2023年最新的蘇教版六年級語文下冊培養(yǎng)良好學習習慣十二教案

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2023年最新的蘇教版六年級語文下冊培養(yǎng)良好學習習慣十二教案 蘇教版六年級語文下冊培養(yǎng)良好學習習慣十二教案 培養(yǎng)良好的學習習慣(十二)教案和反思 (共一課時) 教學目標： 1、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，結合有關事例，使學生明白 讀萬卷書， 行萬里路 的道理，逐步養(yǎng)成深入社會學習語文，投身自然增長知識的學習習慣。 2、指導學生認真觀察課本插圖或教學掛圖，結合有關事例，使學生懂得在實踐中運用 語文的習慣。 教學重點： 1、結合有關事例，使學生明白 讀萬卷書，行萬里路 的道理。 2、認真觀察課本插圖，結合有關事例，使學生懂得在實踐中運用語文的

2、道理。 教學難點： 通過課本插圖和有關事例，逐步養(yǎng)成深入社會學習語文，投身自然增長知識的學習 習慣，以及在實踐中運用語文的習慣。蘇教版六年級語文下冊培養(yǎng)良好學習習慣十二教案。 教學資源利用：掛圖(投影儀) 預習作業(yè)： 1、回憶近年來參觀或訪問過的地方，說說自己的收獲。 2、回憶自己參加過的語文綜合實踐活動。 教學過程： 一、談話導入 從一年級起，我們就開始學習培養(yǎng)良好的學習習慣，從中我們學到了關于寫字、讀書、寫日記等方法，為我們以后養(yǎng)成習慣打下了基礎。今天，我們來學習小學階段的最后兩個習慣：1、讀萬卷書、行萬里路。 2、在實踐中學會運用 (板書) 二、指導看圖，領會內容 (一)觀察第一、二幅圖

3、。 1、學生自由觀察，思考：圖上有誰，在什么地方，干什么 2、指名回答，教師補充 第一幅：在天文臺的天文展覽館內，墻上貼著宇宙中星體的照片，希望大家長大后 到太空中研究宇宙的奧秘。 第二幅：在天文臺，老師和同學參觀古代的天文儀器。同學門看到這臺儀器，一定為我國勞動人民的聰明才智感到驕傲。 (二)觀察第三、四幅圖。 說說圖上的人物、地點，你看了之后有什么感受 游覽敦煌莫高窟，了解其藝術價值及自己的感受。 故宮遠視圖。抓住故宮規(guī)模雄偉、建筑技術高超的特點。 學生交流：觀察了這些圖畫，你有什么想法 (三)教師小結：語文知識和語文能力，不僅可以從課堂上獲得，從課本中獲得，還可以走出課堂、走出課本，在社

4、會上、大自然中獲得，大千世界的萬事萬物，自然界里的各色景觀中，處處有學問，處處有語文。在學好各門功課的基礎上，我們還要學會讀社會和自然這本無字的書，這就是 讀萬卷書，行萬里路 的道理所在。同學們從小就要養(yǎng)成在生活實踐中運用所學語文的良好習慣。 (四)學習第二、三頁圖畫 教師帶領學生依次觀察插圖，弄清圖中內容。 1、第一行第一幅 結合本班的手抄報，談談感受并提出建議。 2、第一行右邊兩幅： (1)教師簡單介紹 (2)學生討論：控制室和播放室的幾位同學是怎樣工作的 (3)班級交流 3、第二行左上圖 (1)提問：圖上的同學在干什么表情如何 (2)教師小結：這幾位同學的字真棒，但這并不是輕易得來的，而

5、是他們長久的練習換來的。只要大家堅持天天練習，相信有一天你們的字會寫的更好! 4、第二行右上圖： (1)學生仔細觀察，回答：從圖中得知，演講要注意什么 (2)請一位同學作一次簡短的演講，學生評價。 (3)教師總評 5、第二行左下圖 (1)觀察圖中的人物在干什么 (2)自由練習朗誦，體會方法。 6、第二行右下圖 (1)觀察插圖，回答：圖上的人在干什么，黑板報出得怎樣 (2)教師補充：辦黑板報要先選擇好內容，確定欄目，設計圖案。 7、第二行右大圖 學生觀察，結合上學期的學校課本劇大賽談談怎樣表演課本劇 (1)學生交流：他們演的怎樣怎樣才能演好課本劇 (2)教師小結：參加課本劇演出，可以鍛煉自己運用

6、語文的能力，陶冶藝術情操，培養(yǎng)自己多方面的情感。 三、教師總結 語言和文字統(tǒng)稱語文，是人類獨有的工具。我們不僅要從課堂上、課本上學習語文，還要不斷拓寬學習語文的渠道，學會讀無字的書，學會在實踐中運用語文，提高自己的語文水平，真正發(fā)揮語文這個工具的作用。 培養(yǎng)良好的學習習慣12教學反思 同學們已經(jīng)進入小學階段的最后一個學期了，習慣教學已經(jīng)進行了十一個學期，本學期的兩個學習習慣 讀萬卷書、行萬里路 和 在實踐中學會運用 ，實際上是 多種渠道學習語文 的延伸和深化，而這些習慣的養(yǎng)成不僅對正在進行的語文學有很大的裨益，而且對今后學生的繼續(xù)學習和走上社會都有十分重要的意義。所以在平時的教學中也要滲透這方面的思想教育，以利于學生的 終身學習 。 良好的學習習慣12 教后反思 美國教育家赫爾認為： 習慣不形成，學習等于零。 多一個好習慣，心中就將多一份自信;多一個好習慣，人生中就多一份成功的機會和機遇;多一個好習慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。作為教育者，就要努力地培養(yǎng)學生良好的學習習慣，讓學生乘著良好習慣這艘帆船，乘風破浪，順利地到達成功的彼岸! 四年級下冊語文教案人教版三下鄉(xiāng)語文教案人教版八年級下冊語文教案25七年級下冊語文教案之第四單元作文訓練小學語文教案檢查記錄小學語文教案常規(guī)檢查反饋小學語文教案檢查總結2023新版人教版一年級語文教案