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文檔簡介
課題：手指難點名稱：通過寫五個手指的不同特點，聯(lián)想到生活中的人，領(lǐng)悟課文中蘊含團結(jié)就是力量的道理。1五年級-下冊-第八單元導入2 “人有兩個寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考?！笔种富顒优c探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解一、初讀課文，思考問題1、思考：課文的主要寫了什么內(nèi)容？難點突破活動與探究（溫馨提示：規(guī)范操作、注意安全）知識講解“它們各有不同的姿態(tài)，各具不同的性格，各有所長，各有所短。”難點突破猜猜我是誰？知識講解大拇指特點： 大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身材矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，人家有兩個關(guān)節(jié)，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。難點突破手指名稱姿態(tài)特點作用大拇指食指中指無名指和小指矮而胖，頭大而肥 最能吃苦抵住水，按住血，翻書，撳電鈴合作探究知識講解思考： 作者筆下的五根手指，你能聯(lián)想到生活中的哪些人呢？11實踐出真知 手指的全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能一致團結(jié)，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強弱、美丑之分了。團結(jié)就是力量
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