五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.3 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)46-人教版(共22張PPT)_第1頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.3 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)46-人教版(共22張PPT)_第2頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.3 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)46-人教版(共22張PPT)_第3頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.3 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)46-人教版(共22張PPT)_第4頁(yè)
五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件-4.3 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)46-人教版(共22張PPT)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩17頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、(1) =( )54(2) 34=( ) (3)被除數(shù)除數(shù)= 被除數(shù) 除數(shù) (除數(shù)不為 0 )知識(shí)闖關(guān)一:被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或者除以相同的數(shù)(0除外),商不變。102= 51005= (1005)(55)=20這是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)什么性質(zhì)呢?知識(shí)闖關(guān)二:(103)(23)=520 3分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 4學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),會(huì)把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù)。2、學(xué)生通過(guò)猜想動(dòng)手實(shí)驗(yàn)合情推理,理解和掌握分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的原理和應(yīng)用方法。3、培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑、觀察、分析和概括的能力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)驗(yàn)證的思想。5重點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。難點(diǎn):歸納分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),用分 數(shù)的基本性質(zhì)轉(zhuǎn)

2、化分?jǐn)?shù)。6媽媽買回2個(gè)一樣大的西瓜給家人消暑,媽媽說(shuō)給小明分一個(gè)西瓜的 ,給哥哥分一個(gè)西瓜的 ,給姐姐分一個(gè)西瓜的 ,小明聽(tīng)完頓時(shí)不愿意了。122448媽媽,不公平,你不愛(ài)我,給我分的最少。學(xué)法指導(dǎo)一:7折一折:1、拿出3張大小相等的正方形紙。2、請(qǐng)你動(dòng)手折一折這3張紙,分別把它們平均分成2份、4份、8份涂一涂:并分別涂色表示出 、 、 。1 2 2 4 4 8 可以用對(duì)折的方法來(lái)分。8( )( )( )( )( )( )122448你發(fā)現(xiàn)了什么?1224=48=把這三張正方形的紙放到一起,發(fā)現(xiàn)觀察這三個(gè)正方形紙條,說(shuō)出它們所表示的分?jǐn)?shù)。19( )( )( )( )( )( )122448你發(fā)

3、現(xiàn)了什么?1224=48=把這三張正方形的紙放到一起,發(fā)現(xiàn)觀察這三個(gè)正方形紙條,說(shuō)出它們所表示的分?jǐn)?shù)。11、 仔細(xì)思考,這三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母怎樣變化才能得 到下一個(gè)分?jǐn)?shù),且分?jǐn)?shù)的大小不變呢? 2、從這三個(gè)分?jǐn)?shù)中還有什么發(fā)現(xiàn)? 1 2 2 4 4 8 =學(xué)法指導(dǎo)二:111224=48=224824=12=22根據(jù)上面的例子,可以得出什么規(guī)律?它們的分子、分母各是按照什么規(guī)律變化的?2222 分?jǐn)?shù)的分子和分母: = =343040? 同時(shí)乘或除以 相同的數(shù) (0除外)13因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)的分子、分母都乘0,則分?jǐn)?shù)成為 ,在分?jǐn)?shù)里分母不能為0,所以分?jǐn)?shù)的分子、分母不能同時(shí)乘0,又因?yàn)樵诔ɡ锪悴荒茏鞒龜?shù),

4、所以分?jǐn)?shù)的分子、分母也不能同時(shí)除以0 00 分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或者除以相同的數(shù) (0除外) 分?jǐn)?shù)的大小不變。這叫做分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)與學(xué)過(guò)的什么知識(shí)有聯(lián)系?15把 和 化成分母是 12 而大小不變的分?jǐn)?shù)。23102421024=1024=12225你能把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成分母不同而大小相同的分?jǐn)?shù)嗎?=1223 2 3=44816171. 13= ( )61015= ( )314= 5( )2220攀登智慧島第一關(guān):182. 把 和 化成分母是 10 而大小不變的分?jǐn)?shù)。351620353252=610162202=8101620攀登智慧島第二關(guān):193、判斷(手勢(shì)表示,并說(shuō)明理由。) (1)分?jǐn)?shù)的分子、分母都乘以或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小 不變。 ( ) (2)把 的分子縮小5倍,分母也同時(shí)縮小5倍,分?jǐn)?shù)的大 小不變。 ( ) (3) 的分子乘以3,分母除以3,分?jǐn)?shù)的大小不變。( ) 攀登智慧島第三關(guān):兩杯同樣多的牛奶,王明喝了一杯的5210452104= 答:他倆喝的一樣

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論