2022年幼兒園集體備課計(jì)劃

1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年幼兒園集體備課計(jì)劃我們要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源，使教師通過合作交流，提高備課效率。以集體備課為基礎(chǔ)，創(chuàng)造教師合作共享的平臺，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，營造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的文化氛圍，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。二、備課流程個人初備年級組備課個人主題備課三、備課方式1、個人初備教師根據(jù)各年齡段的主題將課準(zhǔn)備好，由教師先自行備課，準(zhǔn)備教具，找出重點(diǎn)難點(diǎn)在集體備課時進(jìn)行交換討論。2、年級組備課各平行年級組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行備課，在備課過程中把集中教育活動和區(qū)域活動隨之劃分出來，以便于個人主題備課的開展。3、個人主題備課教師根據(jù)分工，深入研究教材，收集

2、相關(guān)素材，在規(guī)定的時間內(nèi)備好各個主題的活動。每周以周計(jì)劃表的方式呈現(xiàn)個人主題備課的成果。四、備課相關(guān)事項(xiàng)1、備課時間每周的周二、周三、周四。2、備課地點(diǎn)鄭樓鎮(zhèn)中心幼兒園教師辦公室3、備課人員周二為大班組教師，周三為中班組教師，周四為小班組教師。五、備課內(nèi)容各個主題活動下的集體活動、游戲活動、節(jié)日活動等。要求:1、依年齡段分別選擇本學(xué)期開展主題的個數(shù);2、教師根據(jù)選定的主題內(nèi)容，進(jìn)行備課，要求教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要明確。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要科學(xué)、合理。教學(xué)過程設(shè)計(jì)要符合幼兒實(shí)際，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，了解幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣、知識與技能的基礎(chǔ)，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近幼兒，關(guān)注個體差異，面向全體幼兒，認(rèn)真做好

3、課后的反思;3、園內(nèi)、班級特色活動包括幼兒園歷來的傳統(tǒng)節(jié)日活動，以及各班級針對幼兒個性發(fā)展制定的班級特色活動，充分體現(xiàn)幼兒喜愛、教師創(chuàng)新、活動有趣、科學(xué)等原則。4、完成備課后將備活動資料上傳到幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行檢查。2022年幼兒園集體備課計(jì)劃（二）一、組織形式:1、由張校長牽頭，張紅偉老師組織實(shí)施;2、教研組長是該組備課的組織者和監(jiān)督者，本組教師都是集體備課組的成員和責(zé)任人，有權(quán)利和義務(wù)參與和執(zhí)行備課任務(wù);3、采用“以集體備課為主，個性補(bǔ)充為輔“的思路。二、備課要求:1、集體備課必須堅(jiān)持“四定“、“五備“，鉆透“五點(diǎn)“，優(yōu)化“兩法“。(1)、四定:定時間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定發(fā)言人。(2)、五備:

4、備目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備互動。(3)、五點(diǎn):重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識點(diǎn)、能力點(diǎn)、教育點(diǎn)。(4)、兩法:教師的教法和學(xué)生的學(xué)法。2、集體備課時，組長要根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，給組員作好分工，確定各主題的中心發(fā)言人。參加集體備課的教師要認(rèn)真聽中心發(fā)言人的發(fā)言，并積極發(fā)表自己的見解，不做與集體備課無關(guān)的事情，保證集體備課的質(zhì)量。3、集體備課要體現(xiàn)課程理念，突出科學(xué)性、創(chuàng)造性:學(xué)期備課，每位教師在學(xué)期開始前，先通覽教材，領(lǐng)會教材意圖，整個教材的知識結(jié)構(gòu)和邏輯體系，弄清本年級組各主題分別要完成哪些教學(xué)任務(wù)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)，分清主次，合理安排教學(xué)進(jìn)度。在此基礎(chǔ)上備課組討論確定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。主題備課，是在每

5、個主題教學(xué)進(jìn)行之前的備課，擬出一個主題的教學(xué)計(jì)劃，目的在于從整體出發(fā)，明確每一個活動地位和作用，以便更好地突出重點(diǎn)，明確應(yīng)該培養(yǎng)目標(biāo)。4、集體備課必須有記錄(記錄包括說課、評課、課后反思、課件及流程圖等)，作為對備課組集體備課考評的重要依據(jù)，教師參加集體備課情況作為對教師個人考評的依據(jù)。5、教師必須把集體備課中研究出的結(jié)果運(yùn)用到自己的教學(xué)中，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。6、每一教案后面都要有附欄，使用該集體教案的教師，必須在附欄上補(bǔ)充個性化的設(shè)計(jì)，不能機(jī)械的使用集體教案。三、教學(xué)反思:1、每一位教師，在使用了集體教案后，都要認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，并記錄在案;2、在下一次集體討論時，將反思作為一個專

6、門的內(nèi)容進(jìn)行交流，教研組活動中要有詳細(xì)的記錄，并由該單元的中心發(fā)言人把交流所得整理成文，交教科室存檔。四、基本流程:集體備課按“備前研討形成教案討論補(bǔ)充-實(shí)施教學(xué)課后反思“幾個環(huán)節(jié)進(jìn)行。1、備前研討備課前的研討是集思廣益，充分發(fā)揮教師個人特長、體現(xiàn)集體智慧的重要環(huán)節(jié)，集體備課前深入的研討是提高集體備課成效的關(guān)鍵。2022年幼兒園集體備課計(jì)劃（三）一、指導(dǎo)思想教學(xué)工作是幼兒園的重點(diǎn)工作。要全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高教學(xué)質(zhì)量，就要加強(qiáng)幼兒園游戲活動的有效性研究。教師要上好一節(jié)活動，首先要備好課。備課是一切教學(xué)活動的基礎(chǔ)。因此要使教學(xué)游戲活動有效，要從備課的有效性抓起。我們要充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資

7、源，使教師通過合作交流，提高備課效率。以集體備課為基礎(chǔ)，創(chuàng)造教師合作共享的平臺，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，營造學(xué)習(xí)研究、反思交流、合作共贏的文化氛圍，有效促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。二、備課流程個人初備年級組備課個人主題備課三、備課方式1、個人初備教師根據(jù)各年齡段的主題將課準(zhǔn)備好，由教師先自行備課，準(zhǔn)備教具，找出重點(diǎn)難點(diǎn)在集體備課時進(jìn)行交換討論。2、年級組備課各平行年級組在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行備課，在備課過程中把集中教育活動和區(qū)域活動隨之劃分出來，以便于個人主題備課的開展。3、個人主題備課教師根據(jù)分工，深入研究教材，收集相關(guān)素材，在規(guī)定的時間內(nèi)備好各個主題的活動。每周以周計(jì)劃表的方式呈現(xiàn)個人主題備課的成果。四、備課相

8、關(guān)事項(xiàng)1、備課時間每周的周二、周三、周四。2、備課地點(diǎn)鄭樓鎮(zhèn)中心幼兒園教師辦公室3、備課人員周二為大班組教師，周三為中班組教師，周四為小班組教師。五、備課內(nèi)容各個主題活動下的集體活動、游戲活動、節(jié)日活動等。要求：1、依年齡段分別選擇本學(xué)期開展主題的個數(shù);2、教師根據(jù)選定的主題內(nèi)容，進(jìn)行備課，要求教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)要明確。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)要科學(xué)、合理。教學(xué)過程設(shè)計(jì)要符合幼兒實(shí)際，遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，了解幼兒學(xué)習(xí)態(tài)度和興趣、知識與技能的基礎(chǔ)，貼近實(shí)際，貼近生活，貼近幼兒，關(guān)注個體差異，面向全體幼兒，認(rèn)真做好課后的反思;3、園內(nèi)、班級特色活動包括幼兒園歷來的傳統(tǒng)節(jié)日活動，以及各班級針對幼兒個性發(fā)展制定的班級特色活動，充分體現(xiàn)幼兒喜愛、教師創(chuàng)新、活動有趣、科學(xué)等原則。4、完成備課后將備活動資料上傳到幼兒園網(wǎng)站進(jìn)行檢查。2022年幼兒園集體備課計(jì)劃（四）一、組織形式：1、由張校長牽頭，張紅偉老師組織實(shí)施;2、教研組長是該組備課的組織者和監(jiān)督者，本組教師都是集體備課組的成員和責(zé)任人