輔，學(xué)校按照上級教育、物價(jià)、財(cái)政部門確定的收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，向?qū)W生收費(fèi)。嚴(yán)格操縱代辦費(fèi)收費(fèi)項(xiàng)目，不額外收取其他費(fèi)用，嚴(yán)格財(cái)務(wù)審核，定期在校務(wù)公開欄內(nèi)公布收費(fèi)情況。學(xué)校依法向社會(huì)募集辦學(xué)資金并同意社會(huì)組織和個(gè)人對學(xué)校的捐贈(zèng)。第三十七條堅(jiān)持困難奮斗，

27、勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金。搞好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行和決算。堅(jiān)持統(tǒng)籌打算、保證重點(diǎn)、照顧一般、嚴(yán)格把關(guān)的原則，提高經(jīng)費(fèi)使用效益。第三十八條建立健全財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)制度和財(cái)經(jīng)紀(jì)律，并同意政府職能部門和上級教育行政部門審查和監(jiān)督。為此，特制定以下財(cái)務(wù)治理制度：一、為規(guī)范財(cái)務(wù)行為，嚴(yán)密財(cái)務(wù)手續(xù)，加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，確保財(cái)會(huì)工作有序進(jìn)行，依照會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作規(guī)范和相關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定本規(guī)則。二、學(xué)校財(cái)務(wù)活動(dòng)和有關(guān)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作，應(yīng)當(dāng)符合有關(guān)法律、法規(guī)及本規(guī)則的規(guī)定。三、單位或個(gè)人向財(cái)務(wù)辦理借領(lǐng)、報(bào)銷各種款項(xiàng)時(shí)，應(yīng)當(dāng)做到憑證合法、內(nèi)容完整、填寫規(guī)范、手續(xù)齊備，并有預(yù)算指標(biāo)。五、購買物品的發(fā)票

28、及報(bào)銷1、購買物品前要落實(shí)經(jīng)費(fèi)來源，申購貴重儀器設(shè)備的，上報(bào)申請，上級領(lǐng)導(dǎo)同意、教代會(huì)統(tǒng)一通過后的可行性論證。2、購買時(shí)應(yīng)認(rèn)真了解商品質(zhì)量是否可靠，價(jià)格是否合理，能否取得套印有稅務(wù)監(jiān)制章的合法發(fā)票。從企業(yè)取得的購貸發(fā)票的內(nèi)容必須具備：發(fā)票的名稱;填制發(fā)票的日期;填制發(fā)票單位名稱或填制人姓名;經(jīng)辦人員的簽名或蓋章;同意發(fā)票單位名稱; HYPERLINK /lunwen/jingji/ 經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)內(nèi)容;數(shù)量、單價(jià)和金額。3、從外單位取得的發(fā)票，必須蓋有填制單位的公章(或發(fā)票專用章、財(cái)務(wù)專用章等)。凡填有大寫和小寫金額的發(fā)票，大寫與小寫金額必須相符。4、持有效發(fā)票向財(cái)務(wù)報(bào)銷時(shí)，其發(fā)票背面必須有經(jīng)辦人和

29、 HYPERLINK /zhengming/ 證明人簽名或簽章。屬于固定資產(chǎn)的，必須填寫財(cái)產(chǎn)登記手續(xù)。5、全校財(cái)產(chǎn)物資的申購、驗(yàn)收、調(diào)配、報(bào)廢等均應(yīng)由總務(wù)處統(tǒng)一辦理。六、差旅費(fèi)報(bào)銷按規(guī)定如實(shí)填寫“差旅費(fèi)報(bào)銷單”。具體寫明出差事由、地點(diǎn)、日期、動(dòng)身和到達(dá)時(shí)刻、票價(jià)、預(yù)借差旅費(fèi)數(shù)額等，火車票粘貼前應(yīng)除去非面額硬紙部分，住宿費(fèi)及其他合法單據(jù)粘貼在報(bào)銷單背面。經(jīng)報(bào)銷人簽名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審批后辦理報(bào)銷手續(xù)。七、預(yù)算每學(xué)期開學(xué)后，財(cái)會(huì)人員應(yīng)及時(shí)向校長報(bào)告各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)收入情況，并配合校長做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算打算，做到?？顚Ｓ?，杜絕開空頭支票。八、結(jié)帳和審計(jì)1、學(xué)校帳目要做到日清月結(jié)，每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校要成立結(jié)帳小組，清理全期

30、帳目，做到民主理財(cái)。2、自覺同意上級審計(jì)部門的審計(jì)，發(fā)覺問題及時(shí)糾正。九、其他事項(xiàng)1、經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，應(yīng)當(dāng)將批準(zhǔn)文件作為原始憑證附件。假如批準(zhǔn)文件需要單獨(dú)歸檔的，應(yīng)當(dāng)在憑證上注明文件的批準(zhǔn)機(jī)關(guān)名稱、日期和文號(hào)。2、會(huì)計(jì)憑證不得外借，其他單位如因?qū)ｉT緣故需要使用會(huì)計(jì)憑證時(shí)，經(jīng)財(cái)務(wù)處負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)，能夠復(fù)制。向外單位提供的會(huì)計(jì)憑證復(fù)制件，應(yīng)當(dāng)在專設(shè)的登記蒲上登記，并由提供人員和收取人員共同簽章。第三十九條加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)治理。校產(chǎn)分類造冊，落實(shí)使用部門、班級、個(gè)人的責(zé)任制，每學(xué)期作一次全面檢查、清理。對學(xué)校財(cái)產(chǎn)負(fù)責(zé)。第四十條學(xué)校制訂校園建設(shè)整體進(jìn)展規(guī)劃，有打算、有步驟、合理地進(jìn)行差不多建設(shè)

31、和維護(hù)治理。第四十一條加強(qiáng)對消防設(shè)施檢查、維護(hù)與保養(yǎng)，定期更換滅火器藥液，經(jīng)常對水電安全使用進(jìn)行檢修，對師生在校安全負(fù)責(zé)。第五章教師治理第四十二條學(xué)校教師必須堅(jiān)持正確的政治方向。堅(jiān)持四項(xiàng)差不多原則，遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)和利益，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度。第四十三條學(xué)校教師享有教師法規(guī)定的權(quán)利，必須履行教師法規(guī)定的義務(wù)。全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，認(rèn)真履行小學(xué)教師的職責(zé)。第四十四條學(xué)校教師應(yīng)自覺遵守教師日常行為規(guī)范和教師考核條例，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)肅工作紀(jì)律。按時(shí)上下班，按時(shí)并認(rèn)真參加會(huì)議和活動(dòng)。衣著整潔，儀態(tài)端正，講一般話，談吐文明以身作則，為人師表。嚴(yán)格執(zhí)行崗位

32、規(guī)范。第四十五條學(xué)?；I備實(shí)行教職工聘任制。學(xué)校按上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，定崗、定編、定人、定責(zé)、定工作量。第四十六條學(xué)校執(zhí)行國家教師 HYPERLINK /zige/ 資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，嚴(yán)格按照上級規(guī)定執(zhí)行。第四十七條學(xué)校鼓舞教師在職進(jìn)修培訓(xùn)，鼓舞教師開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)，鼓舞和支持教師從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流。第四十八條學(xué)校愛護(hù)教師的一切合法權(quán)益，保障教師享有國家法律法規(guī)規(guī)定的待遇，逐步改善教師的工作條件和生活條件。學(xué)校依法維護(hù)退離休教職工的合法權(quán)益。第四十九條教師應(yīng)具備良好師德，自覺做到不講教育忌語、不體罰和變相體罰學(xué)生，不擅自收費(fèi)，不向?qū)W生推銷商品，不搞有償家教

33、，不同意家長吃請。第五十條學(xué)校每年對教師的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作成績進(jìn)行客觀、公正、準(zhǔn)確的考核，堅(jiān)持定量與定性統(tǒng)一原則。第五十一條對業(yè)務(wù)精良、成績突出的教師，在評優(yōu)、評先、晉升方面制造優(yōu)先考慮。第五十二條學(xué)校對違反學(xué)校章程，在工作中產(chǎn)生錯(cuò)誤的教師予以教育、批判和處罰。教師認(rèn)為合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯和對所受處罰有不同意見，可按教育行政申訴方法提出申訴。第五十三條 有關(guān)教師師德治理內(nèi)容教工師德風(fēng)范一、堅(jiān)決正確的政治方向1、熱愛社會(huì)主義祖國，熱愛黨，熱愛人民的教育事業(yè)。2、堅(jiān)持四項(xiàng)差不多原則，自覺執(zhí)行黨的方針政策和教育法律、法規(guī)、法令。3、積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，并做好會(huì)議記錄;積極參加學(xué)校的

34、各項(xiàng)活動(dòng);積極參加社會(huì)公益活動(dòng)。二、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神1、忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹教育方針，遵循教育規(guī)律，盡心盡責(zé)，教書育人。2、面向全體學(xué)生，無私奉獻(xiàn)，勤奮工作。3、因材施教，輔優(yōu)補(bǔ)差，注重做好差生的轉(zhuǎn)化工作。三、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度1、嚴(yán)謹(jǐn)治教，不斷提高科學(xué)文化和教育理論水平，鉆研業(yè)務(wù)，精益求精。2、積極參加教育教研活動(dòng)，積極參加課程教材改革的實(shí)踐。3、預(yù)備鈴響，教師準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，等待上課，并保證四十分鐘的上課質(zhì)量，做到專課專用。教師在辦公時(shí)刻內(nèi)不化妝、不閑聊、不聽與教學(xué)無關(guān)的音樂、不玩手機(jī)和微信、不轉(zhuǎn)發(fā)不傳播消極內(nèi)容、不看與業(yè)務(wù)無關(guān)的書籍、刊物，不做其它與工作無關(guān)的私事等。四、充滿愛心的師生

35、關(guān)系1、熱愛學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，循循善誘，誨人不倦。2、尊重學(xué)生人格，不卑視、諷刺、體罰和變相體罰學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生身心健康。3、沒有得到學(xué)校的同意不能隨便停學(xué)生的課，不能利用其它課為學(xué)生補(bǔ)課(專門情況除外)，準(zhǔn)時(shí)下課，不拖堂。五、文明廉潔的道德風(fēng)尚1、舉止文明，談吐文雅，儀表端莊，穿著得體。不戴耳環(huán)、不涂有色的指甲油、不化濃妝。2、奉公守法，遵章守紀(jì)，以身作則，為人師表。3、不收受學(xué)生和家長的禮物，不支使學(xué)生和家長為自己辦事。本?；虮景鄬W(xué)生補(bǔ)課，不收鈔票物。六、團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體觀念1、熱愛學(xué)校，關(guān)懷集體，有主人翁意識(shí)。2、為人正直，辦事公道，嚴(yán)以律已，寬厚待人。3、團(tuán)結(jié)、關(guān)懷、關(guān)心他人，支持他人工

36、作，同志之間相互尊重，責(zé)已嚴(yán)，待人寬。接班后不責(zé)備前任老師，不講不利于團(tuán)結(jié)的話。教工師德風(fēng)范公約1、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論和黨的方針政策，每天堅(jiān)持看報(bào)。2、遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到早退，認(rèn)真參加每周一集體升旗儀式、每天廣播操， 不無故缺席。3、語言規(guī)范，堅(jiān)持使用一般話。4、儀表端莊，穿著得體大方，上班不濃妝，不戴耳環(huán)，不涂指甲油(有色)。5、關(guān)懷每個(gè)學(xué)生的全面成長，偏愛困難學(xué)生。不損害學(xué)生自尊心，不諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰或變相體罰。6、講究禮儀，熱情、周到、親切地接待家長。7、同事之間互相關(guān)心，關(guān)系融洽。8、上班時(shí)刻不閑聊，不看閑書，不大聲談笑，不在朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)和教育教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。9、言行一致

37、，要求學(xué)生做到行為規(guī)范，教師首先做到，成為學(xué)生的楷模。10、學(xué)校教工子女在校就讀，要嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，不搞專門化。如有違反以上條約的，同意學(xué)校的教育及給予的酌情處理。關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰的規(guī)定依照青青年愛護(hù)法規(guī)條例有關(guān)規(guī)定，學(xué)校為保證學(xué)生在同意教育的過程中，身心得到健康進(jìn)展，人格受到尊重，合法權(quán)益得到保障，特制定關(guān)于嚴(yán)禁體罰和變相體罰的規(guī)定如下：1、在教育過程中，凡使學(xué)生身心受到損傷的行為、手段均屬體罰或變相體罰。2、嚴(yán)禁在教育過程中發(fā)生打、推、拉、踢、扭，或者用器物擊、敲、戳等有損學(xué)生身心健康的體罰行為。3、嚴(yán)禁責(zé)令學(xué)生在教室內(nèi)外，或操場或辦公室長時(shí)刻站立的體罰行為。4、不得以“練坐

38、”、“練走”為由，令學(xué)生長時(shí)刻端坐、奔跑，對學(xué)生進(jìn)行變相體罰。5、不得以“練字”、“練背”為借口，令學(xué)生進(jìn)行大量的機(jī)械性的“抄”、“背”作業(yè)，變相體罰學(xué)生。6、嚴(yán)禁使用帶有侮辱人格的語言譏諷、刺激學(xué)生，使學(xué)生心理受到損傷。7、不得以任何藉口擅自停止學(xué)生上課，“遣送”回家，以及終止 學(xué)生正在進(jìn)行的或立即進(jìn)行的正?；顒?dòng)。8、凡本校教職工，均應(yīng)自覺遵守規(guī)定，學(xué)校對堅(jiān)持正面教育而有成效者，給予精神或適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì);對違反規(guī)定，將視情節(jié)輕重及所造成的后果，給予教育或處分，情節(jié)嚴(yán)峻者上報(bào)上級主管部門解決。第六章 學(xué)生治理第五十四條學(xué)校對取得優(yōu)異成績和對學(xué)校作出重大貢獻(xiàn)的學(xué)生，予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。第五十五條學(xué)校對違反小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生予以教育、批判和處罰。第五十六條學(xué)生以“喜愛學(xué)習(xí)，樂于考慮；聰慧智慧，氣質(zhì)高雅；學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”為努力方